小学生健康教育知识常识

悦纳自我、确定自我、观赏自我、发展自我，做一个健康快乐的人。与心灵相约，与健康同行！下面是小编给大家带来的小学生健康教育知识常识，希望能够帮到你哟!

小学生心理健康教育的背景

小学时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识及社会经验的不足，小学生很容易产生不健康的心理，导致心理问题或心理疾病。排除小学生认知、情感、意志等方面的障碍，锻炼他们的意志品质，优化他们知、情、意、行等方面的素质，使他们形成良好的品格和健康心理，这是学校、家庭和社会义不容辞的责任。

小学生心理健康知识

(1)智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。因此，一个心理健康的小学生，其智力发展应属于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

(2)情绪稳定性：一个心理健康的小学生，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应，当有了喜事感到愉快，遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外，还能依场合的不同，适当地控制自己的情绪。

(3)学习适应性：一个心理健康的小学生通常喜欢上学，觉得学习是一件令人愉快的事，感到轻松;对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难;学习效率高。

(4)自我认知的客观化程度：能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照点，对自己的认识开始表现出客观性。

(5)社会适应性：心理健康的小学生往往具有独立生活的能力，自己的日常生活事务能由自己来料理，能适应不同环境下的社会生活，乐于与同学、老师交往，让自己融入集体生活中，自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为符合社会的要求，而不是以自我为中心，把自己孤立起来，与周围的人群格格不入。

(6)行为习惯：心理健康的小学生一般有良好的行为习惯，对外部刺激的行为反应适中，不过度敏感，也不迟钝;他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气，也很少出现让人觉得莫名其妙的举动，其行为表现同他们的年龄特征相吻合。

小学生心理健康名言警句

1、逆境总是有的，人生就是进步。

2、人类各有不同的命运，却没有一种命运超越了人类。

3、只要你下定决心，就一定能克服任何恐惧，记住，恐惧只存在于人的内心。

4、希望是不幸者的第二灵魂。

5、水激石则鸣，人激志则宏。

6、世界上没有比快乐更美丽的化妆品。

7、在奔向目标的道路上应坚持不懈、持之以恒、还需充分的意识到自己的力量。

8、时间冲淡一切痛苦，生活一定创造更新的喜悦。

9、健康的心理是创造美好的生活，架起友谊的桥梁，发展事业的基石。

10、艰苦紧张的警营生活，需要勤奋，而勤奋需要必要的心理支持。

11、人生如长河，总会有曲折;不管多艰险，必将能通过。

12、国事、家事，个人事，事无巨细;你治，我治，大家治，心理防治。