以奔跑为话题的初中作文

文琼1147 分享 时间:

奔跑,是一种不舍不弃的追求;奔跑,是一种风雨兼程的坚定;奔跑,是一种敢于前进勇气。奔跑的人是积极向上的,是坚毅勇敢的,他们为自己的未来不停的奔跑着,他们坚信奔跑。下面是小编为大家整理的关于以奔跑为话题的初中作文,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

以奔跑为话题的初中作文1

有一位老师在每堂课上都有用一个故事作结尾。故事的内容是:在辽阔的大草原上,夕阳斜照,有一头狮子正趴在草地上沉思:我明天一定要追到羚羊,美餐一顿。在另一片草地上,羚羊也在沉思:明天一定要跑快一点,不能让狮子抓到。第二天,它们所做的事就是奔跑。

这个故事看似很简单,和学生好象没什么联系。其实则不然,只要细细地品味这个故事,可以悟出许多道理来呢!

羚羊比狮子跑得快,但是它却能更加努力地跑快,这点是我们所要学习的。羚羊好比好的同学,狮子好比稍落后的同学。如果好同学不再努力学习、勤奋读书,而那些稍落后的同学就将超过他,甩掉他。同样的道理,西方国家科学技术我国发达,我们就应像狮子那样,去奋力追赶赶那些发达国家。

我国要科学发达,只有靠人才。现在公司为了能竟争过对手,不断招聘人才,没用的人就会下岗。所以,我们一定要有危机感,不能停滞不前进,否则你就会被人超过而遭到失败。你应该把落后于你的对手当作狮子,他会努力赶超你来取得成功,你就像羚羊,要奋力甩掉他,而不要高枕无忧。美国的一所大学曾做过一次实验。实验用的青蛙那生于忧患、死于安乐的表现给我们敲响了警种,提醒我们不能被现状所麻痹。

竟争是生存之本,但是也不能忽视合作。当一个集体与另一个集体竟争时,当一个国家与另一个国家竟争时,这个集体或国家的成员就该团结起来,共同去竟争。并且在互相竟争时,在双方不断提高下,也使得整个社会不断前进。

我们是祖国的未来,在小学时就要打好基础,像狮子和羚羊那样不断前进。同学们,让我们“奔跑”吧!

以奔跑为话题的初中作文2

生命在于运动,而运动的其中一个方式就是奔跑。

自然界中,强者的奔跑是为了吃饱,而弱者的奔跑是为了保全生命;在生活中,富翁的奔跑是为了挣更多的钱,穷人的奔跑是为了填饱肚子,贪官的奔跑是为了贪污这并保全官职,清官的奔跑是为了更多的人;每个人都在为着不同的事业热奔跑,只不过是奔跑的方式不同罢了;我也在奔跑,只不过我的奔跑是为了我的学业,为了我的以后……

童年时的我无忧无虑的生活着,每天看着太让得早起晚落,每天依偎在别人的怀里,不知从何时起,喜欢上了大地,喜欢上了奔跑的感觉,便趁着无人时迈开了腿,可是,刚迈开第一步便倒在了地上那个,躺在地上嚎啕大哭的我引来了大人的目光,母亲疼爱的将我扶起,教会我要坚强,那时我知道了,我要想着坚强奔跑。

长大的我被学习压力缠绕,再无力去理会别的事情,然而,乏味的、一成不变的生活出现了一丝奇迹,我秀安上了画画,我爱上了写作,这使得我在枯燥乏味的生活中得到一丝安慰,可时间的有限,然我懂的我必须要奔跑在时间的前方,才会奔向更近一步的成功,奔向我一直想要的骄傲。

现在的我,面临着中考的压力,奔跑在操场上的我有些迷茫看不清方向,也许,在我奔跑过的地方有一些风景我还没来得及观赏,也许我奔跑也只是为了那一个目标。

以后的我,还会奔跑于事业,奔跑于世界,总之,我要奔跑,不停地奔跑,直至成功。

我在奔跑,也许前方是黎明;我在奔跑,也许前方就是彩虹;我在奔跑,也许前方就是成功,我在奔跑,每个人都在奔跑,都奔跑向那几个些许的目标。而在我奔跑的前方,也许就是我想要的一切,所以我要奔跑,要加速向前冲,要更加努力的奔跑,跑向那前方的成功。

以奔跑为话题的初中作文3

炎热的夏日将至,我学习的紧张气氛也随之增加。当我感到烦闷时,我想,我现在能做的只有奔跑,伴随时间、伴随希望、伴随青春。

就在上个月始的周六,我参加了中招的第一场考试。那天温度适宜,我感觉状态良好。临行前父亲对我说:“考得怎么样不重要,你努力过自己满意了就行了。”我微微动容,笑了笑,转身走回队伍。

在三个项目中我都是这样告诉自己:成绩有时并不重要,回头想来不要后悔就可以。我一遍遍的想着,当我走进考场的时候紧张的感觉突兀生长,我深深呼出一口气,弯下身捡起实心球向前抛去。然而球却从我的手中滑出,落到了不远处。我捂住眼睛,不想面对这个事实。身后同伴中传来议论声,突然有人喊道:”加油!“我一愣,暗自镇定下来,重新再来一次我果然得到了满分。

我走到了下一个场地,心中开始有些担忧。我做了几个热身,便走进了场地。与实心球不同,跳远这一项目我的成绩并不稳定。踩在犹如地毯般柔软的仪器上,我担忧的心思减缓了几分。第一次起跳,落地,老师看着仪器上的数字说道:”195,还要再来一次吗?“我回道不用,直到走出场地,我才兴奋的跳了起来。

最后一项是我最担心的跑步。再次之前的测试,跑步我从未得到满分。如今再加上30分已到,最后的20分能否获得,使得我压力倍增。脚踩在橡胶跑道上,我给自己打气道:”不要后悔,就可以了。“枪声响,我如同蓄势待发的野狼扑向了猎物。

温度逐渐上升,在操场上奔跑的我挥洒着汗水,与时间相伴。我所不知道的地方,父亲盯着手中的秒表,微微颤抖,我与希望相伴。场外擂鼓助威的声音很热闹,两圈过后到达终点的那一刻,我被拉到草坪上。无力的躺在草地上,我的眼角留下眼泪,我笑了笑,告诉自己:青春无悔,我相伴青春而奔跑!

以奔跑为话题的初中作文4

奔跑,是一种不舍不弃的追求;奔跑,是一种风雨兼程的坚定;奔跑,是一种敢于前进勇气。奔跑的人是积极向上的,是坚毅勇敢的,他们为自己的未来不停的奔跑着,他们坚信奔跑。

百米跑道上,运动员全神贯注,若箭在弦,当发令枪响起,全身的力量都化作奔跑的信念。

还记得刘翔——一位在110米跨懒得跑道上奔出了12秒88的成绩并打破了世界纪录的中国人!当他跨过终点夺过国旗呼喊着奔向人群时,全世界都沸腾了!他的奔跑为中国创造了一个不可思议的神话!在他奔跑着时,他的心里想的是什么,是超越自身,超越不可能的挑战啊!

还记得校运会上那振奋人心的一幕:800米枪声响起了,每个人都绷紧了神经往前冲,谁也没有想到,不幸降临了,就在拐弯处外圈的人一个劲的往内圈挤,黄婷绊倒了,但是她很坚强,她带着伤痛坚毅地站起来了,她努力追赶上前面的人,努力追着。在那一瞬间,奔跑不再仅仅是奔跑,它超越了自身的意义。她的眼里只有跑道,她的心里只有奔跑,所有的痛在那一刻化为力量往前冲着。还有詹晓辉在面对800米长跑时的坚持不懈,我知道,800米不是一个短距离,他该付出多大的耐力才能坚持下来啊,我很欣慰,他没有退缩,没有放弃,而是勇敢面对。虽然他没有获得最终胜利,但是他赢了,他在我们班同学的心里赢了。他的毅力,他的坚强,一直留在跑道上,我似乎依然看到他的身影在操场奔跑着。奔跑,是一种坚持不懈的顽强。

我的生活是一场奔跑,虽然面对压力优势会变得胆小懦弱;虽然面对困难优势会变得手足无措;虽然我知道成功的背后要付出许多,但是奔跑过程中总会有跌倒的。在跌倒后,一定要站起来,依然奔跑下去。挥洒下的汗水见证了我前进的成长。

“山!快马加鞭未下鞍,奔腾急,万马站犹酣。”奔跑,是一种不舍不弃的追求;奔跑,是一种风雨兼程的坚定;奔跑,敢于前进的勇气。让我们加入奔跑的队伍中吧,用我们的奔跑,用我们的激情,为奔跑喝彩!

以奔跑为话题的初中作文5

人生如同一场赛跑,无论你碰上哪种困难,都要义无反顾地跑下去。自己选的路,即使跪下来也要跑完。或许你上一分钟的坚持,下一秒就可以迎来胜利,虽然不知道这下一秒在何时,但你一定要相信,终究会迎来属于你的风景。

学习又何尝不是一场赛跑,每个人都是同样的起跑线,跑得是快是慢,取决于你的努力程度。路上的磕磕绊绊会影响我们,各种嘲笑、各种阻碍会像拦路虎一样阻拦我们,甚至会让我们失去斗志。但是越是如此,我们更应该去面对,不顾一切地跑下去,跑出汗,跑出泪,跑出胜利。

而我学习的这段日子,我像刚出生还只是一个会在地上爬的婴儿,我并不羡慕别人也不自我放弃,在各种嘲笑与磨砺中成长,从爬到走,再到后来,快速地奔跑。每一次的成长都抵受各种坎坷,奔跑需要动力,而动力从何而来?天生的、别人给的?都不是,是自己在困难中吸取的。在学习中奔跑,就像在雨中奔跑一样,各种难题挡得了一时,挡不了一世,只要奋发向上,各种题目自然会迎刃而解。

在一次奥数考试中,20道题我只对了3道题,这是什么概念?老师把我严厉地批评了一顿。当时,我那眼泪不争气地奔涌而出,非常地不服气。为什么别的同学跟我一样,只对了3道不用批评,反而我是个垫背的要被批评,还要接受同学们嘲笑的目光,心中充满两个字——不服!

但事后静下来细想一下,才明白老师的一片苦心。于是,接下来每一次上课,我不再开小差,老师布置的作业第一时间完成,不懂得及时去问同学,请教老师。老师语重心长的教诲,与同学的几句话,也是我在学习道路上奔跑的动力。

放弃是奔跑中最没用的表现,不要想着这距离有多么遥远,希望是多么渺小,只要你心中有一个信念我就能行。在困难中吸取动力,努力去奔跑,即使你离上一名还有很大差距,但不要灰心,总有那么一天你会追赶上它并且超越他。

奔跑的道路上霍金走过,贝多芬走过,他们都带着微笑迎来了自己的风景,在奔跑中饱尝泪水与痛苦,让我们顺着自己的脚步跑出一片自己的蓝天吧!


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