正能量电影观后感作文800字

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正能量,是最近一年的流行词,走在大街小巷,看电视新闻,耳边总会时不时的掠过“正能量”这三个字。正能量这部作品蕴含着深刻的道理,你看完之后有什么感想呢?下面是小编精心推荐的关于正能量电影观后感作文800字,仅供参考,希望能帮到你!

正能量电影观后感作文800字【篇1】

最新电影《中国合伙人》正在热映中,《中国合伙人》电影的背景是在大时代即20世纪80年代的时间,《中国合伙人》电影讲述的人物是三个为梦想而奋斗的年轻人,《中国合伙人》电影讲述的故事是在大时代背景下三个年轻人共同创办英语培训学校的青春励志故事。

电影《中国合伙人》是香港著名导演陈可辛的作品,而出演三个年轻的人的分别为邓超、黄晓明、佟大为。一个香港导演与三个内地实力演员将会碰撞出什么样的火花呢?通过电影《中国合伙人》,大家可以找到答案。而三个实力演员又因一个女人而有了千丝万缕的关系。这个女人就是大家熟悉的后宫大戏《甄嬛传》中熹贵妃的扮演者孙俪。有人曾这样总结过,她虽然没有现身影片任何画面,却是《中国合伙人》背后的女人。黄晓明+孙俪=新上海滩,佟大为+孙俪=玉观音, 邓超+孙俪=幸福像花儿一样。都说每一个成功男人的背后都有一个美丽霸气的女人。而这个不仅霸气而又成功的女人后的男人们的电影《中国合伙人》将更上一层楼。

电影《中国合伙人》也在人物塑造上选择了典型的人物:土鳖、海龟、愤青。这样三个人物身上有着他们特有的人物性格与特质,而即使是不一样的人物,但大家都会拥有自己的梦想,都会有希望通过知识改变命运的想法,也会在追寻梦想的道路上遇到挫折的时候,而我们拥有为梦想而执着而奋斗而坚持的勇气和动力都一样。

小编也特别为大家整理了最新励志电影《中国合伙人》的观后感,看一下大家在追寻梦想的电影《中国合伙人》是否也可以找到与自己共鸣的地方,是否也会在电影《中国合伙人》中找到自己的影子。如果你还没有观后电影《中国合伙人》,那你可以通过大家对《中国合伙人》的观后感,先感受一个电影《中国合伙人》带给大家的触动与思考。

正能量电影观后感作文800字【篇2】

老实说,我很赞同一句话。人一简单就快乐,一世故就变老。做个简单的人,享受阳光和温暖,生活就是如此。

在我眼里,我完全不觉得阿甘跟我们正常有什么差别?反而我更加的从他身上感受到了许多的我们正缺少而逐渐迷失的一切。是的,刚开始我不能不用着同情的心去看待他,智商这么低?给欺负也不还手?给当傻子看?后面逐渐的发现我内心一点一滴的给阿甘感动着。

我是被感动的,他对巴布与中尉的友情,纯洁的让人伤感。巴布死了,一个时阿甘最好的朋友,也跟阿甘是这么的纯洁单纯。然而阿甘还是做到了对巴布的承诺,买下了船做船长,完成巴布身前的愿望。中尉是个地地道道的大男人,愿意死在战场上也不要苟且偷生的过着残疾的生活。然而阿甘在后面用自己的行动让中尉懂得了活着的意义,也改变了中尉的一生。

我是被感动的,他对珍妮的爱情,从头到尾都是始终如一的专一而深沉。我并不认为一个智商低的人就会不懂得什么是感情什么是爱情。阿甘正好完全的诠释的告诉我们他的爱情,简单与那无法用语言表达的深沉。永远站在珍妮的身边支持保护,哪怕珍妮总是抛弃他,他仍然为珍妮的一句话努力做好自己,永远为珍妮而等待不改变,最后让流离的珍妮找到了自己最终想要的生活和自己的生活。

我是别感动的,他对他妈妈的亲情,乖巧而懂事,这份爱也是那么纯净的深沉。

怎么说呢?内心给阿甘一点一滴的感动着温暖着。反而我真的觉得他是幸福与幸运的。就凭着他那份简单的头脑,让他的生活过的如此的幸福。我为他脱离脚器飞奔,进入美国大学橄榄队,拿到越南英雄章,练就了一手好的兵乓球技,拥有妈妈 巴布 中尉 珍妮还有他的小儿子,拥有好的生活资金与追求者。不仅他在丰富自己的生活意义,也帮助了许多人明白自己寻找生活的意义。

然而其实在阿甘的身上,有着我们都慢慢失去与迷失的东西。让我们真正的明白自己活着到底是为了什么?告诉我做人坚强勇敢,朝着自己的目标前进。不需要理会别人如何的看法,不必介意别人的针对。对。阿甘总在幸运之神中幸运的,然而不是他的巧合,而是他自己的人生价值在改变自己。似乎不用说的太明白清楚,我们也该自己知道自己该怎样做了?

阿甘很简单,却做出了许多成功让人感动的事迹。阿甘证明一个人的价值不是靠智商而决定。阿甘妈妈让我知道,爱是不分智商?珍妮让我明白再怎么追逐也不要迷失自己。巴布让我知道幸福就是这么简单。中尉让我明白到如何明确自己的人生价值……阿甘是幸福的,拥有好的生活与创造了不同的生活价值。然而又是不幸的。他爱的人都一个个的离开他而去。巴布走了,妈妈走了,珍妮走了……剩下的就是他与他的聪明小孩在夕阳西下湖里静静的钓鱼,温馨的两父子一致的小歪头背影,让人内心莫名的伤感。

从阿甘身上感受的实在太多了,然而我却词穷的不只如何去诠释阿甘带给我的震撼与那份感动那份激励。

阿甘,我敬佩你!

正能量电影观后感作文800字【篇3】

看完电影整体感觉很触动,影片中关于选择,奉献,人性,很立体。个人工作性质比较极端,经历过火灾,冰雪,风暴,看完影片并没有觉得出戏,尽是感动。感谢这样的片子,让更多的人知道,有人在做这样的工作。

看到评论的时候有点吃惊,看完这种片子不是应该居安思危么?不该感恩么?再不济至少也向消防官兵致个敬啊……为什么看不到什么正能量的影评,竟是被鸡蛋里挑骨头的人霸屏?(虽然骨头确实是肉眼可见) 灾难真的离我们很遥远么? 震撼,感动,警醒还不够么? 影片中大部分镜头的过渡简单粗暴,很立体。通过姜立伟和家人两条线以点概面地表现战场上下的情形也很立体(没错就是打错别字,看看会钓出来多少看到这个错别字就打鸡血开喷的大爷),通过设置孩子走失被救的插曲歌颂人性的光辉也非常巧妙。 影片显然为了更直观的触动感官而牺牲了一些真实性,但反过来想想,不这样又要怎么拍呢? 规模小的火灾现场可以更好的被还原,是因为现实中扑救过程可控,有些人管这个叫“真实”,但小规模火灾拍出来不够振奋。然而规模大的火灾,比如电影中这个级别的火灾大都是不可控的,我们抓着不放的“真实性”也许本来就不存在,负责任的讲,现实中灾难就是绝望,一旦发生,结果大概率也是绝望,能做的选择只有冲上去和逃跑。每一个火灾现场都是不同的,火场经验也不是靠说就能说的清楚的。

总的来讲是部好片子,从前有放羊的人,无聊的时候就喊“狼来了”,有些人因此做了充足的准备,很感谢这个无聊的人;有些人做了充足的准备,然后鄙视这个无聊的人;还有些人什么都没有做,躺在床上鄙视这个无聊的人。

正能量电影观后感作文800字【篇4】

看完《焦裕禄》,影片中最感人的一段在我的脑海中久久不忘——大雪纷飞,黄沙路上,李雪健扮演的焦书记拉车,几人推车,车上装着救济粮,寒风挟着雪片打在人们的脸上。河南民歌《共产党是咱好领头》响起,为这一行人的爱民行为拼命地吼唱着。破土房的门被推开,焦裕禄出现在门口。屋里的一对老夫妇,老头躺在炕上,老太婆站在地上,惊诧地看着这位不速之客。焦裕禄来到炕前,坐在老头身边:“大爷,您的病咋样呀?快过年了,我们给您送点粮食和钱来,您们先用着。”躺在破棉絮中的老人强睁开昏花的老眼,看着焦裕禄:“你,你是谁呀?”焦裕禄拉着他的手:“我是您的儿子!是__派我来看望您老人家的。”老人的胡子颤动着,泪水涔涔下。老太婆伸出手,顺着焦裕禄的头上往下摸索,帽子、围脖、棉衣:“感谢__……给我们派来了这样的好儿子!”那粗犷的民歌配合着画面将电影推上高潮。

“为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。焦裕禄同志不愧是共产党的好书记,人民的好儿子,他是为兰考人民活活累死的呀!”电影结束后,一位女观众泣不成声地说出了大家的心里话。我们党的宗旨就是全心全意为人民服务,除了最广大人民群众的利益,没有自己特殊的利益。焦裕禄同志在任何时候都把群众利益放在第一位,同群众同甘共苦,保持最密切的联系,坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。在这次“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”活动中,自己要不断去增强焦裕禄同志这种为人民服务埋头苦干,永不知倦的责任感。过去有一句话:“党叫干啥就干啥”,不讲条件,不提要求,不计个人得失,把自己的一切都投入到为党的工作中去。

“红日照天下,涌现振奇人。尽管病魔缠绕;奋起棒千钧。甘愿粉身碎骨,敢下五洋捉鳖,倒海索奇珍。兰考焦裕禄,耿耿铁精神。盐碱净,内涝治,风沙驯。弦歌声起,杨柳东风万户春。借问津梁何处?万事认真实践,全意为人民。群众中来去,天地共翻身。”当时郭沫若写的一曲《水调歌头·赞焦裕禄》将焦裕禄短暂而光辉的生命以客观公正的角度翔实地传诵了出来。焦裕禄用他的热血,在兰考一千多平方公里的土地上,写出了最新最美的文字,画出了最新最美的图画。自己身为一名共产党员,一名办公室干部,应该时刻牢记自己共产党员身份,大力学习弘扬焦裕禄精神,加强自身修养和作风建设,为实现人生的价值,燃烧自己!只有把人民群众放在心上,记在脑中,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多作贡献,才能算是一名合格的人民公仆,一个真真正正的人民好儿子!。

“有的人活着,他已经死了,有的人死了,他还活着。”焦裕禄同志已离我们远去,但从他的一生中学到的,一名共产党员应该做人民的好儿子,将永远铭刻在我的心中!

正能量电影观后感作文800字【篇5】

曾经在书上读到过这样一句话:“上帝为你关上了一扇门,一定会为你开启一道窗。”开始还略带点疑惑,但渐渐地明了了。

这星期四,我们观看了影片《隐形的翅膀》,片中的主人公志华是一个身残志坚的女孩,她用坚强的意志博得了大家的肯定。

15岁,正值青春年华,本应无忧无虑似蓝天下自由飞翔的风筝,可厄运却往往依附在美好之后……为了去取附在高压电杆上“落群”的风筝,志华失去了她的双臂。妈妈不住的叹息,志华的情绪也一天天的暴躁。

我想:双翅才能翔天宇,单翅也难高飞啊!何况失去双臂。

当然,一时失去双臂,谁也受不了。不能自己穿衣,洗漱;不能骑脚踏车;也不能再……放风筝了。她也有过放弃的念头,但冰冷的河水总敌不过温暖的亲情,在父母的鼓励下,志华又重拾了勇气和信心,决定去学校读书。可学校又为她设置了一道难题——写字。于是志华尝试用脚写字,终于“功夫不负有心人”,她被学校破格录取了。

志华的成功已是奇迹,可她仍不满足,她想和正常人一样。她也学骑车,虽然跌倒了几百次;她也学缝线,虽然会刺痛脚趾;她还学打字,学一切正常人会的。我亲耳听见她对班主任说:“我要考大学!”,我亲眼看见她在电脑上打:“我要飞翔。”

这一切,她都做到了。

命运的安排,志华被一位知名的教练看好,并招进了国家残疾人队里,面对这个机会,志华欣然接受,但却执意要学游泳,因为她要保护妈妈。训练是艰苦的,她却没有退步,高考时,虽然分数过了线,但她报的医科大学却不能录取她,原因又是残疾。更可悲的是,妈妈因为这个打击,离开后再也没有回来……双肩承受了太大的压力,她挺住了,参加了全国残疾人运动会。

随着裁判一声令下,志华迅速跳入水中,向前游,脑海中仍不断浮现出和妈妈的回忆,那是多么甜美啊,可现在妈妈不在了,她只能把这股伤痛化作前进的力量,最后,夺得了冠军。台下的我也忍不住拍手,这是多么的感人啊!

志华的事迹也发起了我们的深思,她是残疾人,却拥有这一份拼搏精神,而我们都是健全人,却总是停滞不前。也许我们认为电影都是骗人的,但生活中的身残志坚的人难道会少吗?你一定读过《海伦?凯勒》吧,还有霍金的传奇故事,你一定也会为之一怔,感叹他们的事迹悲惨。但如果你没有实际的感动,你才是真正的可悲。

拼搏,不一定会成功,但不拼搏,绝对不会成功!相信自己能行,就要永不言弃,美好正在向你招手。

空中的风筝,正在自由飞翔,它在向梦想飞翔!

正能量电影观后感作文800字【篇6】

什么是幸福,一个很模糊的概念。每个人对于幸福有不同的定义,《当幸福来敲门》中的克里斯·加德纳给了我们新的诠释—奔跑。

艺术来源于生活也高于生活;一部成功的电影也许并不需要一个万众瞩目的新奇题材,回归于生活,最真实的生活也许也是最高的艺术了。这部挣扎在贫困底线里的励志亲情电影来得平易近人,也更容易引发我们对生活诸多情绪的共鸣。一个生活在繁忙都市里的小小的推销员为了赶上那一班公车,为了赶上那一个商务会面,为了赶上那收容所的床位……无奈而艰辛的奔跑着。美国的《独立宣言》规定了每个公民都有追求幸福的权利。也许,正是因为幸福总是遥不可及,所以必须不停地去追求、去奔跑。

生存往往比命运还残酷,只是没有人愿意认输。是的,没有人愿意认输。责任与爱,是克里斯不向现实低头的坚强与不屈。他手提具有压垮脆弱人生的笨重的仪器依然快步,后面总是跟着一个小孩子。当生活的巨石压得他无法呼吸之时,卖自己的血却成了唯一的选择。为了生,为了活,为了责任,更为了爱,让我们也深深感动,有了更多的思索。如果我们的生活也如此艰难,我们会不会也像克里斯那样,不妥协,“永远别让别人说你成不了大器”,永不言弃的追寻梦想呢?

每个人都有自己的梦想,梦想不管在什么时候来临其实都不算太晚。只要我们还有力气去追逐,我们也就有了实现梦想的祈望。克里斯逐梦的奔跑,不仅跑出了一个生活在社会底层的艰辛的父亲,更跑出了不屈不挠的坚强与希望。

坚持梦想,追求幸福。即使是克里斯与儿子流连在地铁站上的长椅上相顾无言,即使是他们在并不存在的山洞中依偎取暖,即使他们无家可归,依然保持着乐观。这就是梦想的力量,这就是追求的支撑,这就是责任与爱,这就是生活。一个平凡的再不能平凡的生活,却给无数人带来了不平凡的记忆。思索着,我们拥有的梦;回味着,我们走过的路。

我们大多数人都只是日复一日的活着,偶尔惊见波澜壮阔却只能望洋兴叹。太多的哀叹筑不出幸福的城堡,太多的抱怨搭不成梦想的宝塔。只有永不放弃的奔跑,只有用不倦怠的笑颜,才能绘画出最美丽的彩虹。唯有不轻言放弃,不随意退步,才能让我们的梦想“置之死地而后生”,像影片里的克里斯一样,在绝望中仍然心怀希望。

有多少人的人生是一本写有大团圆的剧本呢?人生的酸甜苦辣都是未知,生活的漫漫长路都是艰难。影片的结局并没有克里斯妻子的参与,难免让人心伤。可是,他的妻子早已承受了太多的本不该承受的负荷。在电话前的哽咽,更多的是一种对生活的绝望。这就是现实,那么真,伸手可触。梦想美丽,现实却残忍。生活往往比电影更加复杂,我们有谁会一帆风顺呢?

奔跑、幸福两个看似毫无关连的词语却碰撞出了《当幸福来敲门》的感动与立志。多少次山穷水尽,多少次无家可归,多少伤心,多少难过,都随着奔跑而挥洒。奔跑后,幸福叩响心门。

也许,生活并不像想象中的那么可怕,现实并不像描写中的那么残酷。只要怀着一颗追梦的心,还有什么幸福得不到呢?克里斯用奔跑告诉了我们简单的生活中有简单的幸福。当我们面对责任、面对梦想、面对亲情与爱情,我们问心无愧,那就是幸福。

电影根据克里斯·加德纳真实的故事改编。他回忆起自己的这段过去,他表示:“在我二十几岁的时候,我经历了人们可以想象到的各种艰难、黑暗、恐惧的时刻,不过我从来没有放弃过。这本自传还有一层深意,那就是即使在最最艰难的时刻,父亲与儿子是不可分离的。”其实我觉得电影中表现的除了父子的感情外,更真实地是表现了克里斯那种坚韧的精神。正是由于他又不放弃的奔跑,才到达了梦想的彼岸。他的那种坚韧的精神,他们父子的真情,也给了我们心灵的震撼。

每个人都有自己的梦想,但梦想的实现却要付出无数的艰辛。不要怀疑自己,要像克里斯一样坚持自己的梦想。我们面对社会巨大的压力和现实中无可奈何的不公平,但我们都为了自己的幸福而活着。幸福就在我们身边,只要我们发现,坚信自己的梦想呢,幸福就会来敲你的门。

奔跑着追寻幸福,让幸福来敲门!

正能量电影观后感作文800字【篇7】

俗话说:“初生牛犊不怕虎。”看完影片,我便被片中少年所表现出的英勇无畏的志气所震撼,心中那份钦佩久久不能平息。

看完《自古英雄出少年》这部影片,我不禁被当时黑暗的清朝统治所触动。那是的清朝,官场惨无人道,欺压百姓,割占土地,滥杀无辜,百姓们不得不过着担惊受怕的生活,看着那些官吏横行霸道的样子,我不禁握紧拳头—百姓们怎么能被这样对待呢?我不敢想象那暗无天日,民不聊生的世间。或许正是清朝官吏的黑暗,才激起了那些少年热血般的斗志吧。

影片中不乏一些风趣幽默的场景,比如:二毛他们经常嘲笑在家有一个“大老婆”的“大丈夫”的小孩,他笨头笨脑,常常被长他许多岁的大老婆严厉训斥,却执意要帮二毛他们而加入“天地会”,令我们捧腹大笑之余,也为“大丈夫”那勇敢的正义之心所感动。

这部影片以少年的角度,深刻地折射出清朝统治的黑暗,也反映一种与恶势力作斗争的精神。从这些少年身上表现出的并不是年少轻狂的放荡不羁,而是为维护正义而体现出的沉着稳重,一种旺盛的斗志。在这些少年与官吏交战中,我从他们每个人的双眼里看出了愤怒的火焰,勇敢坚强的意志。一个像二毛、“大丈夫”那样的小孩,本可以毫无顾虑的在家安心玩乐,但由于历史背景所迫,却要进入到逃亡和反抗之中,说不定还有失去生命的危险,在萌生,对他们的怜悯之情之余,更多的是一份由衷的敬佩。“自古英雄出少年”,是啊,“少年强,则国强。”国家以后的期望不正寄托在我们这些少年身上吗?在与恶势力的斗争中,难免会有牺牲。和这些少年一同抗击清兵的,还有一位婆婆虽然上年纪身手却十分敏捷,但终究年纪大了,最后被清兵所杀害。目睹着这些孩子趴在桥头向水中婆婆的尸体苦苦呼唤着时候,我还是抑制不住自己的伤感,落下泪来,煞时,我感觉到他们的孤独,他们的愤怒,他们的斗志在燃烧。回想那时黑暗的背景,这些少年凡是都要靠自己,时时躲避着清兵,他们却没有退缩义无反顾地走上反清之路。想想年纪小小的他们,就能为正义斗争,而现在过着幸福生活的我们,有没有真正尽到该尽的职责呢?这的确发人深思。

这部影片是部老电影,爸爸小时候也看过,虽然谈不上特别好看,但它不仅带来了些欢乐,也教会了我许多。

作为中学生的我们,也要像片中的少年一样,与社会上的恶势力作斗争,有一颗勇敢的心,不断拼搏。面对艰难险阻、挫折绝不退缩。坚持不懈、克服困难,勇往直前。现在念好书将来回报父母、老师,报效祖国!

自古英雄出少年,用勇敢与坚强正义的信念,迎接灿烂的明天!

正能量电影观后感作文800字【篇8】

夜,失眠了。不知是因为观看了电影巜零零后》之后让自己深深触动,还是因为孩子第二天要早起赶去学校上课。

《零零后》首映礼的那晚,是孩子开学的第一个晚自习,9点半下课。从影院出来有些迟了,再加上地下车库堵车,紧赶慢赶,到学校门口已是9点31分。我赶紧将车停好,奔赴与孩子约定的地点。远远地,看见孩子的身影,在四处张望,应该是在找我了。我赶紧呼喊孩子,向他挥挥手,孩子看见了我的示意,飞奔过来。上车之后,我迫不及待地和孩子分享这部电影,对孩子说“今晚这部电影对妈妈启发很大,妈妈真得好好反思一下对你的教育。妈妈总认为自己是对的,从小就给你规划好成长方式,潜意识里想把你培养成妈妈想要的样子,但从没问过你是否喜欢,是否接受。还总是无限放大你的短处,屏蔽你的优秀。”孩子静静地听着我的话语,良久才说道“你每次都这样,受了外力的点拨,总会懊悔对我教育的不是,但能坚持多久?之后不是依旧我行我素,还冠冕堂皇,一切都是为了我好,我承受不起这份好。”我无语了……

我的孩子是个标准零零后,2002年10月我将他带到了这个多姿的世界。一出生就注定了他内敛的个性,没有哇哇大叫的哭声,医生拍打了他的小屁屁,他才发出简短的、似夹带些许抗议的啼鸣。小时候的他很乖巧,没有太多熊孩子的刻印。但我却有些不淡定了,感觉太波澜不惊的性子将来难有大成就。于是,为了培养孩子的特立,点燃他自我挑战的信心,在入学时我特意请求老师让他当班长提炼提炼。

孩子刚一入学就被赋予重任,的确提升了他的自信心,及在班级的存在感。他用心地去担当这个角色,不但学习勤勉,还尽心协助老师管理班级,在课外活动上也是出类拔萃,通过自己的努力,从一年级开始就担任了校艺术周的主持人。孩子对自己有了信心,也渐渐约束自己要做得比别人更好。这种良好的态势一直延续下去,直到6年级,不经意间发现孩子开始讨厌“班长”这个光环。我问他为什么,他说“妈妈,我不喜欢当班长,压力太大了,老师总说我是班长,什么都要带头,给同学起模范作用。”听了他的心声,我当时并没有很好地用正确的方式引导他,只是说“是呀,老师说得没错,这样你才会严格要求自己,逼自己努力奋进呢。”此刻的我根本没有意识到,自己的无心之语已在孩子心里播种下一棵叛逆的小种子。小升初之后,孩子彻底厌烦了当班干部,无论我如何激励他,他也无动于衷了。

初中,孩子开始青春初放,慢慢地叛逆的种子也萌芽了,学习松懈了,学校活动也懒得参加了,扮演起一个沉默者。我忧心重重,心急如焚,该怎么办呢?初二学年结束,学习更是一落千丈。暑假伊始,我心想必须好好找孩子谈谈了。寻得一个适宜的时机,我和他倾心交谈,末了问他“哥,你对未来有自己的期许吗?是否想进一所好的高中,去实现自己的大学梦呢?”他思忖片刻,狠狠地点点头,难得与我保持了思想的一致性。之后的初三阶段,孩子端正了态度,开始严以律己,并给自己设定了目标“确保普高,冲刺重点”。一年的努力,一年的践行,孩子如愿进了重点高中。

高中生涯开启了。孩子个子噌噌噌往上拽,与我并行,已然高过我一头,俨然一个大小伙儿了。但,叛逆的种子在初三蛰伏了一年之后,也开始疯长。我有些措手不及,无力应对,想寻一株救命稻草,却不知生在何处。每每总把自己弄得遍体鳞伤,却将孩子愈推愈远。我困顿了,迷茫了。有时候只能用眼泪冲刷自己内心的无助。

暑期的一个清晨。我叫醒了孩子,想着快要开学了,该关心一下孩子作业的完成情况了。其实高中的题目我已基本看不懂了,翻着习题册,也只是仰仗还识几个字,帮他大略看看。翻着翻着,我的心开始慢慢起伏,气息开始湍急,感觉血压也在噌噌往上升。我安抚自己,让内心尽可能平静下来,但手还是没控制住,不由自主狠狠地将习题册摔在书桌上。想用尽量平和的语调,但还是夹杂了浓浓的火药味,开口了,“这就是你暑假的表现?你还准备开学去学校吗?你还记得你的大学梦吗?如果你能把对待手机一半的心思化在学习上,你的学习成绩就不会这样了。妈妈掏心掏肺,抚育你长大,对你悉心教导,就是想将来你不会后悔自己的人生,走上社会能多一份选择的余地。你为什么这样不领情呢?一次次伤妈妈的心。”“对,你总说我不好,说我不努力,说我不会安排,总要自作主张来安排我的人生,让我活成你心中的样子,去实现你自己未了的梦想。我长大了,我有独立思考能力了,我也有自己的目标,自己的规划,我不要做你的傀儡。”孩子似沉寂多年的火山,将积压心中的滚滚岩浆,倾刻间喷涌而出。我,无言以对。

“生活是你自己的,如果什么都听别人的,那你跟傀儡有什么两样?”孩子将这段话写在了自己房间的墙面上。我看了后,心中隐隐作痛。是否真的错了?我自认为是天下最尽职、最负责,最有爱的妈妈,似乎只是自我标榜,自我陶醉,根本不曾静下心、蹲下来,去倾听、陪伴、欣赏他,更没有进入孩子的世界,去接纳不完美的他。

“最难能可贵的东西应该是独立思考,他们尚未成年,但每个人都有着鲜明的主见,和对未来的清晰认识。我觉得这是零零后这一代人的特点。”这段话出自《零零后》影片剪辑武亮宇的人生箴言。可是,我们在孩子面前总爱扮演空中交通管制员的角色,把孩子抓得紧紧的,生怕他会失败走弯路。一切都只盯着结果,却从未真正关注过孩子的个性成长。不经意间就将孩子的独特给抹杀了,使之成为落入凡间的雨滴,化入泥潭,错失了助力这团水气不断升腾,成为蓝天多彩的云朵。

育儿之路,任重而道远。零零后的成长时代是日新月异的时代,一切都在迅速变化。身为父母唯有不断学习,不断求索,不断提升,加快步伐,跟上孩子的节拍,才能让自己的角色胜任得更出彩。每个孩子都是天际独一无二的星星,在满天星斗中释放自己的光芒。我们只有温和地守望着,静静的等待着,才能让这颗星星绽放出美美的光芒。

正能量电影观后感作文800字【篇9】

电影《一个都不能少》感觉第一次看是带着学生一起去的,对于这一类纪实片似的电影平时并不多看,也只是带学生去时才会一起欣赏,而当看了这部片子后,自己是一个比较感性的人,当时也顾不得边上的学生,也暗自流泪了,这部片子给当时的我触动还是比较大的,以至于拿到写观后感的作业时,我毫不犹豫地选择了这部片子,而且因为这部片子,我又在网上重新观看了一遍,感受又有所不同。

首先给我最大触动的是农村教育的现状。这部片子中反映了在我们国家还有一部分落后地区的农村还在延续着这样的教育方式。影片中一班纯真的农村儿童,他们没见过世面,在农村里受教,他们学的东西就是抄课文,这还是高老师临走时再三叮嘱魏敏芝的,抄完了再抄,我会问,这样除了练字外,还能学到些甚么更实质的东西?,因此可想而知,高老师的学历不高,他所教的就只是把课文一五一十地抄在黑板上,让学生一五一十地抄录,这就算一节课了。这让我难以想象,我们现在的小学教育平时的科目加上课外的有近十科之多,而且老师都经过极为严格的考核才能拿到文凭开课,师资优良,因此对于影片中的高老师的封建式教育觉得极之迂腐,但这或许就是电影所要反映的一个问题:农村教师的学历不足。而让只有十三岁的魏敏芝来当代课老师,这个问题也就更显而易见了。

虽然影片反映的教育是不成功的,但是作为一名老师,高老师与魏老师的形象却是无比高大的,他们所付出的爱心是毋庸置疑的。当我看到高老师彻夜未眠,我看到了他眼神中的不舍与牵挂。当我看到魏老师重重的点点头时,看到了她眼神中的执著与坚定。在他们简单的眼神里,我看到了他们各自的承诺和对履行承诺的执著。一个虽然已是满头的白发,却依然坚守着自己的讲台,在那摇摇欲坠的教室里,送走了一批又一批的孩子。而另一个才十三岁的孩子啊,却始终坚定不移的去履行她的承诺。哪怕是去搬砖头,去混车,走到城里,去吃剩饭,去终日不停的在电视台的门口问着“请问你是台长吗”……这些无一不感动我,为了学生,他们无怨无悔地做着这一切,是值得我们学习和发扬的地方。

当我看到高老师用颤然的手去数着这个月内要用的粉笔,当我看到学生的日记中写道:“我非常的难过,因为粉笔给摔断了,高老师经常教导我们要节约粉笔,哪怕是最短的粉笔头,高老师也要用指甲夹着,写上最后一个字”,当我看到老师和学生们用六元钱买了两瓶可口可乐,然后一人一口的轮流品尝时……我看到了一群在贫穷中珍惜,在困苦中寻找快乐的简单而纯真的灵魂。现在的独生子女生活条件好,家里几个人宠着,什么都不缺,但其实他们却缺失了很多的品质,分享、谦让,而影片着力表达出了这种人性之美、和谐之音。想想这一代的孩子,不是就有国外的一些学校与单位都不愿意接受中国的独生子女吗,究其原因,不就是这样的孩子相对来说要显得自私,缺乏团队意识,以自我为中心吗?因此,我们这一代的父母们责任重大呀!

近年来中国遭遇的几大重创,都体现了中国人民“一方有难、八方支援”的精神。影片中到最后也得到了社会的关注,客观上是帮助了那些孩子,但却不能持久的、长效的给予帮助,就像电影最后放的那样,媒体为水泉小学带来了书,带来了钱。但是,钱会用完的,书、粉笔也是会用完的。少的是什么?自然是每个人的付出,长久的付出。诚然,一个魏敏芝改变不了什么,一个高老师也改变不了什么。不过相信那句话,涓涓细流汇聚成大海……没错,每个人都献出一份爱心,每个人都收获一份希望。支教之类的事情,我希望能有人前赴后继的做下去,少一些商业的色彩,多一些真诚。

《一个都不能少》十分简单,它要反映的是如今中国农村的教育问题,也看到了一些其它问题,这就是电影所能做到的,也是观众所能发现的。影片的结局是个好的结束,魏敏芝的寻人引起了公众的注意,得到了许多捐献,但这不是所有中国贫穷农村所能得到的幸运,还有无数的中国农村儿童在失学与工作之间浮沉。因此电影的效果还存在于对社会的呼吁,让更多的人来关注与关心像影片中的弱势地区和弱势群体。

正能量电影观后感作文800字【篇10】

看完《放牛班的春天》这部影片,我的心灵受到了强烈的震撼。感谢学校的安排,使我又受到了一次良好的师德教育。

四十八年前,主人公马修到一家学校担任学监,这个学校被成为池塘之底,这个学校由调皮的孩子,残忍的校长,冷酷的教师,严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子,对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作,他用爱心关怀孩子,在他的执着下,费尽心思组成了一个合唱团,为他们谱曲,用音乐引导他们的心灵。当然,最后的结果是音乐净化了孩子的心灵,也对他们的人生带来了巨大的影响。

这部影片采用了倒叙的方式,当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家(当然,他的成就是因为当年马修发现了他在音乐方面的天赋),因为母亲病逝回家的时候,当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他,给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。佩尔诺当时是个孤儿,总在周六的时候等在大门口,希望父亲会来接他。后来马修被学校解雇了,当他要登上汽车的时候,佩尔诺一路奔跑赶来,要马修带他走,马修先是拒绝,后来又不忍心,回来把佩尔诺带走了。佩尔诺的执着是有道理的,那天正好是星期六。

看完这部影片,我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨;为孩子们曾经不幸的遭遇而惋惜;为孩子们遇到马修而庆幸;为马修的善良真诚而感动;为杭莫治的改邪归正而释怀;为佩尔诺的执著坚守而欢欣。

我的'记忆深处从此烙下了一个不可磨灭的情节:当马修神情黯然地离开学校大门时,收到了曾经是顽劣甚至邪恶的学生在卡片上写满了的思念与祝福,那一双双挥舞着的手诉说着留恋与不舍,这一刻,马修露出了幸福的笑脸;那一刻,我流下了感动的泪水。

看了这部影片,感动之余,我也得到了深刻的启示:在我们的教育教学中,应该看到:学生都有自己的优缺点,关键要看怎么去挖掘,怎么去教育,充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心,孩子才能很好地成长起来。这部法国影片中马修的行为,杭莫治的成材,佩尔诺的成长,有力地印证了我国著名教育家陶行之先生的一句话:“漫天撒下爱心种,伫看他日结果时”。因此这部影片值得我们观看,更值得我们品位味。

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