辩论赛创新主持稿范文
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辩论赛创新主持稿范文篇1
(一)
尊敬的各位评委、亲爱的同学大家晚上好!欢迎大家来到__。在这里你可以释放活力,在这里你可以激扬青春,在这里有智慧的碰撞,有激烈的角逐,在这里永远没有失败,只有谢幕的英雄,这里便是__辩论赛的比赛现场。从表面来看,辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏,然而它所引发出来的智慧与思考,特别是辩手们表现出来的个性风采以及整体的青春魅力,那都是超越辩论本身的。
首先,请允许我向大家介绍担任本次辩论赛的评委们,他们分别是:__
让我们以热烈的掌声再次欢迎他们的到来!
本场比赛的辩题是:逆反心理的主要责任在于孩子还是家长?下面有请双方辩手入席就坐。
现在坐在我右手边的是来自__年级班的正方代表队,他们的队名是__(他们认为逆反心理的主要责任在于__。)
而坐在我左手边的是来自__班的反方代表队,他们的队名是__(他们认为逆反心理的主要责任在于__。)下面由我为大家介绍双方辩手。
(正方一辩__,正方二辩__,正方三辩__,正方四辩__。)(反方一辩__,反方二辩__,反方三辩__,反方四辩__。)看来双方辩手都已经是严阵以待,信心十足。那么现在我宣布,辩论赛正式开始。
(二)
各位同学们,大家晚上好!欢迎大家前来观看由__学院学生会学习部主办的新老生辩论赛的决赛现场。
比赛开始前,让我们来认识一下今天到场的评委及嘉宾,他们是__(到时会给名单),大家用热烈的掌声欢迎他们的到来。
另外,我们今天还邀请到了很多其他院的同学来观看我们的比赛,我们会让他们评出本场比赛增设的一个最佳人气奖,让我们表示欢迎。
近几年整容行业异军突起,很多人为了更美丽而走进整容院去整容或者是整形,这其中女性占了绝大多数.有的人通过这一方式获得了美貌,但有些人适得其反,成了”毁容”,所以对于整容这一话大家莫衷一是,意见看法不一。那么今天我们就这个话题展开一场辩论赛,看看哪种观点更具说服力。本次辩论赛的辩题是---女生应不应该为了美丽而整容
正方:女生应该为了美丽去整容
反方:女生不应该为了美丽去整容
现在我来介绍一下今天的辩论双方,
正方:一辩:__二辩:__三辩:__四辩:__反方:一辩:__二辩:__三辩:__四辩:__
下面由我来宣布会场纪律和比赛规则:
1、立论
正方一辩首先发言,时间3分钟;
正方一辩发言结束后反方一辩发言,时间3分钟.
2、攻辩
由双方的二三辩分别对对方的二三辩进行质询,总共四轮,每轮时间3分钟。
3、攻辩小结
首先由正方一辩进行攻辩小结,时间1分30秒;
然后再由反方一辩进行攻辩小结,时间1分30秒.
4、自由辩论
正方任何一位队员先起立发言提问,结束后反方任何一位队员应即刻起立回答并接着提问,双方依此程序轮流发言,直至双方时间用完为止。
每一位辩手的发言次序、时间和次数都不受限制,但整队的发言时间不得超过5分钟。
5、总结陈词
先由反方四辩总结陈词,时间4分钟;
再由正方四辩总结陈词,时间4分钟.
6、主席请评判团退席进行评决。
7、观众提问
观众提问时,双方选派一名辩手作答。该环节不影响评委评判.
8、主席请评判团回席,并邀请该场点评嘉宾评析发言。
9、主席宣布比赛结果、比赛结束。
好了,规则说完了,那现在宣布,辩论赛正式开始。
辩论赛创新主持稿范文篇2
A:各位老师,
B:各位同学:
合:大家晚上好!
A:我是本场比赛的主持人__。
B:我是本场比赛的主持人__。
A:欢
B:在比赛开始前首先介绍担任本场辩论赛的评审委员,第一位是……感谢各位评审委员。
A:接下来介绍正反双方的辩手。
辩论赛创新主持稿范文篇3
A:各位老师,B:各位同学:
合:大家晚上好!
A:我是本场比赛的主持人——_。
B:我是本场比赛的主持人——_。
A:欢迎大家参加这场由_学校所主办的第_届_大学生辩论赛,本场是冠亚赛。
B:在比赛开始前首先介绍担任本场辩论赛的评审委员,第一位是……感谢各位评审委员。
A:接下来介绍正反双方的辩手。
B:本场比赛担任正方的是_系_专业的同学。反方是_系_专业同学。
正方一辩,_,_系_专业……
反方一辩,_,_系_专业……
(主持人介绍两队情况,沟通观众。)
A:在介绍完辩手后,让我们看一下,今天比赛的辩题(诚信吃亏与否)。现在辩论赛正式开始。
B:首先进入陈词阶段:每次陈词时间是3分钟,2分半钟按铃一次,3分钟按铃两次并停止发言,现在请正方一辩陈词,有请。
A:下面请反方一辩陈词,有请。
B:好双方陈词结束,下面进行辩论阶段,双方2辩,3辩反驳对方观点,并对本方观点进行补充陈词。时间是1分半钟,1分钟按铃一次,1分半钟按铃两次并停止发言,每次提问不超过15秒,每次回答不超过20秒。下面请双方一辩对刚才进行总结,时间是1分半钟。
A:下面进行自由辩论阶段:时间是双方各5分钟,由正反双方自由轮流发言,发言辩手落座为发言结束,同时另一方开始发言。同一方的发言次序不限,如果一方用时已完,另一方可以继续发言,也可以向主持提出不发言。
B:最后进入结辩陈词阶段:时间是3分钟,由双方四辩进行最后的总结。
A:在胜负还未揭晓之前,先请现场的评委对今天的辩论进行点评,有请,大家欢迎。
B:下面我宣布本场比赛的辩手是_,获得本场比赛胜利的代表队是_队。
A:下面有请_作最后的讲话,大家欢迎。
B:我宣布,本次的辩论赛,圆满结束!
辩论赛创新主持稿范文篇4
●尊敬的各位评委、辩手、亲爱的观众朋友们,大家晚上好!纵辩古今展青春朝气,横论天下现青春风采。这里是由飞鸿演讲协会主办的社团内部辩论赛比赛现场,感谢各位的到来!
(鼓掌)
现在请允许我介绍出席今晚比赛的各位评委及嘉宾,他们分别是:
让我们再一次以热烈的掌声,对各位评委及嘉宾的到来表示衷心的感谢!
●今天的辩论赛即将开始,在比赛开始之前,我将提醒所有在场人员及观众请把您的手机调成振动或静音,以免干扰比赛的正常进行,谢谢!】
下面让我们以热烈的`掌声欢迎双方队员入场!
(队员入场)请坐!
现在我来宣布今晚第一场比赛的辩题:
正方:
反方:
●为了让大家更近一步地认识参加今天比赛的两支队伍,我们有请双方队员作
首先有请正方队员作自我介绍。请!谢谢!
有请反方队员作自我介绍。请!谢谢!
下面,我们将进入本次比赛的
开篇立论时间为2分钟,正反方一辩交替进行。开篇立论要求逻辑清晰,言简意赅,读稿或者延时均要被扣分。需要提醒辩手的是,在每一个环节工作人员都会在剩余三十秒时举黄牌提示,时间结束时会举红牌示意,当红牌举起,辩手立即停止陈述。
下面我们有请正方一辩进行一辩陈词,时间为2分钟,请!
感谢正方一辩,有请反方一辩,时间同样为2分钟,请!
●②精彩的开篇立论结束后,我们将进入本次比赛的
攻辩阶段由正方二辩开始,正反方交替进行。攻辩双方必须正面回答对方的问题并可以随时停止攻方之回答。每一轮攻辩角色不得互换,辩方不得反问,攻方不得回答。答辩者应回答攻方所提出的任何问题,但问题明显不合理时,被质询者可说明理由,拒绝回答。每一轮攻辩阶段为1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,辩方每次回答不得超过20秒。
下面有请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩,时间为1分30秒,请!有请反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩,时间为1分30秒,请!有请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩,时间为1分30秒,请!下面有请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩,时间为1分30秒,请!●③经过激烈的攻辩交锋后,下面进入
攻辩小结由正方开始,正反方交替进行。攻辩小结时间为1分30秒。
有请正方一辩作攻辩小结,时间为1分30秒。请!
有请反方一辩,时间同样为1分30秒。请!
●④接下来进入
10分钟,每队各5分钟。自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时,先由正方任意一名辩手起立发言。完毕后,反方的任意一名辩手应立即发言,双方依次轮流发言,直到双方时间用完为止。在自由辩论中,每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。发言辩手落座为发言结束即为另一方开始的时间标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,照常累计时间。自由辩论提倡交替进行。如果一队的时间已经用尽,另一队还有剩余时间,则该队的辩手可以继续发言,也可以向主席示意放弃发言。
下面有请正方任意一名辩手开始自由辩论。请!
●⑤各位观众,刚才这段自由辩论可谓非常的精彩,但是时间有限,我们不得不结束这精彩的自由辩论。下面我们将进入本次比赛的第五环节,总结陈词每队时间各3分钟。辩论双方应根据辩论赛整体态势进行总结陈词;脱离实际,读稿,背诵事先准备好的稿件,均要适当扣分。
下面有请正方四辩进行总结陈词,时间为3分钟。请!
有请反方四辩,时间同样为3分钟。请!
●非常感谢八位辩手的精彩表现,辩论赛到此就要告一段落了,让我们有请评委离席商议。
●在宣布本次比赛的结果之前,
让我们以热烈的掌声有请老师对今天的
谢谢老师为我们做的精彩点评!
●现在,比赛的结果已经到我手上了。下面我宣布:本场比赛的最佳辩手是
方
的辩;(正方得分是分,反方得分是分。)所以,本场比赛的获胜队伍是方,来自学院。让我们以热烈的掌声祝贺他们!
●(请各位评委、嘉宾首先退场;各位观众依次退场。)今天的辩论赛到此结束,谢谢!
辩论赛创新主持稿范文篇5
左边的是正方代表,他们的观点是“开卷有益”;3位辩手分别是:一辩、二辩、三辩,请依次作自我介绍女:在我右边的是反方代表,他们的观点是“开卷未必有益”。他们的3位辩手分别是:一辩(鼓掌)过程语:
男:我们的要求是:“开卷有益,未必有益,一分为二看问题;摆事实,讲道理,以理服人亮思想。”女:在比赛开始之前,让我们一起来了解一下本次辩论赛的比赛规则
男:(1)陈词阶段:我们提倡即兴陈词,引经据典要恰当,在陈词阶段,由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词,然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时,对本方观点进行补充陈词。时间都是每人3分钟。
女:(2)自由辩论阶段:时间是双方各4分钟。由正反双方自由轮流发言。、二辩、三辩,请依次作自我介绍发言辩手落座为发言结束,同时另一方开始发言,另一辩手必须紧接着发言,若有间隙,累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完,另一方可以继续发言,也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段,我们提倡积极交锋,对重要问题回避两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。
男:(3)结辩陈词阶段:时间是3分钟,由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词,对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者,适当扣分。规则宣读完毕。
女:我宣布,辩论会正式开始!下面有请正方代表先亮出自己的观点。男:首先我们欢迎正方一辩发言,时间3分钟。
女:好,刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述,现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言,时间也是3分钟。请!
男:感谢反方一辩的精彩陈述,下面请正方二辩作补充陈词,时间是3分钟;下面有请反方二辩作补充陈词,时间也是3分钟;
女:下面请正方三辩对本方观点作补充陈词,时间是3分钟;下面请反方三辩对本方观点作补充陈词,时间也是3分钟;
男:谢谢,经过刚才双方一、二、三辩陈词之后,接下来又是他们施展才华的时刻了,也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前,让我提醒双方代表,你们每队各有5分钟的发言时间,正反双方自由轮流发言,同一方的发言次序不限。
女:一方发言落座之后,另外一方要马上发言,若有间隙,累计时间照常进行。如果一方用时已完,另一方可以继续发言。好,现在我宣布自由辩论正式开始。先请正方先发言
男:好一场激烈的唇枪舌战,果然是一场没有硝烟的战争啊!感谢双方辩手的精彩论辩!那么接下来就是今天正反双方巩固战果,最后一博的机会了,因为我们即将进入的是总结陈词阶段。首先由反方作总结陈词,时间为3分钟,有请反方三辩――
女:谢谢!现在我们请正方三辩__为正方作总结性陈述,时间也是3分钟。请。
男:非常感谢正方三辩的总结陈词。那么到现在,本场辩论赛的正式比赛环节就告一段落了,下面有请评委商议比赛结果。
结尾词:
女:刚才双方辩手从不同的角度,阐述了读书的意义、作用、方法和途径。我个人认为:双方摆事实,讲道理,让我们明白了“为什么要读书”和“应该怎样读书?”这两大问题。
男:辩论让我们知道了同学们应该从小就“多读书,读好书”,让健康思想的灿烂阳光照亮我们美好的童心,让丰富多彩的知识甘泉浇灌我们干涸的心田,在正确地选择适合我们少年儿童阅读的书籍的前提下,多读好书,使开卷真正达到有益的目的。
女:现在结果已经在我手中了,但在揭晓结果之前让我们有请老师对今天整场比赛进行点评。掌声有请!
男:感谢老师的精彩点评,相信对每一位辩手及在场的每一位同学都会有所启发。
女:今天围绕着开卷是否有益,我们的正反双方都使出了浑身解数,展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风,所以不论最终结果如何,都让我们为他们精彩的.表现报以最热烈的掌声!
男:我看大家都已经迫不及待地想要知道比赛结果了,那么到底花落谁家呢?下面就由我来为大家揭晓本场比赛的结果――本场比赛的最佳辩手是:反方代表队的,让我们对他表示祝贺!
女:下面,最激动人心的时刻到来了,本场比赛的最终结果是:方获胜。让我们对他们表示祝贺!男:在这里我们再次感谢各位评委们的到场,感谢双方辩手为我们带来的精彩比赛,感谢我们的老师的精彩点评,同时感谢各位同学的积极参与,(鼓掌)
女:现在我宣布今天的开卷是否有益辩论赛到此圆满结束,让我们欢送评委和嘉宾退场,谢谢大家!下次辩论会再见!
辩论赛创新主持稿范文篇6
开场白:
现场的各位评委,各位嘉宾,各位辩手,大家好!
这里是泰康人寿“幸福人生杯”辩论赛江苏赛区决赛市场。我是本次比赛的主席陈洁。
经过4个片区,9场初赛,3场半决赛的激烈角逐与层层筛选,两支优秀的团队脱颖而出,来到我们决赛现场,祝贺他们,并欢迎各位辩手的到来!介绍评委:
比赛开始前,请允许我隆重的介绍担任本次决赛的评委,他们是:泰康人寿江苏分公司银保业务部总经理陈正春先生,掌声欢迎
泰康人寿江苏分公司培训部经理陈翠萍女士
泰康人寿江苏分公司培训部邱芬小姐
请让我们用热烈的掌声对他们的到来表示感谢!
介绍对阵双方:
对阵双方分别是南京一部代表队南京FIC代表队!
现在,介绍一下双方辩友:
正方:南京一部
正方一辩:韩京宇
正方二辩:曹婷
正方三辩:李樱雪
正方四辩:纪涛
反方:南京FIC
反方一辩:谭红霞
反方二辩:吴腾飞
反方三辩:万亮
反方四辩:陈智博
好,谢谢各位辩友,再次欢迎各位的到来,也期待接下来的双方唇枪舌剑的精彩表现。
引入辩题:
随着人口老龄化的到来,人们对养老这一话题越来越关注。俗话说啊,最美不过夕阳红。但是高品质的老年生活也是需要提前去做好规划与准备的。究竟该用哪种方式来规划老年生活才是合理可行的?这个问题啊就显得尤为重要。今天我们要探讨的话题就是保险养老好,还是储蓄养老好。
根据我们之前抽签的结果:正方的立场是:保险养老好
反方的立场是:储蓄养老好
引入辩题:
接下来就让我们进入正题
开篇陈词
第一个环节:开篇立论
首先有请正方一辩,你有3分钟的时间
感谢正方一辩陈述了己方观点
接下来有请反方一辩,时间同样为3分钟
感谢双方一辩都已经陈述了己方观点
攻辩阶段
接下来进入攻辩阶段,请双方的二辩、三辩在反驳对方观点的同时阐述己方观点,首先有请正方二辩,时间三分钟
感谢正方二辩的精彩阐述,有请反方二辩,
自由辩论时间:
下面进入本次辩论赛最紧张的环节,自由辩论。
在这个环节中,双方辩手各有累计时5分钟;一方辩手落座即为另一方开始计时的标志,一方发言时,另一方不得打断。请双方轮流交替发言时。
需要提醒各位的是,在陈述论点的时间言简意赅,简明扼要,注意时间的把控,双方每位辩手必须至少一次发言,双方辩手互相攻辩,同一辩手连续回答不能超过3次,否则都将予以扣分。果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可想主席示意放弃发言。在自由辩论阶段,提倡积极交锋,对重要问题回避两次以上的一方扣分,对于对方以明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。下面由正方开始:
总结陈词时间
在这个环节,将由双方四辩做总结陈述,这可是个举足轻重的环节,首先有请反方四辩做总结陈词,时间为4分钟。
感谢反方四辩的精彩陈词,下面有请正方四辩。
结束语
非常感谢两支队伍的精彩辩论,在这里永远没有失败,只有谢幕的英雄,“幸福人生杯”辩论赛江苏赛区决赛到此结束,感谢各位嘉宾,各位评委;预祝各位辩手取得优异的成绩,谢谢!
辩论赛创新主持稿范文篇7
A:各位老师,
B:各位同学:
合:大家晚上好!
A:我是本场比赛的主持人——。
B:我是本场比赛的主持人——。
A:欢迎大家参加这场由x学校所主办的第x届__大学生辩论赛,本场是冠亚赛。
B:在比赛开始前首先介绍担任本场辩论赛的评审委员,第一位是……感谢各位评审委员。
A:接下来介绍正反双方的辩手。
B:本场比赛担任正方的是系专业的同学。反方是系专业同学。
正方一辩,,系专业……
反方一辩,,系专业……
(主持人介绍两队情况,沟通观众。)
A:在介绍完辩手后,让我们看一下,今天比赛的辩题(诚信吃亏与否)。现在辩论赛正式开始。
B:首先进入陈词阶段:每次陈词时间是3分钟,2分半钟按铃一次,3分钟按铃两次并停止发言,现在请正方一辩陈词,有请。
A:下面请反方一辩陈词,有请。
B:好双方陈词结束,下面进行辩论阶段,双方2辩,3辩反驳对方观点,并对本方观点进行补充陈词。时间是1分半钟,1分钟按铃一次,1分半钟按铃两次并停止发言,每次提问不超过15秒,每次回答不超过20秒。下面请双方一辩对刚才进行总结,时间是1分半钟。
A:下面进行自由辩论阶段:时间是双方各5分钟,由正反双方自由轮流发言,发言辩手落座为发言结束,同时另一方开始发言。同一方的发言次序不限,如果一方用时已完,另一方可以继续发言,也可以向主持提出不发言。
B:最后进入结辩陈词阶段:时间是3分钟,由双方四辩进行最后的总结。
A:在胜负还未揭晓之前,先请现场的评委对今天的辩论进行点评,有请,大家欢迎。
B:下面我宣布本场比赛的最佳辩手是,获得本场比赛胜利的代表队是队。
A:下面有请作最后的讲话,大家欢迎。
B:我宣布,本次的辩论赛,圆满结束!
辩论赛创新主持稿范文篇8
请大家保持现场安静,我们的辩论赛就要开始了。(安静下来)
大家好,这里是(主题)辩论赛第X场的现场,欢迎各位的光临。本场辩论赛主题是“”。下面由我来为大家介绍本场到场的评委,他们分别是----
接下来为大家介绍的是本场辩论赛的双方辩手,正方辩手是由系组成的代表队,他们分别是正方一辩,正方二辩---(具体介绍如果是非正规大型比赛可以忽略介绍,按具体上级要求),他们所持的观点是----反方同上下面我宣布,__学校第几届辩论赛第X场正式开始。
下面进入第一个阶段:
(一)开场陈述阶段下面请正方一辩发言,时间2分30秒[示意正方一辩发言][发言完再说]下面请反方一辩发言,时间2分30秒
(二)攻辩阶段(公辩时间6分钟,每队各3分钟)[具体流程同上,注意攻辩,自由辩论,观众提问环节要先念规则,再进行辩论。
1、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒2.反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒4、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒5、正方一辩攻辩小结1分30秒6、反方一辩攻辩小结1分30秒
攻辩规则:①质询者控制质询时间,可以提出与题目有关的合理而清晰的问题,并可以随时停止答辩者之回答。②攻辩时间内,质询者应询问问题,不得自行申论或就质询所获之结果进行引申,否则视为违规。质询者自行申论或引申发言时,答辩者有权要求其停止。③答辩者应回答质询者所提之任何问题,但问题明显不合理时,答辩者得说明理由,拒绝回答。④答辩者可以要求质询者重述其质询,但不得恶意为之,否则视为违规。⑤答辩者不得对质询者提出询问,否则视为违规。⑥答辩者提出反质询时,质询者得要求其停止,并拒绝回答
(三)自由辩论阶段〔反方先开始〕(辩论时间8分钟,每队各累计时间4分钟)
1、反方累计用时4分钟2、正方累计用时4分钟自由辩论规则:①自由辩论时间总共为8分钟,每队各4分钟。②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时,先由反方任何一名队员起立发言。完毕后,正方的任何一位队员应立即发言,双方依次轮流发言,直到双方时间用完为止。③在自由辩论时间里,每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。④当一队的发言时间剩30秒钟时,将有一声哨声提示,当该队的发言时间用完时,会有两声哨声提示,该队应立即停止发言。⑤如果一队的发言时间已经用尽,不能发言,另一队还有剩余时间,则该队的辩手可以继续发言,直到该队的时间用完为止。⑥自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间,简洁明了地加强自己的论点,机智有力地反驳对方的论点,如果只是空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点,或者出现语误、空场等情形,都将影响该队的成绩。
(四)总结陈述阶段
反方四辩做总结陈词3分钟正方四辩做总结陈词3分钟
(五)观众提问
1、每队可以被3个观众提问,每个观众只能提问1个问题
2、观众提出的问题必须与题目有关,合情合理的问题
3、当问题不合理时答辩方可拒绝回答,此观众取消提问资格,但是此次提问机会仍然继续,此机会留给其他观众
(六)评委统计结果,点评
(七)主持人公布比赛结果
(八)主持人宣布比赛结束
辩论赛创新主持稿范文篇9
“推广普通话、迈向新世纪”第三教育署首届中学生辩论赛颁奖仪式现在开始。参加本次颁奖仪式的有上海市语言文字工作委员会领导——、新区社发局教育处领导倪似玉老师、新区语言文字工作委员会领导焦文燕、吴慧、徐萍老师,新区《浦东教育》编辑部主任陈家昌老师、第三教育署陈斌署长、第三教育署党委卫玉芳书记、第三教育署卞云副署长、第三教育署吕唐华副署长、第三教育署的科室领导及第三教育署中小学、幼儿园、职校分管语言文字的领导,我们用热烈地掌声欢迎他们的到来。
“推广普通话、迈向新世纪”第三教育署首届中学生辩论赛历时三个月。通过活动,促进了普通话在校园的普及和运用,展示了汉语魅力;促进了学校之间、学生之间的思想交流,情感交流,增进彼此的友谊;同时也丰富了学生节假日的文化生活,促进了校园精神文明建设。本次活动,得到了各级领导和学校师生的大力支持下,在此向各位领导、老师们、同学们表示感谢。(鼓掌)
在同学们参与下,第三教育署首届中学生辩论赛开展得圆满成功,涌现出一批有才华、有志向的青年学生,他们优秀的表现,展现了当代青少年朝气勃勃的精神面貌和良好的品德修养。
下面有请新区语言文字工作委员会领导——焦文燕、吴慧老师宣读本次活动优秀辩论手、最佳辩论手的评选结果,并为最佳辩论手颁奖。
请两位最佳辩手做获奖感受。
请领导讲话
感谢焦、吴老师
同学们的努力,得到了丰硕的回报;同学们的成功离不开老师辛勤的辅导。下面有请新区《浦东教育》编辑部主任——陈家昌老师宣读本次活动优秀指导奖,并颁奖。
请领导讲话
感谢陈老师
本次辩论赛围绕现今一些语言文字运用的误区开展各层次、多方位的辩论,通过反思、辨别、讨论,让学生们更贴切地了解祖国的语言文字,从而发自内心地赞美祖国语言、歌颂伟大的祖国。下面有请第三教育署陈斌署长宣读本次高中组优胜参赛队、获得金奖银奖参赛队的评选结果,并为获得金奖银奖参赛队颁奖。
请金奖领队获奖感受。
请领导讲话
感谢陈署长
下面有请第三教育署党委卫玉芳书记宣读本次初中组优胜参赛队、获得金奖银奖参赛队的评选结果,并为获得金奖银奖参赛队颁奖。
请金奖领队获奖感受。
请领导讲话
感谢卫书记
在辩论赛中,我们也看到了民族传统精神在同学们身上的体现,同学们秉着比赛第一、友谊第二的原则,与兄弟学校的参赛队比素养、比礼仪、比合作、比团结,我们希望通过本次活动,能把民族文化中优秀的传统精髓发扬光大。下面有请新区社发局教育处领导——倪似玉老师、宣读本次参赛队最佳礼仪奖、最佳合作奖、最佳组织奖的评选结果,并为参赛队颁奖。
请领导讲话
感谢倪老师
感谢各位来宾,感谢各位老师、同学,在大家的支持与关心下,“推广普通话、迈向新世纪”第三教育署首届中学生辩论赛拉下了帷幕,我们希望我们以后再相见!
评委:
上海市语言文字工作委员会领导——
新区社发局教育处领导——倪似玉
新区语言文字工作委员会领导——焦文燕、吴慧
第三教育署署长——陈斌
第三教育署党委书记——卫玉芳
嘉宾:
新区语言文字工作委员会——徐萍老师
新区《浦东教育》编辑部主任——陈家昌老师
第三教育署副署长——卞云
第三教育署副署长——吕唐华
第三教育署的科室领导及第三教育署中小学、幼儿园、职校分管语言文字的领导