评选活动方案800字范文5篇

评选活动方案很好写，小编整理了一些关于评选活动方案的范文,可供参考

评选活动方案1

为进一步加强我校未成年人思想道德建设，推动社会主义核心价值体系建设，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，在我校同学身边树立一批学习榜样，让我校未成年人在学习教育实践活动中接受激励、陶冶和锻炼，经行政会议决定在全校广泛开展第二届花山中学“美德少年”评选活动，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以建设社会主义核心价值体系为根本，树立社会主义荣辱观，建立和完善符合传统美德和时代精神的道德行为规范，大力宣传近年来我校学生的思想道德建设的成效和经验，在我校学生中营造追求先进、崇尚先进、学习先进的浓厚氛围。通过树我们身边的先进典型，推动我校学生积极参与到“做一个有道德的人”实践活动中，营造文明和谐的社会氛围。

二、组织机构

主办：花山中学德育处

协助：初一、二、三级，团委，学生会。

三、评选标准

第二届花山中学“美德少年”评选的基本标准是：爱家爱国，诚实守信，自立自强，积极进取，富有活力，具有较强社会责任感和鲜明时代特色的德、智、体、美、劳全面发展的少年。主要包括五类：

1.勤俭自强美德少年(3名)：不挑吃穿、不乱花钱、不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯;树立远大志向，具有脚踏实地、百折不挠、坚忍不拔、不畏困难的品质，勤奋学习，艰苦奋斗，向着崇高的理想迈进。

2.助人为乐美德少年(3名)：热心公益，主动参加社会志愿服务活动，利用假期为孤寡老人、残疾人和军烈属等生活困难人员提供服务;主动投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动。

3.诚实守信美德少年(3名)：遵纪守法，拾金不昧，无私奉献，坚持诚信做事，得到家长、老师、同学们的一致肯定。

4.尊老爱幼美德少年(3名)：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母;在同学中主动结对互助、交心谈心、补习功课、帮助有困难的同学。

5.勤奋好学美德少年(3名)：勤奋向上，品学兼优，态度端正，刻苦钻研，全面发展。

四、评选对象和范围

凡花山中学学生，具有以上方面或某一方面突出事迹，能够带动他人的优秀少年均可参加评选。

五、评选步骤和方法

整个评选活动原则上采用各级评选、逐级推荐的办法，学校行政会议确认和公示相结合的方式进行。

(一)制定活动方案(第13周)。各级要广泛发动学生开展“美德少年”评选活动。

(二)宣传发动(第14周)。宣传发动广大学生积极参与“美德少年”评选活动，并认真做好活动的组织工作。

(三)广泛推荐申报(第15周)。各级认真筛选，做好推荐工作，各级按每类“美德少年”向德育处推荐1名候选人，并填写好“美德少年”推荐评审表(见附件)，于12月13日前上报学校德育处。

(四)公示(12月18日)：德育处在汇总各级推荐情况后，学校行政会议审核确定正式候选人，并将候选人的基本情况进行公示宣传。

(五)表彰奖励(元旦文艺演出)。最后确定第二届花山中学“美德少年”名单(共5类，每类3人，共15人)，并在元旦文艺演出时进行表彰奖励。

__年11月29日

评选活动方案2

根据区委办公室、区政府办公室《关于在全区开展评选先进典型活动的通知》(殷办文〔～〕15号，以下简称通知)精神，结合办事处的实际情况，现制定相台办事处“先进典型人物”评选活动实施方案。

一、成立评选领导小组

组长：陈庆祝书记

副组长：元志勇副书记、主任

袁保朝副书记

胡忠民副书记

成员：王陆锋副主任

李俊利副主任

张晓鹏工会主席

王雄伟副主任

薛红艳武装部长

刘现强主任助理

领导小组下设办公室，办公室设在党政办公室，刘现强同志兼任办公室主任。

二、参评范围及评选标准

l、参评范围：办事处全体机关干部、辖区农民群众(以户籍为准)和长期在我辖区农村居住(连续居住一年以上)的外籍人员。

2、评选标准：基本条件和具体标准见附件1。

三、方法步骤及工作安排

根据《通知》要求，本活动办事处共分两个阶段：

(一)宣传发动阶段(8月1日一8月20日)

l、任务目标

建立健全评选活动领导机构，制定符合本地实际的具体实施方案，大力宣传开展评选活动的意义、目的和要求，努力提高广大干部群众参与评选活动的积极性，统一思想，提高认识，为下一阶段活动的开展营造浓厚的氛围。

2、注意事项

(1)建立组织，制定方案。各村要成立评选小组，制定本村的选举办法和实施细则。办事处党委、政府拔出专项经费，给予大量的人力、物力和财力支持，保证评选活动后勤保障工作到位。

(2)广泛动员，深入宣传。各村组织召开动员大会，印发宣传材料，采取多种形式，充分利用各级宣传新闻阵地，层层宣传发动。各村印制“十佳农民标兵”评选活动宣传单发至各家各户。同时要积极采取文化大院、农村广播、黑板报、张贴标语、人户讲解、文艺表演等群众喜闻乐见的形式，达到家喻户晓，人人皆知，人人参与。

(二)评选实施阶段(8月21日一9月30日)

1、任务目标。

严格按照《通知》要求，采取自下而上的方法，逐级层层推荐评寻十佳农民标兵”和党政机关先进典型(具体选举程序见附件2)。通过广泛发动群众，严格评选程序，层层推荐评选，确保各村十佳农民标兵的评选质量和社会效果。坚持群众榜样群众癣选出榜样群众学，使评选活动成为辖区人民群众在参与中实现自我教育、自我管理、自我提高的过程。

2、注意事项

(1)突出重心。村级“十佳农民标兵”评选活动作为本次评选活动的重心，坚持把成绩和经验出在农村。

(2)坚持原则。一是坚持广泛发动群众的原则，走群众路线，充分调动群众广泛参与的积极性，评选村级“十佳农民标兵”时，参与人数不得少于本村总户数的90%。在评选过程中，要极力反对不经过群众选举，少数几个人说了算的现象。二是坚持公开、公正、公平的原则，要严格制定并执行各级“十佳农民标兵”评选程序;要充分发扬民主，让广大干部群众行使自己的知情权、选举权和监督权。三是坚持先进性、代表性、广泛性的原则，要确保评选出的“十佳农民标兵”在当地有较高威望，能够为广大群众所认可，具有较强的说服力，可亲、可敬、可信、可学。

(3)搞好督导。办事处评选工作领导小组专门成立督导组，分赴各村搞好督导工作。包村干部要参与下一级“十佳农民标兵”评选大会的全过程。

(4)注重实效。在评选活动中，既要注重结果，更要注重过程，使评选过～正成为弘杨正气、树立新风的过程，真正成为党的农村方针政策的宣传教育过程，真正成为密切干群关系，化解社会矛盾的过程，真正成为农民积极参与农村经济社会生活的过程。不图形式，不走过场，收到应有效果，达到预期目的。

附件：1、相台街道办事处先进典型评选标准

2、相台街道办事处先进典型评选程序

中共殷都区相台街道工作委员会

殷都区相台街道办事处

～年8月18日

附件1

相台街道办事处先进典型评选标准

一、基本条件

1、热爱祖国、热爱社会，拥护党的基本路线、方针和政策，不听信、不传播政治谣言。

2、遵纪守法，本人及家庭成员没有受过治安和刑事处罚。

3、自学坚持同腐朽、愚昧的思想和行为作斗争，不参与封建迷信活动，不参加__组织，无黄赌毒等社会丑恶现象。

4、热爱殷都，积极支持区委、区政府和办事处、农村工作，能够正确处理国家、集体和利益之间的关系。

5、本人及家庭成员不参与、不支持非法上访活动。

二、具体标准

1、“十佳农民标兵”标准

(1)尊老爱幼标兵

关心、孝敬老人，切实维护老年人合法权益，使老人老有所养、老有所医、老有所乐、获得有关部门奖励或在群众中口碑较好。

关心下一代健康成长，家庭成员之间和睦相处。邻里之间能坦诚相等，团结互助。

(2)诚实守信标兵

在生产经营中诚实守信，注重信

誉，不以次充好，不制假售假，不坑蒙拐骗，不偷税漏税。

与人交往中以诚待人，以信为本;经济往来中遵守合同或合约，不拖次他人财物或金融机构贷款。

(3)艰苦创业标兵

积极创办多种所有制形式的企业或经济实体，吸纳当地富余劳动力或下岗职工再就业，且人数达到一定规模，在促进经济发展，带领群众共同致富奔小康方面能发挥示范带动作用，贡献较大。

带领广大群众外出务工，拓展劳务输出渠道;积极为外出务工人员服务，努力维护其合法权益。

(4)见义勇为标兵

敢于同各种违法犯罪行为作斗争，在国家、集体利益和人员生命财产安全受到侵害时，能够挺身而出。责任心强，积极参与社会治安综合治理工作。

(5)扶贫济困标兵

乐善好施，热心助人，奉献精神强。

积极帮助贫困户、残疾人、孤寡老人、贫困学生等社会弱势群体解决生产、生活和学习中的困难。

(6)科技兴业标兵

科技兴业意识强，在农业经济结构调整、工业经济发展中积极引进新品种，采用新技术，加强科学管理。

能够积极进行技术示范和传授，辐射带动范围广。家庭经济收入超过本地户均收入中上等水平。

(7)计划生育标兵

模范执行并积极宣传计划生育各项方针政策，积极倡导生育新风。

积极发展经济，家庭经济收入超过本地户均收中上等水平，起到少生快富示范带头作用。

(8)尊师重教标兵

支持教育事业，尊重教师劳动，能够协助有关部门做好学校周边环境治理工作。

家庭有良好的文化教育氛围，家教有方，子女勤奋好学，品行端正，全面发展，为社会做出贡献。

(9)热爱集体标兵

热爱集体，积极支持农村工作。

热爱公益事业，在建桥、修路、改善生产生活和办学条件等方面捐款数额较大，为群众解决实际困难。

(10)为民服务标兵

从事公共事务的人员(村干部等)，为人正派，办事公道，为群众做好事实事，在群众中享有较高威信。

善于化解各种矛盾纠纷，维护社会稳定。

2、党政机关先进典型标准

(1)热爱本职工作，爱岗敬业，兢兢业业，任劳任怨，出色地完成了各项工作任务，领导和群众评价较高。

(2)善于学习，理论水平高，在市级以上报刊上公开发表过论文或者获得过奖励。

(3)团结互助意识强，善于帮助同事，注重做好“传、帮、带”工作。

(4)工作创新意识强，能够创造性地完成承担的各项工作任务。

(5)廉洁自律，生活朴素，作风过硬，无违法乱纪现象。

附件2

相台街道办事处先进典型评选程序

1、建立机构

各村要成立由党员、村民代表等组成的评选小组，评选小组成员一般由办事公道、威望较高的代表(7人以上，总人数为单数)组成，其中村干部不得超过2人。

2、提名人选

各村要按照评选标准以村民小组为单位，推荐先进典型的初步候选人，也可10人(户)以上联名推荐。由评选小组严格审查资格，确定正式候选人。

3、确定人选

各村要召开村户代表会，参与人数不得少于本村总户数的90%，投票选举产生本村“十佳农村标兵”(每个方面确定一名标兵)，经村支部、村委会审核后予以公布，并报办事处评选工作领导小组。

办事处召开干部职工大会，投票选举产生本单位2名先进典型，经单位党组织审核后予以公布。

4、领导小组开展评选

办事处评选工作领导小组对各村“十佳农民标兵”进行认真核实、评议、筛选，产生办事处“十佳农民标兵”候选人，并广泛宣传其典型事迹。在讨论酝酿的基础上召开由办事处党工委班子成员及人大代表、政协委员、农村支部书记、村委会主任投票选举出办事处“十佳农民标兵”拟定人眩由办事处党工委研究确定办事处“十佳农民标兵”(每个方面确定一名)，并进行公示，同时报区评选工作领导小组。

5、办事处评选工作领导小组，召开由机关干部职工、农村干部及人大代表、政协委员、农民代表参加的大会，投票选举产生2名办事处干部职工先进典型、2名农村干部先进典型，经单位党组织审核后予以公示，并报区评选工作领导小组，参加区级的“殷都风采人物”评选活动。

～年8月18日印发

评选活动方案3

一、指导思想

坚持德育为先、育人为本的原则，以促进学生的全面发展为导向，以社会主义核心价值体系教育为主线，遵循教育规律和学生成长认知规律，丰富德育内涵，重视榜样作用，关注全员参与，建设学校德育新途径。

二、活动目的

在学生参与活动过程中培养学生正确的价值取向、健全的人格品质、科学的思维方式、良好的行为习惯;利用该活动促进学校德育走全程育人、全员育人、全方位育人之路;利用该活动促进家庭、学校、社区的横向沟通，建立更有广度的学校德育体系;树立一批学生榜样，引导全体学生在选举榜样、学习榜样的过程中成长。

三、评选标准

凡申报“校园之星”的学生都必须模范遵守小学生行为规范、行为守则，思想品德优秀，学习态度端正，积极参加学校组织的各类活动，在某一方面具有突出的进步、突出的专长。严重违反校纪校规受到处分者不予考虑。

四、评选类别

“校园之星”评选活动分别从在校生的思想品德、科学文化、操作技能、艺术才能等方面进行评价，主要设立以下 20种类别：文明礼仪之星、遵规守纪之星、诚实守信之星、学习榜样之星、学习进步之星、未来作家之星、探究合作之星、明日科技之星、阳光运动之星、才艺魅力之星、低碳环保之星、值周值日之星、社团活动之星、自强自律之星、孝老爱亲之星、朗诵演讲之星、组织管理之星、公益服务之星、校园读书之星、劳动创造之星，并从以上 20个类别中推选产生“__校园之星楷模”，并从其中择优上报推选产生“鄂尔多斯市校园之星楷模”。

五、评选办法

1.各班参照评选标准，采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐等方式，并通过候选人的公平竞选，最终由全体同学评选出本班的“校园之星”2人。

2.请班主任将本班“校园之星”将推荐表和事迹材料(电子版)务必在11月3日之前发到_______@diyifanwen.com，并打印一份纸质版交到云科伟老师处，(纸质版和电子版缺一不可，否则将取消评选资格)逾期未交的班级，视为自动放弃评选，并将扣掉班主任考核分。

5.学校根据各班上报“校园之星”候选人材料和实际考察，将评选出的“校园之星”在11月5号前上报教育局。

六、宣传、表彰办法：

1.学校统一拍照公布在校园网上，并在宣传栏上宣传，每天的播音时段上播放先进事迹。

3.凡被评为区级的“校园之星”，将为所在班级相应加分，并作为以后评选市级、自治区级“校园之星”、“优秀班干部”以及其他评优的重要参考条件。

七、评选时间：

__年11月1日——__年11月5日(评选区级)

八、注意事项：

1.各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。

2.各班、各年级要加大宣传力度，积极宣传“校园之星”的优秀事迹，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设“让学生尝到成功的喜悦” 的良好氛围。

3.各班、各年级要注意评选的公平、公正、公开，增加透明度。

九、组织机构

组 长：张__

副组长：吴__ 苏___

委 员：孟__ 杨__ 魏__ 云__

__实验小学德育处

评选活动方案4

本期，是我校课改推进工作的关键年。根据丰都县教育科学研究所关于开展小学语文、数学课改录像课评选活动的通知要求，按乡教育管理中心教改课改赛课活动要求，结合我校科研工作计划、课改工作计划，定于在三月(5——7周)开展人人上展示课暨课改录像课评选活动，方案如下：

一、参加对象：

全校语数教师。

二、时间任务：

3月7日：学校教科室制定活动方案，交学校审核;

3月14日——3月30日：各备课组结合学校活动方案，制定本组一周一公开课安排表，并上报学校统筹安排上课教师进行上课;<莲山~课件 >

3月31日，总结评比，上报初赛结果;

4月15日，组织教师参加乡决赛。

三、组织领导：

为使本活动有实效，能圆满成功，成立领导小组

组长：田_

成员：刘_ 张_ 谭_

领导小组负责本次活动开展的总体规划、协调、组织工作。领导小组下设语文、数学学科工作小组。

语文：刘_、张_

数学：田_、谭_

工作小组负责展示课的服务工作，备课组长必须指导所属年级的教师备课、上课，并作为集中评课的主评人对课进行评课。

四、选拔方式：

全校语数分学科1---6年级拉通评比出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，学校进行表彰;学校确定5名教师参加乡教育管理中心决赛。

五、资料准备：

1、参赛教师：根据我校三环节教学模式，撰写好学案，课后写好教学反思;

2、主评老师：撰写好评课材料;集中评课中指定教师记录好评课记录;

3、领导小组：拟定本活动方案，制定评价标准，统筹制定活动安排表;撰写好活动总结、图片资料收集。

4、备课组长：上报本组教师参赛轮次表(一周一公开课轮次表);

5、语文资料交张军处，数学资料由谭红艳收齐后交张军处;

6、除评课材料外其它资料均使用电子文档，发jun_@diyifanwen.com.

六、评选原则：

先学后教、小组展示、测学过关。(即能体现出我校三环节教学模式)

青龙乡中心小学校

__-3-10

附件1：备课组一周一公开课轮次表

附件2：青龙乡中心小学校人人上展示课暨课改录像课评安排表

附件3 ：课堂评分表

附件4：评课记录

评选活动方案5

为推动软件学院内涵式建设，提高教师教育教学水平，结合软件学院应用型人才培养目标，强化教师实践动手能力，促进教师专业技能与教学水平的提高，以展示软件学院教学优秀资源为平台，深入开展课程教学研究工作，软件学院拟开展优秀教学资源评选活动。具体方案如下：

一、参评对象及条件

(一)参评对象：软件学院任教教师。

(二)参评作品要求：

参评作品为原创作品，在教学过程中使用并具有推广应用价值的多媒体课件、视频、教学案例、教学软件等资源。经院系审核可在网上公开发布，以供我院教师学生免费浏览、下载使用。

二、评选项目及内容要求

(一)项目类别

本次大赛设“多媒体课件、课程教学案例、辅助教学工具”三个项目类别。

1.多媒体课件类

多媒体课件：是指基于多媒体技术和网络技术，将图、文、声、像等多种表现方式有机结合，表达和传递教学内容，辅助教师与学生的教与学，以完成特定教学任务的教学软件。多媒体课件需结合软件学院现有专业课程，提供一门课程全部章节课件。具体要求如下：

(1)教材的选用范围：以软件学院现有专业开设课程为主。

(2)参评课件应包括标题、目录、专业、课程名、使用范围、作者信息和参阅的原始资料。

(3)视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式，制作平台不限，但必须能在win__或win _p下运行;网页形式作品可用通用web浏览器浏览。如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件。

2.课程教学案例

(1)结合软件学院现有专业与课程，提供拥有个人著作权的教学案例、项目资源、实训教师案例。

(2)提供案例设计过程文档、素材选用、技术应用。使用说明、案例中包括教学内容与知识结构说明文档。

3.辅助教学工具

(1)在教学过程中使用，通过辅助教学工具提高学生实践能力、学习能力的教学工具软件。

(2)提供辅助教学软件的设计过程文档、素材选用、技术应用、使用说明。

(二)作品提交要求

1.同一作者报送作品无类别及数量限制。如各类别参赛作品数目少于3件，则直接进入复赛评审环节。

2.提交作品其他材料要求：

①作品使用说明书。

②作品创作说明(ppt格式)：包含作者设计思路、素材选用、技术应用、教学效果。

(三)作品奖项设置

按作品类别分别设一等奖、二等奖、三等奖，并颁发“软件学院首届优秀教学资源”获奖荣誉证书。

三、评选程序和办法

(一)初评(4月7日-6月1日):由各教研室组织全体教师参与，每人至少提交一项参赛作品，教研室推荐参与院系作品评选。

(二)复评(6月2日-6月16日):复评分两个环节，由专业学生代表和教师专家组成评审委员会，按评审标准(另行公布)对进入复评的作品进行评审，通过网上评审打分环节、作者介绍参赛作品、专家现场打分等环节，评选出软件学院优秀教学资源并颁发奖品，获奖作品将由院系归档提供给学院教师与学生使用。

软件学院

__年4月6日

软件学院首届优秀教学资源评选活动参赛作品

教师姓名

教研室

类别

作品适用专业年级

作品适用课程名称

作品内容简介

作品在教学中作用

作品特色

作品适用推广范围

教研室推荐意见

教研室主任：

年 月 日

院系评审意见

院系领导：

年 月 日