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计算机教研学期工作总结

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计算机教研学期工作总结范文5篇

工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结,可以明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益。下面就让小编带你去看看计算机教研学期工作总结范文5篇,希望能帮助到大家!

计算机教研学期工作总结

计算机教研工作总结1

一学期来,计算机教研组在学校领导的关怀指导下,根据学期初制定的学期工作计划及教研组建设目标,牢牢把握教学、科研、技能竞赛、服务等工作,努力营造良好教科研氛围,扎实开展教育教学研究工作,并取得了一定成绩。现将一学期来的情况总结如下:

一、努力营造良好的教科研氛围。

现在我组共有12位成员,形成了“和谐、向上、务实、有为”的团队精神,共同努力工作,相互提携,“一人有难大家帮”,形成了良好的教科研氛围。如叶晓燕、卢志才、翁老师等老师在市级、县级分别开出来公开课及各类讲座,在教学工作中,我组每位成员积极出谋划策,通过多次事先听课、评课、改课,使虞旭蓓老师在县优质课比赛中取得一等奖的好成绩。这与本组全体老师的努力是分不开的。

二、狠抓常规,提高效率。

学期初,我们根据各科学测及高职考要求,扎实开展缺漏补差工作。保障学校多个机房的正常运转,努力做好服务工作为本组重点工作。

一如既往地狠抓各个教学环节的落实,定期开展教研组活动,加强理论学习、集体备课,提倡互相听课,并积极参与议课,努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围,充分调动教师的工作积极性,并鼓励发挥各自所长,尤其在专业技能方面形成优势互补。

三、认真开展听课评课活动。

在教务处及教科室的要求与指导下,这个学期的教研组活动正常,__等7位老师分别开出了校级公开课。我组都组织了公开课的备课和课后评议工作,有力地推动了教师教研的积极性,使老师的教学水平得到进一步的提高。

四、存在问题及改进措施。

存在问题:

1、教师的教科研能力还有待进一步的提高。

2、教师的专业技能水平还需进一步提高。

3、如何促进差生的学习进步有待思考

改进措施:

1、继续学习教科研理论著作。

2、继续学习有关专业技能。

3、做好学生思想工作和补差工作。

计算机教研工作总结2

1、组织组员认真完成上级部门安排的各项工作,按时上交各学期教研计划、总结、学期教研活动记录等材料,教学常规工作正常有序进行。

2、围绕如何提高教学效率为主题,开设了新教师的汇报课、青年教师的研讨课、老教师的示范课。

3、根据学科特点,经常组织专题讲座。如:针对前久学生对技能鉴定的不良情绪,4月18日由___老师主讲的以《凭证上岗》为主题的专题讲座,对象是本学期需参加职业技能鉴定的12个班近六百名同学,内容是:

(1)介绍近两年我校职业技能鉴定的情况。

(2)学生取证的重要性。

(3)学生鉴定考试过程中的注意事项。讲座结束,同学们纷纷表示,有很大的收获。

4、为了提高学生学习计算机的兴趣,强化训练学生的专业技能和动手能力,加强创新能力培养,4月初举办第三届学生计算机技能竞赛。本竞赛分为四个模块:文字录入、办公软件、影视编辑和图形图像处理。

5、为巩固本组教师的专业技能水平,4月24日组织全组组员进行计算机组装与维护的培训,并要求考试通过。

6、在听课中反思,在反思中总结,在总结中成长。我们每月都统一安排至少三次的听评课,要求:

(1)每位教师必须参加每月统一安排的公开课至少三次。

(2)评课必须积极发言,真心帮助授课者,使每位教师都有所收获。

(3)轮流安排主评人,让每位教师都得到锻炼。

7、为营造相互交流的氛围,建立了计算机教研组QQ群,方便每位教师交流。如:教学中遇到的难点,可以上传,让大家一起来讨论解决。教学中有好的方法和思想,也可以上传,与大家分享。

8、本学期我们组有两名新教师和两名代课教师,为让她们更快进入角色,提高教学质量,我们采取了一对一结对子的方式,让有经验的教师帮带。

9、我们组外出培训的老师,回校都要向本组教师传达,谈谈所见所闻,说说所感所想,促进大家共同成长。

计算机教研工作总结3

本学期,我们教研组认真落实学校《工作计划》,全组教师通力合作,立足实际、搞好教学,更新知识、提高素质,顺利完成了科组的各项教育教学工作,营造了良好的信息技术教学教研氛围,并顺利通过省示范校重点专业的验收工作。

下面我们从两个方面来总结这学期的工作:

一、我们的付出

根据学校的工作计划,我们在期初就及时制定了我们组合理的工作计划、教学进度,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。虽然我们的教研活动时间经常被各种其他活动所冲挤,但只要有时间,我们总能进行专题性理论学习及教学研讨,并能针对平时教学中遇到的问题及时交流。

在实际教学中,我们继续抓好各种教学常规,建立规范、严格的机房管理制度,并且设立了多种登记表,做到有检查、有记录。每节课课前,我们都认真备学生、备教材、备素材、备教法,上课时以学生为本,针对学生特点,灵活采用多种教学手段,提高学生的`学习兴趣,引导学生学会学习,取得了良好的教学效果。

除了正常的教研教学,我们还组织了摄影、影视制作、动漫等多个兴趣小组,利用课余时间进行第二课堂活动,丰富学生的课余生活,培养他们动手、动脑及创新的能力。

二、我们的收获

1、加强学习,提高业务水平

组内教师平时注重自己的文化、业务学习,能攻记一本教学理论书,泛读两种以上杂志,撰写一定质量、教学论文,课题。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线,信息技术更是如此。在学校领导的支持下,组内多位老师参加了市信息技术教师教学研讨会,庄春生教师在市县各类比赛中获奖。

2、竞赛辅导成果较好

本学期我组组织学生竞赛辅导几十次,合计几百余人次,市学生计算机技能比赛中,我校参加了四项,成绩良好,也有一些比赛,比赛未果。但本身能参加就是一种荣誉,说明了市县教育局、教研院对我校信息技术教学的充分肯定。

忙碌而充实的一学期转眼即逝,我们忙,我们累,我们更为取得的成功感到欣慰和自豪!成绩只能说明过去,在今后的各种工作中,我们还会做得更多,做得更好!

计算机教研工作总结4

在学校的统一安排布署下,在教科室的直接领导下,计算机专业组在教育、教学、教研上均取得了较大的发展,已逐步形成为一支教学能力强,教研氛围浓,注重实践的专业化教师队伍,为学校的发展起到了举足轻重的作用。具体表现如下:

一、机构制度健全,管理落实到位

本专业自成立以来,经过多年的发展现有教师7人,教研组长1名,其中中高级职称占57%,大学本科以上学历6人,全部为中青年骨干教师,所有教师均深入教学第一线是学校教学的中坚力量。本专业制订了详实的管理制度,并按管理制度责任落实,责任到位、到人。

二、 严谨的教学作风,浓厚的教研氛围

在教学、教研中注重实效,讲求方法。教学中本着为了“学生一切,为了一切学生”的目的。从学生的实际出发,注重以培养的实际动于能力为主要目的的教学风格,注重传统教学方式与现代化教学手段的结合使用。组内教师之间随时注重相互之间交流学习教学新方法,提倡“资源共享”,“互通有无”。每两周进行一次教研工作会议,要求每次至少一至二名教师发言。总结教学中的得与失,在相互学习中,提高了教师的教学技能和教学艺术。每学期开初制订详实的教学、教研计划,并且实行不定期检查,使许多工作落到了实处,每学期末有教研总结,提炼了每学期的教学精华,要求组内每个教师每学期要有两篇以上教学、教研文章进行交流或发表,通过这些手段使青年教师很快成长起来,成为业务骨干和教学精英,组内形成了良好的教育、教学风格和浓厚的教研氛围。

三、显著的实绩

专业不断发展壮大,教师由最初的两三名发展成今天的规模,学校计算机专业学生占全校学生总人数的四分之一。本专业教师有多篇教育、教研文章在各级刊物发表。每学期进行一次校内技能实作大赛,通过活动的开展很多学生的实作能力和水平有了大的提高。

总之,本专业立足于校本研究,无论是在教育、教学、还是教研中都取得了很大的成绩,组内团结协作,教风、学风浓厚,我们坚信,通过我们的不懈努力,今后定会取得更加辉煌的成绩。

计算机教研工作总结5

本学期,__教研组在学校领导的关怀指导下,__教研组全体成员认真执行学校工作计划和教研组工作计划,通过全体成员团结协作、共同努力,顺利完成期中各项工作任务,现将半学期来的情况总结如下:

一、加强教育理论学习,切实落实各项教学常规工作,提高课堂教学质量

1、利用双周三下午活动课,组织本教研组教师进行业务学习,进一步明确课程任务,确立教学应以使学生具备一定__应用能力,养成良好技能素养为中心的指导思想,通过学习,结合我校的实际情况,认真制订教学计划,使学生能把学到的基本技能应用到日常生活中。

2、积极开发教学资源,认真研究我校学生的情况和__教学设备的情况,针对教学内容更新变化大、学生基础差别大等特点,认真探讨,制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、__设备合理使用方法,充分发掘我校现有教学设备资源,积极使用现代教学手段,认真组织本组同课头教师进行集体备课,使课程教学得以顺利进行,并为今后的教学积累了一定的经验。

二、努力营造良好的教科研氛围。

__教研组有一个明显的特点,青年教师较多、教学经验相对老教师还是有所欠缺的。为了大家的教学业务水平能有所提高,我们教研组形成了现"一人有难大家帮"教科研氛围。在本学期学校组织的课堂教学双月竞赛活动中,__教研组每位成员开公开课前,其他教师都能积极出谋划策,通过多次事先听课、评课、改课,使各位老师教学业务水平能上了一个新的台阶,这和__教研组全体老师的努力是分不开的。

三、加强教研工作,提高教育教学水平

1、认真探讨切合我校实际和学生实际的教学方法。

2、教研组成员认真备课、上课,同时,针对在机房上课时有部分学生玩游戏的情况,认真讨论研究课堂管理方法,加强课堂管理,提高教学质量。教师之间互相听课,互相学习、互相促进,不断改进和完善教学方法,提高教学质量。

3、教师之间能互相听课,平均每月听课都在4节以上。利用双周三下午业务学习,本教研组都认真讨论每个人的课有哪些可取之处和不足之处。

四、存在问题

1、教师的教科研能力还有待进一步的提高。

2、教师的专业技能水平还需进一步提高。

3、如何促进差生的学习进步有待思考。

根据上述总结,我深深感到,只要立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,就能创造性地搞好__课程的教学,就能使我们的工作有所开拓,有所进取。


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