回眸成长初中满分考场作文5篇范例合集

常艳221147 分享 时间:

  余余落辉,我爱一彩最美;涓涓潺水,我掬一片最清;回顾走过的树林,我独恋枫叶最红;回眸成长的足迹——我不忘勇者的坚强。下面就是小编给大家整理的回眸成长初中满分考场作文5篇范例合集,希望大家喜欢!

  回眸成长初中满分考场作文1

  人生就是一场行走在旅途上的驻足,一路走来,一路芳菲。与其说,成长如同一张绚丽多彩的画卷,不如说,成长就是一张洁白无瑕的纸片,没有他人知道,这张白纸上将会呈现出怎样的缤纷,因为这是我们自己成长的足迹,这是我们自己浓墨泼洒的人生。

  繁华景物从身边而逝,一路燕转莺啼。成长是一段长长的路,回想起那些很遥远的岁月,那些美好的旧时节,就像一幅风光迤逦的江南绣图,安静且美好,生来是个恬淡雅娴的女孩,捧一杯清茗,阅一卷古书,任凭时光在字里行间中悄悄流逝。

  云淡风轻,岁月静好。儿时乖巧的我总爱着那本厚厚的《王摩诘诗集》,也许并不能完全的理解诗中的蕴意,但总被诗中恬淡空灵的词句所吸引,就如同诗人摩诘一般,谦逊儒雅,温文尔雅。“红豆生南国,春来发几枝”淡淡的相思,如尘埃般细腻,字字空灵剔透。“山中习静观朝槿,松下清斋折露葵”空山幽冥,静修悟道,清纯淡雅的词句浸润了儿时懵懂的光阴。

  挥袖潇洒,论道煮茶。初入青春期,骨子里渐渐成熟的叛逆让我无法自拔的爱上了李白这个狂妄不羁的男子。爱着他“天生我材必有用,千金散尽还复来”的潇洒自在;爱着他“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的自信活力;爱着他“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”的凌云壮志。在煦风起时的黎明,在艳阳明丽的午后,在流星划过的子夜,这样一个潇洒的男子与他狂傲的诗集陪伴着我度过那个叛逆的青春。

  水墨青花,刹那芳华。随着时间的流淌,骨子里的叛逆渐渐褪去,岁月沉淀下来的是淡然的静默与细腻情感的诉说。相识容若,是青春岁月中最美好的邂逅,忧伤的他带着他那本忧伤的《饮水词》悄然走进我的人生。不知在多少个无眠的夜中,我会默默品读那字字如杜鹃啼血的诗句,潸然泪下。容若对初恋沈氏入宫的相思,对爱妻卢氏亡故的悲痛,无一不挑动这我心中最柔软的弦丝。那段情,只为真心,无关风月。

  时光在人群中穿梭,匆匆,山水又几重。我与诗词相伴,踏着成长的步伐,挥洒着属于自己的青春。只是希望,在某个时刻,回眸走过的路程,说一句,成长之路,我心无悔,我心愉悦!

  回眸成长初中满分考场作文2

  如果有一样东西可以改变我的成长之路,那么我想,这样东西是勇气吧?

  这还得从我小时候讲起,幼儿园上课的时候,只要是老师一提问,大家便马上小手如林地举起,而我,几乎每次都躲在一旁,或是装作铅笔掉地上了去捡,因为这样老师就不会叫到我了。上小学低年级时,自己也是这样,听别人回答问题,自己不举手。就这样,始终没有勇气把手举得高高的,等待着老师叫我回答。再后来,一次次的公开课,使我佩服上了同学何思扬,她勇敢,每次只要问到深奥的问题,她都会大胆地举起她的手;她沉着,每次叫到她,她都会像个大人似的冷静地回答;她妙语连珠,犹如哲学家的回答,使得各位在座听课的老师鼓掌称赞。于是,自己也便尝试着举几次手,然而,只回答一些简单的问题,回答也并不出彩,于是,在课堂上我也只是个平凡的学生,而一节课上,只要有了何思扬,就一定会精彩。

  也希望自己进步,也希望得到肯定。那年暑假,几乎是天天跑新华书店,去阅读那些感悟生活的文章,去欣赏那些美如诗篇的小说。也会想象着自己在课堂上像个小大人一样回答,让老师都为之赞叹。常常是笑得周围看书的人都向我投来疑惑的目光。后来,我勇敢地举起了手,即使刚开始时还会紧张得心跳像有人在跳蹦蹦床那样,但我的回答总算是得到了肯定,也收获了掌声。也有那么一节公开课,一个十分难的问题,只有两三个人举手,那一刻,自己鼓足勇气举起了手,一个令老师满意的回答,一片如雷鸣般的掌声,开课老师记住了我,甚至还上了我的博客为我留言。现在,每一次辩论赛,我都会努力去论辩,最后,看到自己的名字与何思扬一同列在“最佳辩手”上面,发现自己真的进步了。

  从曾经的胆小如鼠到如今可以成为发言后老师称赞的对象,这一切,少不了自己的努力,他人带给我的动力以及每一次发言慢慢练就成的勇气。

  我坚信,一个人的成长之路中,勇气是很重要的,必不可少的。如果没有勇气,相信自己还是那个躲在角落里一言不发的女生。

  回眸成长初中满分考场作文3

  在心灵深处,轻轻触动那段成长的回忆,小学六年的尽头时光,如清新的薄荷,充盈着甜蜜与酸涩。

  灯光一如既往的刺眼,照亮了厚厚书本上的白纸黑字。6月的晚上,空气中隐隐浮着干燥。在奋战间隙,我靠着椅背,对着玻璃窗,玩弄着心爱的长发。

  我曾多次恳求妈妈,终于在4年级时被准许留长发。那时的我和许多同龄女孩子一样,爱美的心随着长发飞扬。即使在忙碌的毕业考前昔,我仍对这头长发热衷不减,棕黑的发色成为我生活中最精彩的调色。

  可父母不那么认为。妈妈不知何时又来到我身旁,对我喜欢玩弄头发的小情趣很不满意。“留个长发挺麻烦的,不然我帮你修剪修剪……”我当然明白妈妈“ 修剪修剪”的力度,满口拒绝。在我坚决地回答了三声“no”后,妈妈真动怒了:“我现在就带你去,一定要剪掉!”连爸爸都在旁边应和。几番折腾,我被拖到理发店里。“要剪什么发型?”理发师笑着问。我怯怯地抬起头,正碰上妈妈冰冷的目光。“剪短。”

  咔嚓咔嚓,我闭上眼,不忍看地上那一缕缕新落下的头发。过了不久,理发师麻利地收拾了刀具,“剪好了。”镜子里,映出我那厌恶的短发,我的喉咙像被堵住似的,忍耐住不让泪流出来。

  沉默着回到家,我径直走进卧室。灯关了,窝在小床上,泪比刚才更加汹猛。

  好不容易熬到早晨,上学时,因为堵车,我就和同学结伴走了。同学看了看我的短发,竟有些欣赏地说:“哎,你剪了短发吗?”我没听出她话里的意思:“是不是很幼稚?”

  她摇摇头:“不,这才是学生的发型,挺可爱的,再说了,现在都要毕业考了,剪个短发也很合适。”

  我无言以对。“ 都要毕业考了”,这句话一直在耳畔回响。现在的我才意识到毕业考的紧迫呀。

  下午,最后一堂课上完了,我依旧慢慢踱步走在校园的小路上。清风吹来,我抚摸着那轻盈的短发。是的,我已不是小学生了,我将要踏上新的旅途,童年即将与我告别,就让那属于长发的飞扬的梦,成为童年的告别词吧!我豁然开朗,脚步也轻快起来。

  时间就这样匆匆地流过,毕业考结束了,我征得父母的同意,又一次蓄起了长发。新的积累象征新的开始,这就是我的第二次成长,信心满满,在金黄的9月,我已扬帆起航!

  回眸成长初中满分考场作文4

  从出生那年算起,我已度过13个年头了。会想起以前,自己也曾在不同年龄段寻找过某些不同的东西。

  三岁的我——寻找“阳光”

  三岁那年刚进入幼儿园,对当时的我来说一切都是那么新鲜,还有许多不认识的人。每次回到家妈妈喊我睡觉,我也总是能拖再拖,拖到最后再睡觉。为的就是寻找阳光,迎来我满怀期待的第二天。

  七岁的我——在期盼中寻找

  七岁是刚进入小学的年龄,我踏入了校门,穿上了校服,戴上了鲜艳的红领巾,每天乐此不疲地穿梭在校园里。可我的这份快乐相比我眼中高大的学校来说太渺小了。每每抬头仰望那些比我高许许多多的大哥哥大姐姐们的时候,心中不免多了几分羡慕,期盼着自己也有一天可以长那么高,寻找着属于长大的感觉。

  现在的我——寻找属于自己的未来

  初中第二学期,我们过完了最后一个儿童节,再过节日就该过“五四”青年节,象征者我们正式成为一名青少年。我们渐渐从当年那个天真、幼稚、无知的毛头小孩儿,变为一个逐渐有抱负,有理想的好青年。对于我们来说,未来的路不可预知,但可创造,有我们涂鸦自己的星空。我们每天穿梭在上学、放学的、补习班中,其实完全是为了自己的未来,寻找那些属于我们所期盼的不同的未来。

  现在的我们在热切地展望同时也不忘深深地回眸。蓦然发现,自己曾经所追寻过某些美好的东西的同时,所经历的过程确实快乐地、享受的!时间的年轮仿佛也在悄悄告诉我们:当你忙碌地奔波在旅途中时,也不要忘了停下来欣赏一下沿途的风景!珍惜时光,享受过程,让人生多一些寻找,不要让时光白白流逝。莫要等到追悔莫及时,才恍悟到自己原来什么也没找到。

  回眸成长初中满分考场作文5

  余余落辉,我爱一彩最美;涓涓潺水,我掬一片最清;回顾走过的树林,我独恋枫叶最红;回眸成长的足迹——我不忘勇者的坚强。

  七岁时我爱看《格林童话》,而丑小鸭给我留下了深刻的印象。它出生时很丑陋,受尽了兄弟姐妹们的嘲笑,被驱逐出家后,丑小鸭受到了所有动物的鄙视,无家可归,只好在雪中露宿。有一次甚至差点被狗吃掉。但在这逆境当中,它表现得比所有动物都要坚强,终于蜕变成了一只英俊帅气的白天鹅。在坚强中成长,在鄙视中坚强!

  十岁时我迷上了《鲁滨逊漂流记》,被鲁滨逊那坚强的意志所倾倒。28年,人生能有几个28年?从一个满怀志向、热血方刚的青年人,变成了一个饱经风霜、胡子拉碴的中年人甚至是老年人。在岛上,他建立了房屋、住宅、羊圈,甚至还种了2万多棵杨柳树,如果没有超人的坚强,是无法在荒岛上活下去的。在与野人的战争中,他的坚强再一次展露无遗。在离开时,他甚至舍不得离开,他的坚强影响了其他人。如果他不坚强,在这荒岛上几乎就是死刑,直接死说不定反而是个好的选择。但他选择用他的坚强活下来。在坚强中生活,在逆境中坚强!

  11岁时,《老人与海》深深地震撼了我。一位平常的老渔人,一个不平常的日子,一次不平常的经历——一个人与鲨鱼搏斗!大马哈鱼——他这段时间不断的唯一一条也是前所未有的大鱼,被鲨鱼吞噬一空,但他与鲨鱼搏斗的意志,那无比坚强的毅力,让人敬佩不已!在坚强中生存,在战斗中坚强!

  那么,就让我们带着坚强出发吧!去奋斗,去拼搏,去履行生命的诺言。

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