小学三年级语文上册试题巩固练习

在基础阶段搭配练习题学习,能够更好的学习教材中的知识，你们做过哪些三年级语文上册练习题呢?下面是小编为大家整理的关于小学三年级语文上册试题巩固练习，欢迎大家来阅读。

三年级语文上册练习试题

一、写一写，看看你的字有进步吗?(16分)

chuān dàì wán shuǎ yǒnɡ qì fēnɡ dǐnɡ

shǒu zhǎnɡ pínɡ bà kǒnɡ què yǎnɡ wànɡ

二、给加点的字选择正确的读音，用自己喜欢的符号标出来。(6分)

使 劲(jìn jìnɡ) 绒 毛(rónɡ yónɡ) 鲫 鱼 (jì jí)

照 相(xiàng xiāng ) 似 乎(sì shì) 放 假(jiǎ jià)

三、选字填空。(6分)

带 代 戴

( )领 ( )价 爱( )

皮( ) ( )眼镜 温( )

辩 辫 瓣

争( ) 花( ) ( )子

豆( ) ( )论 蒜( )

四、 填上合适的词语。(一定要注意“的”“地”的不同用法哟!)(6分)

( )的歌声 ( )的微笑 ( )的清香

( )地听 ( )地观察 ( )地玩耍

五、选词填空。 (12分)

居然 果然 竟然

(1)这样长的公路( )只用八天的时间就修完了。

(2)我真没想到他( )会做出这样的事来。

(3)妈妈答应带我去看电影，星期六我们( )去看电影了。

一起…一起… 一会儿…一会儿… 一边…一边…

(1)放学路上，她( )走，( )唱，高兴极了。

(2)我奋力向峰顶爬去，( )攀着铁链上，( )手脚并用向上爬。

(3)蒲公英和我们( )睡觉，和我们( )起床。

六、选择下列句子所用的修辞手法。(6分)

比喻 拟人 排比

(1)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。( )

(2)从小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。( )

(3)过往的车辆，像水波里穿梭的小船。( )

七、阅读短文，回答问题。(15分)

乌龟赴宴

明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸写了封信，让小白兔送给乌龟伯伯。那信是请乌龟伯伯明天来参加生日宴会的。

小白兔( )了树林，( )了山冈，( )了小河，把信交给了乌龟伯伯。乌龟伯伯看完信，说：“我的`老朋友过生日，我一定去。我明天中午准到。”

谁知第二天上午，天下起了大雨，还夹着冰雹。

兔爸爸像没事一样，向小白兔讲了他和乌龟伯伯的友谊，还说：“乌龟伯伯是个很有学问的人，你要好好向他学习呀!”

小白兔听到一声雷响，跑到门口看了看，说：“天气这么坏，乌龟伯伯可能来不了啦!“

兔爸爸说：“会来的，一定会来的!过来，我继续给你讲……”小白兔坐在那里心不在焉地听着，不时向门外看看。

这时，随着一阵急促的敲门声，乌龟伯伯冒着风雨、顶着冰雹走了进来。小白兔惊讶地张大了嘴。兔爸爸对小白兔说：“你要向乌龟伯伯学的第一点，就是言而有信。”

1、把下面的词语准确地填入第2自然段的括号里。(3分)

爬过 蹚过 穿过

2、根据句子意思从文中找出词语。(4分)

(1)表示非常吃惊。 ( )(2)表示说到做到。 ( )

(3)表示思想不集中。( )(4)表示朋友间的友情。( )

3、根据上文的意思回答问题。(8分)

(1)“小白兔惊讶得张大了嘴。”小白兔惊讶了什么?

(2)兔爸爸要小白兔向乌龟伯伯学的第一点是什么?小白兔听了爸爸的话，会怎么说?

三年级语文(上册)练习检测

一、 看拼音，写词语

jiān dìnɡ ɡè kè dī chén sī háo bǔ shā cōnɡ lǜ tè yì tí fánɡ

chuán rǎn xuè pō cí ài fǔ mō rù shén fù zá qī zuǐ bā shé

yè mù chū chuízhǎn dìnɡ jié tiě

二、 组词

钓( )拖( )未( )毫( )捕( )饥( )

钩( )托( )末( )豪( )哺( )肌( )

惨( )陶( )蝇( )构( )提tí( )泊pō( )

掺( )淘( )绳( )沟( ) dī( ) bó( )

三、 填字成词

小心( )( )生机( )( )青烟( )( )坐观成( )( )兵不动

( )之过急轻举( )动兴风( )浪蠢蠢( )动雷( )风行

( )风而动( )面( )方

四、 造句

1、 允许--

2、 慈爱--

五、 选词填空

居然 果然 当然

1、天气预报说，今天有雨，傍晚时，()下起了小雨。

2、我家的仙人掌已经一个月没浇水了，它()然活着。

3、你已经答应帮他的忙了，()要有实际行动。

要求请求

1、老师()大家上课时不要做小动作。

2、妈妈微笑着答应了我的()。

赞赏欣赏

1、爸爸在一旁微笑着投来()的目光。

2、他正在()着一首经典的钢琴曲。

六、根据课文内容填空

1、“ 有没有人看见，我们 应该 。”从爸爸的 的口气中，汤姆知道已经没有 的余地了。

2、一百多年前，凯巴伯森林一片 ， 。小鸟在枝头 ，

而 的鹿在林间 。但鹿群的后面，常常跟着而 的狼。

3、它的眼睛，结构很 ，是由小眼睛构成的，可以看清

的虫子。

4、树木成阴，。绿了大地，。治山治水不栽树，。植树造林镇风沙，。

七、阅读

(一)

人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，()是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被()得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒()了传染病对鹿群的()。而人们()要保护的鹿，()在森林中过多地繁殖，倒成了()森林，()自己的“祸首”。

1、 在括号中填上恰当的词语。

2、 “功臣”指，它是功臣的原因是。

“祸首”指，它是祸首的原因是。

3、这个故事告诫人们。

(二)老办法不管用了

一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅行。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，找口水喝，歇歇脚，于是就收起翅膀，在路旁的一个村口停了下来。

说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后的一条小溪，由于天气干旱，已经干了。

这时，迎面飞来一只喜鹊。乌鸦问□喜鹊老兄□这儿有水吗□花喜鹊回答□这儿用的水是井水□只是井底很深□乌鸦说：“这个我有经验。”它想：“以前我喝水喝不着，瓶子很深，丢些小石子，水就涨上来啦......”

它来到井边一看，水井果然很深，于是就衔来石子，一块一块填进井里。它一直忙到太阳下山，也没见井水涨上来。

又渴又累的乌鸦回到村口，始终没喝上一滴水，它叹息着：“唉!啦?”

1、 选择文中的词语填空

()的夏天()的太阳()的乌鸦()的瓶子

2、 根据内容，给下列小标题排序，并以此为线索，用“∥”给短文分段。

()没找到水;()想找水喝;()没喝上水;()用老办法喝水。

3、 给□内加上恰当的标点符号。

4、 给第5小节横线上填上合适的内容。

5、 “乌鸦忙活了半天，一口水都没有喝着。”使我不由得想起一句歇后语“。”

6、 正在乌鸦唉声叹气的时候，喜鹊说：“我有办法喝到水了!”只见喜鹊。

7、 读了短文，你受到了什么启发，把它写下来。

八、习作

是人类的朋友

1、补全题目。2、写你看到的、听到的或亲身经历的一件事。3、说说这个小动物为什么是人类的朋友。

三年级语文上册练习题大全

一、一锤定音(正确的读音用“√”表示)

睡眠(mínmián)碰撞(zhuàngchuàng)质(zìzhì)量。

友好(hǎohào)传授(shòusòu)距(jùjǜ)离。

kàn()diào()gān()hǎo()。

看调干好

kān()tiáo()gàn()hào()。

jiǎ()zhǒng()sì()fā()。

假种似发

jià()zhòng()shì()fà()。

二、辫子组词我最棒

茸()撕()坦()置()。

耳()斯()担()暑()。

三、把下面句子中加粗的词语换成另一个词，但意思不变。

1、苏教版三年级语文上册第三单元练习题及答案：大熊猫最喜欢吃箭竹。()

2、花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。()

3、每逢晴朗的夜晚，我们发现一些植物已发生了奇妙的变化。()

4、让公路通过“呼吸”来清除一些污染物，人们就能呼吸到更加清新的空气。()

四、记忆再现

1、()是灵魂的眼睛。

2、()造就科学家和诗人。

3、()，疑则思问。

4、()是开启任何一门()的钥匙。

5、大熊猫以它那()的形象、()的.动作、()性情受到了()的喜爱。人们亲切地都称它是__。

6、晚上睡觉的植物有：

白天睡觉的植物有：

五、句子模仿秀

1、性情温和的大熊猫与它的邻居小熊猫、金丝猴、青鹿等都能和睦相处。

和睦相处——

2、不仅植物的叶子有睡眠要求，就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠。

不仅……就……——

六、小小裁判员。

1、小熊猫一天要消耗十千克左右的箭竹是因为它的食量大。

2、花生不是一种爱睡觉的植物。

3、蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合。

4、汽车排放的尾气是造成空气污染的主要因素。

5、“远上寒山石径斜”中“斜”读音“xié”。

七、默写古诗《山行》。

八、快乐阅读

人生的第一课

这是美国一家普通的幼儿园。刚刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆，很随便地坐在地毯上，接受他们的人生第一课。

幼儿园图书馆的一位老师微笑着走进来，她的背后是整架整架的图书。“孩子们，我来给你们讲个故事，就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了也能写这样的书。”老师停了一下，接着说：“哪一位小朋友也能给大家讲一个故事?”一位小朋友立即站起来。“我又有一个爸爸，还有一个奶奶，还有……”优质的童声在厅中回荡。

然而老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录了下来。

老实说：“哪一位小朋友来给这个故事配个插图呢?”有一个小朋友站起来，画了一个“爸爸”，画了一个“妈妈”，又画了一个“我”。当然画的很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起。封面上，写上作者的姓名、插图者的姓名、“出版”的年、月、日。老师把这本“书”高高地举起老：“孩子，瞧，这是你写的第一本书。孩子们，写书并不难。你们还小，所以只能写这种小书，但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”

人生的第一课结束了，在不知不觉中，孩子们受到了“灌输”。如何看待这种“灌输”呢?

我来帮你找朋友(写近义词)

随便——()工整——()

把你认为幼儿园老师讲得最精彩的话写在横线上。

九、真情习作园题目：

我发现了。