唱歌的记叙文初中作文
大自然中，有太多伟大的音乐家了。流水弹奏出清脆流畅的钢琴声;雨滴干脆利落得如同一把木吉他;花儿以绽放的姿态弹着生命的乐章。但，他们都比不上看不见的风。下面是小编给大家带来的以唱歌为话题的记叙文，欢迎大家阅读!
以唱歌为话题的记叙文篇1
我是一个八岁的小女孩，个子长得不高，留着一头乌黑光亮的头发，圆圆的脸上有一对柳叶眉，眉毛下面长着一双水汪汪的小眼睛。有一张红扑扑的小嘴巴，爸爸妈妈都喜欢我。
我喜欢唱歌，无论走路，还是洗澡，总之一有空我就会唱着那美妙的歌曲。有一天，我在家里和爸爸比赛唱歌，因为爸爸也像我一样喜欢唱歌，所以我和爸爸比赛谁唱得好听。我想了想唱什么好呢?想了很久很久。我终于想到唱黄家驹的《真的爱你》这首歌，妈妈开始放歌了，我和爸爸慢慢地拿起麦克风。过了一会儿，我唱得像一只蚂蚁在走，爸爸唱的样子像喝了酒的人，十分陶醉。歌曲快结束的时候，我唱得像疯了一样，爸爸唱得像热锅上的蚂蚁在团团转。歌唱完了，我和爸爸放下麦克风，我说：“谁唱的最好听?”妈妈说：“宝贝唱的最好听。”我听到了，开心地跳了起来。这是我和爸爸的比赛，从此我天天都在唱歌。
这就是我，一个爱唱歌的小女孩，你们喜欢吗?喜欢我的就给个赞吧!
以唱歌为话题的记叙文篇2
在我的成长过程中，有快乐，有烦恼，有失败。正是这些过程，让我的成长变得五彩缤纷。
我印象最深的一次烦恼，是一年级的一次唱歌比赛。
记得那个时候，我唱到一半突然唱错了，接着，因为唱错了的原因，所以下面的词接不上，音乐也对不上了。那时，我的脑海中一片空白，心砰砰直跳，像有只小鹿在里面乱撞，可能是因为紧张的原因吧，我没有晋级到下一轮比赛。
回到家，我哭着跟妈妈说：“妈妈，我好伤心啊，我唱错了。”“唱错了就接着唱啊。”“但是音乐又对不上，唉，真烦恼。”妈妈听了我的话，语重心长的对我说：“宝贝，一次失败不怕什么，只要我们多加努力，多加练习，就一定能成功!”从妈妈的话语中，我体会到了妈妈的坚定，我们要笑对生活，笑对成长。
让我们跟随父母一起快乐成长，把希望系于明天彩云，让它串连起回忆和向往吧!
以唱歌为话题的记叙文篇3
有一个老奶奶无儿无女，自己一个人生活，她感孤独。有一天老奶奶自言自语地说："要是有一棵小树陪伴我那该多好呀"!风姑娘把老奶奶的话告诉了桃树妈妈，桃树妈妈决定帮老奶奶实现愿望。
初夏，桃树妈妈有很多娃娃，它对一个又大又胖的桃娃娃说："附近有一个老奶奶想要一棵小地树陪伴她，你去吧!"桃娃娃高兴地荡起秋千。桃树妈妈对飞来地小喜鹊说："小喜鹊，我的娃娃想到老奶奶那里安家，你送它去好吗?"小喜鹊欢快地答应了。
桃娃娃在老奶奶的窗台旁安了家，不久，桃娃娃钻出地面露出了两片嫩芽。老奶奶看见桃娃娃钻出地面，兴奋地说："小树真的来和我作伴了。"
过了三年，桃树开花，红艳艳的花朵像一片燃烧的朝霞。初夏桃树举一个个又大又红的桃子让老奶奶品尝。老奶奶笑了，眼睛眯成了一条线。小麻雀飞来了，在树枝上叽叽喳喳地叫，老奶奶说："小麻雀，给我唱支歌吧。"小麻雀说："我唱地不好听，我去给您找唱歌好听的鸟儿来吧。"小麻雀找到了小百灵小黄莺，它们每天站在树枝上给老奶奶唱歌。老奶奶再也不感到孤独了，因为她有一棵会唱歌的树。
以唱歌为话题的记叙文篇4
妈妈，我想对您说：我喜欢画画，不喜欢唱歌您就别让我学唱歌了。
一天，阳光明媚，我出来一看说：“今天天这么好，最适合画画了。”我找出毛笔、五彩缤纷的颜料，拿出画纸，我先画了一条小鱼，又在下面画了一条小河。刚要画荷叶，就听到妈妈在叫我，让我准备好去唱歌，而且还往我这里来了。我知道我画画的梦又要破灭了。所以我带着我的画藏到了弟弟房间的床下，我警告弟弟不要告诉妈妈。
虽然我藏了起来，可妈妈还是会来找的。妈妈走进弟弟房间，我大气都不敢出。妈妈问弟弟：“你知道哥哥去哪了吗?他要去学唱歌。”弟弟摇了摇头，我心里在想真是我亲弟弟，我真想马上夸夸他。可没想到妈妈说：“告诉我你哥哥在哪儿，我就给你吃好吃的。”弟弟禁不住诱惑，指了指床下大声说：“在床下。”不好，我赶忙冲出去，但还是被妈妈抓住送到唱歌的地方，我好痛苦。
我喜欢画画，不喜欢唱歌。画画能给我带了许多乐趣，妈妈您就不要再叫我学唱歌了吧!
以唱歌为话题的记叙文篇5
我有许多爱好，其中就有唱歌。无论在家里或者在班里，几乎一有时间就开始唱歌。因此，我最喜欢的副课非音乐课莫属!
在家里，只要是周末，而且已经写完作业，我就会拿起妈妈的手机，进入“全民K歌”，如痴如醉地唱好长时间。有一个星期日，我的作业还没写完，就去唱歌了。唱了一个多小时，其中听到几句小小的声音，像是妈妈在说话，我本以为自己出现幻听，可是妈妈推了我一下，我这才从歌的世界走出来。妈妈对我说：“我叫了你好几次，你为什么还不去写作业?”我这才明白，刚才确实是妈妈叫我去写作业。
我在班里也很能唱。体育课上只要跑完操，我就会一直唱，唱到下课为止。有时候课间也会唱，值日时也会唱。一次音乐课上，有一首歌只有五六个同学通过，而那五六个同学当中就有我。每次音乐课上，只要有人没通过，老师就会安排已经学会的同学去教那些没通过的同学。每次老师几乎都会叫到我，而且我教的同学都会很快的学会那些歌。
这就是一个爱唱歌的我!
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