译林版七年级下册英语知识点
在当今世界的全球化背景下，英语已经成为一种不可或缺的工具。因此，英语学科的重要性日益凸显。以下是小编为大家带来的译林版七年级下册英语知识点2024年，欢迎参阅呀!
译林版七年级下册英语知识点2024年
一、重点词组、句型
1、Would you like to live in the palace, Eddie? 埃迪，你想住宫殿里吗?
①Would you like sth? 肯定回答： Yes, please. 否定回答： No, thanks.
②Would you like to do sth? 肯定回答：Yes, I’d like/love to. 否定回答：I’d like/love to, but…
2、There are twenty restaurants in town. 镇上有二十家餐馆。
There are about 8,000,000 people living in London. 大约有八百万人住在伦敦。
①表示某地有……，用there be 句型，谓语动词就近原则。
There __________(be) an art room, a music room and two computer rooms in our school.
②表示有事情要做，用there be sth to do。 There are lots of things ___________(see) in Beijing..
③表示有某人正在做某事，用there be sb doing sth.。
On game shows, there are always famous people___________(talk) about their lives.
3、I live in a town 15 miles from London. 我住在离伦敦15英里的一个镇上。
be far (away) from 离……远，但出现具体距离时，不用far
My home is __________________from the school.
My home is 5 kilometres ___________from the school. A. away B. far C. close D. next to
4. have fun with sb./sth. 和某人/某物玩得开心
have fun doing sth. 做某事很开心
have(has/had) fun= have(has/had) a good time= enjoy(enjoyed) onself(myself/yourself/youselves……)
5、I also have a bedroom of my own. =I also have my own bedroom. 我也有自己的房间。
own ①(adj.) 自己的 用于形容词性物主代词或名词所有格后，加强语气
②(vt.) 拥有 owner (n.) 物主，所有人
He______________(own) a big company in New York.
He is the______________(own) of a big company in New York.
6、I share a bedroom with my sister. 我和妹妹共享一间卧室。
share sth. with sb. 和某人共享……
7、We often listen to music in bed. 我们经常躺在床上听音乐。
①in bed 意为 (躺)在床上，bed 前无冠词修饰。 Don't read ________________. 不要躺在床上看书。
②on the bed 表示某样东西在床上。 There is a book ____________. 床上有本书。
8、I Love to sit there and look out at the beach and the sea. 我喜欢坐在那里向外看海滩和海。
look out at sth 向外看…… look out of… 看……的外面 look out 向外看，小心
It’s good for your eyes to ______________ the green trees for a minute or two.
A. look out of B. look out at C. look out from D. look for at
look like 看起来像 look up 查阅(字典/资料)，向上看 look after 照顾 look for 寻找(强调动作)
in the sea 在海里 by sea= by ship坐船 by the sea 在海边
9、Your house is really different from the flats here in our town. 你的房子和我们城镇里的公寓真的很不一样。
be different from… 和……不同，不同于…… be the same as……和……相同
different 是形容词，名词为difference
Our classroom is different from___________(he ).
There are some _____________(different) between the four words.
10、Each room has a new computer. 每间房间都有台新电脑。
each 用于两者及以上的每一个，后面可以直接跟 of。如 each of them/you/us
every 用于三者及以上的每一个，后面不能直接跟 of，
如要表示每一个，_可用 every one。如every one of them/you/us
Each student _________________(have) a book in his hand.
Each of the students__________________(have) a book in his hand.
The students each__________________(have) a book in his hand.
11. knife n.刀子，小刀 其复数为knives
wife(妻子)，wolf(狼)，shelf(架子)，thief(小偷)，leaf(树叶)，life(生命)
12. thanks for sth./doing sth.= thank sb. for doing sth. 因为……而感谢某人
Thank you for helping me.= Thanks for helping me.=Thank you/Thanks for your help.
13. Your garden is full of flowrs.你的花园里都是花。
be full of……= be filled with…… 充满着……
14. I hope to visit your home some day.我希望有一天能去拜访你家。
hope to do sth.希望去做某事
hope +(that)从句，上句等于I hope I can visit your home some day. 常用I hope you have a good time.
some day 将来有一天，总有一天 只用来指将来
one day 某一天 可以指过去，也可以指将来
the other day 前几天 常用于一般过去时
He writes such wonderful stories that he _____________(make) a good writer some day.
I______________(happen) to meet him in the street the other day.
15. May I speak to Daniel, please? 我可以找Daniel接电话吗?
打电话时，常用this/that来指代说话双方，直到相互知道身份，常用：
This is Daniel speaking.=Speaking. 表示正是某人在接电话。
Is that Tom speaking?那是Tom吗?
16. Can you ask him to call me back?你能让他给我回电话吗?
ask sb. to do sth. 叫某人去做某事 ask sb. not to do sth. 叫某人不要去做某事
ask (sb.) for sth. (向某人)要某物
17、I would like to invite my friends to watch films with me at the weekend. 在周末，我想邀请朋友来看电影。
invite (v.) 邀请 invitation (n) 邀请 an invitation letter 一封邀请函
invite sb to someplace 邀请某人去某地或参加活动
invite sb to do sth 邀请某人去做某事
18、have an area of over 260,000 square miles 占地260,000多平方英里
91,000 square meters in size 91,000平方米的面积
square ①adj. 平方的square metres 平方米 ②n.广场 Tian’an men Square 天安门广场
二、语法复习
(一)基数词构成及读法
1、1-12为独立的单词，有其各自的形式one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve
2、13-19都以teen结尾 thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen
3、20-90之间的“整十”都以ty结尾 twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety
4、20-99之间的“几十几”，先说“几十”，再说“几”，且中间加连词符。
如：22 twenty-two, 49 forty-nine, 94 ninety-four
5、101-999之间的非整百的基数词读法为：百位数和十位数(或个位数)之间用and连接。
如：608 six hundred and eight, 732 seven hundred and thirty-two
6、四位数及以上的基数词读法为?
(二)基数词的部分用法
1、表顺序。由单数名词 + 基数词，此时名词和基数词第一个字母大写。
如：Class One, Room Five, Lesson Ten, Page 108, No. 9 Middle School
2、确数与概数的表达
基数词+ hundred, thousand, million, billion+ 名词复数 six hundred students
短语：hundreds, thousands, millions, billions+ of +名词的复数 数以百/千/百万/十亿计的……
Thousands of visitors have come to Hangzhou in the last two weeks.
注意：two hundred of the students 学生中的两百个
3、another+基数词+名词复数= 基数词+more+名词复数 表示再增加一定的数量，意思是“再、又、还”。
He ate another two cakes. = He ate two more cakes. 他又吃了两块蛋糕。
We need one more hour to finish the work. = We need another hour to finish the work
(三)序数词的构成
1、第一到第三需逐个记忆first, second, third
2、第四到第十九，特殊的是：fifth, eighth, ninth, twelfth。其余都由相应的基数词加th构成。
3、20-90之间“第几十”的序数词由相应的基数词去掉y加 ieth构成。
twentieth, thirtieth, fortieth, fiftieth, sixtieth, seventieth, eightieth, ninetieth
4、21-99之间的“第几十几”的序数词，前面的十位数用基数词，后面的个位用序数词，中间用连词符连接。如：twenty-first, twenty-ninth, seventy-eighth。
5、对比以下序数的写法：fourth, fourteenth, fortiethninth, nineteenth, ninetieth
(四)序数词的用法：
1、序数词表顺序时，前要加定冠词the，有物主代词或名词所有格不需要加the。
The second picture is very beautiful. 第二幅图很漂亮。
Today is grandma’s______________(nine) birthday.
He is always the first __________ (come) to school in our class.
2、表日期中的“日”。 2009 年7月6日 July 6th, 2009
(1) He lives on ___________________(seven) floor.
(2) The ________________(twenty-nine) Olympic Games took place in Beijing.
(3) Father’s Day is the ________________(three) Sunday in June.
(4) Now, everyone, please turn to Page________ and look at the _________ picture.
A. Twelve, fifth B. Twelfth, fifth C. Twelve, five D. Twelfth, five
三、四会内容
A、词组
1、the biggest one 最大的一个 2、the capital of Japan 日本首都
3、in the centre of 在……的中心 4、have my own bedroom 有我自己的卧室
5、in most homes 在大多数家庭里
6、people from 180 countries and areas 来自180个国家和地区的人
7、1815 feet tall 1815英尺高 8、Women’s Day妇女节
9、on the eighth of March在三月八日 10、of one’s own属于某人自己的
11、take a message传个话，捎个口信leave a message留个口信
12、call sb back给某人回电话 13、more than enough food超多的食物
B. 重点句子
1、The living room is the best place to chat and watch TV. 客厅是聊天和看电视最好的地方。
2、There are about 8,000,000 people living in London. 大约有八百万人住在伦敦。
3、He is always the first to come to school in our class他总是我们班第一个到校的。
4、What kind of home do you live in?你住在哪种类型的房子里?
Which floor do you live on? 你住在第几层?
5、My dream home is at the foot of a hill. 我理想的家在山脚下。
最佳英语学习方法有哪些
1、树立学习英语的信心
自信是成功的第一步。自信心对于英语学习尤为重要，因为小学的英语侧重于听说，说占有很大的比例。平时的跟读、回答问题、唱歌、游戏、对话、表演都要用到“说”。假如怕出错误，不敢开口说，那么他的英语就无从得到练习，也便不会有进步，而且会越学越没劲。所以树立良好的自信，说英语，用英语，不怕犯错误，是学好英语的第一步。
2、养成良好的英语课堂习惯
英语课堂是学生学习英语的主要阵地。在课堂上参与得越多，那么便学得越多。良好的课堂习惯是保持较高参与度的前提。良好的课堂习惯包括：集中注意力听讲，积极参与各种课堂活动(游戏、对话、唱歌、调查、表演、跳舞等)，大胆开口说英语，不取笑其他同学的错误，服从老师的指挥，书写工整，善于作笔记(这一条适合于高年级学生)。
3、根据自己需要进行预习，及时复习
英语的学习也需要在不断的预习、学习、复习中对已知知识进行重复和巩固，以形成良好认知结构。
4、每天自觉地听录音、朗读、背诵、记忆
学英语贵在坚持，英语朗读久了，熟能生巧，在一定情况下便能脱口而出。所以一定要每天坚持听英语，读英语。
5、要开动脑筋积极思考，要认真抓住两个环节：一是专心听讲，不要"走神"。要做到这一点，首先要有正确的学习动机，有强烈的学习渴望，才能专心听讲;其次，要充分认识到老师的重大作用，才能虚心去听;二是要努力克服“走神”现象，“走神”破坏了上课听讲的连续性，是很多学生学不好的重要原因。
6、要重理解。上课时，要努力争取当堂理解所学的新知识，要通过提高课堂的学习效率来减轻课外的学习负担，这是一条重要的学习经验。
关于英语不好怎么办
一、初中英语要学好，单词记忆是关键
英语的学习历来都是把单词看作是重点的。如果将英语比作为一座摩天大楼的话，那么同学们所学习的单词就是建筑这座大楼所需要的砖瓦，如果没有砖瓦这些基础的话，同学们是怎样才能够建筑出一栋大楼呢。所以同学们一定要能够拥有足够多的“建筑材料”。单词是基础，所以同学们要多学习，多记忆，多背诵单词。
二、初中英语的学习，语法基础要打好
初中英语是为同学们以后英语的学习打基础的，上面已经提到了，单词是作为最为基础的存在。而语法同样也是初中英语之中的基础。初中英语的语法学好了，同学们日后英语的学习就会十分轻松。
三、英语学习需要练习
学习英语有一种非常简单的方式，就是背诵课文，因为现在教材之中的文章都是老师们精挑细选出来的，对于同学们来说还是非常有益的，所以同学们一定要能够仔细的阅读，做好这个阅读的工作，有一句话是“书读百遍，其义自现。”而英语之中同样是这个道理，同学们背诵的多了，知道的多了，在写作的时候也就能够信手拈来，妙笔生花。
学好英语的四个环节是什么
1、自觉预习。课前要预习生词、课文和语法内容，在自己不懂的地方作上标记，带着问题有针对性去听课，课堂上尽力去解决自己不懂的问题，如仍不懂，课后应马上问老师。
2、认真听课。听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。尽量做到紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等;要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记。
3、完成作业。对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等课后作业十分关键。
4、总结复习。通过归纳、分析和比较，使知识条理化;根据个人情况有针对性地进行复习。对于重点词汇或易混词要勤查词典，学会用简单的英语去解释生词，自己试着分析结构比较复杂的长句子，如能理解长、难句，那么也就不难理解整篇文章了，这样也随之提高了阅读能力。