欣赏我们作文600字
欣赏是什么?欣赏是阳光，照亮阴暗的山谷;欣赏是溪水，滋润干涸的田野;欣赏是春天，温暖寒冷的世界……欣赏能带给人强大的力量。下面是小编给大家带来的以欣赏为话题的高一作文，欢迎大家阅读!
以欣赏为话题的高一作文篇1
“市级三好生的评选结果出来了。”我们班的百事通传播了这条喜讯。顿时，教室像炸开了营，同学们一窝蜂地拥出教室跑向公布栏。我携着王晴的手挤进纷乱的人群，我的眼睛急切地寻找着我的名字。我名落孙山，我的同桌王晴却“金榜题名”。势在必得的我似乎从云端摔到地面，心像被万支箭射中。我气急败坏地甩开王晴的手奔回教室趴在课桌上。我强忍着泪水，可不争气的泪水溢出眼眶，似乎泪水能洗刷掉耻辱。王晴跟了进来，说，“不要伤心了，我知道你为了争取这个三好学生已经努力了很久，要不，我把名额让给你。”我更加生气了，说：“别，你可是大家的偶像，我要是让你给我，我岂不成了全班的笑料。”说完，我便在桌上画了一条“三八”线。我想：不就多我一票，有什么了不起，我们骑驴看唱本——走着瞧。就这样，我一整天都没有理睬王晴，心也总在谷底转悠。
回到家，我狠狠地把书包摔在沙发上，用拳头狠狠打了几下沙发。善解人意的妈妈走过来说：“沙发招你惹你了。”我知道妈妈了解了事情的来龙去脉后便试图安抚我，教导我。没办法了，我是软硬不吃。妈妈只能请“如来佛祖”老爸来对付我孙猴子。爸爸说：“怎么回事?”虽然爸爸明知故问，但我还如实回答，把王晴获奖的事一五一十地再说一遍。爸爸顿了一下，说：“给你讲个故事，从前有两只猫捉老鼠，第一次是花猫赢，黑猫不服气，还在背后说坏话;第二次是黑猫赢，花猫开始反思自己，向黑猫学习，第三次是花猫赢，孩子你好好地想想。”为什么?为什么?是啊，爸爸要告诉我们要取人之长补已之短，欣赏他人就是欣赏自己。
第二天，霞光照着大地，小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌，我很早来到学校。一会儿，一个熟悉的背影走进来，脸上还带着昨日那淡淡的忧伤。我立马走过去说：“王晴，对不起，昨天是我太小心眼，对你态度不好，别见怪，祝贺你，我们还能再做好朋友吗?”王晴说：“当然能，我才不会小心眼呢!”我却说：“我们既是朋友又是对手，下一次，我一定会把市三好生收入囊中。”说完，我立刻把那条三八线擦掉。望着窗外，乌云已散去，到处都是晴空万里，一道阳光透过窗户，照亮我们的心灵，一切又回到以前那美妙的时候。
以欣赏为话题的高一作文篇2
阿三是个小男孩，自从爸爸送了他一个照相机后，他便迷上了摄影。
阿三个子不高，不胖不瘦，头发活像个鸟窝，要是天上飞行的鸟看错了的话，还真能在上方下蛋呢!因此他得了一个绰号，叫“喜鹊窝”。阿三的脸圆圆的，有着一双会欣赏的眼睛，樱桃似的小嘴，挺着不大不小的肚子，短短的腿。看上去其貌不扬，可他会欣赏，懂得怎样拍摄照片。
一天，他蹬着自己摄影得的奖品——一辆崭新的自开车，脖子上牢牢地挂着相机，去一个地方欣赏风光。骑了好一阵子，最后到了，他喘着粗气爬上一个山坡，眼前的风光把他迷住了，这是哪儿呀?简直是仙境!
只见一个大水库，湖面碧波荡漾，美极了。为了更好地欣赏这儿的美景，阿三坐在大坝上，两手托着下巴，双目注视着前方，悠闲地荡着双腿。那里的水很干净，似乎直接就能喝，不像有些河里垃圾成堆，什么盒子、果皮、袋子都往里扔，把河变得真丑。再定眼一瞧，水面上荡起了一圈圈的波纹，他知道，那是鱼游动时的音符。阿三拿起一块小石头砸到波纹旁，一条只比小拇指大一点的鱼儿跃出水面，仿佛要给别人展示一下，划了一道优美的弧线，轻盈地落入水中。这时，有几个小黑点游近了，哦!是一群野鸭，它们一会儿钻进水里捕食，一会儿露出水面嬉戏。放眼望去，水库旁边紧挨着几座山，倒映在水中，如桂林风光一样美。远处冒着缕缕炊烟，隐隐约约能够看见房子的轮廓……
突然，下起了小雨，阿三回过神来，护好相机，阿三觉得雨中的水面也挺美的。这时他发现一个比他小的男孩蹦过来，在他妈妈的引导下，仔细地捡起地上的垃圾，阿三赶紧按动快门，合着水库、山和山上那几棵红叶树拍了下来，他觉得这是一幅最美的照片。
回学校的路上，他碰上了“死党”：小绿和花荣，阿三迫不及待地给他们看他拍的照片。他们仔细欣赏，仔细品味，都觉得在这样美的环境中，连一个小孩都知道爱护环境，这实在是一张很有好处的照片。
阿三把这张照片给很多人看了，也在学校的`橱窗里进行了展览。是呀!要想欣赏到更多美丽的风光，就务必从小爱护环境。
以欣赏为话题的高一作文篇3
欣赏也是一种美丽!
欣赏别人快乐的样子，自己无形中得到快乐!
欣赏天气阴暗的样子，自己无意中感到悲伤!
欣赏汽车疾驰的样子，自己潜意识中紧张起来!
下面有个通知，下面有个通知!!!!!音响中传来学校上课时间进行调整的通知!话音刚落，同学们那愉快的心情禁不住汹涌而出!有的跳跃式的狂叫;有的击掌式的欢呼;有的手势式的低吟!脸上的笑容，苦瓜见了都会变甜!有的淑女式的微笑;有的粗放式的大笑;有的抓狂式的爆笑!看到这里，被学习充满了的脑袋似乎也找到了一些乐趣，欣赏别人快乐的样子时，使自己也在无形中得到快乐!
欣赏是一种美丽!
我撑着雨伞站在校门口等家人来接，雨滴无请地敲打着雨伞，在抬头仰望天空，黑云在天空中徘徊，像被遗弃的小孩!一会儿，黑云聚拢在一起，像秘密商议着什么，不久，黑云散开了，像在捉迷藏的小孩!晶莹的小雨珠争先恐后地往地面跑去，仿佛在比赛争第一!看到此景，让我想起了范仲淹在岳阳楼上满目萧然，感极而悲者矣!的悲凉心情，心头上也多了几分落寞!欣赏天气阴暗的样子是，使自己无意中感到悲伤!
欣赏也是一种美丽
坐在车上，看着公路上疾驰行驶的汽车，有的尽管下着雨，仍然一如既往地行驶着;有的因为下雨，所以加快了前往目的地的步伐;有的只要下着雨，就减慢行车速度!忽然，有种熟悉的感觉，这不正是我们初三的学生吗?因为中考，有的人无动于衷;有的人知难而进;有的人指知难而退!而我是哪一种人呢?心不由得紧张起来，欣赏汽车疾驰的样子时，使自己在潜意识中紧张起来!
欣赏也是一种美丽!
因为欣赏的同时，自己也受到感染，所以欣赏是一种美丽!
以欣赏为话题的高一作文篇4
我有一个学生名叫李楠，是我所带班的学习委员。在高三最紧张的复习阶段，有的班干部在布置班里工作时会遇到不爽，而她工作时没见到过不好做工作的情况。班里不论男生女生、调皮的还是本分的、学习好还是学习差的，在她给布置工作任务时都很配合。我记得常会听她说：老师，让谁谁去什么什么吧，他可会什么什么的。谁谁去吧，他什么什么方面可有一手啦。在她的语气中感受到的总是对同学们的欣赏佩服。毕业时，她被同学和老师们评为省级三好生。
我的一个年轻同事也是我的徒弟，名叫任淑琴，看上去文文弱弱，说话时轻声细语，站在那里没有别的老师那种使学生望而生畏的威与厉，在她的课堂上常会见她对学生说：“你这样做是怎么想的说一说吧”，“有同学没听明白他的说法谁给再翻译一下”，那么平等地对待学生，那样静心地欣赏着自己学生的发言。下课后，你一看见她笑着要向你开口，那一定是在课堂上又有学生什么什么样的表现使她开心了。尊重学生、欣赏学生，“润物细无声”，她年年被评为先进教师。
我的一个小师妹大学时的同学刘宇红，当年读大学时，我就总觉得她说话“也太夸张啦吧!”提到某某人时，你看她，个子不高调门不低：“谁什么什么可怎么怎么样啦!”那语气中透着无比的羡慕。现在我们常在网上会面聊天，她给我的反馈中总是会夸一夸我，我都觉得她太过了，我对她说“也就你觉得好，在我这儿没别人这么说，”她回复：在她心里就是这样的。经她一说我再回头看一看，我自己好像是那儿那儿不错。看她博客，她给学生、朋友的总是充满友情、欣赏和真诚的交流，她的学生朋友不少。我想这与她总是那样笑盈盈地陶醉在别人给予她的美好感受有关吧，美的感觉应该是互通的，她在朋友们的心中是一种由里到外的美。她课上的好，人缘更是好!她是秦皇岛的物理骨干教师，是当地口碑好的名人。
会欣赏他人是一种美德，是一种好的人品。在欣赏他人的同时也赋予了自己内在的美，一种由内到外的美，这种美使旁人们也更欣赏你。
以欣赏为话题的高一作文篇5
欣赏是一只小狗，它让我学会忠诚;欣赏是一只老黄牛，它让我学会勤劳;欣赏是一朵梅花，它让我学会坚持。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有它们依然如旧。
一天，妈妈和姐姐带我去姐夫的部队里玩，部队里可好玩了。有晨练，负重跑，唱军歌，等等，但是最让我喜欢的还是他们部队的一只既可爱又凶猛的军犬，那是一只拉布拉多，十分听话，每当有人去给他喂食物时，他会乖乖的让你摸它的小脑袋，每当有人去和他一起负重跑时，他三下两下就跑了起来，有时还会跟你一起玩捉迷藏，但我最喜欢的是看拉布拉多上厕所，因为在上厕所的时候，他总会走来走去，我想他一定是在认为有人会和他抢地盘吧。这就是我喜欢的军犬，它总是在为人类默默奉献着自己。
有时我会去外婆的菜地里玩，时不时会看到几头牛在耕地，我还骑过两三次呢，记得那时我骑在牛背上，背着一筐草，右手拿一根竹竿，竹竿上系着一根绳子，绳子的一端吊着一根胡萝卜，这样子牛就想吃胡萝卜，然后就慢慢的向前走了。老黄牛的勤劳让我感动。
那年冬天，天空中下着鹅毛大雪，我和姐姐一起到门外打雪仗，忽然看见一朵在雪中格外鲜艳的花，我就问姐姐，这是什么花呀，姐姐就告诉我这是一朵在冬天开放的花，它叫梅花。梅花的不畏严寒让我动容。
欣赏是一种美德，也是一种境界，这种境界能够让人在其中领略欣赏的美好。
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