八年级上册地理第二章知识点

地理真的很难吗?实际上学习地理也没那么难，其实要想学好地理，除了上课认真背，主要的还是要遵循好的学习方法。以下是小编为大家带来的八年级上册地理第二章知识点梳理，欢迎参阅呀!

八年级上册地理第二章知识点梳理

第一章 从世界看中国

第一节 辽阔的疆域

1、我国的半球位置：我国位于东半球、北半球;

大洲、大洋位置：我国位于亚洲东部、太平洋西岸;

纬度位置：我国绝大部分位于北温带，少数在热带，没有寒带;

海陆位置：我国位于亚欧大陆东部、太平洋西岸。

2、我国陆地面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。

3、我国陆上国界线长达20000多千米，陆上邻国14个;大陆海岸线从18000多千米，隔海相望的国家有6个。

4、我国濒临的海洋从北向南依次是：渤海、黄海、东海、南海。

5、我国第一大岛：台湾岛;第二大岛：海南岛;

我国的两大内海：渤海、琼州海峡。

6、我国的盐场：长芦盐场(渤海近岸);我国的渔场：舟山渔场(东海)。

7、我国领土东西相距5000千米，南北相距5500千米。

8、我国领土的最北端：黑龙江漠河;

最南端：海南的曾母暗沙;

最西端：新疆的帕米尔高原;

最东端：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处。

9、我国的行政区域划分为：省、县、乡三级;

10、我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。北京是我们伟大祖国的首都。

名称简称行政中心名称简称行政中心名称简称行政中心 北京、天津 河北 山西 上海 河南 陕西 重庆 湖北 甘肃 内蒙古自治区 湖南 青海 新疆维吾尔自治区 山东 四川 宁夏回族自治区 江苏 云南 西藏自治区 浙江 贵州 广西壮族自治区 福建 香港 黑龙江 广东 澳门 吉林 安徽 台湾 辽宁 江西 海南 11、我国纬度位置的省：黑龙江; 最早看见日出的省：黑龙江;

跨纬度最多的省：海南; 跨经度最多的省：内蒙古。 面积的省：新疆。

12、北回归线自西向东依次穿过我国的省区是：云南、广西、广东、台湾(简称云、桂、粤、台)。

13、黄河、长江都发源于青藏高原，都流经青海、四川。

第二节 众多的人口

我国是世界上人口最多的国家。2000年，人口普查，我国总人口约为12.95亿。

我国的人口特点：人口基数大，人口增长快。每年新增人口1200万左右。

人口数量的增长必须同社会经济的发展和资源环境条件相适应。

我国人口的基本政策是：实行_。

我国人口分布东多西少。我国人口平均密度为每平方千米135人，是世界平均人口密度的3倍多。

我国的人口地理分界线是黑龙江的黑河到云南的腾冲。

第三节 多民族的大家庭

我国共有56个民族。55个少数民族，其中人口最多的少数民族是壮族。

汉族遍及全国，主要集中分布在东部和中部。少数民族主要分布在西南、西北、东北。

我国各民族总的分布特点是大杂居、小聚居。

蒙古族 — 内蒙古，回族---宁夏， 藏族---西藏， 维吾尔族 — 新疆，

壮族---广西， 高山族 — 台湾

第二章 中国的自然环境

第一节 地势和地形

中国的地势特点是：西高东低，呈阶梯状分布。

第一、二级阶梯的分界线是：

昆仑山---祁连山---横断山

第二、三级阶梯的分界线是：

大兴安岭---太行山---巫山 — 雪峰山

第一级阶梯：>4000米，高原、盆地;

第二级阶梯：1000-2000米，高原、盆地;

第三级阶梯：<500米，平原、丘陵;

我国地势西高东低、呈阶梯状分布我国的影响：

(1)、地势西高东低使我国许多河流自西向东流，沟通了东西方向的交通;

(2)、地势西高东低，向海洋倾斜，有利于海洋上的潮湿气流深入内陆，形成丰沛的降水;

(3)、地势西高东低、呈阶梯状分布，在阶梯交界处，落差大，蕴藏丰富的水能。

6、我国的地形特点是：地形复杂多样，山区面积广大。

7、我国主要的山脉：

东西走向：最北---天山 — 阴山 ; 中间--昆仑山 — 秦岭; 最南 — 南岭。

东北 — 西南走向：最西--大兴安岭---太行山---巫山 — 雪峰山;

中间 — 长白山 — 武夷山

最东 — 台湾山脉

西北-东南走向：阿尔泰山 — 祁连山

南北走向：横断山

弧形山脉：喜马拉雅山脉，主峰珠穆朗玛峰海拔8844米。

黄土高原 — 千沟万壑、支离破碎; 内蒙古高原 — 地面平坦、一望无垠;

青藏高原---雪峰连绵、冰川广布; 云贵高原 — 地面崎岖，多梯田。

9、我国是个多山的国家，山地面积约占陆地面积的1/3;一般把山地、崎岖的高原和丘陵称为山区，山区面积约占陆地面积的2/3。

山区的优点：地形复杂多样，便于发展多种经营;森林和矿产资源丰富;

中草药和动植物资源丰富;高山草地可以放牧;山区急流可以发电。

山区的缺点：山区地面崎岖，交通不便;容易发生自然灾害;植被遭到破坏后，水土流失严重;坡度大，不易耕种。

11、山区常见的自然灾害：崩塌、滑坡、泥石流。所以开发利用山区的时候，要特别注意生态环境建设，预防和避免山地灾害的发生。

第二节 气候多样、季风显著

冬季，我国南北气温差别很大;产生的根本原因是纬度因素，而冬季风则加剧了我国北方地区的严寒。

1月00C等温线大致沿秦岭 — 淮河一线分布，此线以北1月平均气温<00C，此线以南1月平均气温>00C。

秦岭 — 淮河一线的地理意义：(1)、1月00C等温线;(2)、800MM等降水量线;

(3)、亚热带和暖温带的分界线; (4)、湿润和半湿润的分界线。

中国冬季最冷的地方：漠河(-52.30C).

夏季,除青藏高原等地区外,我国大多数地方普遍高温。

夏季，中国气温最低的地方是：青藏高原。其原因是：海拔高，气温低。

中国最热的地方：新疆的吐鲁番(49.60C).

我国从北向南可以划分为5个温度带：寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带。还有一个独特的高原气候区。(四川盆地 — 亚热带 — 湿润气候)

我国降水量分布的总趋势是：从东南沿海向西北内陆递减。

我国降水最多的地方：台湾的火烧寮;我国降水最少的地方：吐鲁番盆地的托克逊。

10、根据降水量和蒸发量的对比关系，把我国划分为4类干湿地区。

11、东部 — 耕作业;西北 — 畜牧业;北方 — 旱地农业;南方 — 水田农业。

12、我国的气候特征：气候复杂多样，季风气候显著。

冬季风夏季风 来源蒙古

西伯利亚太平洋

印度洋 风向西北季风

东北季风东南季风

西南季风

八年级地理上册知识点总结人教版

第二章中国的自然环境

1、我国地势西高东低中国地势三级阶梯：第一级阶梯(昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉)第二级阶梯(大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山)第三级阶梯，自西向东：一、二、三。(课本图2.2，图2.3)

2、我国由北向南划分为寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带。划分温度带的主要指标是活动积温。

3、长江发源于青海唐古拉山脉。它是我国长、大、流域面积广的河流。有水能宝库和黄金水道之称。长江水能资源主要集中在上游河段。中国第一大水电站三峡电站就位于长江中游的湖北省宜昌市。

长江流经的省份(自西向东)：青海省、西藏自治区、四川省、云南省、重庆市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江苏省、上海市，终流入东海。

4、长江三峡(自西向东)：瞿塘峡、巫峡、西陵峡。

5、中国大的湖泊：青海湖(青海省。

6、中国大淡水湖泊：鄱阳湖(江西省)。

7、年降水量的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减。

8、冬季风寒冷干燥，是我国冬季南北温差大的主要原因之一;夏季风温暖潮湿，形成了我国的雨季。

9、黄河发源于青海巴颜喀拉山。黄河中游流经黄土高原，是我国水土流失严重的地区。

黄河流经省份共有8个(自西向东)：青海省、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、陕西省、山西省、河南省、山东省，终流入渤海。

10、四大高原：青藏高原、黄土高原、云贵高原、内蒙古高原。

11、四大盆地：塔里木盆地(新疆)、四川盆地(四川)、柴达木盆地(青海)、准噶尔盆地(新疆)。

12、三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原。

13、中国各大山脉走向课本图P26图2.6。

人教版初二上册地理知识点整理归纳第三章中国的自然资源

1、可以在较短时间内更新、再生，或者能够循环使用的自然资源属可再生资源。(土地、森林、水和水能等)

2、总是用一些就少一些的自然资源属非可再生资源。(石油、矿产资源等)

3、土地资源分为耕地、林地、草地和建设用地等。耕地、林地、草地为农业用地。建设用地为非农业用地。各类土地所占比例不尽合理，主要是耕地、林地少，难利用土地多，后备土地资源不足，人与耕地的矛盾突出。(总量丰富，人均不足)。

4、耕地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区。草地主要分布在年平均降水量不足400mm的西部内陆地区。

5、土地国家基本国策：十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地。

6、中国是一个贫水国家，我国的水资源总量位于世界第六位，但人均水资源仅为世界平均水平的四分之一，排名在第一百一十位之后。

7、海洋水占地球全部水资源的97%，淡水资源仅占2.5%。在地球全部的淡水资源中，只有0.3%人类可直接使用。冰川、深层地下水占全部淡水资源的98%。其中大部分淡水资源分布在冰川及两级地区。

8、受季风气候的影响，我国水资源的季节分配和地区分配很不均匀。从时间分配看，夏季我国降水集中，冬春季则降水少;从空间分配看，我国水资源南丰北缺。兴建水库可以有效调控径流和水量的季节变化。跨流域调水是解决水资源地区分布不均匀的有效办法。(南水北调工程，引黄济青工程，引滦济津工程)。(我国降水量800mm分界线和一月份0℃等温线位于秦岭淮河一线)。

9、节约用水、保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径之一。

人教版初二上册地理知识点整理归纳第四章中国的经济发展

1、交通运输对地区的经济发展起着及其重要的作用，交通运输又比喻为经济发展的先行官。

2、铁路线、公路线、航线以及航空线是我国经济发展的生命线。东部地区交通运输网络密度大，西部地区交通运输网络密度较小。铁路运输是我国重要的交通运输方式。

(火车时刻表中的()表示过站不停和列车的行驶方向(上行，下行))。

3、四大米市：无锡、芜湖、九江、长沙。

4、中国第一条高速公路：上海至嘉定高速，全长19千米，1984年建成。

5、主要铁路干线分布。参见课本P91图4.6。

几个重要城市：

北京(京哈线、京九线、京沪线、京广线、京包线、京通线起点)。

兰州(陇海线、兰新线、包兰线、兰西线交汇处)。

株洲(浙赣线、京广线交汇处)。

南昌(浙赣线、京九线交汇处)。

郑州(陇海线、京广线交汇处)。

徐州(陇海线、京沪线交汇处)。

上海(京沪线、沪杭线交汇处)。

6、贵重或急需的货物而数量又不大的，通常使用航空运输。

容易死亡或变质的货物，多采用公路运输。

大宗笨重货物，远距离运输，多采用铁路运输(沿海沿河城市也可使用海上运输或河道运输)。

7、利用动物、植物等生物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的各部门，统称农业。农业是支撑国民经济建设与发展的基础产业。农作物包括粮食作物(水稻、小麦南稻北麦)、油料作物(长江油菜带、黄淮花生区两大生产区)、糖料作物(南甘北甜)、棉花(新疆南部、黄河流域、长江流域三大棉区)。

8、工业生产主要是从自然界取得自然资源，以及对原材料(矿产品、农产品)进行加工、再加工的过程。

9、工业是国民经济的主导，是国家财政收入的主要来源，也是国家经济自主、政治独立、国防现代化的根本保证。

10、轻重工业区别：轻工业主要为生产日用品、玩具、文教用品等，重工业主要为加工工业、资源开采及冶炼、机械制造、农药化肥、修理工业等产业。

11、中国四大工业基地

辽中南工业区(主要城市有沈阳、大连、鞍山、本溪、辽阳、抚顺，是我国的一个老工业基地)，矿产资源丰富，主要有煤矿、石油、铁。(重工业)

京津唐工业区(主要城市有北京、天津、唐山)矿产资源丰富，主要有石油、铁矿石。(高新技术产业)

沪宁杭工业区(主要城市有上海、南京、杭州、无锡)。

珠三角工业区(主要城市有广州、深圳、中山、珠海)(轻工业)。

12、高新技术产业是以电子和信息类产业为龙头的产业，产品的科技含量很高。高新技术产业的特点：从业人员中科技人员所占的比重大;销售收入中，用于研究与开发的费用比例大;产品更新换代快。

13、我国高新技术产业开发区多依附于大城市，呈现大分散，小集中的分布特点。

14、中国第一个高新技术产业开发区是位于北京海淀区的中关村。

初中的地理如何才能学好

地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为易，学得扎实而灵活。

1、学会使用课本 教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

2、学会使用地图 地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。 地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。

4、善于地理想象 观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。

5、要善于动脑 经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是:

①学什么?如黄河及其水文特征。

②在哪里?如黄河流经的省区和流域范围。

③为什么?如黄河的水文特征是怎样形成的。

④有何利弊?如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。

⑤怎样协调好人地关系?如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。

6、要勤于动手 经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。 方法对头，事半功倍，你将越学越爱学。

初中地理课程考生要怎么学?

一、背地图很重要

地理的语言就是地图，一些重要的图需要你把它背下来，不要觉得这么多图你不可能背下来，这样你就永远不可能成功。你可以闲着没事的时候，抽出几分钟的时间来多领略一下这些图，等你记得多了，自然背起来也就容易了。大家初期背图的时候可能觉得相当吃力，但是只要你努力去背，让你的脑细胞适应背图，就可以达到事倍功半的效果。

二、善于动脑

经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是： ①学什么?如黄河及其水文特征。 ②在哪里?如黄河流经的省区和流域范围。 ③为什么?如黄河的水文特征是怎样形成的。④有何利弊?如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。 ⑤怎样协调好人地关系?如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。

三、抓住地理重点

对地理原理，概念的理解要把握住要点、抓住关键。 对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学分式、定理那样精确，只要抓住其中的关键、要点便十分容易地理解并把它们掌握住了。

四、培养地理思维能力

培养地理思维能力，是初中地理课程的重要目标，对中学生学好地理非常重要。组成地理环境的各要素之间是相互联系、互为因果的，任何地理事物的发生发展都不是由单一的因素造成的，而是由多种因素共同作用造成的。但是，在这诸多的地理因素中，有某一、两个要素起着关键性的作用。我们应当学会找出这一关键性的因素，并以此为线索，将其他的各要素联系起来，从而正确理解各地理要素之间的内在联系。

初中地理三种背诵的技巧

一、浓缩记忆法

对学习材料进行提炼、概括、抓知识主要特征，用简要的语言高度浓缩，然后再展开记忆。

比如：北半球，1月份大陆上气温低，则等温线向低纬凸出，海洋上气温高，则向高纬凸出;7月份大陆上气温高，则等温线向高纬凸出，海洋上气温低，则向低纬凸出。同理，南半球，1月份大陆上气温高，则等温线向高纬凸出，海洋上气温低，则向低纬凸出

二、比较记忆法

有比较才能有鉴别，才能有记忆。比较记忆法即把相反或相近的知识点进行对比，从而找出异同点进行归纳。获得感性的地理知识，形成新的地理概念。例如在中国地理中，把秦岭——淮河一线以南、以北的地理环境，等特点进行综合比较：秦岭一淮河以南地貌以盆地、丘陵为主，一月最冷月均温大于0℃，大于等于10℃积温4500℃以上，温度带是亚热带，干湿地区为湿润地区，年降水量大于800毫米，植被以常绿阔叶林为主，耕地类型以水地为主等;而秦岭一淮河以北地貌以平原、高原为主，一月最冷月均温小于0℃，大于等于10℃积温4500℃以下，温度带是温带，干湿地区为半湿润地区，年降水量小于800毫米，植被以落叶阔叶林为主，耕地类型以旱田为主等。

三、图文结合记忆法

地图是理解、分析和认识地理事物和现象的依托，文字是思想意识的反映。只有图文并茂，图文结合，才能使地图变得易懂，文字变得有所依托，才能更好地拓展创造性思维，培养地 理学 科能力。比如学习中国省、自治区、直辖市，看“中国政区”图，就容易学习，从而尽快地掌握各省、区、市的相互位置、方位、图形等。