怎样写小学生爱国的演讲稿
演讲稿有充实的内容，能够传递给听众新的信息、新的观点、新的思想，让听众有所收获和启发。怎样写小学生爱国的演讲稿要怎么写？接下来给大家带来怎样写小学生爱国的演讲稿，方便大家学习。
怎样写小学生爱国的演讲稿篇1
同学们好!
在这里，我问你们，你们心中，什么最伟大?我想，答案一定是别无选择的两个字――祖国!祖国是我们永垂不朽的母亲，她提供我们衣食住行，我们无以回报。但是，做为祖国的花朵，时代的__人，我们也应当为祖国尽一份绵薄之力。
从每一分每一秒开始，我们要发奋图强，好好学习，长大之后成为一个有用的人，而不是靠吃闲饭过日子，成为祖国的包袱，社会前进的包袱，给祖国拖后腿!那样，中国就会越来越落后，最终结果只有一个，那就是“灭亡”!
范仲淹说过：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我们只有成为一个有能力的人，才不会给社会拖后腿。现在天下还没乐，我们也不能乐，只有国家真正富强起来，发达起来，昌盛起来，祖国才会真正的“乐”。
同学们!让我们行动起来!为了祖国，做一个有用的人吧!
谢谢。
怎样写小学生爱国的演讲稿篇2
祖国啊祖国，我深深爱恋的祖国。
是您养育着我们中华儿女。那滚滚的长江、黄河水是您的血液，让我们摄取营养;那连绵起伏的山峰是您的乳房，那涓涓溪流就是您的乳汁，是哺育我们的甘露;那一片片地森林是您的长发，让我们尽情的呼吸着新鲜空气;蓝天上的白云就是您的眉毛、那一闪一闪亮晶晶的星星是您的眼睛，关注着我们的成长。那郁郁葱葱的田野、绿油油的小麦、五彩缤纷的鲜花把您装扮的更加美丽。
祖国啊祖国，我深深敬爱的祖国。
那鲜艳的五星红旗是多少先辈奉献了青春、舍弃了生命、抛洒了热血换来的啊。在许多年后的今天，当我的目光穿越历史的峰峦，我依然可以感受到他们的呼吸，依稀看到他们那挂满汗水的面孔。
祖国啊祖国，我深深崇拜的祖国。
在那遥远的北极，是探险家的乐园，他们与企鹅为伴，探索着未知的冰冻世界;在那瀚海深渊马里亚纳海沟，蛟龙深潜，终于让我们一睹龙宫的容颜;神十探月，让我们知道了嫦娥的广寒宫是如此荒芜如此寒冷。
祖国啊祖国，伟大的祖国。
我要为你写一首诗，用太阳金色的语言;我要为你画一幅画，用百花的色彩。真诚的祝愿祖国更加健康富强，五星红旗迎风飘扬。
怎样写小学生爱国的演讲稿篇3
各位__：
你们好!
五四青年节一个隆重而又庄严的节日，一个可以激发我们青年人热情的节日，从1919年的5月4日，转眼间我们走过了x个春秋了。它不是一个不同的日子，而是代表我们中国青年自己的日子。
它总是让我回想起中国的青年为了祖国与人民的命运而作的斗争的精神。我理解的五四精神是自由、民主、爱国，是锐意进取，这些在任何时代都是应该继承与发扬的。虽然当代大学生身处的时代和x年前大不相同，但这些根深蒂固的传统是变不了的。时光飞逝，岁月如流，从上个世纪的1919年到现在，五四已经走过了近一个世纪。
时间已经过去x年了，弹指间灰飞烟灭，历史的脚印永远定格在那个时期那个动荡的年代。那个时代充满了的黑暗与残酷，但是那个难忘的历史只有留在史册上与人们的心里。
无论是被欺压还是我们奋起的反抗，那些种种都过去了，过去是值得纪念，但是更重要的是还留存下来的一种精神，一种五四所带来的英勇与坚强、果敢与奋进、热忱与理想、不屈与抗争的精神。这精神不该随着岁月的变迁而流逝，那种精神不该只停留在那个时代，那种精神也不该只是用来让我们来纪念。我常常思考这样一个问题：我们这样推崇的五四精神是否过时了?还是脱离了现代21世纪的发展?但是我想说的是这种精神是从不凝固，正如历史永不会重现。
时间已经过去x多年了，一代又一代的人在用自己的青春诠释这这一种精神。然而这种精神是不会随着时间的消逝而被大家忘却的。因为五四运动的精神已经在我们中国人的心里永存。
谢谢大家!
怎样写小学生爱国的演讲稿篇4
敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家上午好!
为了表达我对祖国的忠诚，对民族强盛的渴望!我演讲的题目是《不朽的丰碑》。
亲爱的朋友们，当你们徜徉在美丽的湖光山色，流连往返时，当你们沉醉在浩瀚的书山学海，刻苦攻读时，当你们享用着丰盛的美味佳肴，尽享天伦时，蓦然回首，是否记得，六十五年前的中国，上演着怎样的一幕壮烈的历史：“胜利了!我们胜利了!”六十五年前，浴血奋战的中国人民普天同庆。回首这段血雨腥风的岁月，我们的不甘、悲叹、愤怒都无法形容那段岁月的动荡不安。这是一部沉重的灾难史，是每一个中国人心中永远的痛!
19x年，日本侵略者踏着中国将士的血泊，华北人民的泪水，侵占了北京!在中华民族存亡的非常时刻，多少热血儿女毅然奔赴抗日前线，加入救亡图存的行列，他们为赶走日本鬼子，求得民族的解放，不惜抛头颅、洒热血，在枪林弹雨中写下了他们惊天地、泣鬼神的壮丽篇章。我们不能忘记，在东北雪原，杨靖宇将军最终弹尽粮绝，竟被日军剖出枯草;我们不能忘记，抗联八女奋战到底，向侵略者投以轻蔑的一瞥，而后毅然携手投江。中华儿女站了起来，将无情的侵略者赶出国土，结束了残酷血腥的战争。19x年8月15日，日本终
于宣布无条件投降。抗日战争的胜利，古老的中国从此走向民族的独立与自强。我们透过历史的硝烟，重温民族胜利的喜悦，体察不朽的抗战精神。这精神是什么?是中华儿女不畏强暴、不甘屈辱的自强精神，是中华儿女万众一心、同舟共济的团结精神，是中华儿女舍生忘死、前仆后继的牺牲精神，是中华儿女百折不挠、奋斗到底的坚忍精神。
曾记否，在中国的土地上矗立着“华人与狗不得入内”的牌子，曾记否，南京大屠杀中悲怆的呼喊让人痛断肝肠，风风雨雨六十五载，民族衰微任人欺凌的耻辱，让我们永难忘怀，为民族复兴不屈不挠的抗战精神，更让我们慷慨激昂。
65年前那场惊天地、泣鬼神的战争结束了，战争留下了一个民族的伤痛的记忆，也留下了那些为了正义与和平而献身的英雄。
今天，在遥远的东洋海岸，有些日本人不仅参拜靖国神社，而且公然纂改历史教材，更有日本议员当众焚烧中国国旗，难道我们可以坐视不闻不问吗?不，我们应该义愤填膺，血写的历史让我们永远铭记。
今天，我们不能切身体会先烈们的牺牲，不能明白如何放弃小我成全大家，但我们可以用语言，用行动来纪念英雄，缅怀先烈，发扬抗战精神。这样使我越来越明白和平的重要;越来越觉得对美好而又幸福的生活，应该“饮水思源”，是伟大的党和人民造就了全新的中国;越来越懂得祖国的强大是鲜血铸就了中华民族坚强的脊梁，是汗水灌溉了神州大地繁荣的花蕊，是拼搏托起了一个民族不屈的灵魂!
怎样写小学生爱国的演讲稿篇5
大家好！
“热爱祖国语言”，当听到这几个字时，不知你想到了什么呢？而我，脑子里又浮现了这件往事。
那是我读师范三年级的暑假，老师叫我参加一个香港旅行团的普通话培训班，当一个辅导员。当我们好奇地向他们提出为什么要来这里学普通话时，一位中年女教师向我们叙述了她的一段特殊经历。几年前，她到英国的某所大学探望一个中国的朋友，两人久别重逢，坐在校园的草地上有说有笑。这时，两位英国大学生兴奋地向她们走来，热情地向她们俩问好，还不停地说话。但遗憾的是，这对中国朋友一句也听不懂。是她们不会英语吗？不，是因为两个英国大学生说的是普通话。后来通过英语交谈后才知道，两位大学生在校进修中文，看到她俩满以为是一个实践的好机会，却没想到遇上了既不会听也不会说普通话的中国人。英国大学生没趣地走了，只扔下一句话：中国人也不会说普通话。
这个故事，让当时在场的每一个人都本文来自震撼了，我也不例外。对啊，当今由于各种因素而促使了中国出现“英语过热”的现象，大大小小的英语培训班、英文学校等，还有不少的孩子冲着到外国学英语，甚至有的几岁就到外国学习。所有摆在我们面前的这些活生生的事实，不能不让我们每一个中国人思考：长此以往，中国人还会说中国话吗？
当这个培训班结束时，中年女教师意味深长地对我说：“我真羡慕你，能和祖国语言一起成长。”
是啊，与她相比我真的感到幸运，但同时她的话却又唤起了我的另一段记忆。
记得小学三年级的时候，在一节语文课上，语文老师给予了我一个赞美：你的朗读真好。这时，身边的同学都向我投来了羡慕的眼光。从此以后，我不断地练习普通话。就这样，掌声和鲜花一直陪伴着我，直到升上师范学校的那一年。
当时我参加学校举行的一个朗诵比赛，选取了台湾诗人舒婷的一首著名的诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国！》。练习了几遍后，凭着我的基础，自以为一定行了。当辅导老师检查时，我行云流水般念完，正得意洋洋时，老师说话了：“字音很准，如果能领会诗中的精粹，一定能读得更好。”我愣住了，但又好象明白了些什么。第二天，我便钻进图书馆，查阅了这首诗歌的时代背景，凡是诗中我不懂的词语都一一翻阅。慢慢地，我仿佛看到了神秘的飞天舞；仿佛看到了一个名叫“中国”的巨人正一步一步地艰辛地向前走；仿佛听到了作者在竭力地呐喊：祖国啊，我亲爱的祖国、、、、、、、后来，我知道的比我想像中的还要多。当我重新捧起诗歌一次又一次诵读时，每一次都有新的领悟，每一次都有不同的收获。我深深地领会到祖国语言文字蕴涵着丰富的历史文化，蕴藏了劳动人民智慧的结晶，她是一本永远读不完的书。她以她顽强的生命力生存了五千多年，她以她独特的魅力征服了世世代代的中国人，甚至全世界。
终于朗诵比赛开始了，我用我的理解饱含激情地朗诵了这首诗，我又再一次获得了热烈的掌声。但随着掌声走下舞台的时候，我知道：我和我热爱的祖国语言已经系上了一个永远解不开的情结。
凭着这个结，今天我考取了普通话的一级乙等水平，我感谢我的老师。但让我更庆幸的是，现在的我是一名小学语文教师，当看着孩子们，我像看到了自己在祖国语言陪伴下成长的经历。我能为祖国做些什么？我不同样能让孩子们热爱祖国的语言吗？
于是，我以此鞭策自己。上学期，当学校要求每位老师公开自己的教育教学座右铭时，我毫不犹豫地写上了一句话：愿与我的孩子们共同感受祖国语言的魅力！
每一节语文课，我都和孩子们沉浸在优美的祖国语言当中，与孩子们同喜同悲。我要让我的学生知道就像课文《最后一课》一样，当一个国家失去了自己的语言时，就等于失去了尊严，让他们把祖国的语言一代一代地传承下去，让祖国语言永远地放射耀眼的光辉！
朋友们，让我们都从自己做起，讲好普通话，到那时，我们就能大声地宣布：中国人都会说中国话！
谢谢各位！
怎样写小学生爱国的演讲稿篇6
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好!今天，我演讲的题目是《苏醒了的东方雄狮》。
每当看见鲜艳的五星红旗迎风飘扬，每当听见声声洪亮的国歌，总使我想起我们伟大的祖国母亲的功德，更让我不忘她承受的千灾百难：黄河上的纤夫拉不直他们那问号般的身躯;圆明园残垣断壁时刻警示着我们——勿忘国耻，振兴中华!南京大屠杀中三十万同胞的英魂提醒着我们——勿忘国耻，振兴中华!曾经，我们是外国侵略者脚下的亡国奴，如今，我们是奋起的龙的传人!我们从东亚病夫走向未来接班人这一段路程中有许多杰出的人——狼牙山的五战士、虎门销烟的林则徐、在国外被称为“能抵五个师”的钱学森博士、立志回国的华罗庚……
经过几代人的奋斗，才成就了今天的辉煌!
你们看祖国，江山如画，山川秀丽。那波涛汹涌的长江黄河，那绵亘蜿蜒的万里长城，哪一处不令人陶醉?哪一处不让人留恋?当然，这还不算什么，更令人惊叹的还得属中华五岳：雄伟的泰山、秀丽的衡山、惊险的华山、奇特的恒山和峻拔的嵩山。如此壮丽的山河，我们作为中国人，怎么可能不为此感到自豪呢?
梁启超曾说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……”我们身为祖国建设事业的接班人，应该要发奋学习，这样将来才能担当起复兴中华民族的大任!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
怎样写小学生爱国的演讲稿篇7
亲爱的老师、同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是“我爱你中国!”
如果有人问我：“你最爱什么?”我会毫不犹豫地告诉他：“我最爱我们的祖国”。
小时候，妈妈一手牵着我，一手指着中国地图：“孩子，你知道吗?这就是祖国妈妈”。长大了，老师指着地球仪，教我认黄河、西藏、长城、北京……我才知道了黄河是您的摇篮，青藏高原是您的脊梁，长城是您的动脉，北京是您的心脏。
我们都是母亲的孩子，大家同是华夏子孙，在这个世界上，我最亲的是妈妈，最爱的是中华。
妈妈告诉我：“你这么幸福，全来自祖国，祖国是哺育每一个人的妈妈。”老师教导我：只有祖国的富裕和强大，才能保护每一个孩子、每一个家。中华的历史告诫我们：没有祖国就没有家，祖国您是我们共同的母亲，是我们最亲最爱的妈妈!
于是，在我思维的轨迹上，在我浩瀚的脑海里，深深地铭刻着一条信念：祖国就是妈妈，长大后用双手把她建设得更强大。
写也写不完，看也看不够，祖国妈妈美丽、动人、——想想看吧!960万平方公里的土地，960万，该有多大多大;五千年光辉灿烂的历史，五千年，该有多长多长，……
六十年过去了，终于又迎来了您的生日。此时此刻，我不知怎样来表达我激动的心情，我发誓要刻苦学习，把满腔的爱国情化为报国力，献给祖国，献给妈妈。
让我们郑重宣告：我——爱——您!中国!
怎样写小学生爱国的演讲稿篇8
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
小时侯，妈妈指着一簇簇鲜花告诉我，那就是祖国;从此，我知道祖国就是一个开满鲜花的大花园，芬芳，艳丽。上学了，老师指着地球仪上那个粉色的国家告诉我们，那就是祖国;从此，我知道那只昂首的雄鸡就是祖国，繁荣、昌盛、生机勃勃。后来，我渐渐明白了，祖国其实就是一棵参天的大树，
祖国是一棵大树，树身上的每一根枝叶，那就是我们，它的子女。我们从大树母亲那里攫取营养，母亲无私地抚育我们，让我们健康地成长。而我们，长大了，成熟了，可能会离开大树，飞向天空，随风飞舞，展开自己精彩的一生。但树高千尺，叶落归根，腐烂，融入泥土，给大树提供养分，孕育新的枝条，这是一种生命的轮回，这也是一种感恩，就像所有的中国人，不管天涯海角，根始终在中国，爱国就是爱家，爱自己的母亲。这才有垂暮的老人，手里仍握着故乡的泥土，这才有灾难面前全球华人的团结互助，这才有“位卑未敢忘忧国”、“我以我血溅轩辕”的豪言壮语。
跨越历史的长河，踏上未来的大道，我相信，每个真正的中国人都爱自己的祖国。因为祖国就是抚育我们的母亲，祖国就是家!
谢谢。
怎样写小学生爱国的演讲稿篇9
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好!
地球是我家，环保靠大家，人人爱护它。地球上的环境污染已直接威胁着人类，保护环境，爱护地球已迫在眉睫。
地球环保是值得我们深思的。现在随着科学飞速发展，塑料、薄膜等生活垃圾的污染，污水对河流的污染，农药对食品的污染，汽车尾气、工厂煤烟对空气的污染……再加上大量森林的砍伐，大量草地的毁灭，人们生活在这样的恶劣环境中是多么的危险呀!
注重环境，保护爱护地球必须从我做起，小朋友们快快行动起来，节约用水，不乱倒污水进入河道，将地上的各种薄膜、塑料、废电池捡起放入分类垃圾箱内，进行处理，循环使用环保袋，我们要大量的进行植树造林，见逢插针，在空地上养花种花，因为花草会吸收空气中的二氧化碳，放出氧气，尽化空气，只有这样才能美化环境，保护地球。人们就能在地球上快快乐乐地生活下去。
谢谢大家!