周记感悟高一作文
周记是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等，如同日记。下面是小编为大家整理的关于周记感悟高一作文，希望对您有所帮助。
周记感悟高一作文1
“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你，老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你”听着《同桌的你》我不经意想起了你——我的同桌。
“喂，帮我把笔盖捡一下，掉在你那边了。”我踢了踢同桌的椅子，轻声说。“你不会自己捡啊，又不是没有手!”同桌轻蔑的回了一句。这种样子，我实在看不下去，但却不得不弯下腰，一边嘀咕一边捡起我的笔盖。看着他那目中无人的眼睛，我真后悔以前帮他捡东西。上课讨论时，他问我一个问题，我看他不顺眼，也就没回答。她知道我在生什么气，就自言自语道：“不就是没帮你捡笔盖吗，至于这样生气吗?而且，自己的事情自己做，干嘛老叫帮你。”他这么一说，原本只是闷闷不乐进化成了愤愤不平。我立马回驳道：“你也不经常让我帮你捡东西啊，你凭什么这样说啊，我有没有错!”说完，我沉默了，他也没有跟我再吵下去。从此，我们谁都不理谁。在走廊上遇见对方，我们也总是会避开。
吵架后，英语课也就成为我最不想上的科目。记得吵架后的第一节英语课，刚开始时我们都是兴致勃勃，积极发言。可当老师说出那一句话——给你们两分钟，跟同桌按照我这个样本来编一组对话。我们毫无行动。其他同桌都已经开始编对话了，我们却还未曾跟同桌说一句话。老师看我们还无动于衷，就提醒了一下：“你们怎么还不开始呢?”说完，又去观察别的组了。两分钟的时间总是那么难熬，我轻微的把头扭过去(为了不让他发现)，却发现他正在背英语单词。“他怎么一点行动都没有，太令我失望了。”我心想。两分钟终于艰难的熬过去了，老师却偏偏请了我们。我们站了起来，却一句话都憋不出来。可想而知，那是的场面是多么的尴尬。我们就一直站在那里，直至下课……
下课后，老师找我们去她办公室。说好听点就是进行“爱的教育”，说难听点就是批评了。老师见我们来啦，张嘴就说：“你们这节课怎么了，站起来都不发现，怎么一点状态都没有，是什么原因!”我不好意思的说：“我们吵……架了。”这五个字虽简短，却深深扎在了我的心中，老师轻轻叹了一口气说：“同学之前本来就像一家人，怎么这么容易就吵架，破坏了友情。你们回去给我好好的反思一下。”我心不在焉的跨出了办公室，心里老想着吵架的前因后果，。才发现，原来一切的一切，都是我的错。
回到教室，坐在位置上，我看着他，说出了一直压在我心底的那三个字——对不起!我如释重负，属于我的那一片天空终于有阴转晴了。他羞愧的说：“其实我也有很多做错的地方，我们……和好吧!”我们有和好如初。
“嘿，同桌，你还记的那件事吗?”“哪件事?”“就是我们吵架的那件事呗。笔盖~笔盖~。”“什么?”你怎么可以忘记呢?”“开玩笑，我怎么可能忘记呢?我的同桌。”
你总是那么的爱开玩笑，每次总把我弄得哭笑不得才肯罢休。同桌，你可知道，我的生活因你更加精彩。
有多少笑声都是友谊唤起的，有多少泪水是友谊揩干的。
友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊她不是感情的投资，她不需要股息和分红。
周记感悟高一作文2
穿越古今，游览中外。“意外”也许是一个充满“惊喜”的名词。但过程中却都会充满各种巧合和误会。曾经，在美国就曾发生过这么一个故事——
一个寒风呼啸的夜晚，一位富有的老妇人同她的车，杵在马路边。“看样子，是车坏了吧!”一位路人感叹道。“我们要不要去帮她一下?”她旁边的那个人回道：“还是算了吧，我们和她两不相识，就算你去帮了，她也未必会感谢你。再说了，如果这个人是骗子，上演一出连环诈骗怎么办?还是算了吧。”
又过了一会儿，一个青年骑着摩托车经过，她在老妇人面前停了下来，问道：“请问您怎么了吗?需要我的帮忙吗?”老妇人连忙答：“需要帮忙，我的车子出了一点问题，你能帮我看一下吗?”那个小伙子看了一眼机箱，从摩托车的后备箱拿出几个工具，一拧、一按、一提便好了。
老妇人连忙道谢。没想到这时青年人开口说：“关于报酬，我可以提个问题吗?”老妇人一听这话便不乐意了，但又转念一想：算了，还是接受吧，大不了算今天倒霉，破财消灾。“可以，你说吧。”本以为青年人要“狮子大开口”了，但没想到，他只说了一句话：“钱我不要，但你以后看到需要帮助的人一定要给予帮助。”老妇人便答应了。
在回去的路上，老妇人看到一家小餐馆，觉得肚子有点饿，便进去吃了点东西。她看到服务员挺着一个大肚子走过来时，不禁想起了那位青年人的话，于是在临走时留下了一大叠钞票及一张字条。字条上写着“不用找钱”。
怀有身孕的服务员看到那位老妇人不见了，以为人跑了，心想：又要被扣工资了。可当她走近时，却看到了那一大叠钞票和字条，当她看完字条内容时，泪流满面。
回到家，她将钞票放好。看到疲惫不堪的丈夫已经熟睡，她心想：丈夫不用再因为孩子的奶粉钱而那么辛苦了，有了这笔钱，就可以暂缓一段时间了。
她躺在丈夫的身边，也睡着了。她的丈夫，正是帮老妇人修车的青年!
都说好人有好报，这个故事，看似如一个意外，却又不像一个意外。大概就是这种“好人有好报”吧!
周记感悟高一作文3
忙完了一个学期，终于放假了，刚开始停下来还有点不太适应。在平时上课学习时，每天都和同学相处在一起，虽然有时不能和睦相处，但离开他们太久，心里还是惦念着他们，还在想着他们正在干什么，作业写多少了等等。
放假已经有好几天了，在这几天里，我也在想这个寒假我将如何度过了，是向往年那样呆在家里看电视，还是做点其他的。但一想起这些，就想起了刚放假时给我们布置的寒假作业，真是烦啊
“妈，你说老师留那么多作业干什么呢?多烦啊，寒假不就是用来休息的么，你说我们好好的寒假，都被这些作业给打发了，有什么用呢，我们的寒假啊，万恶的作业啊!”我向妈妈发牢骚
“儿子啊，不是老师逼你写，是老师想让你在寒假不要忘了学习，不要忘了这一学期学习的知识，让你为下学期做好准备，顺便预习新课本的知识，让你“有备无患”，这样才能让你下学期不会落下，以至于各种限制，各种的补课，各种辅导班一起来，到那时候，你就不会这么想了。”妈妈语重心长的说
真这么一想，其实老师也是为我们好，让我们在寒假里多复习，多学习，更好的迎接下学期的生活。这样也挺好的，让我们不要忘记旧东西，为了将明年的学习做得更好。现在每天在家里写写作业，生活也是挺充实的
好，加足马力往前冲，把作业统统搞定，不要让这些作业妨碍你预习的脚步!
周记感悟高一作文4
在我们的身边，也曾经有一些小事或正在发生：同学们因为作业多而长吁短叹;因为成绩不好而怨天尤人;两名学生为了一个荣誉而争得不可开交;吃饭插队引起众怒……
这些现象，有的我们曾听说过，有的亲眼见到过，更有的在我们自己身上发生过。面对这些，我可以把它归结于一种原因，即“内心不宁静”。试想，如果我们以宁静的心态去面对每一天，用微笑面对每件事，心中不会再有愤懑与急促，而是坦然与幸福，这正是“不以物喜，不以己悲”的和-谐。
售货员收了假-币，她吸取了教训;车主们到咖啡厅商议了赔付事宜，佩服对方的理智成了朋友;仇恨的双方相约恳谈，却发现是一场误会……
我们耐心认真地写了作业，全对;我们努力了，有进步了，便不后悔;大家投了票，虽然只有一个优秀，在我们心中有两个;排好了队，一会子便到了你。
于是，人们见了面都有舒心的微笑，朋友，哪儿都有。一个近乎理想的和-谐社会，悄然地建立了起来!
周记感悟高一作文5
学校在刚开学的时候开展了争当“小鸿雁”争做‘小白鸽’争取‘班’争创文明校的活动。“小鸿雁”就是遵守纪律，“小白鸽”是讲卫生。
这个活动一开展，老师们、同学们、还有校长就都变了。
首先是同学们。以前，同学们放学时的路队都很凌乱，有的同学还在嬉戏打闹，有的甚至不排队就走了，班干部刚刚‘教训了这边的，那边的又闹腾起来了，那边的还没管好，前面的又打闹起来了。到最后那儿都没管好还把自己给弄得筋疲力尽。现在同学们一放学就排好路队，整整齐齐地出校门，不说也不打闹，班干部也不用跑来跑去累得身心俱疲。
再是老师。以前，老师只看到垃圾让同学们擦一擦，扫一扫。现在，老师每天一进门的第一句话肯定是同学们看一下座位底下有没有垃圾，旁边有凳子倒了的扶起来。同学们也受到了感染，不管何时，即使没有垃圾也要看上好几遍，生怕地上突然冒出个大垃圾来。我们在扫地时，老师比我们还认真，“看这有垃圾快扫了，那也有垃圾，还有这儿，简直就像想得到一百分的小学生在检查考卷一样，一个角落都不放过。
同学们变了，老师变了，校长当然也变了。校长每天都在教室旁，校门口转来转去，检查我们的纪律好不好，教室干净不干净，放学路队齐不齐，或是有同学去小摊上买零食看到垃圾让同学们捡起来。这样一来同学们再也不乱扔垃圾、不守纪律、去小摊上买吃得了我们学校自然就成了文明学校。
我觉得这个活动非常好，这样可以使同学们讲卫生、守纪律而且很有意义。
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