初一我的班长话题作文
作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编给大家带来的“初一我的班长话题作文”，以供大家参考!
初一我的班长话题作文1
我们班的班长叫马升旭，她皮肤白皙，一双水汪汪的眼睛炯炯有神，一张樱桃似的小嘴能说会道，是老师得力的小助手，是同学的好榜样。
这位班长管纪律那也是很好滴。老师不在时，就让她“当家”，她在如老师在，谁也不敢多说半句，除了那些捣蛋鬼，没谁那么大胆子和她作对。所以，尽管老师不在，我们班的纪律也是好的。
我的班长经常帮助别人。我看到尺子，就会想起了几年前的那件事。
那是小学6年级的一次数学期中考试，考试前一天，老师嘱咐我们：“同学们，这次考试有画图题，大家一定要带好铅笔尺子。”当天晚上，我复习到很晚，没有收拾考试要带的东西。第二天早上，我睁眼一看，啊?都7点30了!糟了，考试要迟到了!我匆忙穿好衣服，把摊在桌上的铅笔，橡皮等等一股脑地往书包里一赛，就飞奔向了学校。到了教室，我把东西一件一件地掏出来。铅笔，橡皮，钢笔，尺……咦?啊!尺子!我忘带尺子了!完了，离考试就剩5分钟了，怎么办?我把书包翻了个底朝天，又在座位周围找来找去，希望能找到一把直尺。可是奇迹到底没有发生，书包里空空的，地上干干净净的，什么也没有。唉，这下惨了，没带尺子，画图题怎么做啊。老师已经拿着卷子进来了，我急得像热锅上的蚂蚁。
忽然，我听到身后传来一个声音：“你怎么了?丢东西了吗?”回头一看，不认识。所谓病急乱投医，我虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带尺子的事告诉了他。他沉没了一会，说：“我给你吧。”我正在纳闷，忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半，把其中一截递给我，说：“给，拿去用吧。”我接过那半截尺子，一股感激之情从心底升起，可我还没来的及说什么，铃声就响了，开始考试了，我只好转过身，开始聚精会神地答题，用那截断尺仔细地画着图……铃声再一次响起了，考试结束了。我长长地吁了一口气。我转过身，想向他道谢，可是却不知道说什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，说：“不用谢，互相帮助是应该的嘛，那截尺子就送给你了。”说完，他就拿起东西走了。望着他离去的背影，又看了看手中的尺子，心里有种说不出的感觉。
这件事情已经过去好几年了，可是我仍然记得很清楚，它还将继续留在我心里。它让我感受到了人间的真情，我也会把这种真情继续传播下去，希望所有的人都能感受到这种真情，并把它传下去。
初一我的班长话题作文2
有这样一个女生，梳着高高的马尾辫，露出光滑的额头，她的眼睛大大的，特别有神，高挺的鼻梁，文文静静的，让人看了就心生欢喜。那么，她是谁呢?她——就是我们最好的朋友，也是我们亲爱的班长!
每次下课，总会看到班长在安静地准备下一节课需要用到的课本，然后开始预习，与周围乱哄哄的环境截然不同，她好似开辟出了一片属于自己的天地。
课上的班长，向老师发表自己的意见，眼里好似带着光;被题难倒时的班长，草稿纸列了一张又一张，直到终于理清了思路，才露出笑颜;课下的班长，整日为班级的事务奔波，关心班级的班长最为迷人。
班长的学习也是极为优秀，就连别的班的同学提起她，也说，39班的班长啊，学霸级人物!听着别的同学对班长的夸赞，我的心中也满是自豪，因为这是我们班的班长啊!
班长很受同学们欢迎，每次下了课，也有很多同学围在她的身边听她讲题。每次班长给我讲题时，总是细心地为我勾画重点，仔细的给我讲题中的知识点，当我不明白时，她总是不厌其烦地为我讲一遍又一遍，直到我完全清楚。看着班长自信的样子，不禁在心里夸赞一句：真棒!
这就是我的好朋友，也是我们39班的班长，她自信，她优秀，她是39班最可爱的人!她犹如一盏明灯，照亮了我的学习道路，让我眼前一片明亮，时间还有很长，期待着以后与班长之间更多更好的故事!班长，我最喜欢的女孩儿。
初一我的班长话题作文3
刘士龙，我们的班长，也就是我们班的“大龙”，要是用成语来形容，那就是“卧虎藏龙”了。为什么这么说呢?那就是听我慢慢到来吧!
首先，先来说说他的“卧”吧!今天是体育考试，齐老师的口哨吹响了，“准备，走—!”这是仰卧起坐的考试现场。只见刘士龙身轻如燕，飞一般的速度做了起来，“1、2、3…刘世龙，54个!”“哇—”在女生的惊叹声中，只见他帅气的一“甩”头发。看了看羡慕嫉妒恨的男生，又看了看一脸“花痴”的女生，自信的又把头前的一缕头发吹了吹。
然后，再说说他的“虎”吧!他的虎可不是勇猛的“虎”的“虎”，而是马虎的“虎”。有一天，数学宋老师在教一道数学题，让刘士龙起来回答，这可把他急坏了，他左看看右看看，急的丈二和尚摸不着头，两只眼睛眯成一道缝，希望能有什么奇迹发生，老师看他答不上来，批评他学习“马马虎虎，上课不认真”。
最后再说说他的“藏”吧!他呀!可是个捉迷藏高手，有一次，我们在玩捉迷藏，其他人都找到了，就唯独他没找到，我们心想：“他藏那个犄角旮旯了，太难找了”。正当我们猜测他会藏那时，他从我们的背后跑了出来，反而吓了我们一大跳，等我们反映过来时，大家都去追打他。
“龙”是因为他的名字里有个“龙”字，我希望他无论做什么事都像一条龙一样，智慧、勇猛、正义。
这就是我们的班长，刘士龙，是一个既能干又淘气的“小帅哥”，让我们又爱又“恨”的男生。
初一我的班长话题作文4
我和郭强都是小学五年级的学生，他是我们班的班长。郭强性格开朗、活泼健谈，是老师的小助手，是同学的好朋友，他具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。
积极动脑、大胆发言是郭强上课时的突出表现。正如任课教师所说的“上课缺了郭强，课堂气氛上不来!”他遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情。
看书、听故事是郭强的爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，他都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了他必备的夜餐，同时他也酷爱看书，只要有时间他总是拿着书看呀看!从小到大看的书已无法计算，主要有《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》心及一些儿童文学名著等。
另外，郭强还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，他一直担任班长，把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，大胆管理，主动工作，积极参加学校组织的各项活动。对手拉手活动中负责的学生更是倍加关心，帮助他们共同进步。
成绩只能代表过去，不能代表现在和将来，愿郭强在已初步养成良好学习习惯的基础上，发扬优点，克服不足，再接再厉，争取更好的成绩，从而更好地为祖国的明天服务。
初一我的班长话题作文5
她有着一头乌黑亮丽的头发，她的头发很长，都可以当绳子套牛啦!她喜欢把自己打扮的漂漂亮亮的，每天都会穿着漂亮的裙子来上学。嘿，别看她长得可爱，脾气可不小，是我们班名副其实的“辣子”班长。只要她一发话，我们个个言听计从。为啥要言听计从?因为太“辣”了!
有一天，老师出差不在学校，教室里群龙无首，闹得正欢快。却看见“辣子”班长迈着大步走上讲台，瞪着浓眉大眼，喊道：“安静!”那声音真是惊天动地，把正在吵闹的同学们吓了一大跳。“辣子”班长拿起粉笔在黑板上写起了今日的作业。在写的时候还不忘使出“眼观六路，耳听八方”的神功。看到后排有两个同学还在吵闹，便一个箭步冲过去，双手叉腰喝道：“你们一直吵闹，影响到其他同学了，我已经把你们的名字记下来了!”两位同学连忙求饶想用零食“贿赂”班长，“辣子”班长却半点不为所动：“等明天老师回来你们和老师去说吧，现在还不赶紧写作业!”说完又走上讲台对着台下的我们说：“老师对我们那么好，现在老师出差，我们却是这样的表现，老师知道了会很失望的，希望大家在老师回来前都自觉一点……”听着“辣子”班长的话，大家都默默低下了头。
虽然“辣子”班长脾气很辣，但大家都非常喜欢她，因为她有一颗善良的心。你们班也有这样一位“辣子”班长吗?
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