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2021家乡的风俗六年级单元作文

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2021家乡的风俗六年级单元作文5篇

《家乡的风俗》是六年级下册第一单元的习作,要求大家描写一种风俗习惯或自身的亲身经历和感受,那么你还记得你家乡的风俗是什么样的吗?下面小编为大家收集整理了“2021家乡的风俗六年级单元作文5篇”,欢迎阅读与借鉴!

2021家乡的风俗六年级单元作文

家乡的风俗六年级作文1

在我的老家,有一种奇特的风俗活动,每年春节,我们家都会举办,这个活动就是——请火姑娘。

请火姑娘可讲究了,只有在正月初一到正月十五之间才能请到,在别的时间段,是请不来火姑娘的。

请火姑娘的第一步,制作火姑娘。

首先,得先准备七根柳条、七根桃树枝、七根茅草、一个小稻草人,还有一个竹提篮。接着,把柳条、桃树枝、茅草插在稻草人背后,再把稻草人固定在竹篮里。紧接着,来到最重要的一步——为火姑娘画上一个漂亮的脸蛋。把脸蛋画好后,再把它粘在稻草人头上。准备工作便做好啦。

夜幕降临,大家在院子里围着火堆,火堆前方,两个姑娘提着竹篮,周围摆满了贡品和火纸。接着,外婆便熟练地喃喃自语(四川话):

“杀大猪,宰大羊,不请爹,不请娘,就请天上的火姑娘,火姑娘你要来,早点来,莫在路上紧到挨,紧到挨,打湿你的绣花鞋。”

接着,外婆就问:“火姑娘,来了没有,来了就点一个头。”神奇的事发生了——在没有人偷偷摇竹篮,没有风的情况下,火姑娘竟自己点了一下头(使劲向前摇了一下),这表示火姑娘已经来临。

然后,我们就可以向火姑娘提各种问题了。并且,火姑娘真的超级灵验!

那一年,小姨妈正巧怀二胎,十月怀胎只差了十几天,但小姨妈依旧没有生产。我们恰好赶上请火姑娘,于是,我的三姨妈便问:“火姑娘,我的妹妹最近会生产吗?会的话就点一个头,不会的话就点两个头。”我们全神贯注的看着火姑娘,而火姑娘也给出了肯定的答案。

于是我们赶紧给小姨妈打了视频电话,给她通报了这个消息。结果,不知道是否出于心理原因,次日凌晨,小姨妈竟然真的生了!

迄今为止,火姑娘还没有一个准确的科学解释。她也因此成为了我心中那一道最神秘的光彩。

家乡的风俗六年级作文2

今年我和爸爸返回家乡湖北过年。嘿,别说,真和河南有点不一样。

河南过年会吃烩菜,吃带鱼,吃汤圆儿,吃饺子。可湖北不一样,过年喝鸡汤是必不可少的,因为鸡汤象征着“清泰平安”,新年第一餐喝鸡汤,能给家人带来好运和祝福,分食鸡肉的,也很有讲究,当家作主的人要吃鸡骨头,表示出人头地,主要劳动的则吃鸡爪,表示新年抓财,被寄予厚望的年轻人吃鸡翅,表示展翅高飞。

再就是白蒿菜了,湖北有些地方会吃炸白蒿去其谐音“百好”,图个好彩头,不过这还是第一次听说白蒿能油炸后食用,貌似是用白蒿,鸡蛋,面粉,水在油锅里炸。

中国人过年最爱讨吉利,湖北人也不例外,除夕夜要贴对联是必须的。孝感人还以初一这天听到的飞禽叫声,来判断新年的生产情况的习俗,五更鸟先叫就宜于养鸭,天亮时麻雀飞过就是丰年,人们还认为初一听到狗群叫不是好兆头。除夕之夜,12:00的时候,人们还要做一个金元宝模型送到门外,代表在新的一年里会招财进宝。

以前的人们很在意过年时不要触犯一些禁忌,比如说,大年初一到初三不能扫地,否则会把好运扫出门外,不能与人争吵,也不能说脏话,不然新一年的运气会不好,打碎碗背后要说岁岁平安,不能洗衣,因为码头被水神封锁,任何人都不能去动,总之就像仙桃地区的民间歇后语一样,初一拜年,拣好话说。

在除夕夜春晚开始的时候,一家人围坐在电视机旁观,看春节联欢晚会,到了晚上11:00左右,街上不知哪家哪户带头放起了鞭炮,真是一石激起千层浪,一下子四面八方都响起了噼里啪啦的鞭炮声,天上更是闪烁着重重烟花,天空都被照亮了。

反正这次回湖北过年,给了我非常不一样的体验,虽说疫情爆发不可以出去,但还是觉得跟在河南很不一样,有了许多新鲜事儿。

家乡的风俗六年级作文3

“岂无青精饭,使我颜色好,若乏大药资,山林迹如扫。”这首诗是杜甫的《赠李白》,诗中的“青精饭”指的就是我们溧阳的特产——乌米饭。

乌米饭,历史悠久。出现在唐代,那时就叫“青精饭”。在那个时候,乌米饭为道家斋日的饵食。

四月初八,在我们溧阳,是“乌饭节”。还有一个民间传说呢!

传说因为是释迦牟尼的弟子目连,为了让在地狱被饿鬼关着的母亲吃到饭,想办法用乌树叶捣烂,用汁液染米,煮成乌米饭送去。饿鬼们不敢吃黑乎乎的乌米饭,母亲才终于得以饱腹。溧阳人年年吃乌米饭,就是为了纪念目连这位孝子。

这不,今年啊,我和妈妈准备动手做乌米饭。首先我们采来一些乌树叶洗干净后,我拿起擀面杖在上面使劲儿捣,眼看着就要好了,我体力却消耗大半,我停下来歇息片刻,又继续开始对乌米饭进行裁决。终于好了,我发现绿叶捣出来的汁水,竟是紫色的!

我把一缸汁液中的叶渣去除,妈妈用水兑了汁液,在泡上准备好的糯米。这一泡不知道,一泡等两宿!整整泡了两天!我苦苦等待,时不时去看看泡的咋样了。等妈妈说好了时候,我正美美的想着我是乌米饭的场景。听这么一说。我蹭的一下冲过去,用颤抖的手打开锅盖,我有些习惯的发现,刚泡好的饭,是一种灰灰的颜色,而不是黑的。

我急忙询问,“莫急莫急,看好了啊!煮好你就知道了”妈妈说,我半信半疑地点了点头,妈妈铺上一层布,将泡好的乌米饭一层一层的铺在上面。过了十几分钟,我得到批准,掀开锅盖。锅中的一切映入我的眼:一粒一粒米饭,就像黑珍珠,并散着清香,令人垂涎三尺。我急忙盛了一碗,听说乌米饭还有许多疗效呢!补益脾肾,止咳,安神……我先尝了一小口,比狼吞虎咽起来,一边吃还一边嘟囔:“真香!

“乌饭新炊笔饭香,道家斋日以为常”,这就是我们溧阳的风俗——四月初八吃乌饭!

家乡的风俗六年级作文4

在山东,有一种独特的风俗,它不仅仅是一种风俗,也是一种礼节,更加是一种中国文化的传承。

而这个至高无上的风俗名叫“磕头”。

爷爷告诉我:“磕头,又叫叩头,叩首。在每年的每年正月初一至十五之间,青年、成年和儿童(都是男性)几人一组去邻居和亲戚家中磕头。这段时间,家中正屋挂着家谱牌位的画卷,门前摆放供人磕头的席子。客人来时,首先站在祖谱前,拱手祭拜三次,再跪下磕头三次。然后给年长并且辈分大的人磕头三次。

到了现在,磕头这种礼节已经被简化了,不再把祖谱等卷轴挂在墙上,也没有了磕头用的席子,更不必拱手祭拜。而是到了每户人家时说一声‘给__磕头啦。’然后双膝先后弯曲跪下、手扶地、头触地,完成磕头的动作,然后起立侧身站着。而且长辈在接受孩子磕头后,必须做两件事,一是应当及时说:“好,起来吧。”一是要给孩子来点“赏赐”,例如小玩意儿,糖果等,或给个零钱,“头”是不能白受的!更有意思的是许多人在孩子说磕头还没跪下时,及时说:“不用啦。”而阻止孩子磕头,以免拿不出礼物的尴尬。”

其实我觉得这些长辈说的不必磕了并不是因为拿不出礼物,而是觉得这种小对长的礼节实在是没有必要,毕竟这种礼节已经从中国的开始到现在持续了许多时间,再继续循规蹈矩会不会太古板了。

而我个人的看法是,这毕竟是文化,是礼节,已经持续了几千年的时间,那我们何不继续让它传承下去,而且这是唯一存在的古老礼节了。

这就是为什么,磕头,既是风俗,也是礼节,更是传承的文化。

家乡的风俗六年级作文5

燃灯节原名火把节。古时候的人们在正月十五当天,会用火把祈祷一年的好收成与好运气。直到今天,每逢正月十五,人们虽然不会再用树枝做火把,却也燃蜡烛来祈福。这不仅仅寓意着庄稼的好收成,还寓意着驱走黑暗,带来光明。

正月十五,我们一大家子全部坐在桌边吃着饭。忽地听小弟大叫一声:“唷!这么多的蜡烛哇,这是要干嘛?”哥哥一听,不顾嘴角的米粒就好奇地冲出门去。嘿!别说,蜡烛是真的多。只见门前就摆着整整齐齐一排蜡烛,那温暖的烛光,照得哥哥的脸半边红半边白。姐姐们虽说未冲出门去,却也都瞪大眼睛向外瞧。原来不光是外婆家门前点蜡烛,而是大家都点了蜡烛。望着河对岸星星点点的蜡烛光,宛若繁星落入了乾坤,一簇簇、一群群,把邻居们的脸衬的红彤彤、喜洋洋。隔着老远,却仿佛听到了几百户人家的欢声笑语。

外婆眯着眼睛笑道:“一起对着蜡烛许愿嗷,辟邪的,还可以带来光明呐!”妈妈与姨姨互相看了看,怀念地说着:“这么多年了,还有这个习俗啊。”她们的眼中,好似浮现出了很久以前两个小女孩模糊的身影。

而此刻,我和姐姐们边点边笑。不知不觉中,蜡烛比原先多了,脸也比原先红了,倒是因为无处不在的笑容分不清谁是谁了。大家都抢着点蜡烛,打火机都不够用了。机灵的弟弟妹妹们就哼着不知名的小曲儿,跑到谈笑甚欢的大人们面前,摸摸他们的口袋,找着打火机。大人们也不生气,一般都笑着不说话,假装皱着眉头,拿食指点点孩子们的脑袋便放他们走。

木盒里的蜡烛皆是红色的,小弟选来选去也弄不成什么花样儿,无奈只好随便拿了一根给我。我把点完的红蜡烛放在了爸爸的车前,这就是外婆说的“驱走黑暗,带来光明”。

蜡烛点完了,该是许愿了。我小心地在蜡烛边蹲下,生怕把蜡烛弄灭了。环顾四周,大家都在点蜡烛,十分认真,也十分庄重。“希望爸爸妈妈平平安安,希望我和弟弟积极向上。”可是,到第三个愿望,我的脑海一片空白,不管如何绞尽脑汁都想不出来。

这时,不知是谁喊了一嗓子:“嘿!该放鞭炮啦!”孩子们一齐上蹿下跳,欢呼起来,这场面竟比过年都热闹不少。不管是大人还是小孩,都拿了一根杆炮朝天空放去“砰,哗哗!砰,哗哗!…”“祝愿武汉平平安安!”邻居家不知是谁喊了一句,姐姐们自然也是听到了,于是便有了跌宕起伏的呐喊声:“中国好起来!”“白衣天使加油!”“钟南山爷爷,加油!”……过了好一会儿,呐喊声才随着花炮渐渐平息下来,落在了门前的河里,与鱼儿结伴游去。

而此时,我的心中,有了一个关于愿望的答案——“愿,全世界人民能快点欢聚在没有病毒的春天!”

我知道,在蜡烛簇拥的地方,神佑的地方,充满光明的地方,并不在这儿,而是在所有人心中,在每一位医护人员的手心里。


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