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我的老师优秀作文600字范文5篇

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如果我们是一只小船,那么老师就是呵护我们的港湾。如果我们是一只小鸟,那么老师就是让我们展翅飞翔的蓝天。如果我们是一个满头大汗的人,那么老师就是给予我们一片绿荫的大树。今天我就来讲讲我的老师。下面是小编给大家带来的我的老师作文,欢迎大家阅读!

我的老师优秀作文600字范文篇1

我的语文老师是一位负责、严格、幽默的人,她姓肖,年龄大概在30岁左右,典型的苹果脸,一副金边眼镜的后面隐藏着一双会说话的眼睛,高鼻梁下面一张能说会道的红嘴唇。

我们非常喜欢上她的语文课,比如在学习《金钱的魔力》这一课时,肖老师为了让同学们更好的体会托德的老板阿谀奉承、唯利是图的丑恶嘴脸时,她转眼间就化身成了“托德的老板”一口气呵成了604个字,读完之后,肖老师满脸通红,大口大口地喘着气。看到老师这般模样,同学们不由得赞叹老师学得还真是惟妙惟肖。还有学《景阳冈》的时候,老师学着武松打虎的样子,手中的书变成了武松的打虎棍,比划着打虎的场景,看的我们一愣一愣的……

老师对我们的要求非常严格,比如在学习的时候,如果有同学的态度不认真了,她会耐心地说服教育,直到端正了态度为止。肖老师不但对我们的学习严格要求,而且对我们的作业非常负责。老师有一双“火眼金睛”,作业中的一个错别字,一个语句不通顺的句子怎么也不会逃过她的眼睛,这也是我们班成绩一直遥遥领先的原因。

老师的眼睛会说话。有一次上课时,我们班的小朗不认真听讲,去玩便利贴,被老师发现了,老师用眼睛看了他一下,他马上明白了,把东西立刻放进桌洞,端起课本认真听讲。还有一次我上课走神了,老师用眼睛盯着我,好像在说:“认真听讲,别走神。”我愣了一下,马上回过神来,惭愧地低下了头。

肖老师对我们的生活也非常关心。有一次小玉因为生病两天没来上学。她来了之后,老师连忙帮小玉补课,还问他现在没有事了吧,有不舒服的地方一定要和她说。

肖老师是我们学习、生活上的领路人,我们一定要好好学习,来报答老师的恩情。

我的老师优秀作文600字范文篇2

他,是一位其貌不扬的数学老师,也是我班的班主任。

对于他,我们班同学有太多的好奇,于是,那一天,我们把他“解剖”了。

第一刀:“解剖”他的身高。

吴老师的身高一直是个未解之谜。有的同学说吴老师身高一米七,有的说他身高一米六八,大家就这样喋喋不休。最后,大家想了一个好办法,让一个同学上台和吴老师比一下看看谁高。最后得出结论:吴老师身高一米六七。

第二刀:“解剖”他的体重。

吴老师有微微的啤酒肚,就像一个刚刚显怀的孕妇。那他究竟体重几何呢?经过一番热火朝天的讨论,决定派我们班的大力士张同学上台去抱一抱吴老师。只见他双手环住吴老师的腰,微微下蹲,使足了力气,可终究还是没能抱起来,引得全班哄堂大笑。

大家您看看我,我看看你,没有谁敢上台去试了。吴老师也不再卖关子,“我吧!135或者140斤吧。这只是大概哈,好久没称了。”说完,吴老师大笑起来,大家也跟着笑起来。

第三刀:“解剖”?

大家一起讨论第三刀解剖什么,可终没定论。于是,第三刀就这样被大家忘记了,没有谁再提起这第三刀。其实,真要“解剖”第三刀的话,我想“解剖”吴老师对我们的爱。

那是在半期考试前,我在寝室吵闹,吴老师当时很生气,把我拎到教室外边,狠狠地训了一顿。但我心里一点也不委屈,其实我知道吴老师是怕我说话会影响自己和大家休息,休息不好,学习怎么能好呢!半期过后,吴老师又找我谈心,给我说了很多很多话,那是我人生中最让我印象深刻的话语。每一个字,都是吴老师对我的关心。

这第三刀得出结论:吴老师啊,就是一个刀子嘴豆腐心的人!

无论我们如何“解剖”吴老师,吴老师永远都是我们的好老师!

我的老师优秀作文600字范文篇3

我有许多老师,但是最令我喜爱的是汪老师,为什么让我喜爱呢?因为她的平易近人。

汪老师的外貌非常美丽。白白的皮肤,大大的眼睛,红红的嘴巴,笑起来有两个酒窝,真好看!更重要的是,她还有着温和的性情,谈笑间时常温暖着我们的心。

有一次,我们举行秘友卡互送的时候,我觉得我肯定会得到很多张新朋友的秘友卡,但最终一无所获。我用真诚对待别人,可别人还是没有感受到我的真诚,我真失落!想到这个,我不禁哭起来,这也是我第一次明白什么叫情不自禁。正好那时候,汪老师让我们写一篇自由命题作文,我就把这件事情写上去了。交上去两天后,汪老师问我,“真有那么伤心吗?”“嗯。”我点了点头。但我始终都不敢抬头看她,因为一面觉得委屈,一面也觉得难为情。汪老师温和地说:“我相信,你的真诚肯定会让你收到别样的友谊!”她的关心让我有点意外,也让我感到十分温暖。汪老师的声音虽然不大,但那肯定的语气让她的话顿时刻在我的心里。她的关心不仅深深地鼓励了我,让我重新有了结交新朋友的勇气,而且拉近了我们的距离,让我感到她更像一位关心我成长的长辈。作文本发下来了,我看到汪老师在作文本上的留言,深受感动!我终于知道,汪老师也是一个很会关心我们的老师,我愿意把心事说给她听!

汪老师的优点还有很多,但是印象最深的是她的平易近人。我真喜欢汪老师!喜欢她温和的声音,喜欢她甜美的笑容,喜欢她的很多很多!从今以后,我也要向汪老师学习,也要努力学习她的平易近人!

我的老师优秀作文600字范文篇4

我的老师名叫徐娟,同学们都亲切地叫她“徐老师”,徐老师很年轻,高高的个子,大大的眼睛,高高的鼻梁,小小的嘴巴,无论什么时候,徐老师都是面带微笑,就像邻居家的大姐姐一样。

记得有一次,我的作业写得不好,徐老师叫我去办公室,一路上我都在想,肯定会被狠狠地批评一顿。一进办公室,我都不敢抬头看徐老师,可是老师并没有批评我,只是很亲切的对我说:“字是人的第二张脸,漂亮的字体会给人带来美的记忆和很好的印象。”接着徐老师耐心的教我写字,教导我怎样静下心来写好每一个字,还边说边示范给我看,最后徐老师叫我自己再写写看,我按照徐老师叫我的方法一笔一划的写着,徐老师边看边点头,说道:“你看,这次写得多好。不光写字,只要用心任何事情我们都可以做好。”我高兴地点了点头,而且从那以后,我无论做什么事情,都会想起许老师告诉我的,“要用心”。

徐老师总是很忙,很有耐心。有同学生病了,徐老师要帮忙补课;有同学成绩退步了,徐老师要分析找原因;有同学不愿意和别人玩,徐老师要去家访••••••徐老师什么时候才有时间好好休息休息呢?

我的老师优秀作文600字范文篇5

伟人固然让人肃然起敬,身边的平凡人更值得关注。何老师便是我们身边平凡而伟大的人。

何老师是个“幽默大王”。课堂上,时不时有幽默的话语从她口中蹦出,给我们紧张的学习带来放松。上课铃依旧,何老师如往常一般抱着一小摞书,迈着轻盈的步伐走进教室,拿出粉笔抄题,同学们在下面写着。几分钟过后,“同学们,写好了吗?”“好了!”同学们答道。“现在,请战士们放下手中的武器。”话一出口,同学们笑了,老师也笑了。老师快速扫视了一周,脸上的笑容消失了,板着脸,用军官的腔调说:“还有一些战士没有放下武器,再不放下,要上缴了。”话音刚落,教室里马上传来“啪嗒啪嗒”声,同学们端正坐好,老师便开始讲课。我们正在专心致志地听讲,突然,何老师把脸靠近书一些,装作若无其事的样子,漫不经心地说:“现在,有一位同学失联了,找找是谁。”说着,老师的目光不时瞅了瞅那个同学。直到这时,王倩玉才意识到老师一直在关注他,迅速调整状态,以充沛的精神投入了学习。

老师不但幽默,而且很负责。每天早晨,便是我们“纠错查改”的时间。老师总是抱着改好的作业,早早地来到班里,站在教室门口。“郭子涵,过来一下!”老师叫道。郭子涵一听,心领神会,立刻拿着一杆笔,径直走向老师。只见,老师皱着眉头,在他的本上指指点点,嘴里不停地说着什么。郭子涵不住地点头,一脸迷茫。老师仿佛看出了他的迷惘,在纸上写写画画,一边讲,一边关注地看着他,目光中有期待、有着急……终于,他的眼神中少了一些迷茫,多了一些光亮,拿着错题去订正了。“胡泉,过来!”听到老师叫我的名字,心中十分忐忑。哪儿做错了?我冥思苦想着,困惑地走向老师。“来看看这道题,等于多少?”我看着,在心里默默地算了一遍,就是这个得数呀。我有些疑惑,得数是对的,为什么老师给我打错?我的眼睛盯着这道题,百思不得其解。老师笑吟吟地说:“孩子,你再算算等于多少?”在老师的指点下,我豁然开朗。“像这样的计算性的错误,不能再犯了。以后计算时,一定要多算几遍,认真一点……”

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”不正是来赞美我们平凡而伟大的何老师的吗?


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