文小秘 > 学生作文 > 作文题材 > 说明文 > 蝉的说明文中小学作文

蝉的说明文中小学作文

吴泽1147 分享 时间:

蝉的说明文中小学作文5篇

蝉是半翅目蝉科动物,分布于温带及热带地区,栖息于沙漠、草原和森林。蝉的幼虫生活在土中,有一对强壮的开掘前足,利用刺吸式口器刺吸植物根部汁液。下面是小编整理的蝉的说明文中小学作文,欢迎大家阅读分享借鉴。

蝉的说明文中小学作文

蝉的说明文中小学作文1

深夜,教学楼的灯大多熄灭得差不多了,那一束光亮显得格外耀眼。灯光柔柔地洒落,鲜艳的红色在洁白的试卷上肆意飞舞着。室外,蝉在不知疲倦地唱着生命之歌,似乎在诉说着,说给匆匆走过的路人听,说给池水中只顾嬉戏的鱼儿听。它们用尽了全身的力气,竟忘记了告诉别人,成年累月在土壤中的艰辛。

汗水在他额头上凝聚,汇成一颗颗巨大的汗珠,然后往下滑,在眼角停了许久,方才沿着脸颊滑落,掉到纸张上,漾开丝丝红晕。那舒展的眉头充满了欣慰,却也有惋惜和自责。手边一杯香茗,几片茶叶在水中打着转儿,缕缕茶香氤氲开来,他时不时地轻呷一口,随即又投入工作。不经意间,灯光早已悄悄爬上他的头顶,将黑发染成了白发,朝如青丝暮如雪。

这一夜,他又是等到全校的灯都熄灭,才离去。蝉这时也安歇了。

第二天,他依旧是早早地来到学校,认真地做好上课前的准备工作,将前一天所收集到的经典题型用一个夹子夹好。一节课四十五分钟,可就是为了这一节课,他所花的时间是两倍,三倍,甚至更多。上课时,他的板书十分工整,每一个步骤都十分详细。那清晰秀丽的字迹在黑板上开出了美丽的白花,朴素而淡雅。

“学不好不是你们的错,是我没有把你教好。”这是他常常说的一句话。这是他对我们的包容与关爱,他将一切责任归咎到自己的身上。当有同学作业和考试不理想时,他会在试卷的边角上写些鼓励的话,让我们不被眼前的困难所打垮,给予我们不断前行的动力。

他是一只不知疲惫的蝉,在用生命歌唱着一首首敬业而动人的歌曲。他用汗水谱曲,用一颗心写下深沉的歌词。

巨大的压力以及过度的劳累,他无奈地倒下了。他曾开玩笑说:“我吃药就同吃饭一样,一天三顿不能停。”说完,他哈哈大笑,我却怎么也笑不出来,泪水在眼眶内打着转儿。

柳树叶丛中,蝉鸣声声。此时的声音里有一种无奈,也有一种不舍。他躺在病床上,沧桑的面庞,满头的白发刺伤了我的双眼。一位护士走来查房,随口扔了一句:“何必要这么拼命。”片刻间,他那苍白的面庞有了些许凝重,深深地叹了口气:“工作就要兢兢业业,做人就要实实在在。身为教师,不拼命教书,就枉为人师。”

柳树青青,蝉鸣声声。

夜深人静,一缕灯光透过窗户,朦胧了我的双眼。一个身影依旧正坐……

蝉的说明文中小学作文2

“走在乡间的小路上,暮归的老牛是我同伴……”我是快乐的小牧童,我的歌声回荡在乡间的每一个角落。

只见路边的树木疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴。景色实在是秀丽宜人呀!鸟儿在嬉戏,鱼儿在水里游来游去,时而也来个小小的跳跃,虫儿也在演奏着自己的歌曲……我骑在黄牛背上,掏出了笛子娴熟地吹了起来。在夕阳下的乡间,一切都那么的美好。

忽然,我被一曲美妙的音乐吸引住了,我寻着音乐的方向开始寻找,原来是蝉呀!我仔细一想,蝉既能吃又能玩,何不捉几只呢?我要你们这些蝉通通都进到我的肚子里吧!

我悄无声息地站上了牛背,碰巧这次看见的是“肥蝉三组合”。嘿嘿!你们一个都逃不过我的“九阴白虎爪”,看招!一个高跳,两手一合。哎呀,可是跳得太高,摔得太惨,蝉都飞走了!哎,失败。

再来一次。第二次捕蝉,我要用别的法子试试。我灵机一动,从竹筐中拿出水瓢,找来一根特别长的竹竿,又找来柳条替代麻绳,将瓢和竹竿绑在一起。哈哈!捕蝉神器做好了。抬头看旁边的杨树上正好有几只又肥又大的蝉。先拿你们几个练练手吧!我一个回手掏,小小蝉儿一个也别想跑。只见它没往有缝隙的地方跑,反而朝里窜。这智商没谁了!

经过一会的捕捉,大概有二十多只蝉儿落入我手中。我将他们一一用柳条绑在一起,放进我的竹筐里,用瓢盖上。回家喽!到家了,父亲烤了几只,我们津津有味地吃了起来。可母亲刚进房,脸色就不好了。她一般不喜欢虫子类的东西,估计是怕吧?看她那表情,俺也不敢问呀!

这次捕蝉真的好有趣呀!既动脑动手,又吃到了美味,令我难忘至极!

蝉的说明文中小学作文3

盛夏的深夜,我还独自一人躺在床上翻来覆难以入眠。此时,小区里的灯光都已熄灭,人们全进入了香甜的梦乡。

“唉——怎么办呢?干躺着真无聊,起来又肯定会被爸爸妈妈哄回去睡觉。”我焦躁不安地在心里嘀咕着。

“吱吱——沙沙——吱吱——沙沙——”突然,一阵奇怪的声音传入了我的耳朵,吓了我一大跳。我心想:这三更半夜的,怎么还有人出来装神弄鬼?

我屏住了呼吸,在黑暗中仔细地辨听着。嘿,是蝉鸣。原来寂静的深夜,蝉儿的欢乐生活才刚刚拉开序幕哩!

我悄悄地把头凑到了窗边,竖起耳朵仔细听。只怪平日太喧嚣,直到这寂静的深夜才让我发现,原来蝉儿的叫声是如此富有规律。你听,它们一会儿吱吱吱地叫着,声音短促而有力。一会儿吱——的拉长音调,像是在比拼肺活量。一会儿又吱——吱——,不停地循环往复……

我往窗口左边的树上看去,右边树上的蝉叫了起来;而看右边的树时,左边的蝉又叫唤开了;而等我不看它们时,所有的蝉都齐声大叫。嘿,真有趣!难道蝉也害羞,不愿意当面唱歌给人听?

我继续认真聆听,发现蝉鸣声就像一首动听的音乐,在风吹树叶“沙沙”声的伴奏下,是如此的美妙优雅。慢慢的,蝉声断断续续的,好像蝉儿也叫累了,叫不动了。

此时,我早已听蝉鸣入了迷。现在,就算没有蝉鸣,我的脑海里也能时时回荡起那段优美的旋律。

不知何时,蝉鸣停了,不知何时,我也进入了甜美的梦乡。看来蝉鸣也是一首美妙的催眠曲呀!

蝉的说明文中小学作文4

阴冷潮湿的树洞中,一双闪亮的眸子张开,是你!

你一步步走出树洞,望着这一棵树,你不知母亲在何方,只是这生你养你的地方有一种家一般的温馨,你立下誓言你终将会回来。

顺着树根,凭借着树的养分,你一点一点开凿这新家。

你静静趴在树上,嘴轻轻吮吸着,“刺溜,刺溜!”。原本白白的躯壳已被沙土染得看不出颜色,原本臃肿的身躯早已把外壳撑得鼓鼓的,而在此刻,你外壳的裂痕越来越多,越来越长,越来越宽。

你毫不在意,只是卖动着奇特的步伐,蹒跚的向洞里的最深处走去,不不不,你是蠕动着过去的,有时甚至是滚着过去的,你小心翼翼的把口中的液体抹在前爪上,抹在坚硬的土块上。土块软了,土屑也变成了粉,浸在这种液体中变成了泥浆。你用前爪捧着它们糊在最上、端离地面最近的土层上。

如此反复,吃着同样的伙食,坐着同样的苦活,忍者同样的痛楚,活在同样的土中。

直到一天,不知是什么时刻,你听到了不知什么东西发出了声音。然后一条蚯蚓来了,它问你,你这样做的意义。它说你们的歌声会使一种叫“人”的两脚兽厌烦,他们想方设法想让你们消失,而大多数更是忍受不了蜕壳的痛处。

是啊,有什么意义?你第一次对此有了怀疑。

过了三年多,你似乎终于明白来到这个世界的目的就是在告诉世界你曾经来过。

然后你冲破土层的压力来到地面,你终于从蛹壳中褪出,你努力的叫、努力的唱,然后有了创造生命的资格。

你相信你不会被遗忘,你看到了死亡,你知道自己再也唱不出一声,再也抬不动翅膀,甚至再也睁不开眼眸,你不能再看一眼,哪怕是半眼世界,你知道自己的意识似乎在消沉,但你的脸旁有一抹笑意。

你静静躺在地上,似乎想启迪他人……

蝉的说明文中小学作文5

唱歌不用嘴,声音真清脆,嘴尖像根锥,专吸树枝水。你们知道它是谁吗?对,它就是今天的主角——蝉。

蝉属于节肢动物门、昆虫纲、同翅目。蝉又名知了,幼虫期叫蝉猴。蝉的品种在世上约有1500种至多。蝉的体长约2~5公分,它有两对膜翅,两个双眼以及三个单眼。一般常见的蝉依时间次序有:春末出现的蟪蛄;夏至出现的黑蚱蝉;暑伏中后期出现的蛁蟟;以及夏末暑伏都出现的呜蜩。

蝉大多生活在沙漠、草原和森林。一般大多数的蝉都是灰色的,蝉的身子是圆形的,下半身是尖的,就像一颗子弹一般。蝉的蛹一般会在泥土中度过生命开头的3~5年。在这漫长的黑暗生活中,它会不加选择地吸食树木跟部的汁液,然后在某一天不为人知的深夜中,破土而出,它凭着自己生存的本能爬上一棵树,抓住树身,进行了蜕皮羽化的重要过程。

蝉的蜕变过程一般需要一小时左右。蝉会将蛹的外壳作为站立点,慢慢地自行解脱,就像从一副盔甲中爬出来似的。

蝉的最长寿命约60~70天。6月末,幼虫开始羽化成虫;七月下旬,雌成虫开始交配产卵;八月上、中旬为产卵盛期;直到八月下旬~九月上旬,大多数的蝉都因衰老而陆续死去。所以说,蝉的生命是万分短暂、万分珍贵的。但是,我们却似乎能听到蝉儿们知足地在树上唱歌道:“我是一只蝉,一只在泥土中生活了六七年的蝉。在这个盛夏,我从泥土中钻出来,来享受属于我的夏天。在这个夏天,用歌声来歌唱我完美而短暂的一生。在这短暂的一生中过好每一天,让自己不遗憾,即使我的一生只有70天,但也要好好活着。活着歌唱我的生命,歌唱上帝赐予我完美的一生。虽然短暂,但已知足矣!”这歌声,带着蝉儿们美好的希望,渐渐地远去、远去……


蝉的说明文中小学作文相关文章:

蝉的说明文小学作文5篇

蝉说明文五年级小学生作文6篇

关于蝉的说明文作文5篇

蝉说明文精选5篇

蝉的说明文全新五篇

写蝉的说明文550字小学生作文六年级小学5篇

关于蝉的初二作文说明文5篇

蝉的作文说明文

优秀昆虫说明文800字中小学作文5篇

蝉说明文800字

热门文章

801777