大自然的启示高考作文800字5篇
人们根据青蛙的眼睛发明了电子蛙眼，根据蝙蝠的嘴能发出超声波发明了雷达，根据鲸的头部发明出了圆头的轮船……这里给大家分享一些写大自然的启示的高中作文，希望对大家有所帮助。
写大自然的启示的高中作文篇1
巍巍青山——大自然庞大的骨架，一种庄严的气概;漫漫沙漠——大自然软绵的肉体，一片广袤的豪情;滔滔江水——大自然奔流的血液，一股不息的精神。
身处学校，巨大的压力，繁重的作业，学习中种.种苦闷已侵入皮肉，透彻骨髓。把自己放飞到大自然中，站在巍峨的高山下仰望一派山与天相结合的景象。雄伟的高山经历了无数次的风吹雨打，仍就纹丝不动地矗立在那里，那种顽强的性格极大的震撼了我。与其相比，我感觉自己就是那么脆弱，于是我不再为一时的失败而伤心气馁，在哪里跌倒就在哪里爬起。
我从大自然庄严的气概中学会了坚强。
在生活中，总有一些不尽人意的事，朋友的冷漠，闲人的流言，恶人的诽谤，让我在承受创伤的同时，心中萌发了怨恨。把自己放飞到大自然中，站在辽阔的大沙漠中，亲眼目睹着沙漠用自己宽广的胸怀接纳着沙丘，任它在身上无情的翻滚，沙漠是那么的宽_容!与其相比，我自己是多么的狭隘，多么的斤斤计较!于是我不再为无聊的讥讽而心生怒火，我明白了人生就像一团麻。总有那些解不开的小结，而宽容是其最大的克星。
我从大自然广袤的豪情中学会了宽容。
“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”生活中任何一件事都需要持之以恒，而我却恰恰相反，倒有些像“三天打鱼，两天晒网”的渔夫，没有耐性，这不仅让我倍感苦恼，而且心烦意乱。把自己放飞到自然中，站在汹涌的江边极目远望，看到流水源源不断地奔向它的目的地。日复一日，年复一年，奔流不息，是那样执着，与其相比，我是那么惭愧。于是我不再浮躁地对待任何一件事，不再没有恒心地对待自己的“信念”，我明白了：要成功，不仅要付出努力，还要持之以恒的毅力。
我从大自然生生不息的精神中学会了永恒。
我爱大自然，我更爱大自然给予我的坚强、宽容和永恒!
写大自然的启示的高中作文篇2
大自然并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。用心聆听大自然，发现大自然会带给我们许多启示。
一天下午，我在小区里跟着两个小弟弟一起捉迷藏。突然，我看到地上有一块饼干，旁边还有一个小“黑点”，我急忙蹲下来，低下头，放大眼睛一看。啊，原来是一只小蚂蚁打算把饼干搬走呀!把我吓的一跳。不对呀!我心想∶饼干这么大，蚂蚁那么小，要怎么搬走啊?
于是，我怀着这个问题“津津有味”地看了起来。只见蚂蚁东咬一口，西咬一下，扯着饼干在那里拖，拖不动，弓着身子拉，拉不动，结果真成了热锅里的蚂蚁绕着饼干打转转。饼干还是稳若磐石，定在那里像生了根似的。我生怕打扰小蚂蚁，禁不住捂住嘴巴轻声说：“小不点，你可要拿出吃奶_的气力来呀!”
突然，蚂蚁转个身，便走开了。我想：这个小家伙，肯定是放弃了，哈哈，像我一样，碰到点小问题，就知道知难而退。我跑去找小弟弟，玩了一个圈。我再一次看到那块饼干，还在原来的地方。咦!饼干上有一团黑色，那是啥?是一群蚂蚁，密密麻麻的。一定是小不点，把它的队伍召来了!我俯下身子盯着，它们一起把饼干一点点咬碎，一点一点地扛走。小蚂蚁在哪呢?这群长得一模一样的小不点，扛着饼干屑，排成一条线，一直一直伸向几米远的草丛。真是门缝里瞧人，小看了这群小家伙……
啊!小小的蚂蚁真会想办法，会如此团结。我看了觉得脸红，下决心一定要向蚂蚁学习。大自然也是我们的老师，小蚂蚁也是我们可以学习的榜样!
写大自然的启示的高中作文篇3
在古老的深山中，有一个湖，碧波荡漾。湖边有棵小树，长在一堆灌木丛中，毫不起眼。
在小树的眼里，湖是那么深厚广博，深绿色的湖面像厚重的的翡翠，让树看不到底;然而，湖又是坦荡自然地，任其万般变化，湖依旧安详宁静。
隔着湿润的雾气，小树依稀地看到湖里不时溅起快乐的水花，原来那是调皮的鱼儿在水里嬉戏跳跃。忽然，湖面泛起了涟漪，衍生出许多密密麻麻的小圈圈，小树知道那是雨点们在舞蹈。树想：“如果自己是鱼儿或者雨丝该多好，那样就可以触摸湖的脸，与湖亲近了。”看到蓝天、白云在湖中美丽的倒影，树很困惑：“为什么在湖的心中没有自己的影子呢?是不是湖看不到我?”于是，小树便想与湖说话，证明自己的存在。它将身上最绿的叶子摘下，丢进湖里作为礼物，可是叶子太小太轻，半空中被风吹落，掉在灌木丛里。树不知道，湖边的杂草灌木遮住了矮小的自己。
树很委屈，想离开湖，却无法挪动脚步。树在湖边，根也扎在了湖边，湖给了树生命，给了树源源不断的丰厚的养分。树一天天长大了，根也越扎越深，甚至扎到了湖里，扎进了湖的心中。渐渐地，树越长越高，越长越粗_壮，越长越挺拔，枝干纵横，郁郁葱葱的绿色引得鸟儿成群地飞来，在树荫中穿梭、嬉戏，梦寐以求的热闹迅速在树的生命中铺展开来。渐渐地，湖被忽略了，但湖并未抱怨树，反而依旧安详地看着树一天天长大，依旧默默地供给树养分。
天气越来越热，阳光猛烈地炙烤着大地，树不以为然，湖的血液足以让它抵受酷暑，它的艳丽依旧吸引着身边的动物。可是湖却日益衰弱，看着干裂的湖床上鱼儿们的尸体，湖哭了，哭得那样惨烈，泪打湿了树的根。这时，在仅存的湖水中树看见了自己的影子，看着粗壮挺拔的自己，树此时才明白，湖的心里一直都有树的存在，只要自己站到一定的高度才看得清楚。树也哭了，哭得一样惨烈，似乎在为自己的自私道歉，又似乎在感激湖对自己的眷顾。
湖继续默默地滋润着身边的植物，也包括树。树更加努力地生长，身体尽可能地弯曲，逐渐倾向湖里。年复一年，浓密的绿荫如大伞般为湖遮挡烈日风雨，撑起一片清凉宁静的天空。树想：“即使倒下，也要倒进湖的怀里，与湖水永远相伴。”
谁说大自然没有爱?默默地付出，不求任何回报，这不就是纯净的湖与感恩的树给我们的启示吗?
写大自然的启示的高中作文篇4
用耳去听，用心去看，感悟大自然的真谛，皆因万事皆有法。
——题记
一沙一世界，一树一菩根。溯涨潮落;月的阴晴圆缺;树的落叶归根。大自然有自己的法则，一部法则一片世界。
风，你是自由的精灵。一道微风不知疲倦的奔跑着，它是那么的自由，那么的快乐，无拘无束，看似无形却又能感觉得到。
就这样，一道风刮向了南美;一个人站在山顶上，感应到了一场“风暴”即将来临，他看见了这道“风”，他看见了风的真谛。他从此领导人们奋起反抗，呼吁更多的人去争取他们应得的自由，不断地反抗，不断地战斗，倒下了再爬起来;失败了，便重新再来。自由之风最终响彻南美，“风之领悟者”——曼德拉将自由之风带给人们，自由之风从此席卷了南美，人们建立了属于自己的自由国度。
火，你是顽强的精灵。星星之火，可以燎原。一颗小火苗并不引人注目，但就是这颗小火苗他很顽强，生生不息，永不止息的燃烧，这就是大自然法则中的火之意志。
一粒_“火种”诞生于一个人的心中，便会形成一道绚丽的生命之火。20世纪是一个“燃烧的岁月”，一粒“火种”种在了当时的中国人心中，熊熊的“烈火”在每个人心中迸发而出，顽强的精神让那些“掠夺者”为之瞠目。愤怒的炎黄之火将一切耻辱焚烧贻尽，命运之轮因此重新启动。
一粒“火种”留给了我们，周而复始，永生不灭。
光，你是和煦的精灵。万物之源，皆来之光。一米微光，照亮一片土地，温暖一方人心。一颦一笑，尽情释放着“光”的含义。
一米阳光微笑着来到了这个世界，孤独与寒冷，一米阳光洒在了她的身上。走出高大的修道院，来到贫脊与疾病的非洲，亲吻艾滋病患者的面庞，用她的微笑与善良去拯救和帮助他们，缓解他们的苦痛。特蕾莎修女在那里耗尽了自己的一生。那一米阳光，在她死后，化作无数在天地间闪耀的光辉，飞向无边的宇宙……
自由之风，顽强之火，和煦之光，大自然的法则变化多端，但我们的心是与之相连的，我们将领悟的，还将更多……
写大自然的启示的高中作文篇5
“世界上没有2片相同的树叶。”每一片叶子，每一朵繁花，都是世界上最独特的存在。面对如此独特纷繁的大自然，我们总是感概万千。自然于你，又有怎样的启示呢?
心观自然，品味联想。佛曰：“一花一世界”;西方诗人从一粒沙中看世界，从一朵花中看大气;中国诗人从落叶中品味季节，“梧桐一叶而天下知秋。”诗人的联想赋予了大自然最伟岸的魅力。这个世界太宽广，我的脚步无法遍及世界上的每一个角落。所以，我从最渺小的事物去感受这个大千世界。仰望明月，我会联想到这柔美的月光照亮了神州的每个角落，在与我脚下泥土不同的地方，生活着和我一样的炎黄子孙。吟听清风，我会联想到微风起于青萍之末。它飞过了广阔的草原，湍急的河流，积雪的山顶，最后来到我的身边，在我的耳边吟唱它的旅程……白驹过隙，已然一生。学会联想，你就拥有了整个世界与最永恒的生命。
心有自然，满城风景。江南三月，莺飞草长，姚黄魏紫，浓墨重彩，陌上花开，可缓缓归矣。“流月将波去，潮水带星来”，_“野旷天低树，江清月近人”，“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”，以及暮江河畔的春江花月夜。是诗人独具匠心的慧眼，还是大自然的繁花盛景一次次撩拨诗人的心弦?“人生就像一场旅程，重要的不是目的地，而是沿途的风景。”请你停下忙碌的脚步，去看看“面朝大海，春暖花开。”我们无法让世界为我们改变什么，但我们可以改变看风景的心情。拥有如花的心情，你就拥有了满城风景与最美妙的旅程。
心怀自然，宠辱不惊。大到一条河的干涸，小到一片叶子的凋零，自然界中的生物大多是悄悄的来，不留痕迹的走。万物或繁荣滋长，或衰败凋零，或盛极而衰，无论怎样，它们都没有拼命追求什么，宠辱不惊，乐天安命。人世间的事总是错综复杂，一不留神，便被困其中，画地为牢。等你走出囚笼，却发现早已事过境迁，物是人非。与其作茧自缚，不如寄情山水，忘却失意，还自己一个自由，笑看人生百态。
写到这里，我早已是思绪繁飞，心有戚戚了。自然于我，就像水与鱼，而我“初识大海愿为鱼。”
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