橡皮的小学作文说明文

傅维221147由分享时间：2020-07-30 11:56:09

你们还不知道吧?橡皮树不但可以观赏，还可以净空气、吸烟尘，真是一举多得呀!这就是我喜爱的橡皮树。下面是小编给大家带来的介绍橡皮的作文说明文，欢迎大家阅读!

介绍橡皮的作文说明文篇1

Hi，你们好，我是一块橡皮。

我身穿一件紫色的衣服，带有彩色的圆点，我有两根大拇指那么大。我的小主人很爱护我，怕我脏了，就给我做了个护套，穿上它后，变得更加干净、漂亮了。

我来自一家文具店，在那里，我和我的兄弟姐妹在一起聊天、玩耍。但是，我的兄弟姐妹一天天的减少，最后，只剩我一人孤零零地待在小盒子里。我盼星星盼月亮，终于盼来了我的小主人。她对她的妈妈说：“妈妈，我的橡皮用完了，你给我重新买一个吧!”她妈妈愉快地说：“当然了，只要你听话就行。”于是，小主人轻轻地把我拿在手里，兴高采烈地把我拿回了家。

小主人很爱惜我。有一次，主人不小心把我弄掉了，一眨眼，就滚到了钢琴底下。我正害怕，这里怎么这么黑?突然，小主人那温暖的手臂伸了进来，一把抓住了我。过了一会儿，小主人用水轻轻地搓了搓我，我身上的脏点立刻没有了，最后，她用纸吸了吸我身上的水，我立刻又变干净了。

这就是我，一个快乐的小橡皮。

介绍橡皮的作文说明文篇2

自从我被生产出来以后，就一直没有主人，但今天，奇迹却发生了。

一个三年级的小女生买下了我，她把我放到了她的粉色文具盒里。生活在里面的有铅笔大叔、尺子小姐、还有我……我每天都会帮小主人干活，每当铅笔做错事时我就会给他“背黑锅”。有一天，小主人把文具盒一盖上，便出去玩了，但我还在桌子上。“啊，救命啊!”我大声叫道。这时，一位黑皮肤的小男孩把我拿走了，放到了他的文具盒里。

他的文具盒特别脏，铅笔被染成了黑色，尺子说不清楚是什么颜色了，难道我也要被染成这样吗?就在这时，小主人回到了教室，她看到了我，便对小男孩说：“这是我的橡皮!”小男孩回答说：“这是我捡到的，就是我的!”他们俩吵了起来。这时，小主人的朋友偷偷地带走了我，把我放到了小主人的文具盒里。

“叮铃铃……”上课了，铅笔大叔被小主人拿了出来。“啊，糟了!我一不小心又做错事了。”铅笔大叔叫道。小主人打开文具盒找到了我，我又一次为铅笔背了“黑锅”。

几年过去了，我变老了，小主人也已经不需要我了，便把我扔到了垃圾箱里。没过一会儿，我就被垃圾车运到了垃圾场里。这时，一只短铅笔从一个破旧的书包里跳了出来说：“你好呀!我是铅笔，你是什么呢呀?”“我是橡皮擦。”我说道。“哎，我们马上就要被排放大海里去了。”铅笔悲伤地说道。“人类为什么会把我们倒进大海里呢?”“因为大海一望无际，非常宽广。”铅笔说。我惊奇地问：“你怎么知道大海是什么样的?你去过大海吗?”“因为我和原来的小主人就生活在大海边呀!”铅笔说。

铅笔说完，一辆垃圾车便开了过来，把我们还其他垃圾铲进了一个洞里，铅笔又说：“我们马上要被冲进大海里了。”

人类真是太过分了，不仅随意抛弃了我们，还污染了环境，可我们却没有任何办法。我和铅笔只能手牵着手等待着被冲进大海。

介绍橡皮的作文说明文篇3

有一天铅笔盒橡皮擦帮小主人去写字。

铅笔才写了几个字就写错了，橡皮擦不耐烦地说：“你这么没用还想帮小主人的忙?”

铅笔不服气地说：“我能写字但是你却不能写字啊?”

橡皮擦不耐烦地说：“那你写错字了还不能擦呢!”

铅笔盒橡皮擦都气坏了，从今往后谁也不理谁。晚上铅笔出来工作，帮小主人写字，白天橡皮擦工作，帮小主人擦错别字。

可是小主人白天写不了字，老师经常批评他，晚上铅笔写错了字又擦不了，爸爸妈妈也经常批评他书面不整洁，小主人成绩越来越差。

最后钢笔大哥看不下去了，语重心长地对铅笔盒橡皮擦说：“要是你们俩一个晚上工作，一个白天工作的话，小主人就会天天受批评，只有你们团结起来，一起帮助小主人，才能帮小主人提高成绩啊!”

笔和橡皮擦听了，羞愧地低下了头。他们重归于好，合作默契，小主人又得到老师和爸爸妈妈的表扬了。

团结就是力量大，铅笔和橡皮擦终于领悟到了这点。

介绍橡皮的作文说明文篇4

“Yes!”我赢了。“你知道我赢什么了吗?想知道就一起来了解一下吧!”

今天，老师教我们一个新游戏，全班立刻吵闹了起来。有的在讨论是什么游戏，有得兴奋得跳了三尺高。还有的冲到讲桌前跳起了摇摆舞，逗得全班哈哈大笑。张老师比了一个安静的手势，然后开始介绍游戏规则：将一块橡皮放在两个人的中间，老师说预备，就将双手交叉在胸前。老师说左或右手我们要伸对手才算赢。

我从文具盒里掏出一块正方形的粉色橡皮放在同桌与我们的三八线上。我们的视线都早己经集中在了那块宝物上，一刻也不敢离开的死死地盯着那块橡皮了，谁也不让谁。

游戏开始了，老师说：“一、二、三，左手。”刚说完，我就立马用左手抓住了橡皮。你知道我赢的原因吗?因为：老师正要说左手的时候，同桌在发呆，没有听见老师的声音，所以我赢了，当他反应来时，橡皮已经到我手里了。

这次游戏，我很开心，下次我还要玩这个游戏。

介绍橡皮的作文说明文篇5

从前，有一对形影不离的好朋友，它们每天竭尽全力，默契地配合着帮小主人完成一份一份作业，为小主人立下了汗马功劳，它们就是铅笔和橡皮。

这不，那年又迎来了一年一度的“人人写好字”硬笔字大赛，小明每天都要坚持练习写三行语文生字。在练习时，只要铅笔多加了一点，或是写歪了一横，橡皮都会立刻指出铅笔的错误，并飞快地跑过来，翘起小脚尖，在错误的地方擦干净。铅笔看到橡皮那副可爱的模样，就会说：“谢了，老弟。”所以，小明的作业常常能得高分，并被老师当成范字在教室里展览。

比赛一眨眼就到了。在比赛当天，铅笔因在平时认真练习，所以自信满满，表现出色，没有写错一个字。橡皮则在一旁不停地为铅笔加油。不久，成绩就出来了，毫无疑问，小明获得了年级段第一名，铅笔与橡皮欢呼雀跃着。

放学回到家，铅笔昂着头、挺着胸，得意洋洋地说：“橡皮老弟，我这回是不是很厉害啊!”橡皮真诚地夸赞道：“老兄，这次你的确发挥出色，但别忘了我也有功劳的哟!”铅笔却不屑一顾地说：“你有什么功劳啊?你在比赛时，是帮我擦了一点还是一横啊?你在那也就只充当了一个旁观者的角色罢了。”橡皮不紧不慢地说：“这你可就说得不对了，要不是在平日练习时，我一次次地纠正你的错误，擦去你写错的笔划，你怎么可能在这次发挥得那么好!”铅笔却蛮不讲理地说：“切，没有你，我这次依然能为主人立下汗马功劳。”橡皮有点生气了，说：“那好吧，以后我们就骑驴看唱本——走着瞧，看你一个人如何唱独角戏!”说完它就躺在文具盒里开始呼呼大睡。

小明吃完晚饭，又开始做起作业来。结果铅笔开了一个小差，把“已经”写成了“以经”，它以为橡皮又会像往常一样跑过来，帮它纠正这个错误，结果它等了半天，橡皮也没出来，铅笔连忙吆喝道：“橡皮，你还不快点过来帮我擦掉!”橡皮爱理不理地说：“你不是要唱独角戏吗?我是一个废物，帮不了你的!”“不帮就不帮，没有你，我照样能帮主人搞定一切作业。”于是它立刻就在错误的字上画了一个圈，然后在旁边写了一个正确的字。作业终于写完了，数了数，在作业本上，这种圈圈，竟达十处之多。

第二天，老师在大庭广众之下，严厉地批评了小明，让他当晚去重写一遍。铅笔意识到了自己犯下的错误，马上向橡皮负荆请罪。

从此以后，它们又齐心协力，分工合作，帮助小主人不断进步。

橡皮的小学作文说明文相关文章：