四年级同学关系题目作文
同学们之间的友情依然在传递着，同学们给予我的爱，依然深深地印在我的心里同学之间……让我们一起来看看关于四年级同学关系题目作文，希望对您有所帮助，欢迎查阅学习!
四年级同学关系题目作文1
互相帮助，团结友爱的精神，才构成我们六五班这个大集体!
我和同学们在一起生活了6年了，彼此之间都有感情了，所以我们同学都养成了 互相帮助团结友爱的好习惯了。
有一回，数学小测验，我竟然没有带笔，这可急死我了，眼看这时间一分一秒的过去了，我还是一个字也没写。这时我的同桌看到我的样子，便问我咋回事?我说:我没有带铅笔。我的同桌听了立刻从铅笔盒里拿出一支铅笔，我以为他要把铅笔拿给我，但是他没有把铅笔给我，而是把他手上的自动铅笔给了我，我说:我用铅笔就行了。可同桌就是不把铅笔给我，他说:同学之间就是应该互相帮助嘛。这种精神值得我们学习。
还有一次，我们班做小报，我们组获得三等奖，后来发奖品，我站最后，结果少了一份奖品，因此我没有得到奖品。于是老师说再买一份奖品给我，我听后正准被往回走，这时同学把奖品给了我，我十分感动。
正是我们班的每一位同学都有这种互相帮助，团结友爱的精神，才构成我们六五班这个大集体!
四年级同学关系题目作文2
同学之间会发生事情，有伤心的，有高兴的，有愤怒的，有搞笑的，下面就来说说我和同学的事情吧!
一个夜晚，我们女生回到自己的寝室，等我们收拾停当，再玩游戏。像妈妈般的老师送给我们每人一块蛋糕，我们都吃完了，只有慢吞吞的朱怡君还没吃完, 我们开始玩游戏啦!朱怡君看到我们高兴地在玩，禁不住把蛋糕放在床上，抬起那胖胖的小屁股，和我们一起玩。到了游戏休息时间，朱怡君因为玩的太开心，把床 上有蛋糕的事情抛到九霄云外去了，一屁股坐到蛋糕上了，那些巧克力啊，奶油啊，都沾到屁股上了。胡凯黎大叫起来：“朱怡君的屁股坐到蛋糕上了!”我们听到 胡凯黎的话。便哈哈大笑，叶子嘉还编了一首儿歌，我们唱了起来：“奶油屁股，甜又甜，添一添。”朱怡君的脸蛋涨的通红，默默的擦去了她那“奶油屁股”脸上 露出了不开心的神情。我们这时才发现了朱怡君是那样的伤心，于是，我们接连二三的向朱怡君说声对不起。陆予倩还把自己买的新蛋糕送给了朱怡君。这时候，她 的脸上露出了甜美的笑容，还露出了她那还没长齐的半颗牙齿。跟我们一起唱起来——奶油屁股甜又甜，舔一舔……
虽然夜晚那么万籁俱寂，但是我们的寝室一片欢声笑语。
四年级同学关系题目作文3
日月如梭，转眼间我和同学们已经朝夕相处了三年了，我们的班级就像一个温暖的大家庭，每天都有重复的故事，也会有崭新的故事，但无论怎样，少不了的是欢声和笑语，而我和同桌之间的趣事也是浓墨重彩的一笔。
记得有次美术课上，同学们都在专心致志地画画，不一会儿功夫，我的习作完成了，自我感觉挺不错的，心里不禁有些洋洋自得起来，扭头一看同桌的画，不看不知道，一看吓一跳，只见那荷花跃然纸上，有的含苞待放，有的昂首怒放，栩栩如生!我不禁大叫一声：“画得太好了!”同桌被我的喊声吓了一跳，手一抖从画本中划了过去，糟了，一幅那么美的画就这样给破坏了!“完了，完了，她肯定要把我骂得狗血淋头，怎么办?”我的心里不停地打着小鼓，连忙红着脸道歉：“对不起，对不起，是我的错，我不是故意的!我……”“没关系，我知道你不是有意的，你看我稍微修改一下，不就好了吗?!”只见她手中的画笔，就像是根魔法棒似的，一左一右，轻轻挥舞，画本上的荷花仿佛被“点睛”了一般，比之前更加灵动了!
这就是我的同桌——一个大度宽容的女生!你说，在这样一个团结友爱的大家庭中怎能不快乐成长呢?!
四年级同学关系题目作文4
高兴是一杯茉莉花茶，总带来一股清香;难过是一杯乌龙茶，苦中带一点涩;友谊是一杯无比浓郁的茶，里面带着关爱和帮助。
有一天上学的时候，到了学校后，我发现钢笔没带，心里很是后悔：要是昨天整理书包仔细点该多好，就不会出现这种丢三落四的情况了。马上就要上课，打电话叫妈妈送来已经来不急了，我该怎么办呢?我急得抓耳挠腮，左顾右盼，差一点眼泪就要留下来了。这时，坐在我前面的小季看到了说“是不是没带钢笔?”我羞愧地说“是的”。之后,她迅速地从铅笔盒里拿了一只钢笔给我。我感激地说“谢谢!”叮铃铃，上课了，果真这节课的内容就是练习抄写生字。幸好小季借给我，不然，还得受到老师批评呢?我拿起小季的钢笔趴在桌子上写起来,她转身对我微笑，她的微笑让我心里感到热乎乎的。
放学的时候，我把钢笔还给了小季，再一次地对她说“谢谢!”“没什么，我们是同学，这是应该的。”小季笑眯眯地说。回到家里，我心里想：我能交到这么好的朋友真是荣幸啊!我一定要珍惜这份友情，同学关系融洽相处让我感觉真快乐!
四年级同学关系题目作文5
同桌，一个多么熟悉而亲切的字眼，我不断地感受着同桌给我带来的美好回忆。
记得有一天，我忘记带数学书了，老师布置的作业有部分内容就是书上的，看见同学们都写作业，我却无所事事。此时同桌小杨洋正专心致志地做题。我想借她的看看，又怕影响她。没想到小杨洋突然碰了一下我的胳膊，我不耐烦地说：“干什么?”“没什么，你不是没带书吗?我们一起看。”说完她对我眨了眨眼，顽皮地笑了笑。立即把数学书移到我们两个中间，又刷刷地写起作业来。
多么善解人意的同学啊!当我遇到困难的时，小杨洋伸出了援助之手，平时我们很少说话，甚至我还爱在桌子上画三八线。!
下课了，我把桌子上的三八线擦掉了，拉着小杨洋一起到室外去玩，操场上响起了银铃一般的笑声。
四年级同学关系题目作文6
本学期开学，老师按大小个重新排了座位。阴差阳错，张小飞就成了我的新同桌。
张小飞不务正业，上课不是说话，就是不断挪动桌椅。我耐心和他交流了几次，可都无济于事，一切都是徒劳，他照样我行我素，上课时照样有说不完的话。
三年级下学期是最关键的一学期，我想尽一切努力学好知识，争取优异成绩。可是有这样一位可恶的同桌，我能学好吗?上课老是在那里叽叽咕咕、乒乒乓乓的，他的嘴里有说不完的话，手和脚有不停的小动作。老师讲的问题我一句也听不清，我的耳朵边都是他制造的声音。我曾经好言劝他，他不听;我也和他吵过，他也不听。近来好像是专门和我过不去，专门不让我听课……
有这样一位同桌，我该怎样去面对呢?我苦恼，我无奈，我气愤……这样下去，让我如何学习呢?
四年级同学关系题目作文7
在学校，同学之间最珍贵的是什么，我觉得就是相互帮助。
一个星期四的下午，我一手提着一个水桶，一手拿着厚厚一沓图画纸，毛笔，颜料艰难地往教室走。今天下午要上版画课，我必须把这些工具带到教室去。“唉!要是有我们班的同学就好了”，我在心里滴咕着。环顾四周，身旁都是陌生的面孔。“看来今天只能靠自己了”，我自言自语。突然，我听见有人在我身后大声叫着，“吴优，吴优”，我一回头，哦!是我们班的兰靖圆，她一阵风似的跑到我面前，“吴优，我来帮你拿东西吧”。还没等我开口，她就主动的帮我接过了我手里的水桶。我连忙说“谢谢!谢谢”!我们俩欢快地朝教室走去。
在我们班，像这种同学之间相互帮助的例子举不胜举，它让我感觉到家的温暖。让我们每一个人都能伸出双手，把这份爱传递下去!
四年级同学关系题目作文相关文章：
下一篇：数学达人四年级作文
