渴望自由作文初一议论文600字

严铭1147 分享 时间:

我拥有了属于我自己的另一片天空——自由,那一只丑下鸭,在世界之中消失。 下面就是小编给大家带来的渴望自由作文五篇,欢迎参阅!

渴望自由作文1

我们每一个人都渴望自由,不愿做笼中鸟,欲要学鹰展翅高飞,飞得更远、飞得更高,那美丽的蓝天,美丽的白云,是自由的象征,只想自在地飞啊飞,不让人捉住。

自由是什么?自由是一条小鱼,一条河中的鱼,这儿游游,那儿游游,阳光下,凌空一跃,金光闪闪,好不快乐。水中的水藻是它藏身的最佳地点,水底的石头是它嬉戏的乐园,那里有它的伙伴,岸边的花儿是它观赏的对象。待到夜晚,那无边的夜空,繁星点点,月光皎洁,碧空如洗,这拥有自由的小鱼,天真地仰起它的头,看天上星星的美,月亮的美……   自由是什么?自由是蒲公英种子,当风儿吹过的时候,它便轻轻的,静静的飘起,飘向哪里?我不知道,连它自己也不知道,只是这样飘啊飘,漫无目的地,任它去。沿途欣赏那无限美丽的风光,它是自由的,无拘无束的。终于,它发现自己,正在降落,在一棵树下,它高兴极了……

自由是什么?自由是一只小鸟,一只羽翼丰满的小鸟,一只展翅翱翔的小鸟,它在空中,它在空中!瞧,它是多么快乐啊,自由翱翔,展翅高飞,多令人羡慕!在阳光的抚摸下,在白云的歌颂下,在蓝天的赞美下……

自由是什么?自由是一支断了线的风筝,在云朵中穿行,在蓝天翱游,多么自在,安详啊!它不会再拘束,它挣脱了那根线,那根控制它的线,它自由了,它庆幸,线,断了,它,自由了……   自由是什么?自由是那似有似无的风儿,它在世界各地旅行着,在树林里玩起了捉迷藏,在大街上东跑西蹿,横冲直撞,在天空中追着云儿飞跑,和太阳公公嬉闹,听月亮姐姐讲娓娓动听的故事,多么无拘无束,自在逍遥呀……   自由啊,多么令人向往!

渴望自由作文2

鸟只有在辽阔的天空中才能尽情地翱翔;鱼只有在深邃的江河才能欢快地游弋;雄师只有在一望无垠的平原才会充分显示飒爽的英姿。人,更需要自由。人只有在自由的条件下才会有安宁的生活,一切的理想、抱负只有在自由的前提下才得以实现。人,拥有自由,才有可能获得幸福。自由甚至比生命还重要,它是一种境界,一种追求的目标。世间所有的生命都渴望自由,尤其是人,那是精神世界存在的条件之一。

所有的人都渴望被尊重,所有的人都有被尊重的权利,人生来就是平等的,大家遵循的制度、受到的待遇也应是平等的。在旧时社会,许许多多的人都受不到应有的平等待遇,甚至会因无法改变的出身等因素被降低人格。对于这些不公的制度,总会有人勇敢地反对。他们是值得称赞的,因为他们懂得如何去扞卫自己的人格和尊严。

人们向往和平,向往爱,向往人与人之间美好和谐的关系。于是,越来越多的人们做到了博爱。时常可以看到,在失学少年、贫困家庭的捐款箱前,总有一只只温暖的手将一份份的关怀、爱心投入其中;在今年“非典”蔓延时,总有一个个白衣天使不顾自身安危,尽力抢救着病人。许许多多的人能将温暖和爱给予毫无血缘关系、素昧平生的需要帮助的人,这是善良、博爱的表现,是美的体现。

完全达到自由、平等、博爱的社会也许只能出现在理想之中。但人们能够力所能及地朝这个目标发展。也许,这存在着很多困难,但若拥有坚定的决心和不畏强权的勇气,这一天始终会到来。19世纪英国浪漫主义诗人雪莱在13岁的时候进了伊顿贵族子弟学校。在这所学校,刚入校的新生要像奴隶似的给高年级学生铺被、提水、擦皮鞋、刷衣服,没有一点尊严。若是谁不肯,就要受到攻击。严酷无情的学校,和生性渴望自由、美好的雪莱格格不入,他坚决表示决不给学长们做奴隶。学长们就常常迫害雪莱,有一次将他打了一顿,还撕破了他心爱的诗集。然而,拳头战胜不了他,雪莱发下了誓言:“我发誓,我一定尽我最大的力量,做到理智、公正、自由。我发誓,决不与自私自利、有权有势之辈同流合污,甚至也决不以沉默来与他们变相地同流合污。我发誓,要把我的一生献给美……”

在三色旗中,蓝色表示自由,白色表示平等,红色表示博爱。这一面旗帜,这三种颜色,象征着人们对美的无限渴望和追求。

渴望自由作文3

该死,这阳光刺的我双眼有种被灼伤的疼,躺在草坪上,渴望呼吸一口尚未被污染的新鲜空气,呵,纯蓝,多美丽的天空,棉花糖般的白云飘来荡去,仿佛变成了我所爱的人的脸庞。四周都是林立的高楼大厦,但哪里是我的容身之处?

天空无端飘起百花,晶莹剔透,张开嘴,一朵一朵六瓣花落入口中,冰凉,是甜甜的,嘘!这种感觉是一个不能说的秘密!

我从未逃过一堂课,无故竟想尝试一下逃课的滋味,想象一下小衣那张生气的脸,已足以狂打颤,只是我不想再让朱妈妈担心·生气,她头上的白发,我早已数不清·拔不尽了,她说,她已为我操碎了心。我又怎么忍心再弄疼她那已欲碎的心呢?

远处的秋千上仿佛有一个拥有魔法杖的精灵,将我的四周都幻化成了醉人的碧绿,我闭上眼睛,安心享受上天赐予我的美妙礼物,仿佛听到了悠扬的二胡曲,清泉·银月·静夜……我的二胡,我多久没为你上弦了?对不起,为了古板而乏味的学业我冷落了心爱的你,但你可知道,曾有多少个夜晚,我想拿起心爱的你让我们一起唱那清丽的曲子;曾有多少次我只能用心来熟悉那些我熟悉到已不能熟悉的乐谱;曾有多少次我想逃离这铁笼一样的学校,带着你一起离开纷杂的世俗。

我跌入了梦境,这仿佛是一个漩涡,无论我怎么挣扎,都无法逃脱,眼睛也无力张开,我听到有人在嘤嘤哭泣,声音渐渐清晰,那是我的音色,在喊:“救命,救命,带我离开这里……”我像被一双有力的手按住肩膀一样,动弹不得,我已经分不清这究竟是美好的梦境还是冰冷的现实,我很累,我觉得下一秒我即将死去……

不知过了多久,我虚弱的睁开双眼,我仍然躺在草坪上,醉人的碧绿依旧,我伸手探了一下额头,手上沾满了一种叫水的液体,不知是汗还是雪已经化成了水,看看身边,雪已经下了厚厚一层,太阳的脸也不知躲到哪里去了,不知我现在看起来像不像个雪人!我不想起身,因为我知道,迎接我的绝不会是什么美好的明天,但我无法选择,我是这命运的傀儡,我只有服从,我想反抗,但我没有力量,因为我有爱的人,也有爱我的人,我只能对自由说:对不起,我爱自由!

渴望自由作文4

所谓自由,从未曾有过定义。

让·雅各·卢梭说:人是生而自由的,但却常困在枷锁之中。自以为是其他一切人的主人,反比其他一切人更是奴隶。

一个风筝想要自由,自己弄断了线。却因为没有了线束缚它,随风而去,成为了风的奴隶。它以为自己挣脱了线会自由,却没想到从火堆跳进了火坑。自由不是想做什么就做什么,更不是不想做什么就不做什么。我们声称要自由,可什么才是真正的自由?

当学生被家长管束的时候,就觉得没有自由可言了,渴望自由的心情也随之而来。其实这时的学生就像是风筝,渴望锻炼自己渴望去独立生活。风筝断了线会随风而去,那么我们呢?我们要的自由是不是盲目的自由?这些自由会不会成为心灵的枷锁?

依稀记得曾经看过一部动画片,只记得里面有这样一个故事:在奴隶社会中,没有一个人不渴望自由,当他们被奴役,被鞭打。却没有人想到反抗。在他们的意识里,反抗就会受到鞭打。直到有人帮助他们脱离困境。在这之前,他们只盼望自己能够不被奴役,但是当他们翻身成为主人之后,原本被奴役的人们反过来奴役曾经奴役他们的人。原来,在这个地区,人们经常发生这样的事情。他们刚开始得到自由的愿望变成了贪婪的底线,不被奴役还不够,还要奴役别人。

本来帮助这些人们是希望他们能够与别人平等,结果反而成了帮凶。可是这是事实吗?如若不是人的贪婪,怎能自食如今的恶果?这就是想要自由的人们付出的代价。奴役与被奴役,自由的愿望与人类的贪婪。

似乎自由也不只有这些诠释。中国人民被奴役之后英勇反抗,如今得到自由之后兢兢业业的整理国家。中国不只要站,还要走,还要跑!这不属于人类的贪婪,是人类的自尊。如若贪婪成性,就不是这样的结果了。

自由,或许并不需要被诠释。它只是需要被理解、被尊重。自由,并不意味着可以做任何事情,而是可以做一些正确的事情。

希望人类能够认识到自由给人的双面性,不要被自由奴役,不要被自己奴役。

渴望自由作文5

上幼儿园时,我就有一个自由飞翔的美梦。像小鸟一样遨游在蔚蓝的天空中,自由飞翔,无拘无束。

妈妈常说,当前是竞争年代,你要读好书,还要培养兴趣爱好,将来才能做一个有用的人。因此,妈妈对我的要求越来越高,除了学好每门功课外,还要我读很多兴趣班。

平时,每周六下午学剑桥英语,周日晚上钢琴,每天做好学校里的作业,其余的时间都坚持练钢琴。我对练钢琴起先还是很有兴趣的,可渐渐有点厌烦了,特别是今年暑期,时间紧,任务重,我简直是全心投入钢琴学习。上学期,我曾经想向妈妈提出不想学钢琴的念头,但又想到妈妈是多么的爱我,过度的管束,全是为我好,我动摇了,话到嘴边又咽下去。

妈妈,请让我自由飞翔吧!有时我真想怪你,又觉得自已没良心,因为您是我最尊敬的人——妈妈。

每当您不让我去婆婆家,我渴望飞翔的念头更加强烈。今年暑假刚开始,妈妈就让我去练钢琴,准备七月三十日的钢琴四级考试,七月份妈妈规定不准去婆婆家,上午素描,下午英同语,晚上学钢琴,空余时间在家练琴。

有一天晚上,爸爸去单位开会,妈妈去做面膜弹,让我一个人在家里弹钢琴。我一直弹到八点半,妈妈还没来,静下来,觉得好害怕,我打电话要求妈妈今晚上放我一次,去婆婆家,可电话那头传来妈妈严厉的声音:“谁说的去婆婆家,不在家好好练琴,考级马上到了,你准备好了吗?”听到这几句话,我的泪水如雨一般渲泄而下。

不一会儿,门铃响了,我以为妈妈来了,谁知,从可视门里一看,竟是舅妈和弟弟来了,我当时欣喜若狂,好像在大海中找到了一根救命草,我得救了。弟弟先弹了遍,我又弹了一遍,我俩好像比赛一样,很认真,舅妈笑了。

九点钟了,妈妈还不回来,我又一次打电话向妈妈请求去弟弟家睡,可电话里的声音更响了:“我马上来了,明天下午要练琴的。”那时,我真讨厌代你——妈妈。我多么想和弟弟去疯玩一次。我要快乐,我要飞翔!

妈妈,请你让我自由飞翔吧!我要与其它孩子那样,为自已的理想而奋斗,而努力飞翔!


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