初中语文概括与框架知识点
语文学科侧重培养学生的阅读理解能力,而具备这种能力对学生学习其他学科是大有裨益的。以下是小编为大家带来的关于初中语文概括与框架知识点,欢迎参阅呀!
关于初中语文概括与框架知识点
一、语文知识点
1.小说三要素:A人物、B情节、C环境
2.议论文三要素:A论点、B论据、C论证
3.比喻三要素:A本体、B喻体、C喻词
4.记叙文六要素(五W+H):何时when、何地where、何人who、何因why、何过how、何果what
5.律诗四条件:A八句四联(首颔颈尾)、B偶尾同韵、C中联对偶、D平声合调
6.五种表达方式:A叙述、B议论、C抒情、D说明、 E描写
7.六种说明文说明方法:A举例子、B列数字、C打比方(喻)、D作比较、E分类别、F下定义
8.三种说明文说明结构:A总分总结构、B总分结构、C分总结构
9.三大说明文说明顺序:A按时间顺序、B按空间顺序、C按逻辑顺序
10.两种基本议论文结构:A提出问题-----分析问题-----解决问题
B提出观点-----论证观点-----总结观点
11.四种引号作用:A表引用实际内容、B表讽刺反语、C表特定称谓、D表着重强调
12.八种主要修辞方法:
A比喻、B拟人、C排比、D夸张
E反问、G反复、F设问、H对偶(简记为:喻拟排夸,二反设对)
13.四种人物描写方法:A外貌描写、B语言描写、C动作描写、D心理描写(简记为:外语动心)
14.七种短语类型:
A并列短语、B偏正短语、C 主谓短语、D动宾短语
E动补短语、F介宾短语、G的字短语(按功能划分为七种)
A名词性短语、B动词性短语、C形容词性短语(按词性分三种)
15.六种句子成分:A主语、B谓语、C宾语、D补语、E定语、F状语
16.十二词类(性):A名动形、B数量代、C副介连、D助叹拟
17.三种记叙方法(顺序):A顺叙、B倒叙、C插叙
18.三种省略号作用:A表引文内容省略、B表列举事项省略、C表说话中断延长
19.四种波折号作用:A表解释说明前文、B表后文跳跃转折、C表声音中断延长、D表时地数起止
二、初中语文八种句式作用
A点明题目,引起下文(点题句)
B点明中心,亮出主旨(中心句)
C设置悬念,引发兴趣(悬念句)
D承上启下,自然衔接(过渡句)
E前后照应,和谐统一(照应句)
F侧面烘托,间接映衬(烘托句)
G 后文铺垫,埋下伏笔(铺垫句)
H增强语言,突出特征(修辞句)
学好语文的三不要原则简介
不要一头扎在语文课本内”读报刊、看小说、听诗歌、看话剧、分析范文等,也是在学习语文。当然,课本应当首先学好,因为“课本是经过精选的一课之本。
不要一头扎在题海中”怎样有效地使用这些材料呢?林老师表示,要做精选过的练习题,认真查找丢分点,总结经验,让自己每做一套习题都有新的收获。不要做很多重复又无效的练习,那是无用功。
不要一头扎在课堂里”不要闭门读书,要有活跃的思维,开阔的眼界。比如有组织有目的地进行社会采访可以提高写作能力;看一些经典话剧可以多了解文学知识,提高鉴赏能力;参加作文大赛、辩论大赛等能增强语文综合素质。
学生如何提高语文成绩
1.背字典。不是在开玩笑,当然,发明这个方法的不是我,是已故名家钱忠书老先生;
2.每天坚持写一段200字的豆腐块,没必要要求字字珠玑,主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇;
3.多上类似于教育类的相关教育网站,下载名校试卷,各地复习诊断试卷等,熟悉知识点与考试技巧。
4.多看一些伟人传记。不仅能起到励志的效果,对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用;
5.即使暂时看不懂也要每天都读几篇文言文。读文言文最需要的是语感,经常的接触对于语感的培养大有好处;
6.读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文,不要一上来就用汉语去理解文章。学着用古人的思想理解古人的文章(此方法同样适用于英语学习);
7.没事的.时候多参加一些成语接龙等的游戏;
8.每天早上起来,哪怕是走走路,新鲜的空气也会让你的思想生活更加丰富;
9.偶尔做首诗,不好不要紧,要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够,哪方面的词汇量不够;
10.尽量不要在你的作文中用到非主流词汇;
11.多看点高考试卷的精析文章,而非一味地做试卷。有时候吃透一篇好的试卷精析比闷着头做十套卷子管用;
12.对于高考语文的前三项题目,在平时训练中,遇到自己做错的拿本子记下来,没事的时候翻翻,无须特别记忆也一样能记得住;
13.早上大声朗读课文,不仅是用声音,还要用心读;
14.做词汇选择题目的时候,对于近似的词汇,多念几遍,培养语感。别以为语感可有可无,早早晚晚他会让你大吃一惊;
15.阅读文章完成题目类试题,在读文章的时候切不可一字一句死抠,也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培养自己的第一感觉;
16.针对作文进行专项训练:一周一篇作文,切记构思不要超过一个小时;时不时练习一下为某段话拟个题目;
17.不要试图压题,猜题。只需要按照正常复习步骤循序渐进即可;
18.针对各种文体的文章做下专项练习;
19.写作的时候要收放得体,别搞得憋半天好容易憋出个思路,一下笔就收不住,记住一句经典成语:过犹不及!
20.培养自己的想像能力;
21.每天看看电视新闻,读读报纸,至少30分钟,少玩手机电脑!
22.在兜里准备一个手掌大的小本和笔,碰到好的语句和词汇,记下来。可不是只有在看书的时候,时时刻刻都要准备记;
23.每天看十五分钟广告。经典的广告往往蕴含着语言的力量;
24.培养反向思路,换个角度能让你的文章先声夺人。当然,要在言之成理的范围内;
25.培养在作文中驾驭情感的能力;
26.多看看《荷塘月色》,多体会修辞的运用;
27.不要以为语文学得好就能读懂名著,但是名著看得多语文也差不到那里去;
28.看看小小说,试着写两篇。小小说惜墨如金的精简能让你养成一种良好的写作习惯;
29.多记两首诗,尽量用诗人的角度理解诗歌;
30.看到一个新的问题想一想有什么例证;
31.每周练习一次运用各种修辞手法写段话;
语文的假期学习可以分为四大块
①语言文字运用(字音、成语、病句、语言运用)(小知识点靠归纳、记忆);
②古代诗文阅读(文言文阅读、古诗鉴赏、名句名篇默写)(专块知识点靠理解);
③现代文阅读(文学类文本、论述类文本、实用类文本)(专块知识点靠理解);
④写作(自主知识点靠积累)
在暑假期间,这几个板块中选择自己的弱项,进行突击强化。基本的任务无异于以下几项:
1.名句名篇默写。凡是老师要求必须会背的,同学们一定要认真读背,逐篇过关,做到会背、写对。
2.文言文阅读。吃透课本,在理解的基础上结合语境识记意义。也是逐篇过关,多朗读,边朗读边理解,对已经遗忘的或不理解的部分在书上做出记号,再回头多看几遍。高考考查的文言文篇目是课外的,但知识点都在课内,实词、虚词、文言句式等一般都是课内知识的再现和延伸。
3.名著选读。读原著。了解主要人物,熟悉故事情节,着重参考简要本,熟悉经典情节、重点章节。名著是拓展阅读的第一步。
4.字音、成语、病句部分的复习,可选择一些复习资料,集中做些题目,边做边订正,勤查字典、词典,加强记忆,加强积累。
暑期语文基础知识的复习,不求面面俱到,力求突出重点,只有将所复习内容抓实,才会有收获,有提高。
作文要提高,暑期多阅读
从历届高考看,作文更重视学生语文综合素质的展示,比的就是底蕴、才气。阅卷老师更愿看到的是“指点江山,激扬文字”式的文章。那如何提高自身的文化底蕴和精神底子?这离不开课外书籍的阅读。