八年级上册地理期中知识点

同学们，地理学习是强调空间的概念和空间关系的理解,通过学习地理,我们能够培养自己观察和分析空间事物的能力,以下是小编为大家带来的八年级上册地理期中知识点考点，欢迎参阅呀!

八年级上册地理期中知识点考点

1、半球位置：东半球、北半球

2、海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸

3、经纬度位置：4°N—53°N;73°E—135°E，东西跨经度60多度(跨5个时区，相差4个小时)，南北跨纬度近50度。大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带。

4、领土的四端：最北：漠河镇以北的黑龙江主航道中心;最南：曾母暗沙

最西：帕米尔高原;最东：黑龙江与乌苏里江的汇合处。

5、陆地面积：960万平方千米。居第3位。陆界线：2万多千米

6、濒临的海洋：从北往南有渤海、黄海、东海、和南海及太平洋。海岸线长1.8万千米。内海有渤海和琼州海峡。

8、陆上邻国：14个：朝、俄、蒙、哈、吉、塔、阿、巴、印、尼、不、缅、老、越

9、隔海相望的国家：日、韩、菲、马、文、印尼

10、三级行政区划：省、县、乡三级及特别行政区八年级上册地理知识点

11、34个省级行政单位：23个省、5个自治区(新疆维吾尔自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、广西壮族自治区)、4个直辖市(北京、天津、上海、重庆)和2个特别行政区(香港、澳门)

12、各省级行政区的简称和行政中心：p8

13、人口数量世界第一： 2000年达12.95亿;占世界21.2%。省区分布：最多：河南省;最少：澳门。

15、新中国成立以来人口增长快的主要原因：(1)人民生活水平提高和医疗卫生条件的改善。(2)死亡率下降，出生率上升。

16、地理分布特点：东部人口密度大、人口多;西部人口密度小、人口少。(沿海河湖、平原、

盆地交通和经济发达等地区人口多)

17、我国人口总量仍持续增长的原因：人口基数大，青少年比重高。

18、我国人口的基本国策：实行_，控制人口数量，提高人口素质。

19、统一的多民族国家，汉族人口占92%，少数民族占8%。56个民族，少数民族人口不一：壮族人口最多。

21、我国民族分布特点：大杂居、小聚居。汉族主要分布在东部的中部，少数民族主要分布在西南、西北和东北。

22、独特的民族风情：彝族 ——火把节 白族——三月三歌会 藏族——晒佛节 傣族——泼水节 回族——古尔邦节

蒙古族——那达慕大会 汉族——赛龙舟 朝鲜族——跳跳板 苗族侗族——芦笙节

23、我国地势的突出特征：西高东低，呈三级阶梯分布

阶梯名称 平均海拔 地形类型 分界线

第一阶梯 4000米以上 青藏高原、柴达木盆地 昆仑山—祁连山—横断山;

大兴安岭---太行山---巫山---雪峰山

第二阶梯 1000—2000米 内蒙古高原、黄土高原、塔里木盆地、

四川盆地云贵高原、准噶尔盆地

第三阶梯 500米以下 东北平原、华北平原、长江中下游平原和三大丘陵

24、西高东低的地势对气候、河流、交通、经济、水能的影响：

(1)对气候：使暖湿气流从东至西深入内地形成降水;

(2)对河流：许多大江大河自西向东流入海洋;

(3)对交通：东西向的河流沟通了东西交通;

(4)对经济：方便了沿海和内陆的联系;

(5)对水能：在阶梯的交界处，落差大，水能丰富，有利发电。

25、山脉两侧的地形区

①大兴安岭西侧内蒙古高原东侧东北平原 ②太行山西侧黄土高原东侧华北平原 ③巫山西侧四川盆地东侧长江中下游平原 ④横断山脉西侧青藏高原东侧四川盆地或云贵高原 ⑤昆仑山脉北侧塔里木盆地南侧青藏高原 ⑥天山山脉北侧准噶尔盆地南侧塔里木盆地

26、主要山脉走向：(1)东-西走向三列：(靠北)天山、阴山、(中间)昆仑山脉、秦岭、(靠南)南岭

(2)东北-西南走向三列:(西侧)大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山 、(中间)长白山脉、武夷山脉、(东边)台湾山脉(3)南-北走向:贺兰山、六盘山、横断山脉(4)西北-东南走向:阿尔泰山、祁连山脉(5)弧形山脉:喜马拉雅山脉

27、中华五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山

28、我国地形特点：复杂多样，五种地形类型齐全(高原、平原、山地、丘陵、盆地)，山区面积广大。

29、四大高原 ：青藏高原 ——世界屋脊，雪山连绵，冰川广布，大江大河发源地;内蒙古高原——地表坦荡，一望无际。

黄土高原——千沟万壑，黄土广布;云贵高原——石灰岩广布，地表崎岖

30、四大盆地：塔里木盆地——;内有我国的沙漠塔克拉玛干沙漠和丰富的油气资源;准噶尔盆地——绿洲和垦区，受大西洋湿润气流影响。柴达木盆地——内陆高原盆地，四川盆地——紫色盆地，内有成都平原(天府之国)

31、三大丘陵：辽东丘陵，山东丘陵，东南丘陵八年级上册地理知识点

32、三大平原：东北平原——，黑土广布;华北平原——黄淮海平原，地势低平;长江中下游平原——鱼米之乡

33、我国气候的主要特征：(1)气候复杂多样、(2)季风气候显著、(3)多特殊天气、(4)多旱涝灾害

34、我国冬季气温分布特点：南北温差大。成因：纬度位置

35、我国夏季气温分布特点：南北普遍高温。成因：纬度位置

36、我国的温度带：寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带、高原气候区。

37、空间上分布即地区分布：从东南沿海向西内陆递减。成因：受夏季风影响。

38、时间上分布即季节变化与年际变化：降水集中在夏秋季节，降水年际变化大。

39、我国的气候类型：温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候、温带大陆性气候、高山高原气候。

40、我国洪涝灾害的原因：(1)夏季风与雨带进退的“失常”，往往会造成旱涝灾害。如果夏季风推进迟缓，久久徘徊在南方，则会导致“南涝北旱”;(2)如果夏季风推进迅速，且在北方滞留时间长，则容易出现“北涝南旱”

41、季风区与非季风区的划分：大兴安岭—阴山—冈底斯山为界线

42、季风气候显著的原因：位于的大陆亚欧大陆东南部和的大洋太平洋之间，海陆热力差异大。

43、我国的特殊天气：寒潮、梅雨、台风、沙尘暴等。44、内外流区的划分界线：大致是大兴安岭—阴山—冈底斯山

45、主要外流河及注入的海洋

注入太平洋：黑龙江、乌苏里江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、闽江、珠江、澜沧江

注入印度洋：雅鲁藏布江、怒江。注入北冰洋：额尔齐斯河

46、外流河的水文特征：随着雨带由南向北推移，河流水量骤增，水位上涨，形成汛期。随着冬季风……枯水期。

47、内流河的水文特征：夏季，随着冰雪融化，内流河水量增多;冬春季节河流流量减少，甚至断流。内流河大部分属于季节性河流。(注意：我国东北的河流有两个汛期，即春汛和夏汛)

48、主要内流河：塔里木河：我国最长的内流河，位于塔里木盆地北部。

49、我国的主要湖泊

(1)青藏高原湖区：青海湖是我国第一大内流湖，也是我国的湖泊。

(2)东部平原湖区：鄱阳湖(第一大淡水湖)、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖。

50、长江 发源地： 青藏高原的唐古拉山，源头：沱沱河。(黄金水道)

流经省区： 青、川 、藏、滇、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪 (6300千米，中国第一，世界第三。)

流经主要地形区： 青藏高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原

主要支流：雅砻江、大渡河岷江(宜宾)、 嘉陵江(重庆)、汉江(武汉)、乌江、沅江湘江(洞庭湖)、赣江(鄱阳湖)

上、中、下游分界点：宜宾——宜昌——湖口

51、黄河 发源地：青藏高原的巴颜喀拉山，源头：卡日曲。流经省区：青、川、甘、宁、内蒙古、晋、陕、豫、鲁

流经主要地形区：青藏高原、黄土高原、华北平原。主要支流：大通河(兰州)、湟水(西宁)、洮河、汾河、洛河(2个)、泾河、渭河。上、中、下游分界点：河口——旧孟津

51、“地上河”的成因与危害及治理

(1)成因：?黄土高原土层疏松，地形支离破碎?中游地区夏季降水集中，冲刷作用大?中游地区植被差?下游地区是平原，水流平缓，泥沙沉积。(2)危害：在于下游的决口改道。

(3)治理：根本在于加强上中游地区黄土高原的水土保持：植树造林;修筑梯田;打坝淤地;下游：加固江防大堤;修建分洪工程;修建水利枢纽工程。

52、什么是自然资源：自然资源是存在于自然界的能为人类提供福利的物质与能量。

53、主要类型：气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源

54、自然资源的特征：(1)自然资源的概念不是一成不变的。

(2)自然资源数量巨大，但又是有限的。

(3)自然资源质量在各个地区是有差异的。

(4)自然资源分布的规律性和不均匀性。

(5)自然资源的状况处在不断变化之中。

55、我国土地资源的特征：人多地少、类型齐全、区域差异明显。

56、“人多地少”也是我国的基本国情，不及世界的1/3。

(1)各类土地资源齐全：耕地、林地、草地等。(2)用占世界7%的耕地养育占世界22%的人口。(1.3亿公顷)

57、耕地分布在东部季风区的平原和盆地地区(东北平原、华北平原、长江中下游平原、四川盆地等)

58、林地分布在东北(原生林)、西南(原生林)、东南山区(人工林和次生林)

59、草地分布在内蒙东部，青藏高原的东部和南部、天山山麓。八年级上册地理知识点

60、我国难以利用的土地比重较大，分布在新疆，内蒙古和青藏高原

61、珍惜每一寸土地

(1)耕地存在的问题：人均少，后备土地资源不足，工矿与建筑用地占用及乱占耕地，使耕地面积减少——对策：提高耕地的生产力，适当开垦荒地，提高利用率。

(2)林地存在的问题：管理不力，滥伐现象严重—对策：营林造林护林采育结合，永续利用

(3)草地存在的问题：超载，管理不力，造成退化——划区轮牧，防灾。

62、我国水资源地区分布悬殊——东多西少，南丰北缺。

(1)南方约占全国总面积的40%，却占全国总流量80%以上。

(2)黄、淮、海流域(华北平原)面积占全国耕地的38%，以上但水资源只占6%。

63、时间分配不均及其对生产的影响。

(1)季节变化大，夏秋多冬春少。(2)年际变化大。(3)对生产的影响——易造成干旱和洪涝灾害。(4)采取的措施：修建水库

64、空间分配不均及其对生产的影响。

(1)南丰北缺。(2)解决方法：跨流域调水。

65、缓解缺水问题的根本途径：节约用水，科学用水，保护水资源，防止水污染。

66、跨流域调水：引滦入津、引黄济青

67、(1)西线：通天河、雅砻江、大渡河——黄河。(2)中线：汉江上游丹江口水库跨长江、淮河、黄河、海河——北京、天津。(3)东线：长江下游扬州处沿京杭运河——天津。

快速提高地理成绩有什么方法

1、学会使用课本

教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

2、学会使用地图

地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

3、重视地理观察

观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。

4、善于地理想象

观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。

5、要善于动脑

经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是：

①学什么?如黄河及其水文特征。

②在哪里?如黄河流经的省区和流域范围。

③为什么?如黄河的水文特征是怎样形成的。

④有何利弊?如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。

⑤怎样协调好人地关系?如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。

如何学好初中地理科目

1、编顺口溜。

初中知识比较多，记得慢，忘得快，编一个顺口溜就记得快一点，比如各省的简称，印度的物产等等，额可以编顺口溜来记。

2、抓重点，概括记忆。

学会归纳总结，会起到事半功倍的效果。南亚的地形复杂，可用八个字概括“山河相间，纵列分布”。

3、学会使用地图记忆。

有的同学对地理学习有严重的误解，认为只用背背就可以了，那是大错特错。地理是地图和理论的结合，要养成看地图，记地图，画地图的好习惯。看到一张地图不仅仅看到的是图，要看到图背后的知识!

4、与生活相结合。

地理与我们的生活息息相关，与生活相结合就不会感到无趣。

地理答题技巧都有哪些

(一)读懂题意

试题是通过一定的文字表述或图表、数据等资料等形式出现的，考生应具备从文字和图表、数据资料中提取有效信息的能力，并能够对提取的信息进行加工、处理和运用，解决试题中所提出的问题。要达到这个要求，考生首先必须能够读懂题意，找出关键词，把握试题的中心含义，以及试题作答要求，这样才能做到有的放矢。

(二)看清图示

地理试题中很大一部分是与图相关的。因此，学生应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真掌握。在答题时认真看清图像、图表中所表现的内容，准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息。并要注意将图像、图表资料与文字资料有机的结合起来，加以灵活运用。

(三)注意联系

各种地理要素之间是相互联系、相互影响的，因此，在答题时应该注意地理事物和现象之间的相互联系，同时还要关注跨学科之间的联系，以及与生活实际的联系等。

(四)表达清晰

准确的地理学科语言将答案表述清楚，这也是考试中的重要环节。在复习迎考中，应该把语言表述能力的训练放在重要的位置。

学习世界地理注意什么

1、要在十条线上下功夫(五条经线、五条纬线)。

2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。

3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，

说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并问一个为什么?这样

你会发现你开始“脑”中有“图”，“心”中有“理”了，地理不再是单调文字)

7、复习时应以地图作为知识载体，常看地图，多读地图。