不该丢失作文素材
不该丢失作文素材篇1
在偶然间，我不经意翻到一篇文章《飘逝的风筝》。最后，故事的主人公遥望着逐渐飘远的断了线的风筝，问小男孩，“根”是什么。这个问题也引起了我对“根”的无限深思。
在我的老家，祭祖一般是在清明节之前进行。就在前一天。我穿着高筒套鞋，拎着白花，与爷爷、奶奶、爸爸、姑妈一起，一行人浩浩荡荡地去祭祖踏青。人们都说“清明时节雨纷纷”。虽然还没到清明时节，雨还是淅淅沥沥地下了起来。那天早上，下了一场倾盆大雨。到了中午，山间的小路还是泥泞不堪。虽然我穿了高筒套鞋，但溅起的泥水还是糊满了裤子。前面四个祖坟都离得挺近，山路也都是现成的，我们非常顺利地完成了祭祖。
但是，当我们来到最后一处祖坟时，我大吃一惊。去年我们走过的道路，如今已经杂草丛生，长满了灌木，竟然没有一点儿道路的影子。我打算放弃，想要打道回府。可爸爸意味深长地对我说：“这是先祖们最后的归宿。我们一年才回老家祭拜一次祖先，那无论如何必须得去。”
于是，爸爸和爷爷齐心协力，用柴刀砍去了灌木的枝叶，拔掉一丛丛杂草，挥起锄头硬生生地开辟出一条道路来。我们在坟头插了几柱香，进行祭祖。简单的祭拜仪式结束后，我们也踏上了归途。
一路上，回想起扫墓时的情景，我不断地问自己，“根”是什么。我的太公、太太公啊，虽然你们已经长眠于地下，但是血脉延续，世代传承，一代代子孙都过上了幸福的生活。
那渐行渐远的故乡，永远都是扎在我心里深深的根。在这现代文明与乡土文化交织融合的新时代，我们失去的东西太多了。就像断了线的风筝一样，越飘越高，越飘越远，一去不复返了。但是，我们一定要竭尽全力，留住那根风筝线，也就是“根”。只要“根”在，就不至于失去太多的东西。
不该丢失作文素材篇2
从前，有两个人来到了上帝的面前，许了很多愿望。上帝对他们说：“我可以帮你们完成其中一个人的愿望，不过有一个要求：要有人性。”
在一个寒冷的一天，上帝把自己变成一个可怜、饥饿的人，准备试探他们。他们分别是农村里的穷人，城市里的大富豪。
穷人
首先，上帝来到了穷人家门口，看见穷人住在一个用破砖垒成的平房里。上帝敲了敲门，问道：“能不能给一点饭吃?”穷人推开门，看见了一位可怜巴巴的老人，热情地款待了他。“请进?”穷人笑着说。他把他仅有的饺子和热汤双手奉上来，上帝吃了一顿，立马精神抖擞，穷人看上帝的衣服补丁很多，于是，给他一件衣服，穷人还请他在火炉旁睡一觉。第二天穷人醒来时发现，上帝已经走了。
富人
上帝来到富人家，富人打开门一看，发现原来是个乞丐。他破口大骂：“你这个乡巴佬!来这干什么?给我滚!”上帝什么话也没说，就慢慢地离开了。
穷人
之后，穷人来到了富人旁边的工厂上班。
富人
富人来到小道上散步，看见了穷人，用鄙夷的神情，说：“没钱的乡巴佬，来这干什么，还不滚!”
穷人
一天之后，穷人醒来，看见自己家变成了大庄园，有林荫小道，果园……
富人
他醒来时，吓了一大跳，发现自己的身上衣服都破破烂烂的，到处是补丁，房子也变成了茅草屋，仆人也没有了，只剩下他孤单一个人。
丢失了人性的人，总会没有好结果。
不该丢失作文素材篇3
随着时间的流逝，我和同班的同学迎来了一场使我们奋斗六年的考试。
看着黑板右上角倒计时的天数，老师带着我们发起了最后的冲刺。
我与一些关系好的死党一边准备考试，一边承诺要考进同一所学校，最好是同一个班级，我们都知道这样的几率很小，可还是在自己骗着自己。
到了考试那天，试卷发下来的那一刻，我的心里仿佛没有了之前准备考试的紧张，而有一种异样的平静。
考试结束之后，大家都在问着那些成绩比较好的同学那道题的答案是怎么写的，有的说着：“完了，这次又考差了。”
在这个暑假里，我还经常在QQ上和我的那群死党聊着，互相告诉对方自己从老师那里得知的分数，说着不知说了多少遍的要上同一所初中学校，可连自己要去哪所学校，都不清楚。
经过一个暑假的过渡，我怀着忐忑的心情来到了我现在的学校，看着学校里布告栏上我被分配到的班级。
在看自己名字的同时，我也在看有没有我那群死党的名字，我把每个班都看了一遍，发现只有一个来到和我相同的学校，可却不是同一个班级，我在3班，她在4班。
刚开始几天，我谁也不认识，就去4班找她，她下课也来找我。
可不知从何时起，我的生活里已经没有了那群小学的死党，和初中的同学建立起了新的友谊。
每次看见那个和我在同一所学校的死党，也装作不认识，和身边的同学聊得欢乐，她也一样，我们都变了。
有时无聊时，打开其他那些小学死党的QQ空间，可进不去，因为他们设置了只有规定的人才能看，我不经苦笑了，果然，时间改变了所有人。
有人说距离产生美，可经过时间发现，距离远了，友情也淡了。距离带走了我们不该丢失的友情。
不该丢失作文素材篇4
思考是人类最终的灵魂，联想电脑的广告词——如果失去了联想，世界将会怎样?而如果失去了思考，人生可能陷入一团黑暗，无法自拔。失去思考的我们就只能随波逐流，在这熙熙攘攘的城市当中惴惴不安。失去思考的民族就只能变得空心麻木，在这冰冷的世界中踽踽前行。故而，思考是人类最终的灵魂。
如使我们失去了思考，可我们终究是要向前行走，那么我们的行走方式就是在别人的催动下前行，小学到初中再到高中，我们可能是在父母的鞭策下老师的催促下向前走，却并不知道为什么要向前走。直到我们走入社会，无数的人从事着自己并不喜欢的工作只是因为父母或者老师的一句收入高、工作稳定。我常常在想，如果不考虑工作收入我愿意去当一个花农。春种、夏忙、秋收、冬藏，一年四季，周而复始，直到我安静的长眠于地底下。可是我失去了思考，我失去了探究自我与人生和生命的能力，只能在这尘世间挣扎徘徊，最终随大流。
如使民族失去了思考，就失去了勇气，失去了在这篇雄伟大地上顶天立地的勇气。在二十世纪三十年代的中国，鲜血染红这这篇曾经丰饶的土地，泱泱大国几亿人却被一个小小的岛国欺辱，这是我们的血泪史。在这之间有无数的革命先辈为此付出努力却还是让这场战争侵袭国土十几年之久，在这场战争中，日本人采取“以华制华”的手段，我们的民族失去了思考，失去了抗争的能力，于是我们被侵扰如此之久。
当今之我们肩负着祖国伟大复兴的责任，肩负着个人奋勇向前的使命。这个过程中，独立思考是我们必须要具有的能力，只有如此才可有国家及个人的美好未来。
不该丢失作文素材篇5
小的时候，总会有许多稀奇而古怪的想法，用钓鱼竿钓蝴蝶;用水柱喷彩虹，一切的一切是我稚气焕发、童心未泯的表现，想什么就是什么。那时候的想象就是一个不平行的多边形，要有多大就有多大，要有多奇妙就有多奇妙。
5岁时，一声撕心裂脆的“嘶啦”传入我的耳中。老师怒火冲冲的瞪着我，大吼道：“谁让你这样画的?老师说过，小鹿是在树林里，鱼儿是在水里。”我嘟起了小嘴，小鹿也可以到水里游泳，鱼儿也可以在树林里。老师白了我一眼，把我的画扔到垃圾桶里，边走边说道：“重画，画不好就别交。”我伤心又委屈的画画。为什么不可以这样呢?
那时候的想象，是一个带有棱角的不规则的图形。
9岁时，小学老师把我带到办公室，指着我的作文说道：“这样的写法太离谱，爸爸怎么是车夫，妈妈怎么可以是书童呢?”稚气未退的我瞪大了眼睛说道：“老师，妈妈每天都陪我一起学习，当然是书童了，而爸爸每天按时按点的接送我上学，这不就是车夫吗?”我高兴地望着老师，等待着老师的赞赏，可是现实那么残酷。老师狠狠地批评了我一顿。我满心委屈的想：这样不对吗?
那时的我，只是被磨平了几个棱角，总体来看，还是三角形的。
12岁时，老师在黑板上画了一个圆，转身问我们：“这是什么?”我们不假思索的回答道：“圆!”老师满心欢喜的点头，接着教我们画半径，做圆周率。脑袋空空的我已经成为了一个机器，它就是圆，老师说是圆就是圆，一定没错。
那时的我，几乎没有了想象，我开始输入特定的规律，最后被磨得没有一处棱角。呵呵，想象变成了一个圆润的圆。
5岁、9岁、12岁，想象是不规则的棱角、带有棱角的三角形、圆，我的想象不断地磨合，不断地在改变，我开始学会了只听别人的话就会想象的功能。我不知道是好还是坏，是哭还是笑。
总之，这是我不该丢失的，也是我永远无法挽回的，想象。
不该丢失作文素材篇6
曾经，我们欢快的笑容明媚了一片春光;再见，我们却已成了各自茫茫人生路上的旅客，像两条永无交际的平行线。
仍记初遇之时，你俯身轻拾我的书，递到我手边，对我笑笑，便转身离开。我当时很害羞，一声微不可察的谢谢随清风慢慢消散。再见，你我很幸运地成为同桌，你大抵已记不得我，我却清晰地记着你，那个明媚爱笑的女孩。你趁老师在黑板上写字期间，向我伸出手，说：“你好，新同桌。”我缓缓握上你的手，两个女孩相视一笑，潋滟了窗外的整片春光。就这样，我们的友谊开始了。
在春日，我们手捧一卷书，漫步百花齐缤的花园，细细品读;在夏日，坐在树下乘荫，交头接耳地说着悄悄话;在秋日，共赏那层林尽染的枫林;在冬日，苍茫洁白的天地中，我们共享那无穷乐趣。韶华易逝，你我即将分别。犹记那日，远方天边的夕阳流霞似锦，尽绽无限光芒，已是近黄昏。一阵轻风拂面，驱散夏日的闷热，带来一丝凉爽。头上的蝉儿昼夜不停地鸣叫，甚是聒噪，似是不懂即将分别的人儿的愁思。你我默默相视，无人言语。我们在这偌大的校园内追逐，恍若昨日，只是几滴浅泪轻落、滑下，随风儿飘向远方，落入历史的长河中。
再相见，已是初中。在园中闲逛偶然看见你，打一声招呼，眼中尽是惊喜。再后来，再碰见也只是短暂地打一声招呼，便被你的新朋友喊走。在你身旁的，嬉笑着与你打闹的已不是我，尽管早已明白，但还会有些沮丧。再后来，不知何时，我们就成了相识的陌生人。随着时间的流逝与升学压力的增加，你的音容笑貌在我脑海中渐渐模糊。偶尔想起你，只留一声长叹。
这段短暂的，不该丢失的友谊，到底是谁丢的，是时光，还是你我?
愿你三冬暖，愿你春不寒;愿你天黑有灯，下雨有伞;愿时光能缓，故人不散。
不该丢失作文素材篇7
年龄会随着时间的流逝，渐渐变大。性格会随着年龄，逐渐成熟。你是否还保持着自己儿童时期的开心与快乐呢?我想，应该没有。
迈入初中，相对应的年龄也不小了。随之性格也会变得成熟许多。在初中，有繁忙的学业，有严格的老师，有成堆的作业，你会担心自己的学业，觉得压力大，那你是否也丢失了自己的快乐呢?
我认为，快乐是一件很美好的事情，快乐是人最不该丢失的一件东西。果你丢失了快乐，那么世间的一切都没有意义了。失去了快乐，虽然不会死，但你的灵魂是僵硬的、麻木的。所以我们绝对不能失去快乐。
快乐你买不到，幸福你也买不到，让我们关掉那些烦心的，自己用心去创造快乐，把不相关的烦恼甩掉，快乐微笑就好。别在乎重不重要，忘掉那些不必要的，让自己开心起来吧!
快乐带给我们的绝不仅仅是心情愉悦那么简单。快乐是一种心态，让我们的头脑和心脏处于一种活跃的状态。当快乐的时候，会给人一种积极向上的感觉。快乐，可以更好地吸引人缘、福运。没有谁会喜欢一个整天愁眉苦脸、郁郁寡欢或常常生气暴躁发怒的人。快乐，会大大提升人的免疫力，大大增强抵抗疾病的能力，会活的更健康。据科学研究发现，人在焦虑、烦躁、忧郁时，免疫力就会大大下降，抵抗疾病入侵的能力大大下降，容易患病!忧郁症等各种精神性疾病往往就是这样产生的。所谓“积郁成疾”，大概就是这个道理吧。
快乐的人，更容易吸引亲情、友情!更容易活的幸福!快乐可以使你心情愉悦，对心理的慰藉是十分有好处的，而且当处于快乐的状态时，你的精气神都会不一样。俗话说，“人逢喜事精神爽”，所以最好还是要让自己处于乐观、豁达、淡然的心态。用快乐的心情，迎接生活中的每一天。这样你会发现，你身边的人都会因你而快乐起来。
一个人情绪低落，坏事就会趁机而来。如果不改变情绪，你就好像是在斜坡上往下滑似的，一直朝着坏的方向快速往下落，所以请用快乐的心情迎接生活中的每一天吧!
快乐不该丢失!快拾起你的快乐，一起快乐每一天!
不该丢失作文素材篇8
周五，真是个黑色的星期五。基本每个星期五都要考试，虽然每次都考得还可以，但这次就不一样了。
这天，我昏头昏脑地走在路上，因为要考数学，而且是最难的一单元。哎，周末快点来到吧!想着想着眼泪都要流出来了。到了学校，我一坐下来就开始复习，看似简单的小数点却有很多做法，很难!
叮铃铃，上课铃声响起，我的心跳也一下子加快了许多，感觉心脏都要跳出胸腔了。不管怎样，该来的都要去面对。等那试卷下来，看了看非常简单，老师突然说：“同学们，拿到试卷后，把某某处改一下”，话音刚落，同学们都刷刷地写了起来。旁边的学霸更是妙笔如神，飞流直下地写着。而我在小心谨慎地做着，更是一而再，再而三的检查着。突然，叮铃铃的声音响起，它比任何的音乐都美妙。信心满满地把试卷交了上去，没有一丝的害怕。
经过一个欢声笑语的午休，老师也批改好了我们的试卷，最高95分，就是旁边的那位学霸，在意料之中。我怀着忐忑的心，集中精神地听着，终于到我了，90分。心一下子就如鸡蛋般破碎，没有坚硬的壳，只留下了一滩水汪汪的蛋液，软巴巴。试卷下发后，马上看到了自己的丢分题，原来是把小数点多往前移了一位，看似简单的丢分，其实也是我没有仔细检查，以及这方面的知识不够坚固。
“虚心使人进步，骄傲使人落后”，相信自己一定会更好，不会再丢失不该丢失的分数。
不该丢失作文素材篇9
也许，青春就在一瞬间，也许，青春就在此时。也许时间是治愈青春的一切良药。青春就在这几年。如果失去了，就在此刻，也许失去了，就在此刻吧!也许这几年很短暂。但为了心中的梦想，为了心中的守护。不断努力，不断优秀!也许只有这样，才不负这青春大好时光!不该丢失的青春，相信，你值得拥有。不该丢失的青春。让自己的青春活的更有价值。让自己变得更加优秀!为了你，为了命运。付出该付出的，就有回报等着你!
丢失
也许，青春对我们很重要吧，也许青春就在这几年中吧!现在的我们，上课玩手机，有些同学甚至逃课。这其实根本就是不珍惜自己。如果当某一天，我们进入社会，那面对的事情将会是我们无法想象的。或许只有丢失了才深知体会!也许失去了，便是永远的失去吧!也许丢失了，就会想要找回，但却已经无能为力了!错过了终究只是错过了。丢失了想找回却很难1更别说是青春了。青春只怕是一去不返!如果不真心，那便会是永远的失去!因此，应该好好的善待自己!为了自己的青春，更为了自己的未来!不断努力，不断奋斗。相信未来的某一天将会更好!
青春
也许，青春是我们人生中最重要吧。也许，青春总是那么的匆匆。如果说，青春中，我们浪费了许多，但请相信，我们便失去的更多!因为这两者都是正比例关系!也许青春大好年华就在此时!那就试着做好自己。做好现在!也许只有这样，我们才会更加的优秀起来!青春无限美好，为自己而奋斗!
青春的这几年里，希望我们一切安好。更希望珍惜现在所拥有的一切!如果失去了，那便是永远的失去。失去后便不再返回!希望我们不该丢失所拥有的!我们的努力便会是将来的所有成就!为了命运，为了以后!做到心如止水!
不该丢失作文素材篇10
清濛的雨丝从阴暗的天空中撒下，沁人心脾的凉。老师冰冷的声音穿透过我的耳畔，脊背中仿佛有阵阵凉风呼啸而过，让我不由得打了个激灵。老师叫到了我的名字。
慌慌张张地站起，不知所措。茫然地看着老师那张阴沉着的脸，我似乎明白了什么，手心渗出细密的汗珠。
“双休日作文是不是自己写的?”老师的眼睛盯得我心里沉甸甸的，带着些许心虚结结巴巴地开口道：“自……自己写的。”“是吗?”老师从鼻子里发出一声冷哼，轻蔑而嘲讽地笑了笑，拿起一本作文本大声朗读起来，跟我的作文几乎一模一样。同学们一阵骚动，开始窃窃私语，一阵唏嘘。我也木木地站在原地不动，惊讶得说不出话，脑子中回忆着星期天的场景：我微蹙着眉，咬着笔盖，冥思苦想了许久，但手中的笔在纸上未留下一丝墨迹。在那一刹那，一个坏念头触电般闪过我的脑海，可恰恰被我逮个正着，我拿起身旁的手机，丢失了以往的自律，看到一篇好文章便抄了部分下来，尽管改了些许语言，但整体结构一丝未动。果不其然，被老师的“法眼”所发现。
我的嘴角浮现出一丝苦笑，老师那句“今天晚上留下来重新写”更是击伤了我的心灵，仿佛跌入万丈深渊。是啊，从老师眼中品学兼优的好学生变成一个只会抄袭不折不扣的坏学生，心里的落差是无法衡量的。连数学老师也说：“我看你这个学期根本没在状态上，看今天是不是被语文老师抓到了?”这句话虽轻，但却使我的心像塞了铅块似的难过。本能想反驳，可话到嘴边又被我硬生生地咽了回去。本是我不对，我又有什么资格在这里说三道四?同学们对我的印象也随之改变：你看她以前学习多好，作文还经常被老师拿去朗读，原来都是抄的……不堪入耳的闲言碎语在班中愈传愈广，我却像是被迎头泼了一盆冷水般，现在终于体会到李清照所言的“凄凄惨惨戚戚”的情景。但此时后悔已晚，难道这不都是我把自律丢失的结果?
窗外的雨丝，如同少女眉心一点痣班清新自然。我托着腮，作文已重写好一大半。因为，我一定要把丢失的自律找回来……