北师大初中政治知识点总结

北师大初中政治知识点分别又有哪些的呢?不晓得朋友们都知道吗?咱们一起来看看以及了解下吧!以下是小编为大家带来的北师大初中政治知识点总结笔记，欢迎参阅呀!

北师大初中政治知识点总结笔记

第1单元做情绪的主人

(单元主题：积极向上，快乐成长)

第1课 七彩情绪

第1站 体察情绪

1、四种基本情绪：喜、怒、哀、惧

2、我们的情绪是丰富多彩和复杂多变的

3、情绪的分类及作用

(1)积极情绪——促进作用

(2)消极情绪——破坏作用

4、表达情绪的方式

(1)面部表情：眼、眉、嘴的变化

(2)言语：语音的高低、强弱、抑扬顿挫

(3)体态表情：身体姿态、手势

(4)生理变化：发抖、脸红、流泪

5、了解各种情绪及表现的意义

(1)有助于我们更好地体察自己的情绪

(2)有利于我们了解他人，维护良好的人际关系

第2站 正确解释情绪

1、情绪是怎么样产生的?

(1)情绪由一定的事件引发

(2)产生怎样的情绪关键在于如何看待事件

(3)结合经历对事件进行解释

2、合理解释事件是消除消极情绪的关键

(1)看事情不要过于绝对

(2)当有不合理想法时要换个想法

第2课 纾解压力

第1站 了解压力

1、压力的表现

(1)紧张、焦虑的情绪

(2)一系列的生理反应

2、压力像一把双刃剑

(1)适度的压力有利于激发潜能——动力。

(2)压力大影响发挥、丧失信心——阻力。

(3)压力大小与学习效率之间的关系(倒U型)

第2站 调节压力(怎么样调节压力)

1、找出不必要的压力来源，消除或采用相应策略适应它们。

2、增强抗压能力，提高自身素质。

3、正确评价自己的能力

4、反思一下自己的性格

5、选择良好的生活方式

6、寻求他人帮助

第3课 乐观向上

第1站 学会管理情绪

1、要学会恰当地处理消极情绪

2、学会合理表达情绪

3、寻求有效调节消极情绪的方式

(1)转移注意力

(2)积极的心理暗示

(3)升华和转化情绪

第2站 积极看待事物

1、保持乐观愉快心态的意义

2、怎么样积极看待事物?(重点)

(1)保持愉快心情，要有一双发现并欣赏美的眼睛。

(2)乐观者要从积极的角度去考虑事物

(3)全身心投入学习与工作的人才真正快乐。

(4)助人为乐，助人能乐。

第2单元让我们真情互动

(单元主题：真诚沟通，和谐成长)

第4课 学会沟通

第1站 我们需要沟通

1、各种场合都需要沟通

2、与不同的人沟通的积极作用

(1)与父母沟通的积极作用

(2)与老师沟通的积极作用(难点)

(3)与同学沟通的积极作用

3、交往与沟通的积极作用(重点)

(1)有助于我们形成良好的性格

(2)使我们的同情心和责任感得到形成和发展

(3)促进自我认识和自我评价，有利于我们的个性发展

(4)学会辨别是非，促进符合社会要求的良好行为的形成。

(5)促进我们运用语言的能力，提高我们的思维能力。

第2站 学会沟通和交往

1、怎么样学会交往和沟通?

(1)要有诚实和积极的态度

(2)学会沟通和交往的基本技能

2、我们要学会与父母沟通(沟通的方式)

(1)经常向父母袒露心扉

(2)关注和关心父母的生活和工作

(3)多帮助父母做一些力所能及的家务

3、要学会与老师沟通(重点)

(1)为什么我们的成长离不开老师(补充知识点)

①老师是知识的传播者

②老师教导我们如何做人，如何做事

③老师为我们扫除心理障碍

④老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们

⑤老师是我们的榜样、言传身教，让我们受益终生

⑥老师的工作辛苦繁重，为我们付出心血和汗水

(2)怎么样与老师沟通

①尊敬老师，虚心向老师学习

②理解老师，尽可能帮助老师解决困难

③面对老师的批评，要多反思自己的行为

4、要学会与同学和伙伴沟通(怎么样)

(1)参加集体活动

(2)同学和伙伴之间应团结互助

(3)同学之间应礼貌谦让

(4)应以诚实信任的态度对待同学和伙伴

第5课 跨越代沟

第1站 感激父母

问题： 为什么要感激父母(父母在我们成长中的作用)

答：1、父母是我们生命的来源

2、父母也是我们生命的最好守护者(如何体现：父母在精神、感情上的支持)

3、父母还是我们的第一位老师

第2站 孝敬父母

1、代沟形成的原因及其表现

(1)代沟形成的原因：由于生活阅历的不同，成长过程的社会背景不同，社会角色不同，生活态度、兴趣爱好产生了差别，形成了代沟。

(2)代沟形成的表现：

2、我们应该怎么样对待我们的父母?

(1)我们应该尊重父母(对父母的态度)

(2)我们要孝敬父母(怎么样做)

①铭记父母养育之恩

②尽力减轻父母的劳累和辛苦

(3)要努力跨越代沟

(1)设身处地多为父母着想，温和善良地对待他们

(2)我们应有一颗理解、爱惜父母的心

(3)学会巧妙避开冲突

第6课 珍视友谊

第1站 感受友谊

1、每个人都需要友谊

2、友谊的功能(作用、意义)

(1)友谊是心理健康的重要保证

(2)友谊使我们分享快乐 ，共同面对困难

(3)友谊使人进步(取长补短)

具体体现：①相互学习和钻研,共同受益

②相互提醒，避免错误发生

③提高自身的思想道德水平

第2站 维护友谊

1、如何选择朋友?

(1)我们要选择挚友

① 结交积极向上、各方面都很优秀的朋友

②结交正直坦荡、敢于批评的朋友

(2)我们要选择多种朋友

挚友：对我们影响最大的知心朋友

玩友：娱乐休闲时能理性、懂节制的玩

快乐的朋友：一起健康地消遣的人

2、如何建立和维护友谊?

(1)交友需要真诚(要求：真心实意、坦诚相待、主动付出、不忘老友)

(2)交友需要讲是非原则(要求：以适当的方式表明态度，自尊自爱)

(3)交友还需要宽容(要求：对待朋友的过失，真诚地表示谅解)

政治的专项学习方法有哪些

一、认真听课

听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。

1、做好课前准备

精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提，要尽可能做好预习，万一不能课前也要浏览一下老师下节课要讲哪些内容，做到心中有数。

2、集中注意力

思想开小差、分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

3、认真观察、积极思考

不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。

二、勤做笔记

俗话说“好记性不如烂笔头”。记笔记最基本的作用就是保留信息、强化记忆。预习笔记有收集学习素材的环节，则可以积累资料，扩充新知，获得许多新知识。课堂笔记要求注意力高度集中，记笔记能提高听课的效果，而整理笔记是反思的过程，自己分析与综合能力会得到训练。

三、分专题、多角度练习

例如可分：经济发展、可持续发展、共同富裕、精神文明建设等专题，也可从法律、时事、政治等角度去归纳。通过专题和多角度研究，可以将知识内在的联系更加明确、重点突出。

四、要理论联系实际，要关注生活、要关注热点、要关注祖国和人类的前途命运

学习的目的是为了指导实践，不应该只做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。而应该做“风声、雨声、读书声声声入耳，国事、家事、天下事事事关心”的社会主义现代化建设者。例如有的同学对国际热点伊拉克危机很关注。引用第五课第二节第一框题的知识就可解决，这样学既有兴趣又能学以致用。

最有效的政治答题技巧

1、解题的基本要求

①掌握牢固的基础知识是做好选择题的基本前提。因此,在平时的复习中必须力求全面、准确地掌握教材内容、课程标准和考试说明中规定的知识要点。

②仔细阅读与分析题干,明确题干的要求和规定是进行选择的出发点。因此,在平时的训练中必须养成认真分析题干的习惯,反复阅读题干材料,吃透题干精神。

③坚持“以干求肢”的解题原则。即以题干的规定性为准绳,逐一分析题肢,选出最能与之“挂钩”的选项,排除与题干的规定性相悖的、脱钩的错误选项或同义反复的选项,才能做到准确无误的选择。

2、解题的基本方法

解答政治选择题应遵循先审题干、后审题肢。肢干相连、以干求肢的原则。要贯彻这一原则,在解题时必须做到“四审”和“四排”。

一审题型。要确定好思维方向。明确哪些是正向选择题,哪些是逆向选择题。逆向选择题要求考生选择错误的选项,正确的选项不能入选。

二审题干的规定性。审题干就是要弄清题意,明确题干的规定性,这是做好选择题的关键。如何确定题干的规定性呢?可从如下两方面入手。

首先，要明确题意。绝大部分选择题的题干都以材料的形式出现，这一段材料主要讲什么意思,必须读懂、弄通。同时,要明确材料后面的要求，规定我们解决哪些问题。从近年来的中考试来看,,主要用“表明”、“说明”、“启示”、“体现”、“原因”等五种规定性来限定答题的思路。

其次，要着重弄清题干在时空、内容、逻辑三方面的规定性，以便确定题干规定性的知识范围。

三审题肢。遵循以干求肢的原则。大家在审题肢时要注意确定四种不同的题肢:第一、确定哪些是正确的题肢,即符合题干规定性要求的题肢。第二、确定哪些是错误题肢，即存在明显知识性错误的题肢。第三、确定哪些是干扰性题肢,即题肢本身的知识内容正确，但与题干规定性的要求不符。第四、确定哪些是一级引申题肢,哪些是二级引申或多级引申题肢。做到正确题肢或一级引申题肢入选，错误题肢、干扰题肢、二级引申或多级引申题肢不选。

四审题干与题肢之间的关系。从语文基础知识的角度来看,题干与题肢之间的知识结构是陈述句结构,题干是主谓结构,题肢则是宾语。这一结构形式就决定了在解选择题时,只能做到以干求肢。通过分析寻找题干与题肢之间的最佳联系,即题肢与题干规定性的一致性。只有这样才能做到肢干相连,上下结构相通。

一排错项。题肢的观点本身错误或包含着部分错误的要排除，但逆向选择题除外。

二排重项。题肢的观点不在于说明题干的规定性,而是对题干规定性的变相重复。这就要求我们对干、肢进行反复的比较，找出两者的相同相异点，如果题肢的观点与题干规定性的要求是变相重复的，应排除。

三排异项。题肢的观点虽然正确，但与题干的规定性无关，这样的选项应排除。

四排大于或小于项。题肢的知识内容大于或小于题干规定性的要求，这样的选项也应排除。

选择题一般由题干和四个题肢组成，选择一个或几个题肢的过程也是排除几个或一个题肢的过程，选择与排除是一个问题的两个方面。解选择题方法可以笼统地称之为排除法，具体而言，有以下几种方法：

①排谬法。即运用已学知识，判断题肢的正误性，从而加以排除的方法。这种方法常用于题干要求是正向的，且题肢构成一个完整独立的句子的题目之中。

②对比法。即通过对相近题肢进行对比，或者把已知的知识与题肢中出现的未知的知识进行对比，从而确定选项方法。

③实证法。即把未知正确与否的题肢与客观实际相对照。从而确定是否排除。题肢中的结论不可能全部来自于课本，有的是对客观现象的总结概括或者是对社会上一些观点的概括。因此就可以运用实证法来确定。

④联系法。即把题干与题肢相连从而确定选项的方法，它是解决选择题的最后一个环在选择题中，经常在题肢中单独地看是正确的，但有的与题干有直接联系，有的有间接联系，甚至没有联系。因此必须把题干与题肢联系起来，排除没有直接联系或者没有联系的。

当然这四种方法并不是单独使用的，它们是相辅相成的关系，通常需要同时使用，才能做好每一道选择题，从而提高选择题的正确率。

政治答题公式是怎么样的

1.初中政治每课的结构=是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)

2.是什么=含义+表现+特点+形成+种类

3.为什么的别名=作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等

4.怎么办=国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}

5.国家怎么办=政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办

6.青少年怎么办=理想+品德+心理品质+学习+方法+途径

7.怎么办的别名=出主义+建议+办法+启示

8.每个题的最后答案可归纳为：是什么，为什么，怎么办。

政治答题得分模板(速看)

一、“漫画”型题目答题技巧

漫画类的题目，要找准漫画与知识点的链接点，首先要看标题，看标题能否给出指引性的知识点或者观点;然后看文字，看看漫画中有哪些文字，通常漫画里的文字都是“意味深长”的;最后看画面，漫画夸张之处通常是其弦外之音，真正的寓意也就在这里。

二、政治辨析题答题模板

题型特点：

辨析题通常以两人对话形式给出两个观点，这些观点可以是当前的热点、疑惑点、争论点或者是学生的模糊认识，要求学生运用所学知识或者经验，辩证地去分析，合理地去推理。

方法指津：

首先，要弄清楚辨析题的要求。从字面上分析，辨析题既要“辨”也要“析”。

“辨”即辨别观点是否正确、是否全面，

“析”即对正确的观点分析其原因，对错误的观点将其改正并加以分析，观点不全的要补充完整并分析。

辨析题是辨与析的有机结合，二者缺一不可。

其次，要总结辨析题的类型。其常见的类型有：

(1)肯定型：即所给结论是完全正确的，在回答时一般是用所学原理来论证其论断为什么是正确的。通常回答是什么、为什么、怎么什么、有什么等。

(2)否定型：即所给论断是完全错误的。在回答时，一般是用所学的原理说明或论证甚至驳斥为什么是错误的，错误的实质，如何进行反驳，怎样改变论断是正确的，说明错误论断的危害等。

(3)正误混杂型：一般有两种，一是论断总体上是正确的，但含有错误的成分;二是论断总体上是错误的，但其中含有正确的成分。在辨析时要分别指出哪些是合理(或不合理)的，哪些是不合理的(或合理)的，即论断肯定了什么，又忽视了什么，再从整体上、从一般意义上进行分析，得出正确的结论。

三、漫画类试题答题模板

第一步：审漫画。需要注意三个方面，一看漫画标题，标题是漫画的眼睛，透过它可以洞察整幅漫画的主题;二看漫画的画面，注意其中的每一个细节，如动作、表情、神态、人物特征等，然后从整体上观察漫画;三看漫画的语言，漫画为了充分表达其寓意，常配有说明性文字，它有时会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙;四看漫画的夸张之处，即玄外之音。

第二步：透过漫画表面现象，回归教材，推理寓意，引申出漫画与教材知识的结合点。

第三步：紧扣题意，明确作答范围和设问角度。

(1)：先说漫画面的本意是什么?

(2)：再说通过画面蕴含的深刻道理。

(3)：紧扣教材知识，分析并说出怎么办。