小学五年级数学练习题
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。数学与我们的生活有着密切的联系，现实生活中蕴涵着大量的数学信息，数学在现实生活中有着广泛的应用。下面是小编为大家整理的小学五年级数学练习题，希望能帮助到大家!
小学五年级数学练习题篇1
1、 一根铁丝长36dm，用它做一个正方体框架，框架的棱长是( )dm。
2、 把两个棱长5分米的正方体木块连接成一个长方体，这个长方体的表面积比原来减少了( ) 平方分米。
3、五年一班有男生25人,占全班人数的59 。全班共有学生( )人。
4、一段电线，用去20米，还剩30米，用去了( )( ) ，还剩下( )( ) 。
5、一根绳子用去一半，再用去余下的一半，还剩下全长的( )( ) 。
6、32克的 18 是( );( )的38 是12。
7、6.02立方分米=( )毫升 320平方厘米=( )平方米
( )立方米=1580立方分米 4.12升=( )立方分米
8、一个正方体的棱长之和是12dm，它的表面积是( )dm2，体积是( )dm3。
9、把三个棱长4厘米的正方体拼成一个长方体，表面积减少( )平方厘米。(2分)
10、在括号内填上适当的单位名称。(4分)
小明身高约是120( ) 一杯牛奶的容积约是250( )
一间教室占地60 ( ) 一个火柴盒的体积约是8 ( )
11、把一个长l0分米，，宽8分米，高6分米的长方体截成两个同样的长方体，则它的表面积最多增加( )分米 ，至少增加( )分米 。
12、瓶油3千克，如果每天用13 ，( )天可以用完;如果每天用13 千克，( )天可以用完。
13、一件上衣八折以后的价钱是120元钱，原价是( )元。
14、右图是由同样大小的小方块堆积起来的，每个小方块的棱长是1分米，
这堆小方块露在外面的面积是( )。
15、 ×( )= ÷( )=1.25×( )= +( )=1。
小学五年级数学练习题篇2
1.有一个数，它既是30的倍数又是30的因数，这个数是( )。
A.15 B.30 C.60
2.用0，3，4，8组成的所有四位数都能是( )的倍数。
A.5 B.2 C.3
3.有一篮子鸡蛋，三个一起拿，4个一起拿，5个一起拿都正好那完，这筐鸡蛋至少有( )。
A.120个 B.130个 C.60个
4.把一根长2米的长方体木料锯成两段后，表面积增加了100平方厘米，它的体积是( )。
A.200立方厘米 B.10000立方厘米 C.2立方分米
5.长方体的长缩小3倍，宽扩大3倍，要使体积扩大3倍，那么高( )。
A.扩大3倍 B.不变 C.缩小3倍
小学五年级数学练习题篇3
1、一个数的最小因数是( )，最大的因数是( )。
2、一个数的( )的个数是有限的，一个数的( )的个数是无限的。一个数的最小倍数是( )。
3、( )叫做偶数(0也是偶数)，( )叫做奇数。
4、个位上是( )或( )的数，是5的倍数。一个数( )和是3 的倍数，这个数就是的3的( )。
5、( )叫做质数(或素数)，( )叫做合数。( )不是质数也不是合数。
6、100以内的质数有( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )共计24个。
7、长方体有( )个面，( )条棱，( )个顶点，( )的面完全相同，相对的棱( )。
8、( )叫做长方体的长、宽、高。
9、正方体也叫( )，是由( )个完全相同的( )围成的立体图形。正方体有( )个面，( )条棱，( )个顶点，所有的面( )，所有的棱( )。
10、正方体可以看成是( )、( )、( )都相等的长方体。
11、长方体或正方体( )，叫做它的表面积。长方体的表面积=( )。
正方体的.表面积=( )。
12、( )叫做物体的体积。计量体积要用( )，常用的体积单位有( )、( )、( )，可以分别写成( )、( )、( )。
13、棱长是( )的正方体的体积是1立方厘米，棱长是( )的正方体的体积是1立方分米，棱长是( )的正方体的体积是1立方米。
14、长方体的体积=( )，用字母表示是( ) 正方体的体积=( )，用字母表示是( )
15、长方体(或正方体)的体积=( )，用字母表示是( )。
16、1立方米=( )立方分米
1立方分米=( )立方厘米
17、箱子、油桶、仓库等( )，通常叫做它们的容积。计量液体的体积，常用容积单位( )和( )。1L=( )立方分米， 1mL=( )立方厘米，1L=( )mL。
18、( )叫做单位“1”.把单位“1”( )叫做分数单位。
19、被除数÷除数=( ) 用字母表示是( )
20、( )叫做假分数，假分数大于1或( )1。( )叫真分数，真分数( )1。像( )叫带分数。
21、( )，这叫做分数的基本性质。
22、两个或两个以上的数公有的因数，叫做它们的( )，其中最大的公因数，叫做它们的( )。
23、分数的分子和分母只有公因数1,这样的分数叫做( )
24、把一个( )叫做约分。
25、两个或两个以上的数公有的倍数，叫做它们的( )，其中最小的公倍数，叫做它们的( )。
26、把( )叫做通分。
27、用分子除以分母除不尽时，要( )保留几位小数。