再回首记叙文高中800字

傅维221147 分享 时间:

再回首时,才发现往事已成云烟,而唯有母亲的身影依然像一束光,照亮着我所有走过的路,她用她默默的爱给予我源源不断的甘露,滋养着我的身躯和心灵。下面是小编给大家带来的再回首作文记叙文,欢迎大家阅读!

再回首记叙文高中800字篇1

是秋。校园里四处弥漫着淡雅清幽的桂花香,我不禁停住了脚步,桂花正开的茂盛,一簇簇的压着枝干,黄的耀眼,一些细节片段便悄然飘进了记忆的画面,带着清香呈现在耀眼的阳光下。

姥姥家有一棵茂繁的桂花树,一年四季都驻立在那,秋季来临时最为美丽,桂花都紧挨在一起,互相依赖,阳光照着的时候更为好看,斜斜的在地上映出桂花树的影子,如同一个妙曼的少女,姥姥很爱这棵桂花树,每当秋季来降,姥姥就会小心翼翼的摘下这些桂花,轻轻放在篮里,用来泡桂花茶和做桂花糕。

姥姥这一生都过得很平凡,唯一令她高兴而自豪的一件事便是她年轻时当过村里的妇女主任。大伙都特别尊敬她,姥姥喜欢帮助他人,只要村里一有什么事,她便闲不下来。谁家有矛盾了,她便去当“和事佬”,直到事情解决她才安心。所以姥姥的人缘特别好,每当过年时,家里总会摆满别人送来的礼品。可姥姥却说什么都不能白接受别人的礼品,一定会抽出个时间登门拜访,买了礼品又还回去。

姥姥曾多次夸奖过桂花,她说桂花其实非常高尚,别看它那么不起眼,可它发出的清香却令人心旷神怡。它从来不求回报,不会占别人的一分便宜,只管把自己奉献出去,带给人们愉悦。姥姥说话的时候是微笑的,阳光照在她脸上,很美很美,我想姥姥也是桂花一样的人吧,默默帮助他人,从来不占一分便宜。

我也要做一个如同桂花一样的人,我可以很平凡,但却会给他人带去快乐,我可以很渺少,但却可以奉献出自己,默默无闻又如何?当我死去后我可以欣慰,我没有白活一次。

再回首,桂花的身影历历在目;再回首,姥姥的笑脸依旧清晰;再回首,故乡的桂花依然飘香。

再回首记叙文高中800字篇2

蓦然回首,那段岁月,却上心头......

岁月悠悠,时间悄悄走过,听风吹过的声音,突然心就有一点点疼了,因为想起了那七彩魔方般多彩多姿的小学生活……

六年啊,六年!六年的小学时光,被轻轻地刻录成了一盘磁带,在不经意间,向白色的尾头转动着,今天,我在这里轻轻地倒带。

再回首,记得二年级时,有一次测验,王老师(数学老师)发下了卷子,说:“这是一次小测验,题很简单,希望大家认真做,做完了好好检查。”卷子发下来了,我阅了一遍卷,题很简单。我心中暗喜,前两次考试的题比这难我都得了满分,这算什么!于是我拿出演算纸答了起来……时间一点一点过去了,不到20分钟,我便答完了。我看了看王老师没注意我这里,便有拿出一张白纸画起了画……漫长的两节课终于过去了,我自信满满的交了卷,便和同学对起了答案,天啊,怎么都不一样?“算了,算了,爱谁错谁错,不管了!”说完就出去玩了。因为我学习不错,所以王老师习惯先判我的卷子,过了一会儿,王老师把我叫到办公室,拿出我的卷子给我看,顿时,犹如晴天霹雳,我一下子愣在了那里,这……这、这……怎么可能?71分,连优秀都没上!我赶紧把卷子又看了一遍,人家题是加法,到底下就让我写成了减法;原题写的是7.2,我就抄成了72;还有几道简单的口算题竟然没写……天啊,这就是我自大的杰作啊!半晌,王老师缓缓开口:“这就是你的水平吗?你也太让我失望了,这题虽然简单但也要认真,干吗那么骄傲?骄傲有用吗?”是啊,我干什么那么骄傲?望着王老师质问的眼光,我低下了头。

别了,母校!不忘您六年的辛勤培养。六年家一般温暖的爱与哺育,学生永生难忘……别了,老师!不忘您六年的谆谆教导。六年父母兄长一般的爱与呵护,学生感激不尽……

别了,同学!不忘我们六年的真挚友谊。六年亲兄妹一般的爱与关心,我永远铭记在心……

时间流过去了,它默默地改变着一切。当一切都成为过去,渐渐被遗忘的时候,我用笔淡淡地描绘这幅不愿遗忘的画——六年的小学生活。

再回首记叙文高中800字篇3

时间转瞬即逝,不知不觉已经走近中考,在这个草木繁盛、花香怡人的六月,我们将收获成绩,绽放光彩,步入高中生活。

回忆初中岁月,我们从忐忑憧憬、天真烂漫到自信坚持、再到沉着稳重,三年里的一幕幕就像发生在昨日:

遥想初一,我们懵懵懂懂,怀着向往和憧憬。刚步入初中大门的我们,对学校、对老师、对同学、对知识、对未来,对一切都充满好奇。初一的我们没有较大的作业压力,没有中考的紧迫感,也没有老师的的严厉督促,更没有父母无止尽的啰嗦絮叨,那时候从教室到走廊,从走廊到操场,都挤满了我们的欢声笑语……

回眸初二,我们少了些天真烂漫,多了些少年老成。小中考悄无声息地向我们走来,作业也增加了不少,我们初步尝到了中考的压迫感,但当时的我们还不知道“自主招生”“第一志愿”到底是什么,只知道急匆匆地跟着老师的步子学习复习、练习做题,而时间却已迈着大步去追逐初三的影子……

驻足初三,我们少了些“为赋新词强说愁”的少年味道,却多了些属于我们这个年龄的成熟与成长。初三来了,作业如小山一般堆在桌上,时不时还空降下来一张张带着新鲜油墨味儿的试卷。自己喜欢的兴趣班只能减了又减,户外运动只能缩了又缩,至于那些无聊的文化课们——老师呀,却是百加不厌。满脑子的“唐诗宋词”“诗云子曰”,满眼的“单词时态”“语法句型”,满书包的“碳氮氧氟氖”“电力声光热”,满抽屉的“唐宋元明清”“几何加函数”……也许这就是初三吧,曾经我们的欢笑声挤满了整个学校,而如今学习填满了我们所有的日子!但“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我们无悔,我们愿为梦想而战,“为中华崛起而读书”!

再回首,初一的年少无知,初二的老成自信,初三的沉着稳重,往事像一首歌,萦绕在我们的耳边……

人生像一条路,漫长而曲折:走过平坦的大道,能感受到一路顺风的畅快;走过崎岖的小路,才能感受到跋山涉水的艰难。初中三年,有苦有甜,若多年后有人问起这段时光,我总可以自豪地回答他:无憾无悔!

再回首记叙文高中800字篇4

再回首过往,亦是模糊记忆,家乡附近的果树林依然记忆犹新。

常常听爷爷讲小时候的故事。家附近种了几棵毛桃树,一到结果时期,许多大大小小的孩子就已经惦记着这树上的果实成熟。一天、两天,接连好几天几个孩子都去看望果树,时不时摇晃着果树,从上面落下几个青果子,咬一口才相信还没有成熟。

直到看见有鸟儿在树上栖息的时侯,孩子们蹦蹦跳跳的来到树下,眯着眼笑着望着那些果子。有的等不急了,两手抱着树干想往上爬,一个孩子看到了,也急忙跟着做,可是小一点的孩子只有两眼直勾勾的望着成熟的果子吞着带着甜味的口水。只有一个孩子拿着竹竿在树上乱打,头上噼里啪啦的果子掉在地上,孩子们争着、抢着捡起果子,还有几个小一点的孩子没抢到,就一屁股做在地上大哭。大人们实在看不下去了,就商量着种果树。这一天家家户户的买了一根、两根,甚至几十根果苗。大人、小孩拿着锄头、铲子等一村人往荒芜的土地走去,这时的小孩咧开嘴开心的笑,帮着大人扛着果苗。

原来的这片土地,几棵枯死的树干已成墨黑色,剩下的就只是遍地的树桩和奄奄一息的枯草了。大人孩子们拿起手中的工具,说干就干。大人们拿着锄头、铲子铲土、挖地,孩子们拔枯草、垒石块,煞有介事地帮衬着大人们劳动。大伙们有说有笑,几个调皮的孩子在泥地上翻滚着、蹦跳着,好不高兴。

这块土地栽好树,大人们又帮着邻居家,累了,手杵着锄头,抹去一把汗,休息一会儿,小孩们为大人提来一壶热腾腾的茶,你喝一口,我喝一口,甭提多畅快。孩子们指着大人脸上的泥土,情不自禁哈哈大笑,笑完就用小手为大人擦去泥土,这番景象惹得大家哈哈大笑,几个小孩无知的也在脸上抹点泥土,大人们开着玩笑,惹得这几个孩子的笑了

望着天边,落日余晖,大人小孩都准备收工了,一眼望去尽是果苗,大人走在前面,孩子们走一步,回头看一眼,走一步,回头看一眼,直到大人开始催了,才依依不舍的告别。

来年春天,一棵棵树茁壮成长,伴着微风摇曳……

一缕阳光透过窗户照在我脸颊,朝阳光那头望去看到的是大片大片的果树林,树上果实累累,压弯了腰,树下是成群的孩子跳着望着果实成熟得喜悦。

再回首记叙文高中800字篇5

三年很长,常到承载了我们整个青春的回忆,三年又很短,短到我们才刚刚彼此相熟便要挥手再见,各奔东西。回首初中生活,有太多珍贵回忆。

初次相遇

前世多少次擦肩而过才能换来今生我们的相遇相知。缘分让我们聚到一起,得以共同享受青春的美好。第一天的我们怀着兴奋与期待,满脸青涩与稚嫩。先前早已熟识的同学凑在一起,恣情回忆从前的点点滴滴;还不相识的同学互相打招呼,谈起各自的兴趣爱好,脸上挂着羞涩与局促的微笑。性格开朗的立刻成为大家的开心果和热议对象,内向些的同学努力尝试结交新友。大家都在适应着新的环境,新的人,融入新的班级。初遇,带着美好与新奇!

打成一片

我们的友谊总是来得很快,没多久就已互相熟悉,曾经的戒备与疏离消失尽净,唯是满满的友情。运动会上我们团结一心,为班争光;拔河比赛上我们拼尽全力,勇争第一;艺术节上我们各显其能,展现风采;学习过程中我们更是互助友爱,齐头并进。谁有什么怪癖,谁和谁关系最好,谁最仗义,谁是老师的宠儿早已不是秘密,大家心照不宣。连名带姓叫人的时候很少,基本是外号比名字响,昵称比名字亮。在这么短的时间里,我们早已打成一片,不分你我。

子弹上膛

初三,是个令人忐忑的阶段,它意味着恐怖的中考以及毕业离别。平日畅游于题海,大小考排名是击起的浪花。作业基本成为它的代名词。说它是炼狱也不为过。现在的我们早已子弹上膛,在余下的日子里用更多的知识来充盈自己,用更加精良的装备迎战中考,为自己的理想和目标奋进。紧张与压力包围着我们,但它们只会让我们更加努力奋战。子弹已上膛,我们整装待发!

很快我们就要挥手再见,但我相信这绝不是结束,我们定会再相遇。到时微笑招手,温暖叙旧,还像现在这样打成一片,可好?


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