以读书伴我成长作文450字

以读书伴我成长作文450字篇1

阅读如同给我们穿上一对洁白美丽的翅膀，让我们在湛蓝深远的天空中自由飞翔。

读书是一件多么快乐的事情!只要我一拿到新书，就像着了魔似的，每一个文字都紧紧的吸住我的目光，生怕错过了哪一篇奇妙的有趣的故事。

读书要心到、眼到、手到一样都不能少。心到，指的是看书要用“心”看，不能眼在看书，心在玩耍。眼到，眼睛要紧紧盯着文字，不能东看看西看看，手却捧着书，滥竽充数。手到，看书要带上好朋友——笔，有了它，我可以一边阅读一边记录，用笔画出好词、好句，在旁边写批注。书本上的波浪线，是我画出的好词好句，旁边的一行行小字是我写的阅读感悟。

读书做到心到，眼到，手到，还不够，画一画思维发散图，更有利于理解文章。拿起彩笔画出美丽的图案，写下看书的感受，事情的经过，看着画好的图画，我的心里不仅涌起一种满满的自豪感，有时也会带点小骄傲呢!

以前，不爱看书的我，也不喜欢写作文，只要是布置的作文，我内心就会很烦躁，心想：为什么要写作文作文真无聊。随着看的书越来越多，我也渐渐喜欢上了看书，发现了书中的乐趣，积累了许多好词好句，作文进步很大，经常受到老师表扬，还打字下来，发送到微信群里。

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我相信只要做到心到、眼到、口到和多画思维导图，一定能和书成为更好的朋友!我爱读书!

以读书伴我成长作文450字篇2

书是我们一生中不可缺少的东西，它从我们呱呱坠地的时候就陪伴着我们。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”从上小学开始，我们就开始接触书，如认字的书，关于军事方面的图画书，接着就是迷宫书。慢慢地，我识字了，开始读一些关于《龟兔赛跑》之类的童话书。到了三四年级，我就读一些少儿版的书，如《一千零一夜》《动物世界》《笑话故事》《格林童话》《安徒生童话》等。渐渐地，我一点点进步，获得更多的知识。到了五年级，我越来越喜欢看书。读书，让我懂得了许多。我在老师的推荐下，又读了许多书。读了《伊索寓言》，我知道了龟兔赛跑的故事出自这本集子。我又在图书馆里借了许多书，我也迷上了杨红樱写的许多作品，如《笑猫日记》《瞧，那群俏丫头》，还有马小跳系列的书。我从中体会到了校园生活的开心和痛苦。

书伴我成长，书是我的好朋友。我畅游书的世界，开阔了视眼。书可以带给我们喜怒哀

乐。书是世上的无价之宝。

以读书伴我成长作文450字篇3

有人曾经说过书籍是人类进步的阶梯。是的，书籍就是我形影不离的老友了，它见证了我的成长。

在我年幼时，不识字的我总会让奶奶读我最爱的《睡前故事》《三字经》等等。每天晚上都要听这故事才能安心入睡。等我大一些时，认识了一些字时，便是更加痛快地读书了，没有人能拘束我!

现在我已经上七年级了，在老师的指导下，我读书兴趣是一天比一天浓厚，读书种类也变化了许多，由当初的漫画书变成了现在的中外名著，例如《水浒传》《史记》《钢铁是怎样炼成》……因此，书的储藏由当初的书柜，走进家的每个角落，电视柜，茶几，饭桌等等，哪里都有我的书的足迹。我视书如珍宝，每次拿书都是小心翼翼。

我每次看书都是时间很长的，而且途中都是爱不释手。因此，每一次看书，我都会置身于书中情景，看到了“张顺水斗李逵”，总会把自己当张顺。看到“山英战吕布”，总会把自己当成吕布，思考如何战胜山英……即使放假出去玩，手也不离书。

读书不仅能增加文墨，而且开扩眼界。例如：读《唐诗三百首》可以知道中国是个有文化的国家。读《中华上下五千年》知道中国恢宏的发展历程。读《钢铁是怎样炼成的》使我明白什么是坚强。

书籍成为了我的良师益友。读书使我快乐，读书伴我成长。

以读书伴我成长作文450字篇4

“聪明反被聪明误”这句话我听老师和爸爸妈妈说过不知多少遍，但对它的意思始终是模模糊糊的，今天读了《老乌龟的智谋》一文后我才体会到这句俗话的真正含义。

这则故事讲了一只爱耍小聪明的狐狸几次三番捉弄老实的乌龟，但到头来却被乌龟戏弄，自己落到非常尴尬的境地。这虽然是则童话故事，但我却从中悟出一个道理：一个人有聪明的`天赋，如果不用在正道上，其结果往往适得其反，真可谓是“聪明反被聪明误”。类似的例子，在我的小伙伴中也不乏其人。

就说我们班的一个同学吧，在同学中有个“小博士”的称号。但他有时也会受到“聪明”的惩罚。记得有一回老师布置写一篇作文，他眼珠子一转，随手从书包里拿出《小学生作文》顺手抄了一篇，很快就交上去了，当老师要他读一读自己写的作文时，他支支吾吾，不敢读出声来，惹得同学们一阵大笑，他也羞得满脸通红，尴尬得抬不起头来。这是为什么?就是因为他不愿下工夫，总认为凭着自己的一点“聪明”就万事大吉，而事实恰恰相反，他被自己的小聪明“耍”了。

读了这个故事后，我告诉自己：做老实人，甩掉“小聪明”这个包袱吧，让聪叨发挥它真正的价值，做个有真才实学的人!

以读书伴我成长作文450字篇5

我们经常读到这样一句话“读书破万卷，下笔如有神”。的确，读书可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。

我喜欢读书，每天都会抽出一部分时间去看书。在读书的过程中，我深刻体会到了读书的乐趣。

让我印象深刻的一本书是《小女巫青豆想要一只猫》，故事的主人公是小女巫青豆，她是一个心地善良的小女孩，她有一个小小的心愿：拥有一只属于自己的小猫。可是如何才能拥有一只小猫呢?于是，她尝试了一个又一个的办法，换来的却是一次又一次的失败。在她心灰意冷的时候，女巫阿鸣出现了，她告诉小青豆，在不远处的木屋里有个叫阿里的小男孩，阿里有本叫做《如何能够轻易获取一只猫》的书，你去找阿里，他就会告诉你。当小女巫青豆去找阿里时，在木屋里捡到了一本书，叫做《别让女巫进了你的屋》。看到这些之后，阿里突然明白了，女巫阿鸣只是想整一下小女巫青豆。得知真相后，阿里不仅送给了小女巫青豆一只猫，还和小女巫青豆成为了好朋友。

这个小故事告诉我们，无论做什么事情，都不能莽撞，要学会用正确的方式沟通，不然浪费了时间，事情还做不好。

让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧!

以读书伴我成长作文450字篇6

好的书籍是智慧的钥匙，是心灵的聆听者，更是思想的启明星。自古便有“开卷有益”之说。所以在我们的成长历程中，书籍扮演了重要的角色。我也是沿着这条读书之路成长的。

从刚刚懂事开始，我就喜欢听大人们讲故事，看一些图书故事。上学后自己懂拼音认识汉字了，爸爸帮我买了好多书，有《三字经》 、《百家姓》、《唐诗》、《宋词》、《 格林童话 》等等。

在读书中，爸爸会给我讲解一些关于书中我不懂的内容，比如《百家姓 》 里面的赵为什么排在第一位，爸爸就告诉我百家姓是在宋朝编的，当时的皇帝姓赵，当然皇帝的姓要排第一位。

我在读《三个小猪盖房子》的故事的时候，第三只小猪的勤劳和机智深深的教育了我，它让我懂得了做人一定要勤劳，只有勤劳才能得到更多 的财富。

我读《海的女儿 》，那是个唯美的童话，那时候的我还完全不懂。当读到 ：小美人鱼化为泡沫落入水中时，我为她敢到难过。让我懂得了做人一定要有不屈不挠的坚强意志，善良纯洁的优秀品质。

通过读书，让我明白了好多做人道理，让我懂得了好多知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。书籍陶冶了我的思想感情。我在书籍的熏陶下渐渐成长。

以读书伴我成长作文450字篇7

一本你喜爱的书，是你的良师益友，也是你想去就去的知识领地。我爱书胜过一切，从小书这位“朋友”就跟我如胶似漆。

我三四岁时看的都是常见东西的图片，有不认识的字就问爸爸妈妈。每次吃完饭后，妈妈便教我认字、写字，然后又拿起图片来给我看。睡觉时妈妈就给我讲经典的小故事，直到我睡着。

上学了，我捧着刚买来的《格林童话》，左手翻书，右手查字典。有一次我看到一则故事，就学故事中的人不说话，爸爸妈妈可急死了!后来我把原因告诉了他们，他们听了之后捧腹大笑。

到了中年级我便告别了童话故事，开始看中国四大名著，就差《红楼梦》没看，《西游记》、《水浒传》、《三国演义》我都读了好几遍。这时我也真正理解了莎士比亚先生说的话：“书籍是全世界的营养品”。

光阴似箭，日月如梭。转眼我已经五年级了，对文学类的书籍也有了印象。《心灵鸡汤》买回来之前，一听这书名我就丈二和尚——摸不着头脑，但我猜测应该是关于心理学的书，看完了之后还真给我猜对了。后来我又读了一遍，两遍下来我还真不怎么发脾气了，又积累了不少词语。

读书的感觉是美好的，读书是令人愉快的。书这位朋友将伴我一生，我要和它多多亲近，再看更多更多的书!

以读书伴我成长作文450字篇8

大家好。我是四年级的江檬，今天我要演讲的题目是：读书伴我成长。

你若问我，再闲暇之时，会选择什么来打发时间?是看动画片，上网，还是看书?我一定告诉你我会选择看书。因为书，像饥渴难耐时的甘泉，为我解除干渴;书，像茫茫黑夜时的'路灯，照亮着我远行;书，像一架梯子，帮助我攀上成功的宝塔。

很小很小的时候，我就缠着妈妈给我讲故事：上了小学一二年级，学会了拼音，我就捧着少儿书一个音节一个音节的拼读一些儿歌，虽然很慢，但是却能体会到自己读书和成功的乐趣。等上了小学三年级，认识了几个字，就一边查字典一边读一些小故事。而上了四年级，我就开始痴迷于像《淘气包马小跳》等一些大书了。

在成长的道路上，有书相伴，是一件多么幸福的事情。美国诗人惠特曼有这样一首诗：有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，那东西就变成他的一部分……如果是早开的紫丁香，那么，它就会变成这个孩子的一部分;如果是杂乱的野草，那么，它也会变成这个孩子的一部分。

同学们，我们都希望自己能成为优秀的人，就让书成为时刻伴随我们的亲密朋友，让我们一起快乐地读书吧!