赞颂辉煌成就、军民同心筑梦国防教育活动党员干部演讲稿(3)

赞颂辉煌成就、军民同心筑梦国防教育活动党员干部演讲稿精选篇12

为了提高学生的国防意识，增强学生爱党、爱国、爱军的情感，激发学生长大建设祖国，献身国防的光荣感、责任感和使命感，我班以全民国防教育日为契机，开展了形式多样、内容丰富的国防教育活动，取得了良好的教育效果。

一、统一思想，提高认识

我班十分重视对学生进行国防教育，把它作为一项重要工作来抓。针对学生的年龄特点和学校的具体情况，通过广播、国旗下的讲话、学科学习等，以通俗易懂的语言，在全班范围内进行了国防教育思想动员。

二、突出主题，注重实效

为了使国防教育具有知识性、针对性和科学性，以学生为主体，教师为主导，开展形式多样，内容丰富的国防教育主题活动。

(一)课堂渗透。发挥课堂主渠道作用，使学生在学习学科知识的同时接受国防教育。

(二)专题广播。利用红领巾广播时间向全校师生进行了国际形势教育，使全体师生进一步认清当前中美、中日关系、与台湾的微妙关系，进一步认识到国防的重要性，并对国防基本知识有了更深刻的了解，激发了他们对国防的关注，增强了爱国热情。

(三)开展国防知识“写、画”活动。

(四)利用主题班会进行国防教育。召开以“维护国家安全，共筑和谐家园”为主题的班会活动。

三、工作落实，效果良好

通过一系列国防教育主题活动，学生的国防意识增强了，增长了许多国防知识，培养了对国防建设的关注，进一步认识到国防的重要性，初步树立起长大建设祖国，保家卫国的信心，激发了学生的爱国热情。国防教育宣传周活动取得了圆满成功

国防教育工作是事关民族未来的战略工程，我们将进一步深入开展国防教育工作，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养符合时代袄求，利于强国建业的国防后备军心得体会。

赞颂辉煌成就、军民同心筑梦国防教育活动党员干部演讲稿精选篇13

我先讲一个我上此课前的小故事。有一天中午课间休息时间，我正在办公室里备课，两个学生走进办公室，凑过来看，其中一位学生问：“老师，你是要给我们上课吗?”我答道：“不是。”因为讲课涉及到中国近代史的知识，七年级学生尚未学习到，我是准备在八年级借班上课的。然后另外一位学生说：“你看，这是备的国防教育课，可能是给军人上课吧。

军人保家卫国，才需要接受国防教育的。”开始那位争辩道：“那才不一定呢，说不定老师是帮其他老师准备吧，我们老师是语文老师，怎么会上国防教育课呢?”听到学生的话语，我颇有所思，我认为，国防教育课，是每一位老师都应该上，国防观念，是每一个公民都应该具备的。而且，国防教育课的受教育者，应包含所有的学生。因此，备好课后，我不只在八年级讲，还在七年级我所任教的两个班讲，均很受学生欢迎。

就我所上一节国防教育课，我努力培养学生的“四个一”， 也就是培养学生的一种意识，一种精神，一种能力，以及一种觉悟，。

首先，要培养学生的忧患意识。要告诫学生居安思危，要有一种危机感。我通过一九九九年的科索沃战争引入，尤其是我国驻南斯拉夫大使馆受到轰炸，这是我国改革开放以来所遭遇的一次严重的战争挑衅事件，得知我国大使馆无端地受到轰炸，几乎每位学生的心中都升起了一种愤慨，学生的爱国热情被激发出来。接下来我教育学生明

白，战争其实并不遥远，即使百年无战，也不可一日无防。我们必须居安思危，要认识到世界并不安宁，并不太平。国防教育课就要培养学生的忧患意识，告诉他们要不忘国耻，加强他们的国防意识。

第二，要培养学生的国防精神。要让学生意识到“国家兴亡，匹夫有责”，我们不仅要努力学习科学文化知识，还要关心国家大事，关心国家的前途和命运，支持国防的巩固与强大，维护国家的尊严和安全，也就是要具有一定的国防精神。在这一方面我们要向瑞士人民学习。这个国家的全体公民不仅非常热爱自己的祖国，而且都有较强的国防观念和较好的军事素质。正因为瑞士人民高度重视国防，使得瑞士得以在两次世界大战中幸免于难。试想一下，如果我们每位中国人都热爱自己的国家，都具有较强的国防观念和综合素质，又有哪一个国家能战胜我们呢?

第三，要具备正确分析时事的能力，要正确看待我国与其他国家的领土争端。我曾清楚记得在中菲黄页岛舰船对峙事件发生时，有学生看着地图说了这样一句话：“黄页岛距中国大陆那么远，又无人居住，可要可不要吧。”这说明我们的国防教育未能及时跟上。我们要让学生认识到两点，一是钓`鱼岛及南沙群岛自古以来都是我国领土，中国对它们拥有无可争辩的主权，我国的这一立场有充分的历史和法律依据;二是虽然我国地大物博，但每一寸土地必须珍惜。我国孱弱的近代曾丢失很多土地，现在国力较过去强大了，更不能失去一块国土，这关系到国家的利益和尊严。

第四，要培养学生一种政治觉悟，即具备一定的组织纪律性，要相信党和政府，要与政府的政策策略保持一致。我们要始终保持很强的大局意识，坚持从政治高度思考和处理争议问题。要使学生认识到，区外大国插手我国事务，与推行霸权主义密切相关，企图借他国来遏制我国。我们要准确把握党中央处理各种问题的政策主张，不人云亦云、不瞎起哄、不帮倒忙，要拥护支持、贯彻落实党中央的决策部署。

我认为，作为新时代的教师，我们应该继往开来，要教育学生顺应时代要求，不仅要学好知识，走高科技强国之路，而且要拥有国防观念，时刻准备奔赴“疆场”，保卫祖国，保卫人民，抵御侵略，为国争光。我们不愿重蹈战争的覆辙，让我们建筑起国防的铜墙铁壁，远离战火硝烟，实现中华民族强大复兴的梦想而努力奋斗吧。