2021浙江省高二语文作文
2021浙江省高二语文优质作文
日 语文是每一个高中生必修的课程,我们都离不开语文,它可在你心烦意躁的时候,轻轻得抚平你的聒噪,教你如何冷静地思考问题。下面小编给大家分享2021浙江省高二语文作文的内容，希望能够帮助大家!
2021浙江省高二语文作文1
如果说文化像条大河，时而波涛汹涌时而平静祥和，那么时代便是曲折的河岸，虽然改变了流水的方向，却不改变水的本质，一样是那么的清澈，迷人。文化是魅力的天使，是上苍撒向人间的一颗璀璨的明珠，是沐浴饱受干旱折磨的禾苗的一阵甘露……若没有文化，人类的精神必是空虚的，人类文明会止步不前，民族成就无法有所建树。追随文化境界，是当今时代我们应该做的事情。
文学讲究境界，孔夫子将文化分为了三个境界：第一境界，“学而时习之，不亦说乎。”快乐的人，是能体会到学习文化之乐，时常温习学过的知识，进而充实自我者；第二境界，“有朋自远方来，不亦乐乎。”能时常和朋友切磋知识，交流精神文化是非常难得的，能够感受到朋友之间批评的乐趣，境界便更进一层；第三境界，“人不知而不愠，不亦君子乎。”有不知道的知识是快乐，求知永无止境。人外有人，天外有天。而且，不知道世间过多的繁琐，不也是一件乐事！孔子把“人不知而不愠”看作是追随文化的最高境界，进入这种境界，便可享受在精神上广阔的天空里，灵魂的自由飞翔。爱文化，求境界的人，想必都领略过夜深人静，独坐灯下，摊开一册心爱的书籍，渐觉尘嚣远遁，忘却自我也回归自我的快乐。
泰戈尔曾经说过：“在耗尽后结束的，是死亡；但在无限中结束的，才是完美。”我认为，在无限中追求永恒的精神才是文化的完美全部。许多人把学习文化当作是自己追求物质的工具，对任何精神事物唯求其功用而忽略其本身的价值。一味的追寻物质，只会“欲速则不达，见小利则大事不成”。如今书店里畅销的是各种名人成功之路等相关的励志小说，文章里永远会见到如何立志成才如何赚钱如何出名等等，各种利益在诱惑着人们，孩子们只知道学习是为了以后能够找到好工作。可是这不是永恒，也不是精神追求。永恒的精神文化应该是可持续的，有影响力的，可以使狂躁的心灵平静下来，可以使绝望的浪子悬崖勒马，可以让和平鸽衔来橄榄枝，可以抹去孩子脸上的泪水，可以让世界无硝烟无战火。追随文化的境界，就是像范仲淹般“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。文化的全部尽在追随精神中体现。
文化本是用来提高人类的精神生活。像鲁迅一样用笔锋刻画灵魂，以笔代刀扼杀那封固人们几千年来的封建腐朽与黑暗社会的险恶。像莫言这般科幻现实主义，将人性的丑恶流露出来。一页历史，就像一面镜子，可以呼唤理性和唤醒良知。回顾中华上下五千年来的曲折史，富贵荣华的生活使末朝皇帝沉迷酒肉而不理朝政，直至西方列强炮轰过门番醒悟要富民强兵，迟矣！观看历史这面镜子，追随历史这本古书，让这经过时间筛选而遗留下来文化财富引领我们。
追随文化境界，品味精神升华。做一个智者，做引导时代巅峰，追求文化境界的智者。
2021浙江省高二语文作文2
从历史的深远处走来，中国几千年的传统文化如同飘荡于千年的精灵，幽然出现，熠熠发光。这就是中国文化。
中华民族上下几千年，给我们带来了无穷无尽的文化。《诗经》305首诗歌开创了现实主义诗歌之路；在战国七雄的争战中，中国文化曾一度消沉，而等到战乱平息，始皇统一天下之后又有了《离骚》的诞生，开创了浪漫主义的先河，然而也带着屈原的怨愤与不平一同沉入汨罗江；“一道天光射向光壁，便产生了前后赤壁赋的千古绝唱。”余秋雨在《文化苦旅》中写苏轼。这一切，都是宝贵的中国文化，如黄金般宝贵。
然而，物欲横流流尽了高雅，歌舞开平平息了斗志，阿谀奉承迎合了庸俗。大江东去已成为千古绝唱，圆明园的断壁残垣已被商品大潮冲刷得一干二净，井冈山的星火早已被五颜六色的霓虹灯所淹没。那些曾经如此辉煌的东西如今离我们越来越远。庸俗铺天盖地的袭来。高雅悄无声息的消失。越来越多的人开始用功利来衡量精神生活。有人说，周迅离我们越来越近，鲁迅离我们越来越远；知道比尔的人越来越多，知道保尔的人越来越少；听周杰伦的越来越多，听贝多芬的人越来越少。塞满书包的是卡通，堆满床头的是言情、武侠；高高挂在书架的是《诗经》，尘封虫蛀是《巴黎圣母院》。文化正离我们而去。不，是我们离文化而去。熟读唐诗三百首的已不再值得骄傲，不识贝克汉姆的被嘲笑；谈到流行歌曲便滔滔不绝，说起那段沧桑的历史却茫然不知。文化，正在被一点一滴的遗忘，一步一步地走出我们的生活。鉴赏诗文，游览古迹成为那些学者和专家的工作；艰苦奋斗，坚韧不拔被看成战争年代纪念品。
可是，这又能怪谁？电视报纸播放的是什么？街头讨论的是什么？杂志刊登的是什么？为了建商业步行街，把烈士陵园拆了；为了整顿市容市貌把当年的古屋拆了，把唐朝的城墙拆了，取而代之的是高楼大厦。而我们却还在为这些“杰作”而感到自豪！
被遗忘的文化在悄悄哭泣！所以苏醒吧，中国人们，甚至世界人们！在如今竞争白热化的年代，我们更应该学会珍惜那些被遗忘的历史文化，我们应该用闲情逸致去揣摩那“百僧推月下门”究竟用“推”好还是“敲”更合适，而不是不屑！我们要摒弃文化功用价值体系，用真诚的态度去追求精神生活，把精神价值、独立自由的文化选择置于至高无上的地位，用学到的文化知识来修身养性，提高个人修养，而不是当作获得物质生活的工具。要提高对文化的注重力，去热爱全人类的文化遗产，用更多的时间和空间去追求文化，思考人生。这样，在浓厚的文化氛围中，追求文化的学者便不再孤单，巩固文化的支柱越来越高大坚硬，那文化便会深入人心，不再被遗忘，而是流传下去。
回来吧！被遗忘的文化！
2021浙江省高二语文作文3
行走于烟雨迷蒙的江南小镇，飞檐峭壁，独木小桥，亭台楼阁，书写着古老，像一个散发着陈香的梦，淙淙的流水带动着古镇的心跳，叮叮咚咚，汇成一曲永不停息的恬静歌谣，安宁而动听。在这里，米酒的幌子随风飘摇，似乎在热情地迎接着远方的来客；清晨，早点店早早地蒸着包子，炒着面，散发出阵阵香味；勤劳的人们晨起打鱼，渔船漂荡在河面，太阳未出，小而多的乌蓬已隐现在迷雾朦胧中，河水清冽冽，天空是有微光的蓝，像一块晶莹的玛瑙，鸟儿脆鸣，偶尔有小飞鸟掠过水面，颇有一番诗情画意，或许，正因如此，才有了文人墨客笔下的脍炙人口的诗篇和点墨成景的山水画吧。在这儿，自是有一番芭蕉夜雨，青灯共酌的领悟，以及画船听雨眠的惬意。
纯净的山水养育了纯朴的人们。许多人，都迷恋江南，不仅因其美丽的景色，更因其浓浓的人文情怀。热情好客的乡里人，用温婉的笑容，殷勤的问候温暖游子；纤纤细手，斟一壶茶，“炉边人似月，皓腕凝霜雪”的女子，巧笑倩兮；老人垂髫，或摇着扇子坐于藤椅，或追逐嬉戏于小河边，赶得野鸭扑棱着翅膀，鸡飞狗跳，笑语连连，其乐融融；羌管弄晴，笛声悠悠，诉说着繁荣，奏响了诗意的文化轻音。江南，春水绿如蓝，诗情话楼阁，能不忆江南？最忆，是那张张纯净如水，温润如玉的笑靥与山光水色下，那流淌着的、沁人心脾的诗书般清香的文化气息。
风景美，生活美，文化美，怎能不令人沉醉？“吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉”，但愿醉入其中，荡舟心许，早晚复相逢。
我曾收到一份来自江南小镇的礼物，那是一副茶具。精细的做工，光滑如丝的杯壁，精致淡雅的纹理，小巧玲珑，古色古香，不得不感叹工匠的手艺啊！这一副小小的茶具，蕴含了多少劳动，花费了多少心思。更重要的，是它对精神的传承，对文化的诠释，都融汇于此了。就如同亭台楼阁的篆刻一样，把花草虫鱼，鸟兽飞禽雕刻得栩栩如生，不仅倾注了手工艺这的才华与汗水，而且融入了中华文化的特色和魅力。它们呼吸着，呼吸了几千年，传送着古老的文化，精美绝伦地挺立着。只可惜如今城市发展蓬勃，无情地冲涮了多少宁静单纯的静好岁月，篆刻小楼随时光渐渐湮没，无觅处。幸有江南古镇，依然散发着陈香，召唤灵魂归于恬静与淡泊，手轻轻拂着这些古老的飞鸟花木，仿佛遁入古老的文化中，想象着那些手工艺者沉浸于工作时的威风凛凛，淳朴的老百姓在屋檐下，庭院里谈笑风生的和睦，佳人才子淡淡地吟诵着心境，人生的感悟……一声声，一回回，化作和煦春风，吹拂在诗意浓浓的江南，文化沉沉的大地中……
潇潇雨歇，梦醒凭栏处，无限江山，纵使灯红酒绿的大都市多么地繁华，都敌不过沉淀了几千年中华文化的古镇，因为，它氤氲着曼妙丰富的文化气息，绵绵不绝的诗情画意，红灯笼随风摇摆，似乎在欢迎着你，我，她，遂往宁静的归处。
2021浙江省高二语文作文4
什么是文化价值？通俗点来讲就是能够反映一定文化形态的属性。在中国来说，文化价值本应是反映中国文化的内涵，是我们阅读感受的那些作品或是其他形式的东西给我们带来的深刻的体会和思考。但是人们却用功利一点一点的把它扭曲。
中国最近在文化领域上最得意、最值得我们高兴的事应当是莫言得了诺贝尔文学奖了吧。在如今社会的氛围下，还有莫言这样，不是用功用的标准，而是用真诚的态度去看待、去追求精神生活的人，这让我们当中的很多人感到欣慰。
莫言曾说：“我永远不会为了一个奖去写作。”诺贝尔文学奖是每个作家梦寐以求的奖项，也是对自己的文学素养和功底最好的证明，试问哪个作家不想得到这项殊荣？但是，若以此为前提的话，可能要耗费成千上万倍的力气都无法得到它，因为你从一开始就在你的作品里注入了功利的因子。一部又一部的带着功用标准的作品怎么可能得到这最好的证明？而莫言作品中的文学力度压过了大多数当代作品，在他的小说世界里，品德和残酷交战，并且真情流露，对阅读者来说这是一种文学探险和享受，获得这至高无上的荣誉理所当然。不管是茅盾文学奖，还是诺贝尔文学奖，他始终认为自己的文学成就是“世无英雄，竖子成名”。他的谦虚并不是表象更非伪装，他谦和又自信的胸怀更让我们深深体会到他作品里所体现出来的文化价值。
其实并不只是作家们有用功利的心态去对待精神生活，这种现象在我们学生当中也非常的普遍。千千万万的学生以考好高考为目的，以高考为一切的前提，所学所做所想全部都是为了高考。对高考有用的，能让试卷上分数增加的东西，我们学；对高考没有帮助的，简直是浪费时间，什么诸子百家，什么宋明理学，什么中国传统文化，只要对高考没什么作用的一律抛到一边。“一切为高考让路”，多么响亮和理所当然的口号啊，难道我们真的就要这样学习吗？从小学开始一直到高中结束，这整整的十二年时间我们就只为的是几张高考卷子吗？朋友们，不应该是这样子的。这十二年的时间是让我们去学一些我们以前不曾懂的东西，是让我们在每日知识中去找寻文化价值，是教会我们去重视文化、重视精神生活的啊。所以说，阻挡我们用真诚的态度去追寻文化价值的，是我们中国人的精神素质，是我们对待中国文化的那些实用品格。如果学习什么都要先考虑它能否给我们带来好处和利益，都要先想想它的实用性，那我们丢失的不仅仅是对精神事业的纯粹，更是文化境界的一种堕落。
别的国家把孔子学院和《论语》放在一个很重要的位置上，也就是说他们认为儒学是非常有用的，而我们却不好好重视这些本国精粹。这是何等的浪费啊！我们该改变的，是我们对于精神生活的短视，是我们对文化的功利态度。所以，我们应该从自身做起，不仅要学习适用价值，还要关注精神，纯粹地去追溯其中的文化价值。
2021浙江省高二语文作文5
当我再次醒来，身边再没有妇女孩童的哭嚎。阳光和煦，轻轻捋着我的白发，当一缕缕发随风，如蝶飘落在脚边时，我知道，时光该做了千年的旅行。
外头，是馥郁的桂花香，那香味如此熟悉，就好像从记忆里走来，带我回到韶华——那在秋千上无忧无虑的旧时光。青梅秋千桂花香，何为风雨何为忧？犹记那天下午，带着骄傲得意，我在纸上挥笔写下“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”那是在赞美着桂花，还是在称许着当年如花的女子？墙内的秋千佳人笑，有苦恼了多少多情的路人？算了，那些个少女情怀，就让它随风而去吧。
沿着时间的轨迹，我又想起了太多“强说愁”的诗句，可当时又怎会料到这快乐的日子只是过眼云烟，而若早知如此，与明城比诗斗词时，会让他三分吧，罢了罢了，世间从未有人能料到将来的结局，过去的就让它藏在褐色的时光里，发酵成一杯苦茶吧。
“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁……”那稚嫩的声音划破我的沉思，给我带来一阵欣喜，千年后，竟还有人再读《漱玉词》，只是他们，又能否了解我的心情呢？墙上赫然写着“少历繁华，中经丧乱，晚境凄凉”，这话是不错，但人生又岂能仅用十二个字便能概述？这中间，还有太多的愁苦趟过。然而当我看到稚嫩的他们在纸上写着“用夸张的手法，将抽象的愁具体化，更具渲染性”时，我明了：原来世人喜欢的也只是我那秀美词工罢了，这虽能给我一点安慰，但转念一想，更深的愁便漫上心头：谁希望留给后世的只是形式？
易安啊，你的心事竟无人知晓！我并不需要他人对我词工的赞美什么“闺阁文章之伯，女流翰苑之才”，什么“男有李后主，女有李易安”之类的，我都不需要，我只奢求，当我写下“生当作人杰，死亦为鬼雄”时，有人不仅能看到金兵入侵时，我如男子的勇敢不屈，也能感觉到我身为女子的无奈；当我迁入山东时，有人与我同有“旧时天气旧时衣，只有情怀，不似旧家时”的感慨；当明诚走后，有人能在“梦断魂消，愁浓酒恼”的时候轻声给予我安慰……
我也望用我的诗词，觅来一位知音，但你们对我的爱，无一不是流于形式，你们爱的是我的词，而不是我！
有人说，“文章憎命达，魑魅喜人过”，若不是我的经历我不可能在诗词上有如此造诣，但活在治世的你们，可知晓，若父母，丈夫能一直在我身边，我愿是不识文章事的女子，有人说，是词工造就了易安，但我多期望你们知道，是情感成就了易安，词工，永远只是一种点缀，没有情感，我的诗词也只空有一副皮囊。诗词呵，你赋予了我太多，但也夺走了太多。
夜沉沉，我又该入睡，只望再醒时，闻人言“易安苦，吾亦有感。”