描写纸的说明文
我将一张白纸放在桌子上，瞧，方方正正的白纸就像刚出生的婴儿洁白无瑕，也像天使一样的干净、圣洁。下面是小编给大家带来的关于纸的作文说明文，欢迎大家阅读!
关于纸的作文说明文篇1
中午我闲得无聊，又不想睡午觉，就想到了折纸，说干就干，先在网上找到一个折纸视频，准备“撸起袖子加油干”。
我找的这个折纸名叫“魔法球”，这个球折好后可以压扁，可以缩成一个棒子，看着就非常好玩。正准备折，看了看下面的评论，有许多评论都说这个魔法球太难了。看到这些评论突然又想换一个来折，但想来想去，最后想到：自己的事要按自己的思路来做，不要在意别人的看法。想到这里，就拿起了白纸开始折了。
这个“魔法球”的步骤并不多，就几步，但步步都很难，下面我来给大家说一下它的步骤：
第一步，先把白纸折为长宽比是2：1的长方形。
第二步，把纸折成32x16的长方形。
第三步，然后把最下边一行折一下，中间空一行，再把下一行折一下，一直折到顶。
第四步，把折好后的按折扇子一样左右折。
第五步，将每一个“棱”向后斜45度左右。
第六步，将两头粘一块儿。
听起来你肯定觉得很简单，但你折起来会很难，我折了很久都没折好。
虽然没有折的很成功，但我明白了一个道理：一些事物听着很简单，但做起来，不一定简单。需要我们去坚持方能成功，成功等于目标+坚持。
关于纸的作文说明文篇2
今天我做了一个关于静电的实验。需要准备这些东西：一把塑料尺子，一个干干净净的桌面，一张白纸和一个小脑袋。你肯定会想：这些东西能做出什么实验?那么，就听我慢慢跟你讲。
首先，我拿出白纸，把它撕呀撕，撕呀撕，撕成像纽扣那样小为止，备用;再取出那把塑料尺，在我长满头发的小脑袋上来来回回地摩擦，擦呀擦，忽然我觉得头皮好痛，可是，不能半途而废啊!想到这，我有了坚持的信念。我又使劲地来回擦了一会儿，心想现在总可以了!我按照老师说的立刻把塑料尺放到刚才撕好的小纸片上，可小纸片一动不动，没有吸上来。我有点沮丧，百思不得其解地想：到底是为什么呢?是因为纸片不够小?摩擦时间不够?还是放到小纸片上的速度不够快?
想到这里，我又开始了第二次实验。我把纸片撕地非常非常小，塑料尺子在头上一直擦，并且一直在数数，差不多快到一百了，我以最快的速度把塑料尺放到小纸片上，奇迹发生了，小纸片接二连三地被吸到塑料尺，就像被施了魔法似的。我更觉得小纸片好像会跳舞!我高兴得跳了起来，嘴里还喊着：“我成功了，我成功了!”
你知道这是为什么吗?那是因为有静电。头发和塑料尺本身都不带静电，但是它们互相不断摩擦就产生了静电，并在短时间内存留在塑料尺上，于是啊，小纸片就被吸上去了。
这个实验太有趣了!不仅让我学到了科学知识，而且让我爱上了科学。
关于纸的作文说明文篇3
这天中午，我正在津津有味地看电影《小王子》，我被电影世界深深吸引了，妈妈什么时候神秘兮兮地站到我旁边，我都没觉察到，直到妈妈开了口，才把我从电影世界里拽回来。“宝贝，你能不能在水果刀下面垫一张普通的A4纸，再去切土豆，切下时把A4纸也切破?”哈!这也太简单了，谁都切得破啊!于是我说“小菜一碟!A4纸那么薄，三岁小孩都切得破!”
“那你可就大错特错了!”没想到，妈妈竟然一口否定了我的答案，“你不信，咱们可以做个实验证实证实!”见我还是不相信，妈妈让我拿来一张A4纸、一把水果刀、一个土豆，开始了我们的实验。
首先，我们将土豆放在菜板上，然后把A4纸对折，再将水果刀裹在其中，让刀隔着一张纸去切土豆，这个时候，我更是不相信了：这纸不可能不被切破的!一张薄薄的、小小的A4纸，怎么会切不破呢?想到这儿，我更是自信满满，还偷偷乐着。我一手拿刀，一手扶着A4纸，对准土豆中心，很用力地往下压——就差没整个人撑起来了，只听“咔嚓”一声，土豆一分为二。我信心满满地拿起A4纸，刚要宣布“我赢了”，结果……A4纸真的一点儿没破!我的眼睛瞪得跟铜铃一般大，嘴也张得可以放进一个我的拳头——刚刚已经很用力了呀!
妈妈笑嘻嘻地说：“你怎么切也切不破的!”我不相信，硬要再试一次，妈妈只好说出了原理。原来，裹在刀上的纸不仅受到了来自刀的作用力，也受到了来自土豆的反作用力，而在两个力使土豆在这个过程中受到的合力为零，再加上A4纸纤维的柔韧性比土豆纤维的柔韧性要好，所以纸完好无损。
看来是我小看了A4纸的能耐呀!所以我们更不能小瞧别人，一张薄薄的A4纸尚且如此，更何况是充满无限可能的人呢!
关于纸的作文说明文篇4
梦里，樱花飘落在地上，一片一片，连成一线思念的径;小径两旁干枯的树干，一支一支，织成一条忧郁的路。天空上，迷茫的天气，显得沉重……不知何时，听见了远处传来声笑语，好干净。
原来路两旁，三三两两的靠椅是那么坚强，却因一颗泪击破了它的伪装，在我看来，是那么脆弱。
一次错误的相识，一次错误的决定，一次错误的勇敢。她递出了交友的信笺，那一次后，她和他便成了信线上的亲密好友。没有成熟大小的稳重老练，也没有幼稚儿童的轻浮天真。有的只是同龄人之间信任的交谈。学习上的压力，朋友之间的矛盾。心情郁闷，开心琐事，游戏趣事……一句句贴心的话语，一次次心与心的交流，见证了两人深刻的友谊。
好久好久，久得记不清时隔多久了，他们闹了矛盾，两个发火对方大说对方的不对。过后，谁也没有认错。这个结也没有人去解开。他要毕业了，女生在网上最后一次挽回，却只得到“我很感动”的字眼……
失去的不再重现，有的只是记忆中迷失的片段，拥有时不会在乎对方的可贵，离开后才懂得曾经的美好。抽屈中沾满灰尘的信笺，记载的是一段美好的记忆，和任何人都不敢触碰的神圣。刻画的是一颗颗的价值，更是难以割舍的深藏的回忆。
一样的时间，一样的路，不一样的人从远方走来。曾经的无所谓，在这一颗脆弱的心来看。都是一次打击。记忆中的记忆，那么遥远，那么近……
即使心再痛，再想挽回，也是天上的星星，可远观而不可亵玩。像天使的眼泪一碰就会破碎、消失，化成空气里的一缕香气。再颤抖的心也不会想再次面对那深藏的秘密……
会可惜，惜那一次朦懂的回忆，那一次幸福的简单。刻在心底一个不起眼的角落，不被发现。
关于纸的作文说明文篇5
日常用的纸，是非常轻薄的，一张纸几乎感觉不到它的重量。但是今天的纸却重如千斤，不管你怎样撬它，也撬不动，让我们亲眼目睹一下吧!
老师首先准备了一张白得像雪一样的新A4纸，又精挑细选了一把平直的格尺，还拿了透明的大卷宽胶带。然后神秘兮兮地问：“你们猜想一下，把格尺放在白纸下面露出三分之一，用胶带砸格尺的这端，能否把纸撬起来?”我们有的说：“能!”还有的说：“不能!”还有的模棱两可。老师搬起了第一排的书桌放在讲台上，接着把格尺放在桌子边缘上，让格尺的三分之一露在外面。把白纸盖在格尺上，用手把纸铺平，仿佛为格尺盖上了白被子。教室里顿时沸腾了，七嘴八舌地议论着“纸会不会被撬起来”，就连刚才还大声喊着“不能”的同学也半信半疑了。老师说：“看看今天的纸到底能不能撬动?”说着，高高举起大大的胶带卷，胶带居高临下。我想：这胶带要是砸下来，白纸肯定会被撬飞的，格尺也会被摔得粉身碎骨了。
老师说：“这纸一定不会被撬动，不信可以尝试一下。”全班同学蜂拥而上，犹如想发财的人看到了钻石一般。杜贺琪一个箭步冲到了前面，使出了九牛二虎之力去砸，也没有砸动格尺，纸纹丝未动地贴在桌子上。于翔宇也使出吃奶的力气，拼命打下去，哎呀!胶带像一个调皮的小孩子砸到了格尺先生的背上，纸还是安然无恙地盖在格尺上。到刘家铭了，它把胶带放在旁边砸，胶带一骨碌冲在前面，格尺差不多被拱到了西天，但白纸还是紧紧地趴在桌上了呢!同学们都很奇怪，纸为什么不会被撬动呢?
老师告诉我们：纸和桌面之间的空气变少了，大气压力也变小了，外面的大气压力很大，就牢牢地把纸压在桌子上了，我们恍然大悟。
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