又是一年飘雪时作文800字

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等待那下一次的雪花飘落,等待下一次的掩卷深思。下面是小编给大家带来的又是一年飘雪时作文800字,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!

又是一年飘雪时作文800字1

走在静谧的森林里,透过叶子的间隙,有错落的光线携几片白绽的雪花,轻盈,缓慢得,在我的脚下凋落。它轻缓的步调,足以让我看清它的轮廓,望着它分明六边上,一排排如树枝般参差交错,晶莹剔透,似梦幻般美丽。

望着这一幕,我痴痴得呆住了,我的眼神久久地停留在那片飘落在我肩头的雪花上,是它牵引着我陷入对往昔的回想中去……

我清晰地记得那是去年一月十二日的下午。成绩单一发下来真是不尽人意。不,简直是一落千丈!我拖着沉重的书包手握着成绩单,沮丧地走回家。心里失落到无以复加,就像一个被秋霜浇打过的蔫茄子,而不争气的泪水也瞬间浸满了眼眶。我用模糊的视野望着成绩单上鲜红的“不及格”,它是那么的刺眼。这时一片雪花落了下来,恰巧挡住那撕心裂肺的三个字。我的视线只好转移落在雪花上,并且深深记住了它的容貌。

过渡的秋已过,寒冷的冬已来,我在的这座城市飘起雪花来。环卫工人在愁闷这铺天盖地的雪该如何清除;行色匆匆的白领们在小心的驾驶着汽车,生怕因雪滑而出了事故;而孩童们却盼望着雪大些,好堆一个大大的雪孩子。但我,却不是。每每望见这白亮的雪花,便会想起那背后的三个字,那场景便会浮现在我眼前,莫名伤感……

直到过几天,雪大的使人无法出门,人们只能无可奈何地呆在家中。我也一样,无所事事遂看起闲书来,无意间看到了那一首……

那是杜甫的《腊日》“侵陵雪色还萱草,漏泄春光有柳条。”这首诗它启迪了我――此时,杜甫正处于战乱时期,颠沛流离,居无定所,在这种情况下还能看见厚厚的白雪下隐藏的绿意,诗人的乐观心态可见一斑啊。这正是在隐喻着人们别看下雪的凄凉,它其实是在孕育着春天啊!我被诗人的这种情感深深感染了…

我的心里豁然明朗起来,转头望向窗外的白雪,此时的心境相较以往迥然不同。

既然,冬天的凄凉在预示着即将来临的春天;那么,我的失败,是不是也预示着下次的成功?是不是每一次失败都是通向成功的必经之路?

又是一年飘雪日,我在这皑皑白雪中顿悟出了些许有益的人生道理。

在出神间,那雪花越来越密集,不大的功夫就给森林披上了一件厚厚的羊绒大衣。不远处,望见三两孩童正玩着雪发出阵阵愉快的笑声,走出迷茫的我,情不自禁地朝着这欢乐的海洋奔了过去……

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“哈哈,真好玩儿。”“给我玩儿会儿吧!”“来追我呀,我就给你玩。”猜猜我们又在玩什么游戏?告诉你吧,我们在玩儿冰雪大作战,如果你也想看怎么玩的,那就随我一起来吧。

上周我们随着金太阳辅导中心的冬令营活动来到了天津的冰雪大世界。在这里进行了冰雪大作战的游戏,我们在门口儿穿上棉大衣厚。一个接一个进入冰雪世界。刚迈进门槛便传来一丝凉意,我不禁“啊嚏”一声打了一个喷嚏。同学们也不约而同地拉紧了棉衣,准备去参观这个“冰雪宝殿”。我四处转了转,看到了许多用冰雕刻的景、物,可谓冰雕艺术精品荟萃。冰雕大师们把每个人物都雕刻的栩栩如生,惟妙惟肖,给人一种活灵活现的感觉。

一楼游览后,同学们都已经精疲力竭了,连走楼梯时都不愿多迈一脚。甚至还有的同学抱怨道:“太冷啦,二楼肯定没有什么好玩的了,回去吧。”可她哪里知道,话一说出口便后悔了。二楼不但有各种卡通造型,还有大小不一的冰滑道、冰滑梯。

同学们不约而同地跑向滑梯,你拥我我挤的争相在滑梯中间。小华气愤地说:“你们太胖了,应该我先玩。”被小勇和小李夹在中间的小梅说:“好男不和女斗,你们俩赶快让开。”文绉绉的小明说:“男子汉大丈夫岂能伤害弱女子。”说着他也向上挤了过去。我旁边的小红拉了拉我的衣角说:“小雪,你看。”小红边说边把我拉到冰角边的一个小洞中,我们俩沿着楼梯走了上去。原来这是一个暗道可以一直通向滑梯。堵在楼梯上的人目瞪口呆地瞪着我们,我捡起地上的一个雪球扔向小玉,然后以一百八十迈的速度从滑梯上滑了下去。同学们看到我的一举一动也开启了“冰雪之旅”小明和小寒一组,他们俩齐心协力滚了一个巨大雪球。雪球快速朝我们“飞”来小红吓得不知所措,我也不知如何是好。幸好小亮和小雨及时相救把雪球推开我和小红才松了一口气。

不知为什么快乐的时光总是过得那么快,转眼间我们就该返程了虽然我们这次游玩有些凉意,但是让我们尝到了冰雪世界的快乐,这将成为我一生美好的记忆。

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那一刻,冰雪在我心头消融,汇成一股暖流,缓缓流淌,滋润心田。

冬天,因为天气的恶劣变化和气温的持续下降,许多人感冒了,我也没能幸免。原本以为只是个小感冒,没当回事儿,没想到自己能病到那样的程度——

清晨,我映着鱼肚白的微光来到学校,总感到喉咙像夹着鱼刺似的,生疼,这时,老师从外面走进来,微笑着说:“今天我们来复习这一课,请同学们先把知识点背一下。”我张开嘴巴,大声诵读“和平与发展是当今时代的主题……”却没有声音,我努力发声,嗓子更是疼得厉害,但只是说出两三个字后声音就戛然而止。这时,同桌问我“你怎么啦?”我飞速地写出了我的情况,只见同桌嘴巴张成了一个大大的“O”型,接着,她就和我的杯子消失在了我的视线中,眨眼功夫“砰”!水被放在了我的桌子上,“快喝点!”我感激地看向她,她却向我笑了笑。

下课时,同学们聊得正欢,我只能在一旁傻傻地听着,同学们明显地感觉到我的失落,正要询问我。这时,她不知从哪儿冒了出来,向同学们解释着:“我同桌感冒了,嗓子疼,说不了话,以前我怎么没发现她是这么的文静呢!”她说完了,同学们纷纷向我走来,问道:“你没事吧?”“记得多喝点水!”“别忘了吃药”“这几天穿厚一点,别再让自己的感冒再加重了。”我的眼中蒙上了一层泪花,正想向他们说句谢谢,他们却似乎早就知道了我的意思,说:“为了保护你的声音,你现在少说话,听到了没?”我默默地点了点头。

从这开始,一下课,老师刚踏出门口去,性格一直内向的小红便回过头来说:“喝水!”那语气很强硬,带着不容争辩的意味,却包含着些许的温暖。

跑操时,我们班的同学经常拖拖拉拉,作为体育委员的我总是需要大声地说:“快点,快点!”又开始跑操了,这次同学们格外自律,在我身边的小宋说道:“你需要调节速度时,就不要喊了,示意我,我跟着你的步子跑,你都说不出话来了,保护好你的声音吧!”这是第一次在操场上听不见我大声叫喊的声音。

这样的情景每天上演,我的感冒连同我的嗓子在同学们的关心下好得出奇得快。

同学们那些话语时常萦绕在我的耳畔,每当那一刻,冰雪在心头消融,我感受到了爱的温暖和力量。

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流年似水,曾经的往事在脑海中反复出现,就像流年里盛开的花朵,躲在时光的角落,释放暗香。流年最美,多姿、烂漫、斑斓,那是流年的色彩;温暖,风情,厚重,那是流年的味道。童年已经一去不复返,但是童年的时光却是极为幸福、珍贵,其中也总会有一些小欢喜,令人难忘、回味无穷。

小雪的冬天,天上飘着朵朵雪花,操场上洋溢着我们天真无邪的声音,雪花的飘落和我们的欢笑交织在一起,到也成了一幅美丽的画卷。

在雪花中,打雪仗的时光最令我难忘。我们参加这场“战争”的人首先分成两组,随着其中一位同学的大吼,我们也喊着口号,拿着各自制造的怪异雪球冲了上去,不一会儿便打成一片。一些没有参加“战争”的人被雪球打到了,不但不会恼怒,还积极地参与进来。到最后,全班师生都参与了这场欢乐的“战争”,玩得不亦乐乎。

在疯狂的玩耍之后,不妨要静下心来,好好观赏一下这雪中的奇妙景色。

雪中的景色和平常真是大不相同。原本穿着绿衣服的松树,现在换上了银装。放眼望去,在风的吹拂下,好似一片银色的海洋。那些房子,也戴上了银色的帽子,如同一个个文静的淑女,在阳光的照耀下,散射出迷人的光彩。房子的脚底下还有一个个的小雪人,仿佛是她们顽皮的孩子,脸上洋溢着欢乐、向上的迷人微笑。

太阳渐渐落下,给大地留下一件红色的衣裳,大地上的小树不乐意了,也向太阳要红色的美丽礼服。慈祥的太阳同意了,散发出更加强烈、更加妩媚的光辉。

打雪仗、赏雪景的时光,我一直将它珍藏在记忆的最深处,不敢轻易打扰,害怕丢失了它。但每每回忆起来,却令我心驰神往。

这凡尘有什么可留恋的?原来是有这些小欢喜啊!它们在我的生命中唱着歌、跳着舞,也成了一件件令人不舍的事情。这些小欢喜,都是我的宝贝,因为它们,再平凡的生活也会变得丰富而多彩!

似水流年,流年似水,无论怎么感叹她的匆匆,却依然阻挡不了她的步伐。当年与我一同经历那些事的人,那张张依稀的笑脸,能否留在静好的回忆岁月里搁浅。

又是一年飘雪时作文800字5

记得刚上一年级时,我对一位老师印象很深刻,她就一年五班的李小梅老师。

刚开始,我对李小梅老师的印象是:她很严厉,我很怕她。一年级五班就在我们班的隔壁。经常能听到李老师河东狮吼般地喊“站直““别开小差!。"有时候我们班下课,五班还在上课,就听到李老师扯着嗓子:“某某同学,坐直,上课不能讲话”!当时感觉这位李老师好凶哦!那时我很庆幸自己不是五班的。

后来,在三升四重新分班时,我一直祷告“腾格里保佑啊,千万别把我分到李小梅老师所在的班级啊!结果,大概是腾格里太忙没听到我的祷告,我被分到四年五班,而四年五班的任课老师偏偏有李小梅老师,当时我不愿意接受这个现实,但是我不得不承认我真的被分别到李小梅老师的班级——四年五班。依稀记得那几天心情非常不好,感觉我的世界都暗下来了,我是一个最怕被大声训斥的人,后面的日子可怎么过啊!

开学的那天,李小梅老师笑眯眯地走进教室。我还记得她穿着白色衣裳,头上梳着一个干净利落的发髻。她先给我们做了自我介绍,讲了她名字的意思,李是桃李满天下,小是指我们,梅是岁寒三友中不怕风雪在风雪中散发香气。后来又给我们讲述小黑鱼的故事,鼓励我们全班同学要做一条勇敢向前的鱼。她说话的语调轻柔,脸上总是挂着微笑。说话间一缕阳光透进窗户照在李老师的脸上,她就像刚开放的花儿,显得格外年轻,美如仙子。我好像没那么害怕她了。

李老师上课的风格十分幽默,就拿今天来说吧,今天上《竹节人》,她在讲台上学竹节人叉腰,很形象很生动,活泼得像个小孩子。还让同学们与她一起学着动作,同学们一下子来精神了,上课更认真了。

她很辛苦,有一次我回学校拿作业本,经过老师办公室,看见李老师还在灯光下批改作业,当时已经7点多了,她大概还没吃晚饭吧。看到老师的呕心沥血,令我心里顿时涌起了感激之情。我终于明白了李老师为什么有的时候很严厉,有的时候又像小孩子一样。因为她为了我们能成才,看到同学们不认真,她就着急。为了让我们上课不觉得枯燥,她就采用幽默的方式,让我们觉得35分钟一晃而过。老师的用心良苦是对我们未来的期许啊。同学们,不要总以为某些老师严厉,你就觉得他(她)不好,很坏,很讨厌。可以你仔细想,仔细观察便会明白他们为什么会凶,会生气。都是为了我们呀!

我喜欢李老师了,她并不是我相像中那么的可怕。所以,我要向这位可爱可敬的李老师说声:感谢您!


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