三年级上册数学应用题及答案专项训练
小学三年级学生要提高应用题的解题技巧,平时要多做题目,那么关于三年级数学应用题怎么做呢?以下是小编准备的一些三年级上册数学应用题及答案专项训练，仅供参考。
小学三年级数学应用题
一.解答题(共50题，共258分)
1.海洋馆第一天卖出456张门票，第二天上午卖出187张，下午卖出313张。这两天一共卖出多少张门票?
2.小李前3天共看书15页，后4天每天看16页，这星期他共看书多少页?
3.电影院一共有508个座位。二年级有186个学生，三年级有217个学生。他们要一起看电影，能坐下吗?
4.王大爷种了28棵杨树，柳树的棵数是杨树的3倍，柳树比杨树多多少棵?
5.养鸡场上午孵出了476只小鸡，下午比上午少孵出107只。一共孵出了多少只小鸡?
6.一支铅笔原来长9厘米5毫米，用去了7毫米。现在这支铅笔有多少长?
7.有400箱苹果，每次运走72箱，6次能运完?
8.一根木棍一周长9厘米，小明有一根绳子绕这根木棍缠绕了4周，还剩4厘米，这根绳子长多少分米?
9.张阿姨去市场买了90千克，每千克6元，张阿姨买共花多少钱?
10.一套西装原来卖568元，现在比原来涨价145元。现在一套西装多少钱?
11.同学们参加课外活动，科技小组有17人，美术小组的人数比科技小组的3倍少4人。美术小组有多少人?
12.小红的故事书有400页，第一天看了139页，第二天看了176页，还剩多少页没看?
13.一个网店，上午收到商品订单430个，下午收到商品订单380个。
(1)下午收到的商品订单比上午少多少个?
(2)全天一共收到商品订单多少个?
14.用两个长为10厘米,宽为5厘米的长方形,拼成一个长方形或一个正方形,它们的周长分别是多少?
15.一本童话故事书，一共有201页，已经读了125页，还有多少页没有读?
16.刘老师带500元钱到体育用品商店买鞋，每双滑冰鞋的标价是115元，刘老师打算买4双，带的钱够吗?
17.小明家离公园90米，小亮家离公园390米，他俩谁家离公园近，近多少米?
18.一个奶牛厂4月产奶500吨，5月份产奶是4月份的6倍，两个月共产奶多少吨?
19.星期天早上中山公园里有384人，中午回去了65个人，下午又来了68个。现在公园里有多少个人?
20.小朋友做纸花庆祝儿童节，红花做了206朵，紫花做了185朵，黄花做了210朵。三种花一共做了多少朵?
21.一本《童话故事》书有600页，笑笑第一周看了135页，第二周看了145页，还剩多少页没看?
22.在一辆载重6吨的货车上，装有7台各重600千克的箱子，超载了吗?
23.一列火车从甲地开往乙地，2：00发车，3：15到达。火车行驶了多少时间?
24.水果店原来有苹果259千克，卖出178千克后，又进货205千克。现在水果店一共有水果多少千克?
25.一支铅笔原来长9厘米5毫米，用去了7毫米。现在这支铅笔有多少长?
26.学校原有科技书375本，今年又新买来518本。学校现在有科技书多少本?
27.体育课上同学们分为6组踢毽子，每组3人，还有3组打羽毛球，每组4人，问踢毽子和打羽毛球的共有多少人(用乘法分配律计算)?
28.小华有一根绳子对折又对折后量得是5厘米，这根绳子原来长多少分米?
29.养鸡场有公鸡142只，母鸡276只，卖出365只鸡后，还剩多少只鸡?
30.有20吨沙石需要运走，用一辆载质量为3吨的卡车和一辆载质量为5吨的卡车来运，如果每次每辆车都装满，怎样安排能恰好运完这些沙石?
参考答案
一.解答题
1.956张
2.15+16×4=79(页)答：一共看书79页。
3.186+217=403(个);508>403;答：他们一起看电影，能坐下。
4.解法一：28×3=84(棵) 84-28=56(棵)
答：柳树比杨树多56棵。
解法二：3-1=2 28×2=56(棵)
答：柳树比杨树多56棵。
5.476﹣107+476=369+476=845(只);答：一共孵出了623只小鸡。
6.9厘米5毫米=95毫米;95-7=88毫米(或8厘米8毫米)答：现在这支铅笔有8厘米8毫米长。
7.能，72×6看成70×6= 420，420﹥400
答：6次能够运完。
8.9×4+4=36+4=40(厘米)=4(分米) 答：这根绳子长4分米。
9.解：90×6=540(元)
10.568+145=713(元);答：现在一套西装713元钱。
11.17×3-4=51-4=47(人)答：美术小组有47人。
12.85页
13.(1)430-380=50(个);答：下午收到的商品订单比上午少50个。(2)430+380=810(个);答：全天一共收到商品订单810个。
14.长方形:10+10=20(厘米)(20+5)×2=50(厘米)
正方形:10×4=40(厘米)
答:长方形的周长是50厘米;正方形的周长是40厘米。
15.201-125=76(页)答：还有76页没有读。
16.115×4=460(元);460<500，够。
17.90<390;390-90=300(米);答：小明家离公园近，近300米。
18.500×6=3000(吨)
3000+500=3500(吨)
答：两个月共产奶3500吨。
19.384-65+68=319+68=387(个)答：现在公园里有387个人。
20.206+185+210=391+210=601(朵);答：三种花一共做了601朵。
21.600﹣(135+145)=600﹣280=320(页);答：还剩320页没看。
22.600×7=4200(千克)，6吨=6000千克，6000>4200
答：没有超载。
23.3时15分-2时=1时15分答：火车行驶了1时15分。
24.259-178+205=81+205=286(千克);答：现在水果店一共有水果286千克。
25.解：9厘米5毫米=95毫米
95-7=88毫米(或8厘米8毫米)
答：现在这支铅笔有8厘米8毫米长。
26.375+518=893(本)答：学校现在有科技书893本。
27.6×3+3×4
=3×(6+4)
=3×10
=30
答：共有30人。
28.解：5×4=20(厘米)=2(分米)
答：这根绳子原来长2分米。
29.142+276-365=53(只);答：还剩53只鸡。
30.解：3×5+5×1
=15+5
=20(吨)
5×4=20(吨)
答：可以安排载重3吨的车运5趟，5吨的车运1趟;或者只用5吨的车运4趟即可。
三年级上册数学计划
一、基本情况
三(1)班的学生人，相对调皮了一些。但大多数学生已养成良好的学习习惯，能认真听讲，及时完成作业。数学方面冒尖的孩子有6个，后进生有13人。个别后进生在老师的帮助下基本上能做到认真听讲，及时上交作业，检查和订正作业的习惯也逐渐养成，完成学习任务。有一部分学生在老师的指导下，积极主动地参与各项数学活动，感受自己在数学知识和方法等方面的收获与进步，增强对数学的好奇心与求知欲，初步树立数学的信心。
二、教材简析
本册教材的教学内容包括：除法、认数、千克与克、加和减、24时记时法、长方形和 正方形、乘法、观察物体、统计与可能性及认识分数。
1.除法主要学习两位数除以一位数课件下载[__]的除法。这是学生在表内除法和简单的有余数除法的基础上学习的。
2.认数是在学生认识1000以内的数并能口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法的基础上，教学认识10000以内的数。
3.千克和克先教学千克的认识，再教学克的认识，然后安排了一个练习，巩固对千克和克的认识。最后还安排了一次实践活动。
4.加和减是在学生已经熟练地口算20以内的加、减法以及正确笔算三位数加、减三位数的基础上，教学口算和在100以内的两位数加两位数及相应减法。
5.24时记时法主要有两部分：认识24时记时法和有关经过时间的简单计算。
6.长方形和正方形是在学生初步认识长方形、正方形的基础上，教学各自的特征、周长的含义及计算。
7.乘法内容主要包括：整百数乘一位数的口算、三位数乘一位数的笔算、乘数中间或末尾有0的乘法，及两步连乘计算解决的实际问题。
8.观察物体主要从正面、侧面和上面观察物体。
9.统计与可能性主要让学生会画“正”字记录数据，认识简单的条形统计图，初步体会有些事件发生的可能性是相等的，有些事件发生的可能性是有大小的。
10.认识分数是在学生认识了万以内整数的基础上，联系实际生活的需要认识简单的分数，通过把一个物体或一个图形平均分成几份，引导学生初步认识分数。
三、教学目标：
1、知识与技能方面
数与代数：
认识“万”，知道10个一千是一万，了解万以内数位顺序表。理解10000以内数的意义，掌握数的读、写方法，能在具体情境中把握数的相对大小关系。
会口算两位数加、减两位数，整百数加整百数及相应的减法，整千数加、减整千数，两位数除以一位数(每一位都能整除)及整百数乘一位数。
能正确估计两位数加、减两位数的得数是几十多，两位数除以一位数的商是几十多，三位数乘一位数的积是几位数，三位数乘一位数的积大约是多少。