高二作文说社会教育
社会公德是人类在长期社会公共生活实践中逐渐积累起来的、是社会公共生活所必须的、最简单、最起码的道德准则。让我们一起来看看关于高二作文说社会教育，希望对您有所帮助，欢迎大家查阅学习!
高二作文说社会教育作文1
最近，央视节目《焦点访谈》中谈“论游戏对青少年影响的危害性”的话题。节目讲述了一位农村留守儿童小光因暑假沉迷游戏导致成绩一落千丈的故事，这让我不免惊叹游戏的“魅力”。但也让我陷入了沉思……现在农村孩子沉迷手机游戏的现象比城市孩子更为严重，那么导致这种现象的原因究竟是什么呢?
静觉思之这种现象发生的原因除了孩子本身之外，环境也是其中相当明显的一环。由于城乡发展的不平衡，教育也使之落后。农村没有良好的教育环境，学校教育管理不到位，父母常年在外打工导致家庭教育缺失，学生们没能树立一个良好的三观，没有得到正确的教育引导和知识精神食粮的填充，使得精神世界的空虚。
归根结底还是我国发展不平衡，全国各地区仍存在着发展的差距。这种差距在教育方面表现得特为突出。城乡教育质量存在着差距，导致了城乡思想觉悟，精神世界，社会价值观等方面之间存在着不同，也让一些不良的信息以及社会的诱惑趁机危害到农村青少年的身心健康。他们因为没有充实的精神食粮，没有获得良好的教育来形成正确的社会价值观，可能步入歧途，不思进取荒废学业。所以应重视教育发展不平衡的问题。
户籍制度也是导致城乡教育发展不平衡的因素。长期以来的户籍不同制度导致了人们分为了俩类人“农村人” 和“城市人”。而这两类人在城市受到的待遇却不尽相同。农民工子女想进城读书其艰难险阻那叫一个高。他们的子女并不能像拥有城市户口的居民能不费吹灰之力就享受到优质的教育资源。在很多的地方学校就有了一条城市户口子女才能入校的规定，让农民子女进城读书本就难的问题难上加难，可以说这是很严重的教育资源分化问题!城市的快速发展，“二孩政策”等因素加剧了人口流动量的增大，农民工子女在城受教育的需求量也在增加。所以我国政府应该重视农民子女在城教育受限制的问题!那么应该从哪些方面来解决我国教育发展不平衡的问题呢?
首先，应该平衡农村教育资源分配的问题，落实农村教育相关制度，正确调配农村师资的力量，杜绝特殊化，差别化。加大对农村教育建设的资金投入，提供先进的多媒体教学用具，崭新的桌椅，翻修破旧的教学楼提供安全舒适的教学环境。以及提供更多经典的文化书籍，营造一个书香缭绕的氛围，让教育平衡的阳光照亮每一个角落。
其次，努力缓解城乡发展之间关系的不协调问题。“因地制宜”是良好的决策手段。古代孔子就曾用“因材施教”的教学方法来教育自己的学生，孔子根据每个学生不同的长处来循循渐进的教导他们。因此我们也可以将孔子的思想沿用至今。我们可以根据不同地区的优势来因地制宜，将农村的地理优势及自然环境条件进行开发利用，发展特色产业拉动经济增长。让农村发展“飞”起来，让农村的发展“小跑起来”，努力缩小城乡发展的差距。让平衡发展的阳光照亮每一个角落，这样才有可能实现教育发展平衡的目标。
最后我相信，只要有一个小小地区的改变，就会是教育发展平衡前进的一大步，这将是一个“质”的飞跃。身为祖国的接班人我们青少年更应该义不容辞地跟上发展的步伐。我们可以尽自己微薄的力量，如捐献书籍或作业本给贫困地区，给远方的学生点亮希望之光，让曙光照亮他们未来的人生之路。就让我们一起行动起来吧!让教育平衡发展的阳光照亮祖国每个角落。
高二作文说社会教育作文2
我们生活中也有很多不起眼的东西，比如花草。它们看起来很柔弱，却很少有人看到它们的坚强。
有一天，我和爸爸去春游，目的地是一个小草原。踩在软软的草地上，像踩在绿色的柔软的地毯上。突然，我的目光被一棵长在石头缝里的小草吸引了。它是那么的顽强，在石缝间隙歪歪扭扭地探出头来，迎着风奋力在挣扎着生长，看着它独自在春风中骄傲地昂着头，我的心里震撼极了，这就是小草，不论种子在哪里，它们只有一个信念，那就是发芽、生长!绝对不坐以待毙的等待死亡!
花儿同样也是坚强的。记得一次，我和妈妈去附近的公园玩，可是天公不作美，天空一声震耳的雷声打破了公园的宁静，我知道雷雨就快来了，可我和妈妈正好走到公园中心，此时进也不是，退也不是。最后我们还是决定按原路返回。在返回的途中，我却看到，花儿们昂着头，一点也不惧怕这雷雨，反而还有些享受呢。我想：不知道雨过天晴这些花又会怎样。
雨过天晴，我独自来到公园，却发现，经过了风雨的洗涤，这些花儿凭借自己的顽强，让自己开得越发的美丽、鲜艳。
你看吧，在我们眼中，这些不起眼的花草，用自己的方式来诠释着生命的意义，来告诫我们只有经历风雨、磨难，才能不断成长!
高二作文说社会教育作文3
在我们的成长中，会有很多人给予我们教育和启迪，他是我们成长路上的良师和诤友，因为有了他们，才使得我们能够启迪心智，明白做人的道理。可有一次我却从一只小小的蚂蚁身上学会了很多。
那是一个秋天，天气有时晴朗有时阴雨。有一群蚂蚁正在搬运一个小小的米粒。我知道蚂蚁要冬眠，所以要储存一些粮食，于是我走出家门，去观察蚂蚁究竟是怎么样搬运食物的。
我走到一个树桩旁边，发现有几只蚂蚁正在寻找食物，我便跑到小卖铺，买了一包薯片，我扔了一半，只见一只小蚂蚁在薯片四周转来转去，可能是在观察有没有“敌情”，不一会儿，它便回到树桩旁边的小洞里，叫了一群的“伙伴”，只见它们整齐地排着队，然后用两只脚抬起薯片，慢慢地抬回了自己的家里。
你看，蚂蚁团结的精神多么可贵啊，如果人类像蚂蚁一样团结，那该有多好呀!不知道你发现了没有，蚂蚁它不自私，有什么好东西它都分享给自己的好朋友。所以我们要像蚂蚁一样团结，像蚂蚁一样地奉献。
奉献，方使心灵更美!
高二作文说社会教育作文4
蚂蚁的精神教育了我
蚂蚁是大自然中一种弱小的生灵，可你别看它微不足道，它身上却蕴藏着很多令人敬佩的精神。
比如：蚂蚁有一种团结的精神，记得有一次，我吃完梨，顺手将梨核扔在了地上。过了一小会儿，一只蚂蚁好像在找食，见到了我扔的这个“庞然大物”，就好像发现了新大陆似的，飞奔的爬过去，它想把梨拖回洞里，可是它拖不动，这可怎么办呢?这时，那只蚂蚁跑了回去，我认为它半途而废了，便无奈的摇了摇头。可谁知，又过了一会儿，那只蚂蚁却带着蚂蚁大军来了，它们各有分工，有的来啃咬果肉，把果肉咬的一小块一小块的，有来负责传送果肉，还有的则是在搬运果肉，忙得不可开交不亦乐乎，等几分钟过后，那个被我丢弃的果核已是光秃秃的了，瞧!蚂蚁们那得意样，好像在为这收获感到高兴。
蚂蚁们还有一种品质，那就是“有福同享，有难同当”。蚂蚁们从不自私自利，只为了自己的利益，而去欺骗和背叛自己的集体，比如，一只蚂蚁找到了一个食物，它从不自己食用，而是和自己的集体一起食用。至于“有难同当”那就更不用说了，有一次，我见到了这样一个场面，一只蚂蚁与一只“独角仙”搏斗，蚂蚁一直处于下风，这时，又来了一只蚂蚁，它并未逃跑，而是和同伴英勇搏斗，终于击败了“独角仙”......
蚂蚁身上还有很多值得我学习的地方，我们要学习它们的精神来弥补自己的不足。
高二作文说社会教育作文5
家庭是社会的细胞，有文明小家庭，则有规矩社会，就有和谐国家，“文明家庭”建设是时代所需，是倡导积极向上的家庭氛围和邻里关系的重要前奏曲。“家庭”与“社会”的文明是一体同态，应该共进退。
在现实生活中，家庭文明正遭遇尴尬。外出务工的风潮让家庭成员流动越发频繁，出现了大量的留守妇女、留守老人和留守儿童，造成了许多“留守问题”;应试教育高压也导致一些家庭对孩子的教育走进了重智轻德的误区;个别家庭由于夫妻间缺乏责任和爱心，无法做到和谐分工与协作，出现了大大小小的家庭矛盾等等，这些家庭问题能否得到合理解决不仅影响着家人之间的和睦，也关系着社会的和谐与稳定。
“和为贵”是文明家庭的箴言。古人云“家和万事兴，家齐国安宁”。“和”是家庭文明的核心要素，“父之笃，兄弟睦，夫妻和，家之肥也。”，父子亲近，兄弟同心，兄弟姐妹和睦，夫妻恩爱，家庭和睦，家人齐心，家庭财富才会自然聚集。不幸的家庭各不相同，幸福的家庭却几乎一摸一样，“单丝不成线，独木不成林。”和谐应当成为家庭的主旋律，团结合作应该是整个家庭的主心骨。
随着经济的发展，社会的进步，“文明家庭”的内涵不断地被融入进了新的时代内容。家庭文明不仅仅局限在小家庭的和睦上，其外延不断扩大，从爱国守法、明礼诚信、夫妻和睦、孝老爱亲发展到了科学教子、邻里融洽、友爱互助、勤俭节约、热心公益等各个层面，完善家庭关系，树立良好道德风尚，改善人际关系，组织家庭奉献活动，是“文明家庭”建设的重要内容;营造良好的家风和建设文明家庭文化，促成家庭和谐，构建和谐社会，是时代所趋、民心之所向。
家庭是社会的细胞，有文明小家庭，则有规矩社会，就有和谐国家，“文明家庭”建设是时代所需，是倡导积极向上的家庭氛围和邻里关系的重要前奏曲。“家庭”与“社会”的文明是一体同态，应该共进退。
在现实生活中，家庭文明正遭遇尴尬。外出务工的风潮让家庭成员流动越发频繁，出现了大量的留守妇女、留守老人和留守儿童，造成了许多“留守问题”;应试教育高压也导致一些家庭对孩子的教育走进了重智轻德的误区;个别家庭由于夫妻间缺乏责任和爱心，无法做到和谐分工与协作，出现了大大小小的家庭矛盾等等，这些家庭问题能否得到合理解决不仅影响着家人之间的和睦，也关系着社会的和谐与稳定。
“和为贵”是文明家庭的箴言。古人云“家和万事兴，家齐国安宁”。“和”是家庭文明的核心要素，“父之笃，兄弟睦，夫妻和，家之肥也。”，父子亲近，兄弟同心，兄弟姐妹和睦，夫妻恩爱，家庭和睦，家人齐心，家庭财富才会自然聚集。不幸的家庭各不相同，幸福的家庭却几乎一摸一样，“单丝不成线，独木不成林。”和谐应当成为家庭的主旋律，团结合作应该是整个家庭的主心骨。
家庭是社会的基石，建设“文明家庭”，是建设文明型社会、文明型国家的基础与必然要求。文明家庭建设传承着中华民族的传统美德，闪耀着和谐社会幸福光辉。家庭文明是推动社会和谐发展的内在动力，是促进社区、社会和谐稳定建设的有力保障。随着文明建设进程的推进，家庭文明逐渐从局部小家庭辐射到了整体社会范围内，家庭文明和社会文明的关系也更为紧密，其在构建文明社会中的作用也越来越重要。认识家庭文明与社会和谐之间的关系是构建和谐社会的必要环节，通过家庭和谐促进社会和谐，使社会发展充满活力;通过加强道德教育与思想文化建设，凝聚人心，为社会和谐构筑精神支撑。
随着经济的发展，社会的进步，“文明家庭”的内涵不断地被融入进了新的时代内容。家庭文明不仅仅局限在小家庭的和睦上，其外延不断扩大，从爱国守法、明礼诚信、夫妻和睦、孝老爱亲发展到了科学教子、邻里融洽、友爱互助、勤俭节约、热心公益等各个层面，完善家庭关系，树立良好道德风尚，改善人际关系，组织家庭奉献活动，是“文明家庭”建设的重要内容;营造良好的家风和建设文明家庭文化，促成家庭和谐，构建和谐社会，是时代所趋、民心之所向。
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