四年级播种作文800字优秀范文
胡适先生曾经说过：“要怎么收获，先怎么栽!”就是说，播种的好坏优劣直接决定着收获的大小多少。下面是小编为大家带来的四年级与播种有关的作文，希望你们可以喜欢哦。
与播种有关的作文1
老师曾不止一遍的说过：“播种一个信念，收获一个行动：播种一个行动，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。”这句话在我耳边旋转着，徘徊着。始终不肯离去。而我也舍不得让他离去。因为播种的这颗种子，就是命运。
我热爱文科。像语文，英语这类科目成绩一般都不会考的很差。唯独理科。虽还未接触物理，化学。但老师和父母带来的压力就已经让我开始惧怕二位“神将”：学不好数学，想提高物理化学?难!自己的数学本就不是很好，要考试中再来个附加题，脑子就完全“转不动”了。光是前面的题就来来回回验算，哪来的时间再去找附加题的岔?无奈，分数总是被数学拉下来。老师也苦恼了，这数学难吗?我觉得不难，原因在哪里?明了，是自身太粗心。可问题是还不是一般的粗心。粗心到我都不知道为什么这样写。
这时，老师对我说。你可以播种你的信念。
期中过去，数学成绩下来了：96。到了数学办公室。老师说，还是不理想。这不是你真正的水平，还是需要提高。我低头不语，可心中却不是滋味：到底怎样才能达到你的目标?出来之后，心里像被塞了东西，总是窝在心里。回到家，父母说：比上次高了一点，但还需要努力。这时，转念一想。老师和父母都说还需要努力，那我岂不是还可以考好?顿时，心里没东西了。我知道，我收获了行动。
这时，老师提醒我。你可以播种你的行动。
期中过后的第一次测验。92。虽不是很理想，但自己已经行动起来了。第二次，第三次，一直到上个星期一的第四次。终于得到了100分。来之不易的100分成了我的一个“苦果”：我能保持下去吗?能不退步吗?关键时期，老师对我说：努力一下，你就能保持满分!努力过后的我果不其然的在上个星期五的测验中保持了100分的成绩。我知道，我收获了习惯。
这时，父母对我说。你可以播种你的习惯。
我开始学会巩固数学习题，背诵并默写知识点。甚至开始延伸至自己出难题考查自己。我发现，自己开始进步了。不再是以前的“乖乖女”，而是学会帮助别人解决数学难题，为大家出一些数学难题。前不久，班内的第一名捧一本名为《要命的数学》钻研起来。我向他借来看看。可他却问我说你看得懂吗?这题数学老师都有不会的。被人当头一棒敲住的感觉的确不好受，但我也不好惹啊。讽刺地对他说：我懂不懂是我的事，你借不借是你的事。何必又要侮辱他人呢?男生不服气，但书还是被我借到了。可能是转念一想，听出了我话中有话。而我回到家中转念一想，我好像收获了性格，是数学带给我不屈不挠的性格。
这时，我对我自己说。我可以播种我的性格。
虽然不知道自己命运的结局是如何。但我相信，既然播种了性格，一定能收获到甜津津的果实。而这颗果实，便是命运带给我的光明之路。
后记：
文章虽然是随手一记，但的确说了自己内心的声音。任由时光荏苒，也依旧抹不掉自己这段时间的回忆。它被烙印在我的心上，成为命运中的一个转折点。
与播种有关的作文2
俗话说：“种豆得豆，种瓜得瓜。”农民伯伯早春时节就下地辛勤耕耘，在夏天，他们更是顶着烈日，对农作物呵护有佳。最终大自然给了他们回报，秋日里他们迎来大丰收。在农业上播种与收获是这种关系，在实际生活中又何尝不是如此呢?
播种是收获之母。
在英国一个农场里，一位老农夫有一天在马厩里发现了一个婴儿，这位老农是善良的，他收留了这个孩子。过了几天，一辆豪华车开入农场，从车中下来一个高官，这孩子正是他的。出于感谢，这位高官把农夫的孩子带走了，让他接受了良好的教育，成为一名医生。而正是这位医生在数年后发明了一种药物，治好了身患肺结核即将去世的高官的孩子。而那位高官正是丘吉尔。
这个故事只是一个巧合吗?不。这是一个播种与收获的过程。如果不是老农善良的心播种下了种子，也许他们家世世代代都是农夫，碌碌无为。如果不是丘吉尔的热心帮助，他的孩子也会夭折。播种什么收获什么，像希特勒那样播撒罪恶的人，最终也会自食其果，受到人民反对，自尽而亡。
我们不能播种罪恶，但也更不能因此而不在春天播种、耕作。
当别人拿到某个奖项后，许多人都会投来羡慕的眼光，但在羡慕的同时，你想没想过你、我、他同样是正常人，而你却得不到半个奖呢?是因为你根本就没有付出，在别人学习的同时，你也许在睡觉;在别人学习的同时，你也许在嬉戏;在别人学习的同时，你也许在看漫画……天上掉馅饼的事中华上下5000年没有发生过，自然你也不会有任何收获。这时可能有人要问：“为什么我付出了，却没有回报那?”的确，农民也会遇到天灾人祸，粮食减产的现象，生活中也是如此，但请你不要放弃，一位成功就在你眼前，你的一只脚已跨入了成功之门。等你真正成功了，你就会发现，这播种、耕作的过程是何等的快乐。
同学们做一个辛勤劳动的农民吧!在自己心中肥沃的土地上，种下一颗颗希望的种子，到了秋天，这里将会成为金色满园，香气扑鼻的麦田。给它起个名字，“
与播种有关的作文3
今天，翁老师到我们去植物园种菜。
来到植物园，我看见老伯伯正用心的松着土，只见他拿着锄头重重地朝泥土敲去，汗就像雨一样从他脸颊流下来，真是粒粒皆辛苦!转眼间，硬硬的泥土被老伯伯敲得整整齐齐的，软软的 ，就像一群泥土娃娃在草地上练太极拳。
突然，翁老师大声地说：“科研部的人快过来，我发种子给你们。”听到这里，是科研部的人便争先恐后地跑到翁老师面前，向翁老师伸手要种子，我的心里高兴极了，想：一定要快点儿有种子呀!过了一会儿，轮到我了，我走到翁老师面前伸出手，翁老师把茼蒿的种子倒给我，便告诉我播种的那个地方，在厉铭娜旁边的那个坑里，我按照翁老师说的那样找到位置后便蹲下来，小心翼翼地将种子放入泥土中，又走到另一边，又蹲下来轻轻地将种子放入泥土中，生怕掉出来。播完种后我又回到老师那里，让老师布置下一个任务。
就在这时老伯伯提来了一桶水，他拿出一袋肥料，便把水桶提到了翁老师面前，让翁老师分工，翁老师拿到水桶后，便说道：“要浇水的人举手。”话音刚落，全班的人便举起手来，没有一个人不举的，柯浩日被请到了，徐政被请到了……就是没有我，我望着他们用水勺勺起一些水，将水慢慢地向泥土浇去，心里是既羡慕又嫉妒。
等浇水的同学浇完后，翁老师就大声宣布：“全班人去大操场捡叶子。”老师话还没说完，有的男生就已经向大操场奔去了。来到大操场，我们就跑到树下去找叶子去了，女生弯着腰，捡着从树上落下来的叶子，两条辫子像蜻蜓的翅膀上下飞舞着，男生不顾一切的直接拔来一根枝叶拖着回植物园，像一个个大力士拖一块块大石头回家。女生捡好叶子后也拿着叶子会植物园了。
回到植物园，我们就又争了起来，每个人都拿着自己捡的叶子跑到3班这块田，在坑上扑上一些叶子，我们忙了一会儿就大功告成了，我们高高兴兴地回教室了。
虽然这一天我很累，但是我也很开心!
与播种有关的作文4
前几天，妈妈让我下楼去弄一些泥土种植葱和蒜，我很开心，于是便下楼去挖了大半袋泥土。
上来后，我和妈妈把泥土放到了四个花盆中，每人两个花盆，我是小孩，所以我选了两个小花盆。我先种了最小的花盆，我很喜欢它，它只有8厘米高，是一个绿色的六边形，拿来蒜头和葱后，我们就开始下种了。
为了美观好看，我在花盆的六个角附近各种了一棵蒜，又在最中间插了棵葱，尖头都朝上，最后在上面撒上一层土，轻轻盖住了它们。
还真没有想到，第二天一早，四个盆子里的葱都发芽了。呵，棕红色的外皮上，几根短短的绿色，畏畏缩缩地探了出来，看见周围的小伙伴们也在打呵欠后，又显得无拘无束了，它们使劲儿探着小头，想看到更高、更远处的东西。它好像看到了我，在微风中扭了扭纤细的腰肢，我才想起该给小苗浇水了，赶紧拿了一个水瓢，放上水，倒给小苗们，当我把水浇给它们时，它们都抬起头来，“咕嘟咕嘟”喝足了水，喝完了水，大家都更精神了，仿佛又绿了许多。看到我插种的葱是这么可爱，我心里充满了喜悦，看到自己的“成果”健康、茁壮地成长，是一件多么令人满足而快乐的事情!
小苗儿一天天地飞速长大，我每天都乐此不疲地为它们浇水，寻找轻而易得的好心情。昨天，我发现蒜一棵也没有发芽，我便跑去问妈妈，妈妈说“七葱八蒜”后我才明白，哦，原来是七月份长葱，八月份长蒜，蒜也一定会长出来的。
其实，我栽种葱和蒜，并不是真的想去吃什么，收获什么，只是想通过这个形式，去收获一份看不见的快乐。好了，我该去吃加了我种的葱的冬瓜汤了。
与播种有关的作文5
鸟儿，播种下希望，在蔚蓝的空中翱翔。鱼儿，播种下希望，在汪洋大海中畅游。花儿，播种下希望，在惟我的空间了默默开放。船儿，播种下希望，希望行走一帆风顺。我，播种下希望，等待着它慢慢长大。”我渴望成功，但我心惊，害怕，担心自我不可以。
抬头，望见了蔚蓝的天空，它依然很遥远，这，这不就是我的希望么?
低头，看见了宽又长的路，它依然通向远方，我，我难道要走到尽头么?
我要去问它，我的空间，我的希望，眼望着那片树林，那条蠢蠢的河流，它告诉我了答案。“是，是的'，我要走到尽头，走向成功，走向希望，不管路程如何，困难如何，我永远不会低头。”我忘记了，鸟儿，播种下希望后，经受了电闪雷鸣。鱼儿，播种下希望后，经受了生死危机。花儿，播种下希望后，经受了孤独与凋零。船儿，播种下希望后，经受了海浪的搏击，暗礁的威胁。
一个人想要成功，很难，很难，但又却很容易，很容易。
朋友，当你在人生的道路上拼搏奋进时，试着播种一声祝福，播种一种希望，播种一片热情……
播种和煦的春风，收获一块金黄的麦田;
播种温暖的阳光，收获一片明亮的天空：
播种真诚的祝福，收获一种美好得体验：
它，它已经长大了，我的希望成熟了，低头看看，自己，自己走过了漫长的道路，路依旧那么长，我要放下，我，心中的包袱，努力!奋进!出发了，带着我金黄的梦。
大声对自己说：“我永远都不怕了!”
踏着流云的哀怨，踏着流星的隐痛，踏着红日的酸楚。
在晨风的幼儿教育里，绿阴的希望在被开垦的土地上盘旋……像繁星像云霞必胜的信念铺展在未来的天空。
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