小学作文四年级想象作文
作文可以按照总-分-总的结构来安排内容，让读者可以清晰地了解文章的整体架构。如何才能写出优秀的小学作文四年级想象作文？这里给大家分享小学作文四年级想象作文供大家参考。
小学作文四年级想象作文篇1
我是一只可爱的泥鳅，每天在荷塘里无忧无虑的游来游去，一天中午，我忽然感到有一阵钻心的疼痛就晕了过去。
等我醒来，我已经被成章作文班的叶老师带进了一个热闹的地方，我的周围全都是小朋友，我有些害怕，但看到周围那么多的同伴我有安下心来。突然，原本安静的教室一下子沸腾起来，正当我们不知所措时，我又听到他们说要进行捉泥鳅比赛，“啊！不会吧，他们要来捉我们，他们想干嘛！”我和我的伙伴们都紧张极了。我心里又有一点气愤，我和你们无冤无仇，你们为什么要来折磨我。害怕被抓，于是我选择了装死，有的小伙伴和我一样装死，过了一会儿，他们比赛开始了，那条同我一样装死的伙伴一下子就被他们捉走了，我想了想，装死的方法行不通，我还是得奋起反抗，拼命挣脱。
由于我灵巧的躲避和矫健的身姿我一直没有被他们捉住，正当我左逃右躲时，又一只“魔爪”从背后向我发动“袭击”，由于没有事先防备，我很快便落入敌人的“魔爪”。我大声的说：“求你放过我好吗？求你们了。”可他们还是不放过我。我真想有尖利的牙齿去咬他们的手。让他们知道我们泥鳅也不是好惹的。
我希望人类不要伤害我们，要好好爱护我们。
小学作文四年级想象作文篇2
大家好，我是迈克，各种水果的老板。看，我的水果店不同――它建在一棵大树的洞里，树上长满了各种各样的水果：香蕉、梨、苹果、西瓜、葡萄……这个奇妙的景象吸引了很多好奇的人，让我赚了很多钱。
说起这棵果树，里面包含了我无数的努力。从小就想培养一棵长满各种果实的树。所以我考上大学的时候，选择了学习农业科技生物工程，毕业后花了五年时间准备一种奇怪的营养液。它能使果树耐旱耐冻，一年四季结果。然后，我把各种水果的dna提取出来，注入树种，埋在土里，用我奇怪的营养液浇灌。很快，我的彩色果树成功种植。为了做实验，我在小树干上挖了一个小洞，没想到这个小洞随着果树的生长开花结果很快就长成一个店面。就这样，我的自产水果店开张了，由于其独特的管理模式和各种新鲜水果，吸引了很多游客和食客。更神奇的是，蘑菇在果树周围不断生长，于是蘑菇店应运而生。
小学作文四年级想象作文篇3
大家好！今天是最后一天介绍梦幻社区。所谓“应有尽有”，社区也是娱乐不可或缺的！先介绍一下沙滩吧！
看，我们到了。海滩这么小你会想怎么玩。其实这个沙滩有“魔力”！多少人，就会变大。嗯，就是说，如果有一个人，设定的比例就扩大了。你不用担心占地面积，因为海滩表面是在地面上，实际上是悬浮的。进去后会看到一个沙滩用具，里面有你想要的所有沙滩用具。只要你对它说名字，它就会把你想要的沙滩装备发给你，自己放。别担心，这些器皿很轻。可以享受沙滩日光浴，绝对自然！沙滩工具之一是特制太阳镜。穿上它，你就会看到你想要的风景。如果你想睡觉，只要闭上眼睛，它就会带你入睡。
玩累了可以去休闲的地方。这里有三台机器。这三台机器分别是食品机、饮料机和音乐机。
如果你饿了，去食物机，选择品种，然后选择品种，然后会有一些食物供你选择。
想听音乐，就去音乐机，选择自己喜欢的风格。比如你选择摇滚，机器会给你一副耳机，自动给你放一首歌。如果觉得这首歌不好，可以按耳机上的菜单键。这时候耳机中间会弹出一个曲目列表，旁边有支笔。曲目列表上有所有的摇滚歌曲。你想听哪首歌，就在那首前面打勾，按“ok”。如果想按顺序听歌，只需在歌名前写数字，按“ok”，就可以欣赏美妙的音乐。
渴了就去饮料机。饮料机里有很多种饮料，包括泡泡茶、果汁和牛奶.首先你要选择品种，比如“果汁”。点击后会有口味选择，“草莓”和“橘子”.选择自己喜欢的口味，点击“确认”。一张纸会从出口排出，上面画着你想要的饮料。你会想到一张纸，但你不能喝。其实只要撕了这张纸，就能变成真的。接下来，我们去游泳池看看！
我们到了。你可能会想哪里有游泳池，只看到一台机器和一个大圆盘。你想知道为什么吗？那就听我说！只要你站在盘面上，盘面就会按照你的心理想法变大变小。更换后，你站在磁盘上，按机器上的“确定”。机器会喷云，这是水。水喷出来后，你会发现水已经悬浮了，然后就可以自由游泳了。游泳不用担心摔倒。如果不想游泳，按“取消”，云慢慢降落，你可以下来，云被吸收回来，重新利用！冬天这里的水还是会热的，就像温泉一样，就像在温泉里洗澡一样！
小区内还有图书馆、茶室、电城、网络室。
当然，不是所有这样的好东西都是免费的，但是你也不用担心每次付费的繁琐成本。因为所有的机器都会记录你在哪一天哪一时间的使用记录，然后把这些数据送到物业管理处。这将在每个月底从物业管理费中扣除。
梦想社区，我想你已经完全理解了。喜欢吗？如果你喜欢，请尽快从我这里订购！现在订购并免费赠送一个多功能机器人！
小学作文四年级想象作文篇4
我相信有很多人想发明一些东西，比如：可以飞的木屋、太阳能汽车、防身拖把等等，我想发明的东西是：飞行器。
飞行器最两边的是机翼，然后两边是加速器，中间就是背包的地方了。机翼是翅膀的形状，加速器是长方形的，背包的地方是正方形的。机翼是红色的，加速器上面一小半是荧光黄色的，下面是蓝色的，背包是棕色的，背带是黑色的。机翼和老鹰的翅膀一样大，加速器是肩膀到腰的距离，背包和加速器一样大。
飞行器有四个功能，分别是：加速、小乙智能语音、夜间发光，变大变小。加速功能可以知道你心里什么时候想加速，它就会什么时候加速。小乙智能语音，你可以和它对话，比如说：小乙，降落。它就可以降落，但你要先说：小乙。夜间发光是加速器上面那一小半荧光黄色的，在夜里的时候，它可以自动发光。变大变小，变大可以有两个人，变小智能有一个人。
我希望以后它能被我发明出来。
小学作文四年级想象作文篇5
每个人都有一双会变形的手，不仅可以变成一只飞鸟一只兔子，还可以变成一只鸭子一条小狗，而我把我的手变成了一座奇幻的“天空之城”。
首先，我把手掌展开平放在一张白纸上，沿着手掌的边缘画出手的形状；然后，我的大拇指变成一个弯弯的月牙，舒服的躺在柔软的云朵上，接着我把食指，中指，无名指和小拇指都变成坚固美丽的城堡，五颜六色的城堡稳稳的竖立在云层里，掌心的位置加上一个大大的城门；最后，在天空中画上梦幻般的粉色云朵和闪闪发光的星星。一座美丽的天空之城就完了。
在我的天空之城里装满了各式各样神奇有趣的高科技设备和丰盛的美食，大家可以在这里尽情探索科学的奥秘，尽情的享用美食。
不仅这样，更让大家意想不到的是：当我们推开窗户一缕缕清风拂过，你会发现满天繁星就在我们身边。走出城堡我们可以在柔软的云朵中尽情玩耍，用云朵堆一个雪人，建一座小城，搭一个滑梯……玩累了就躺着云朵上舒舒服服的睡一觉。而脚下的月亮会托着这座城堡游遍全世界，带我们去更多美丽的地方……
这就是我的“天空之城”，一个神奇而美丽的童梦之城。
小学作文四年级想象作文篇6
今天写作课上，我们玩了一个游戏：“几分钟盲人”。蒙上眼睛后发现，自己什么都看不见，好多平时很简单的事，都做不了了。
假如我是个盲人，我就再也不能玩游戏了，跳大绳、扔手娟、打羽毛球等，你知道，不能玩游戏，就会很无聊的。
假如我是个盲人，我想，下课就想走出教室也很难，必须小心翼翼地摸索前进，生怕碰到桌角或撞到墙上。
假如我是个盲人，我想，跑步回家是不可能的了，走回去也会是很难很难的，生怕一下子一辆车子就把我撞飞了。
假如我是个盲人，我想，再也看不了电视了，精彩的动画片、足球赛、晚会，都要和我说不再见了。
想起这些，盲人不能做的事可真多，他们生活也够艰难，幸好，今天只是做个游戏，做了几分钟盲人。
同学们，请珍惜我们拥有的这份光明，幸好我们还可以做很多事。
小学作文四年级想象作文篇7
深夜，月亮上来了。它是悠悠地散着步来的，慢慢地，走到了的头顶上。它打了个哈欠，伸了下懒腰，便沉沉的睡了。月光撒落下来，轻轻地抚摸着大地，为小草，鲜花，树木，镀上了一层银色的花边……我静静地躺在草地上，望着高深莫测的天空，展开了想象的翅膀……
你看那月亮，多么像嘴巴呀，那是天的嘴巴。月亮第一次见地球，第一次见到了地球上美丽的景色。它每当看见一处美景：高耸入云的山峰；哗哗流淌的溪水；万紫千红的花朵；郁郁葱葱的树林……都会惊讶的张大嘴巴，张得圆圆的，大大的。每个月都要张大一次，日复一日……
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好像许多小眼睛……”每当唱起这首歌，我就会想到繁星点点。是啊，这小星星多像眼睛呀！你看，它们一边专心的注视着地球，一边三五成群的挤在一起七嘴八舌的讨论这世间美景，“你看，那茉莉花多漂亮啊，好像用玉雕刻而成的。“那迎春花，枝青花黄，颜色搭配得多协调。”“那一团团，一簇簇的桃花，就想涂了胭脂粉一样。”……它们互相讨论着地球之美。有些胆大的星星，受不住地球美景的诱惑，便忍不住跳了下去，奔向地球。从此，便有了流星。“嗖！”的一声，一颗星星下去了，它再也不想在天上呆了，便飞下去了。天上的星星都羡慕的望着它眼中充满了泪花。当每颗星星下去的时候，为什么身后都会有一根“小尾巴”呢？它是什么呢？这“小尾巴”里蕴含了天上所有星星的愿望，让它带下去，帮它们实现，所以，就有在流星飞逝的时候许愿望就会实现的说法了。假如我是一颗小星星，我要许一大堆的愿望，让星星带到人间……
已经是三更了，月亮熟睡了，星星也闭眼了，我的眼皮也越来越重，最后，带着无限的幻想，浓浓的睡了……
小学作文四年级想象作文篇8
“真臭呀！这么多垃圾！”“怎么这么多烟雾，没法走过去啦！”“啊—嚏。”“哎！孩子都快生病了……”行人们议论纷纷，看来，又脏又臭的环境对人们害处可真不小。哈哈！没问题，包在环保机器人身上。
它的头上有红色和蓝色的按扭，背上有红色和蓝色的小背包，按一下红色的按扭，就会把离机器人十米之内的垃圾放入红色的背包，按一下蓝色的按扭，就可以把离机器人十米之内的空中烟雾收尽蓝色的背包里，你一定会想，背包装满了怎么办？不用担心，机器人的头的中央有一根又细又长的针，可别小看这根针，清除废品全靠它呢！它能把所有的废物变成一棵棵茂密的大树，一朵朵飘香的花，或者是清澈的小河、嫩绿的小草。那双小巧玲珑的眼睛—说出来吓你一跳，能发出一种特殊的光，把离机器人十万公里以内的细菌一下子化为乌有。它的肚子上有许多刺，可以不时地喷出香味，让空气清新。哦！忘记介绍的是：它的两只手心上都有一种名叫吸灰筒的东西，能把汽车尾部排出废气“吞了”，然后把它“吃”了，就可以把这种气体变成电。还有它的脚，踏过的地方都会干干净净，没有一点污渍。
怎么样，给人们的生活带来舒畅的环保机器人还不错吧？
小学作文四年级想象作文篇9
许多人说，当老师又苦又累，还经常受气，而我却不这么认为，我长大后想成为一名光荣的教师。
假如我是一名老师，我要鼓舞学生的自信心。对取得好成绩的学生给予祝贺，并劝其不能骄傲;对学习不好的同学予以鼓励，如果他们努力了，就给予一个微笑。在学校，决不能包庇纵容学习好的同学，更不能对功课差的同学表示厌恶、鄙视。
假如我是一名老师，我要培养学生的心理素质，我不会像其它老师喋喋不休地讲某人怎么样，而是要带学生到户外，在明媚的阳光下陶冶学生的情操，并教育学生在家长面前让家庭和睦，家庭环境好，心理也不会出现不健康的一面。
假如我是一名老师，我会多给学生自由空间，我会尽量不拖课，家庭作业布置少些。我会让学生呼吸大自然的新鲜空气，培养学生探索科学的兴趣，带学生来到大自然，让他们自由观察各种小动物，并向他们解释动物习性。我还会让同学多参加体育活动，让学生有时间到球场去打球，让学生健康成长。
当然，我也会吸取优秀老师的经验，不是说“站在巨人的肩膀上才能看得更远”吗。
所以，我从现在就要好好学习，将来才能当上一名光荣的人民教师。
小学作文四年级想象作文篇10
想象是一双美丽的翅膀，只有懂得想象的人才能拥有这双无与伦比的翅膀。是它，才能让作家灵泉涌跃;是它让画家的双手画出栩栩如生的作品;是它让科学工作者发明方便，耐用的高科技;是它，给童年创造出了无限欢乐。
年幼时，望着一排排希奇古怪的英语单词，让我想到了各种各样的物品，使我对英语课堂更感兴趣。望着一个个生词，是那双翅膀让我想到爸爸妈妈教我的语法。那一竖竖的数字让我联想到了精美的食物。是这双翅膀使我更爱学习。
时光如流水，我也渐渐的长大，懂得的事也逐渐的增多。再也不敢胡思乱想了，年复一年，暑去寒来，这双想象的翅膀也逐渐的退化。现在的我，已不再向以前那样单纯了，一些自己的想象也不敢大胆地说出来，只能默默地想。细细感受这双翅膀给我带来的欢乐和痛苦。
现在我已经四年级了，一些奇思妙想跟老师说，老师说我是一个不正常的人，跟同伴说，同伴们取笑我是一个神经病患者。其实他们的心理也有这美丽的想象的翅膀，只不过不敢说罢了。
其实每个人都有自己的想象翅膀，那要看你发挥的出来。这双翅膀带给我们欢乐和痛苦。
小学作文四年级想象作文篇11
因为有些人工作太累了，有些同学的学习压力太大了……为了减轻他们的负担，所以，我想当一位发明家。
一天，我正在我的实验室里看书，突然，一位焦急的年轻女士跑到我的面前，气喘吁吁地说：“发明家，我爷爷被车撞了，现在腰酸背疼，请问您有什么发明让我爷爷的腰背不疼啊”。我想了想说：“这样吧，你爷爷腰背疼，那么我得发明一个叫《腰背按摩机器人》的东西，你觉得怎么样？女士说：“行，那你快做吧。”“行”我说。我开始做了起来。
首先，我拿起一个机器头脑，接着，再拿出一个按摩机器，再把这按摩机打扮得像一个机器人的身子，然后，我把轮子跟身子合体，这样这个机器人的身子就完成了，最后，我又把头和身子合在一起，这个腰背按摩机器人就完成了，女士高兴地把机器人带回了家。
还有一次，我在看病人清单，忽然，一个病人急急忙忙地走到了我的身边说：“医生，我这几天头痛非常厉害，你能帮我检查一下吗？”我说：“没问题。”我认真地检查了他的头脑，忽然，我发现他的头里有一个《VSP型的头包》。我把这个消息告诉了他，他说：“不会吧，您给我吃点药吧。”我说：“吃药是不会让包消除的，必需马上动手术。”他说：“不用了。”我说：“为什么呀？”他说：“开刀要很多钱。”我说：“我还当什么事呢，我这里是不要钱的医生。”他说：“好吧”。于是，我给病人动了手术。过了一会儿，手术动完了，他说：“谢谢”。我说：“不用，不用。”于是，病人高兴地走了。
我的愿望还有很多啊！
小学作文四年级想象作文篇12
二十年后，说起我陈梓默的名字，那可是无人不知、无人不晓。没错，那时的我已经是一个鼎鼎有名的设计师。我设计了很多独一无二的高科技产品。其中，我最得意的作品就是为母校设计的新型教室。
教室的门是感应门。它是用一种特殊的材料做成的，既坚固有美观。门上装有纹识别器，里面储存着班上每位老师和同学的指纹信息。老师和同学们只要用自己的手指在识别器上轻轻一按，门就会自动打开;等人进去后，门又会自动关闭。
教室的墙壁可以随季节的变化改变图案。春天，变成绿油油的草地，上面五颜六色的野花在争奇斗艳，五彩斑斓的蝴蝶在翩翩起舞。夏天，变成碧蓝碧蓝的大海，海鸥在空中自由自在地飞翔，鱼儿在水中无忧无虑地游动。秋天，变成茂密的果树林，红通通的柿子，紫盈盈的葡萄挂满枝头，让人垂涎欲滴。冬天，变成白皑皑的雪地，一群群孩子在上面掷雪球、堆雪人、打雪仗……同学们似乎能听见他们欢乐的叫喊声。
教室窗户上的玻璃功能可多啦!烈日炎炎的夏天，它能源源不断地释放冷气，让室内比室外凉爽;寒风刺骨的冬天，它能源源不断地释放暖气，让室内保持温暖。它还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线。它还是消除噪音的能手。即使窗外人声鼎沸，我们也可以坐在教室里安安静静地上课。
教室的桌椅可以自动折叠，自行移动。下课时，老师只要按一下墙上的电钮，桌椅就会自动折叠，并自行移动到教室角落。这时教室就成了室内运动场，同学们可以在里面跳绳、跳皮筋、摔跤……上课时，老师只要重新按一下按钮，桌椅又会自行回到原位，并自动打开。
教室里有一个机器人。同学们放学以后，它就开始工作。它就会把教室的灰尘、纸屑统统吸进肚子里，让教室变得一尘不染。它还会给桌椅、地板、墙壁喷洒消毒剂。这种消毒剂不但可以杀死细菌，而且香味独特，让人闻起来神清气爽。
我设计的新型教室够神奇吧!我为自己的杰作感到骄傲，感到自豪。
小学作文四年级想象作文篇13
未来的学校很有趣。这个学校没有老师，一切都是由电脑操纵的。下面，就让我们一起去看看吧！
走到校门口，你就发现一个圆圆的小桶，中间有个小孔，那就是摄像头。它会将你的面貌拍下来，送到学校的资料库里。然后，确定你是该学校的学生后，门就可以打开了。如果你不是该学校的学生，你就必须登记，才能进校门。
走进校门，扑入眼帘的是一间间教室。最中间有三个机器人，它们会告诉你该去哪一间教室。进了教室，机器人会告诉你今天该坐哪儿，应该交什么作业。然后，会根据现在的气温给你倒一杯温度合适的白开水。
上课了。机器人会给你讲课。“老师”讲课生动、有趣，同学们都喜欢这位“老师”。下课了，机器人会给每一位同学做加餐。主要食品有牛奶、面包等。
中午放学很有趣。机器人会根据同学们个头高矮排队。为了学校门口不拥堵，机器人会让全班同学站成一列，头上戴着班级的帽子，这样就可以让家长们快速找到自己的孩子。下午，同学们在班里自习，渴了就按一下桌子上的蓝色按钮，饿了就按一下桌子上的橙色按钮。机器人会从厨房里取出食物，送到你的位置上。总共时间不超过十秒钟。
这就是未来的学校！你说有趣不有趣呢？
小学作文四年级想象作文篇14
今年夏天，我们重庆市连续几十天的高温，都在接近40度，35度以下都不常见，这炎热的夏天，晒得庄稼都要枯死了，晒得我们不敢出屋，整天躲在那开着空调的屋里。
一天我热得睡着了，在梦里看到玉帝下凡，带了许许多多的美食，然后玉帝住在五星级的酒店把美食都装在冰箱里。结果隔了十几天，他打开冰箱一看，惊讶的叫了一声，啊！我的美食被上千到万只蚂蚁抢窃了。结果他回到天庭，把所有的大臣请来议论为什么有这么多的蚂蚁？结果是这炎热的季节造成的！
这件事玉帝了解后就去了农村一看，就问农民为什么这些庄稼都枯死了？农民说：“因为这夏天太热了，热得比九个太阳还要热啊！”然后，玉帝又叫了所有的大臣来想方法让太阳公公降一下温度，一个大臣说要找一个说服力强的人。玉帝偏偏选上了我柯皓雄。然后我说我怎么一会儿就上天呢？玉帝说：“你是我找来去说服太阳降温，并下一场大雨的人。”我说：“那我怎么上天了？我又不会飞。”在这时孙悟空来了，他说我的金斗云借你吧。然后我们千里迢迢来到太阳公公跟前，我就说太阳公公您就降一下温度吧！太阳公公说这温度好啊，整天就是热热热好啊，我说要不您去看看吧，你看庄稼都要枯死了，人们热得不敢出屋，哪儿好。太阳公公看了后，才知道自己做得太过分了就降了温度并下了雨……突然妈妈把我叫醒说：“今天真凉快。”
我往窗下一看，人们出来逛街，庄稼又恢复了生机，动物又出来活动了，这个结局真好，我想一直保持这样。经过这件事我才知道不是在梦中，而是我们20__年创造出的人工降雨。多凉爽啊！
小学作文四年级想象作文篇15
一个夏天的夜晚，月亮早早爬上树梢，天空中的星星们也眨着明亮的眼睛，鼹鼠正准备换上睡衣，进入甜蜜的梦乡。忽然，它听到一阵哭声，便爬出洞口，顺着声音，仔细找了找，发现一颗星星躲在草丛里哭泣。
鼹鼠来到星星身边，觉得这颗星星有点奇怪，但是又想不出哪里不对。鼹鼠低着头问：“小星星，你怎么啦？”星星哭着说：“我不能发光了，我不想让别的星星知道，所以躲在这里。”说完，继续“呜呜”大哭。鼹鼠恍然大悟，原来是这样。“我来帮你想办法吧。”鼹鼠爽快地说。星星停止哭泣，眼泪汪汪地望着鼹鼠。鼹鼠托着脑袋想了一会，“我知道了，你一定是被哪个淘气鬼弄脏了，我来帮你洗一洗吧。”说完，鼹鼠抱起小星星，朝小河边跑去。河水在月光下闪闪发亮，鼹鼠把星星放入水中，仔细地洗了洗，然后用树叶擦干。可是，星星还是没能发亮。
鼹鼠带着星星去找好朋友松鼠帮忙。松鼠从树上跳下来，心想：“真是可怜的星星，我们一定要帮帮它。”既然星星不能发光，那把光芒给它不就行了吗？于是，松鼠抱起星星，爬上树梢，举起星星，把它对着月亮照一照，希望月光能让星星亮起来。可是，过了好长时间，星星一点变化也没有，两个好朋友只能放弃这个方法。
森林里要数老鼠点子最多了，鼹鼠和松鼠决定去找老鼠试一试。他们把事情的原由告诉了老鼠。老鼠推了推眼镜，灵机一动，办法有了。大家来到河边，抓了很多萤火虫，然后把萤火虫放到星星的身体里，星星一下亮了起来，又发出往日的金色光芒。“谢谢大家，我终于可以回家啦！”星星开心地手舞足蹈。然后，和大家告别，向天上飞去。三位好朋友也高兴地挥着手。
如果有一天，你在天空中看到一颗特别爱眨眼睛的星星，没错，它就是躲在草丛里的星星。