围绕中心意思写学生话题作文
高分作文肯定不是临场训练出来的，而是平时积累出来的，它需要你平时多阅读，多观察，多积累，提升我们的境界，锤炼我们的思想。以下是小编为大家带来的围绕中心意思写学生话题作文十篇，欢迎参阅!
围绕中心意思写学生话题作文篇1
有一种东西叫苦，又有谁不知，知者勇于钻研。因为他们想逃离这一片_，不知者沉迷于中，他们心想体验苦的滋味。正如书中所说：生活在围墙外的人想进去，而生活在围墙里的人想出来。苦，困扰着许多人，有人征服了它，有人却逃避了它。
知苦者，以为它来的太快，还来不及躲闪。不知者，以为它来的太慢，还在等待。结果也是知者迅速了解苦，把苦转变成了快乐的节奏，欣然接受。而不知者，只能被动的等待，只会品尝失败的结果。
苦，送给了与抗争的人一份虔诚的礼物——成功与自信，也送给了屈服的人一个耐人寻味的问答——坚持与放弃。坚持是一种品质，但放弃也是一个智慧。这个世界上，很多事需要坚持到底，很多事则要放弃。盲日的坚持不如放弃，轻易的放弃不如坚持。
想必不大家都听过龟兔赛跑的故事吧！兔子原本比乌龟跑快但乌龟却因为它的坚持不懈，赢得了这场比赛。兔子因为它的松懈输给乌龟。
苦，有许多害怕担心它出现在自己的生活，世人也都这样想但如果只是空想而不去努力追求，你怎么能感受到逆水行舟，苦尽甘来的真正滋味。坚持与放弃，仅在一念差，孰轻孰重，让自己变得更好！
围绕中心意思写学生话题作文篇2
甜，是我尝过的美好的味道。
你知道吗？每年春节那天，我吃的饺子总让我感觉心里甜甜的。去年春节那天，外面下着蒙蒙细雨，妈妈从超市买回了许多饺子皮。我一看就知道要包饺子了，便也加入其中。妈妈挖一勺馅，我也挖一勺馅，我们的动作是那么默契。妈妈包一个，我也包一个，我们相视而笑，忙得不亦乐乎。不一会儿，饺子包好了，一个个鼓鼓的，排得整整齐齐，充满了喜气。水开了，我们把饺子下入锅中。几分钟后，热气腾腾的饺子就浮起来了，伴随着沸腾的水，上下翻滚。饺子出锅了，冒着热气。我口水直流三千尺，先夹了一个放入嘴中，带着咸味的鲜香汤汁流入口中，好吃极了。春节的气氛伴随着鞭炮齐鸣而来，我们全家围在桌旁吃着饺子，脸上挂满了笑容。我的心里甜甜的，像吃了甜“饺子”似的。
告诉你个秘密，我还觉得爸爸每天准备的早饭都是甜甜的。有天晚上，我早早入睡，突然被一阵阵饭香熏醒了。我起床一看，门缝里一道刺眼的光透了进来，我静悄悄地走到门口，只见原来是爸爸在厨房烧饭。我以为是他饿了，起来找吃的，就没多想。第二天早上，一碗香气扑鼻的炒饭放在桌上，这才想起这个早饭就是昨晚爸爸起来炒的。我舀起一勺，放入嘴中，香香的味道传遍舌尖，一直渗透到我心底。看着这一碗炒饭，我的心里暖暖的，甜甜的。
生活中的甜无处不在，还有老师对我的关心。一句安慰的话语，一个欣赏的眼神，一次不经意的表扬，都让我倍感甜蜜。那次，我有点肚子疼，但周老师还在上课，我不敢打断她，就自己抱着肚子痛苦地趴在桌上。不多久，周老师发现了我的异样，走过来，弯下腰轻轻问我：“林芊渝，你是不是肚子不舒服？我给你 妈妈打电话，让她来接你吧。”说着，她拿起手机给我妈妈打了电话，还叫同学帮我整理书包，送我到校门卫等着妈妈来接。第二天是休息天，周老师还特意打电话给妈妈，询问我的身体状况，问有没有好一点。我听着老师与妈妈的对话，心里又流过一股暖暖的热流，心里有着无限的甜意。
甜真是一种美妙的味道，它让我高兴，让我感动，让我感到暖意融融。
围绕中心意思写学生话题作文篇3
中华汉字博大精深，每一个字都有它独特的含义，而在这众多汉字里，唯有一字令我印象格外深刻，那便是——愁。
愁，愁，愁，愁白了头。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”那时的我怎一个愁字了得！
记得有一次，我忘记带告家长书了。老师说今天必须上交，这可着实令人发愁。
我暗暗沉思：让家长送过来吧，无法联系，因此不能实行；向老师再讨一张吧，家长签名又难以冒充……如此想来，应当如何是好？
教室吵吵闹闹，听着令人格外浮躁；一眼望去，走廊空荡荡的，看着愈发迷茫。我像无头苍蝇似的走来走去，烦躁不堪地抬起头看了眼窗外，上面映着的是我焦虑不耐的神态。这也不行，那也不行，究竟怎样才能交上告家长书呢？我一个头简直两个大。
等等，学校到家的距离不是很短吗？我放学后回家取了告家长书再交给老师不就行了吗？我灵机一动，将打算告诉了老师。过了许久，老师无奈地点了点头，说：“以后不要再忘带了。”我不好意思地点了点头。
愁，是自己造的，如果我们能认真地做好每一件事，能够样样完美，愁又从何而来？想要不愁，就要把一切做到，不要留下遗憾，否则必然会愁怨满目，身心疲惫。
静下心来，回想往事。我不禁莞然一笑，我也频有些“为赋新词强说愁”了。其实，这不过是芝麻绿豆般无足齿挂的小事，有何愁哉？漫漫人生，让我们披荆斩“愁”吧！
围绕中心意思写学生话题作文篇4
苦字的本义是苦菜，后引申为苦味，也引申为痛苦的意思。
今年，杭州满城的桂花树突然就不开花了，闻不到往年那样的芬芳，总感觉秋天少了一点什么。
但今年的桂花树可苦了呢。不仅温度、湿度没达到，昼夜温差也不大，而且气温也总体偏高，再加上一直下大雨，刮台风，也影响到了桂花树的“生物钟”。
不过还好几个星期以后，桂花树还是开花了，颜色更加饱满亮丽，泡出来的茶也是一样的苦。
除了桂花还有梅花，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。它的意思是宝剑的锐利刀锋是从不断地磨砺中得到，挨过寒冷的冬季的梅花更加的幽香。
在冬天寒冷的时候，树木已经光秃秃的了，一片死气沉沉的，但只有梅花独自开放，与世无争。
梅花在这么寒冷的冬天肯定也吃了不少苦，寒风呼啸地吹过来，把它吹得东飘西散，但它还是坚持住了，这也就是为什么梅花的香气如此得芬芳的原因了吧。
其实我们每个人的成长也是一样，“吃得苦中苦，方为人上人”。面对痛苦和挫折，我们要忍苦耐艰，学习成长，人生才能显现真实的价值。
围绕中心意思写学生话题作文篇5
中华文化，博大精深。
“永”字是汉语规范一级汉字，始见于甲骨，这一个字开始指一个人在水里游泳。后来这个意义由“泳”替代。“永”的古字像长长的流水，本义指水流长，由长流不断的意思引申。指长久，久远。老师练字时说过，“永”字练好，什么字都写得好，因为它包括了所有笔画。
小的时候，懵懂的我，参加了一场重大的婚礼。当时，眼中只有送玩具的活动，长大一点，会思考他说的担心经费问题。如今回忆起来，就有当时说的台词，例如百年好合、长长久久、永永远远之类祝福的话语，从那时起“永”字在我心目当中，就刻下了一个深刻印象。
“永”字不仅在我心中重要，尊贵。古往今来，大到地名，如永州、福永，小到寺庙的重大地点，名字如永祚寺、永庆寺、永宗寺、永佑庙等。从中可见“永”在古人心中也非常有尊敬、重要、神圣之意。
长江黄河乃中华文化的母亲河，然而，有“江之永矣”之称。可见，“永”不仅字形笔画好，它留下的故事也好。它能与长江黄河并称，足以体现它的非凡。
中华文化，五千年的堆积，文化深厚，不可轻视，也不光有“永”字，别的字也有自己的意义。
围绕中心意思写学生话题作文篇6
晚风轻拂脸颊，带走后一丝烦恼；夕阳划过天际，收起后一缕余晖；麦浪泛起涟漪，送走后一粒麦穗。我静静的坐在草地，缓缓抬头，望着已经将夕阳悄然带走的云朵，她是那样的虚无，那样的飘渺，如梦如幻，一触即散。默默的，将我带到了一个花开的世界。
那时我还未上小学，并未来到这个陌生的城市，而是待在奶奶身边。
每一个朦胧的早晨，奶奶都会上山拾柴。那时的奶奶从不佝偻驼背，身体健硕而硬朗，爬上村后那座青山更是不在话下。山上有一片芍药丛，当我第一次去那儿玩耍时，就迷恋上了它，我赤着脚，拿着一只芍药在丛中尽情地奔跑，那是以股久违的亲切感，也是温暖的安全感。奶奶也拿着一只芍药挠了挠我的鼻尖，弄得我忍不住打起喷嚏来，奶奶望着我傻呵呵的模样，那饱经沧桑的脸也总会露出和蔼的笑容。
芍药丛中洋溢着我们的欢声笑语，随着我的奔跑，花絮都纷纷扬扬地飘了起来，在半空中，就像一场绵绵的细雨，滴落在我手心；又像一件素雅的披肩，搭在我的肩头。那柔柔的、密密的感觉化作点点氤氲，在天上渐渐飘散了，飘散了……
“抓到了！”我高高举起手中的那一片花瓣，转头寻觅奶奶的身影。她却早已跑到我身后，一把抱起我，用手中的那只芍药在我红扑扑的脸蛋上轻轻扶过，塞到我的掌心。我依偎在奶奶怀中，看天空已从万里无云至残阳如血……
风习习，意生起。
夜阑珊，念非凡。
那芬芳扑鼻的芍药，从未走远。
每一次忆心田都是美好……
围绕中心意思写学生话题作文篇7
一提到“暖”这个字，我就会想起生活中那些点点滴滴的小事。
一天下午准备上体育课时，同学们都兴奋地冲了出去，不小心把我撞倒了。我重重地摔在地上，顿时，一股痛意涌上心头。我咬着牙缓缓地掀起裤腿，腿上已是血淋淋的一片。撞倒我的同学急忙冲上前询问，其他同学也围了上来，过了一会儿，他们便扶着我找来了老师。老师拿出棉签蘸了蘸碘伏，小心翼翼地为我擦拭着伤口，让我感觉心里无比温暖。
晚上，我正准备往家走时，额头上落下了几滴雨珠，我仰着头向空中望去，乌云已经占据了整个天空，雨点似豆子一般落在地上，打在我身上。我急忙跑到了棚子里，内心不由得紧张起：怎么办，这大雨何时才会停啊？我愁眉不展地盯着道旁的树，心中早已失望透顶。
十分钟过去了，街道上已经空无一人了。正当我要放弃时，忽然，远处的一个身影向我奔赴而来，“孩子，我来给你送伞了。”我愣了一下，随后便扭过头看了看，原来是母亲。她的衣服已被雨水浸透了，眼神中也透露出一副疲惫的神情。我目不转睛地看着她手上的雨伞，不禁落下了泪。
到家以后，我就坐在了课桌前开始奋笔疾书。过了许久，我感到了一丝困倦，眼皮也像块大石头一样重重地落了下去。睡了一会儿，我便察觉出了不一样：我躺在了软绵绵的地方，身上也变得暖乎乎的。我猛地起身睁开双眼，我躺在了床上，一双大手正为我盖上了被子，爸爸惊诧地说“你怎么醒了，对不起，我不该把你惊醒的。”刹那间，我的眼框湿润了。
温暖无处不在，让我们体会到这生活中点点滴滴的爱吧！
围绕中心意思写学生话题作文篇8
一个小小的“让”字，又能有几人真正做到？
中午，我们到食堂打饭，食堂里人山人海燥热无比，我不耐烦地排着队，这时，一个孩子拿着餐具，双眼无助地看着我们试探性地问道：“大哥哥，我能排到你的前面吗？一会儿我要去补习班补习。”旁边的一位同学瞟了一眼不耐烦地讲道：“凭什么你就能插队，不行，自己到后面排队去！”小孩失落地低下头，缓慢的向后排走去答道：“好吧……”我看着她渐渐离去的背景突然叫住她说道：“小朋友，你排到我前面来吧！”小朋友愣了一愣，随后便欢喜地来到我面前说了一声“谢谢”，便转过头去开始默默地等待，原本燥热的食堂，吹进来一缕凉风抚摸着我的脸庞，凉爽无比。
下午，我坐公交车时，看到一老奶奶拄着拐杖，弯着腰，手不停地敲打着后背，嘴里“哎呦哎呦”地叫着，周围的人却视而不见，沉默不语。我站起身来微笑地说道：“老奶奶，您坐吧！我不累。”老奶奶微笑着，坐到了座位上。
到站了，我匆匆下了车，跑进商店，去买限量款的笔，可是只剩一支了，却被人捷足先登了，我望着那只梦寐以求的笔久久不能离去，在我转过身准备离去时，那个人叫住我讲道：“这支笔给你吧！我觉得你比我更需要这支笔。”我拿着笔目送他的离开。
谦让是每个人都必须具备的品德，我也希望这世上每个人都懂得谦让。
围绕中心意思写学生话题作文篇9
音乐宛如一杯千年老酒，将我陶醉，让我心情愉悦。
几年前，我过了一个非常难忘的生日。在家里，桌子中间摆放着我的生日蛋糕，周围站着我的朋友们。这时，他们充满激情地唱起了生日歌。我闭上眼睛，顿时陶醉了。我的心里仿佛流入一股暖流。我似乎感受到了朋友对我的爱。
在我七、八岁的时候，因为力气小，被人欺负了。我回到家，爸爸发现后，很是心疼。他便对我唱起了民歌。这歌声好像万能药，身上的疼痛感全不见了。我很是陶醉，望着爸爸的双眼，好像看到了浓浓的父爱。
儿时，晚上我哭着喊着不睡，面团似的滚来滚去。这时，一阵脚步声，妈妈来了。她轻轻地抚摸着我的小脑袋，把我抱起，唱起了一首醉人的歌谣：“世上只有妈妈好……”我听得如醉如痴。此时此刻，我仿佛面对着一片麦田，太阳探出头来，照耀着大地。来了！来了！高 潮来了！这是何等的天籁之音啊！我面前的小麦都低下了头，大风吹着我，凉爽极了！妈妈吐出的每一个字都如同一个小人，他们跳啊跳，跳到我的心间，温暖了我的心窝。我的脸上洋溢着灿烂的微笑，我安安静静地躺在妈妈的怀里，只顾享受这动人的歌谣。
这醉人的音乐，不仅仅是让我心情愉悦，还让我体会到友人、亲人对我的爱。
围绕中心意思写学生话题作文篇10
泪，一提起泪，我想到的不是悲伤而是喜悦。
三年级的时候，我的学习成绩比较靠后，但妈妈经常教育我：“失败不可怕，不懂得失败的原因才可怕。”其实我打心底里羡慕那些好学生，看着他们风风光光地登上领奖台，满面春风的样子，心想：为什么只有他们可以登上领奖台，我为什么不能呢？因此我下定决心，我一定要追上他们，甚至超越他们！
于是，我上课时认真听讲，下课时好好温习老师讲的知识，我还把之前测试的试卷拿了出来，把我不太会的题型总结到本子上，钻研各种类型题的方法，平时多读书遇到好词好句，也会立马摘抄到这个本子上。
经过一个月的脱胎换骨，我由之前看到题就晕头转向，变得现在喜欢做题了。到了考试那天，我自信满满地走进考场，心里想：这次一定不能让妈妈失望，更不能辜负我一个月的努力！"我拿到试卷，嘴角微微上扬便写了起来。
过了两天，终于要出成绩了，我望着那长长的排名榜，发现第一名竟然是我的名字，我的眼泪不禁涌了出来，因为我的努力没有白费！
后来，学校组织了社团活动比赛，我想要参加美术比赛，但同学们都觉得我不行，我心中暗暗发誓，我一定要让他们刮目相看。我在不懈的努力下，终于在美术比赛上大显身手，赢得了第一，同学们吃惊地看着我，我流下了喜悦的泪水。
一切成果都是靠努力得来的，有努力就有回报。