躬耕教坛强国有我教师心得体会1500字10篇
躬耕教坛强国有我教师心得体会1500字怎么写？我们得到了一些心得体会以后,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。下面是小编分享的躬耕教坛强国有我教师心得体会1500字，欢迎大家阅读。
躬耕教坛强国有我教师心得体会1500字（精选篇1）
国家的兴衰，系于教育;教育的兴衰，系于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。教育家斯霞曾经说过：要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的教书匠，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成一个臭鸡蛋毁了一锅汤的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。
师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：躬自厚而薄责于人，以身立教，为人师__也说过：教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。
良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
2、尊重学生。每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。
3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。
躬耕教坛强国有我教师心得体会1500字（精选篇2）
教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。教师要加强师德修养良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。每个教师都要努力把自己培养成为具有良好师德的人，才能完成"传道授业解惑"这一光荣而伟大的任务，托起明天的太阳。通过这一个阶段的深刻学习，我对师德的含义有了全面体会。
一、教师要有德
热爱教育事业，献身教育事业是师德的思想基础"教师是太阳底下最崇高的事业。"人们常把教师比喻为"红烛"、"人梯"、"春蚕"、"铺路石"，意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以，教师从自己执教之日起，就该对教师这一职业有充分的认识，才能彻底清除"拜金主义"。"仕爵主义"观念，把自己的全部心血奉献给自己所人事的教育事业，无论何时，都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔教师必须有高尚的品德。师德是指教师在从事教育工作中逐步形成的道德观念、道德情操、道德行为和道德意志，是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和必备的品质，它体现着社会和人民对教师的希望和要求。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。
二、教师要有才
“成功之花，人们只惊羡它现实的明艳。然而，谁又知道，当初它的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”冰心的这首小诗可以说是我教育教学工作最精辟的注解。
要做一名好教师，就要不断地充实自己，不断地更新知识。为了使自己具有渊博的教育教学理论知识，到书店购书、看书成了我的最大爱好，只要对自己教学有帮助，价钱再贵我也舍得花。我舍得花钱买书，更舍得花时间潜心读书。课余闲暇、节假日，我都在钻研教育教学理论。为了提高自己的教学水平，学习先进的教育教学理论，了解教改信息，一有空我就查找资料。教育教学实践使我深深懂得：教中学，学中教，教学才能有所发展，有所创新。教学工作之余，我学完了教育管专科的课程，使得自己在给学生“一杯水”的时候，有满满的“一桶水”，乃至有源源不断的“长流水”。另外，我每年都坚持自费订阅教育刊物，坚持不懈地进行业务自修，不断提高自己的课堂教学艺术水平。
博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代的发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。
三、教师要有爱
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣
教师对学生的爱应来自对教育事业的无限忠诚，是对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师对学生的爱具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。
一个教师仅仅具备德才是不够的，还必须要有一颗爱学生的心。在此，我希望广大的教师同行们能做到“三有”——即德、才、爱兼备的好老师。
岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了___年，一个人的生命是有限的，而他的事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴!
躬耕教坛强国有我教师心得体会1500字（精选篇3）
不曾离开三尺讲台，是因为每个独一无二的心灵和世界有了千丝万缕的联络，这大概就是老师的真正含义。2012年，作为国家特岗项目的一员，到岷县这个自己并不熟知的高原小城开启自己的教育生涯。我教育的第一站是一所民族九年制学校，受历史传统、家长观念各种因素的交织，这是一所名副其实的薄弱学校。
“行远自迩，笃行不怠”，用自己的微光聚合耕耘的一米阳光。第一次站上的讲台是小学五年级的讲台，与26个孩子同学习、共成长就从10月的日历开始翻起的，孩子们朗朗之声读出的是有字之书，我默默识记的是社会这本无字之书。“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”从秋天第一片落叶开始，到冬季第一场大雪落下，我和孩子们一起去登山赏秋、办菊展，一起堆雪人、打雪仗，面对面给他们批改作文，将他们的习作整理成册印刷出版。春天盛开的第一朵花被孩子们悄悄插在我办公桌的花瓶的一瞬间，我感觉到教育一直幸福在春天的温暖中。2013年7月，我所在的县城遭受了严重的地震灾害，我们学校也没能幸免，学校教学楼成了危房。新学期开始，学校被迫在帐篷开始了教学。“艰难苦困，玉汝于成。”大雨来临，“大珠小珠”落在帐篷上，现场教学让孩子们知道“风雨不动安如山”是一种逆境中胸怀天下的情怀，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”是拳拳报国的赤子之心。那一年，孩子们在期末检测中获得了学校历史最好成绩，校长高兴地说，我们帐篷教学是逆境教学的典范。我突发疾病住院手术，孩子们跑遍了县城两家医院找到我，见到我他们憨憨地笑了。站在窗前，远处翠绿的山峦云天一色，一朵洁白的云朵正在推动另一朵洁白，也许这就是一个心灵召唤一群灵魂。学生的天性调皮，少数家长的观念落后也是教育的一部分，但我坚信你所走过的阡陌小巷、泥泞小路在孩子单纯如春日白丁香花一般心灵之间，你会选择忘记。常常会让你忘记烦恼，忘记机械苦涩，校园的生活总是在和不同的心灵的碰撞中让你保持着对生活永无止境的新鲜和向上的牵引力。
“天道酬勤，力耕不欺”，甘作绿叶是静待花开的冰心守候。第一届学生毕业后，我也变换了工作环境，通过竞聘到了县城高中工作。学校女教工数量大，请产假后的工作理所当然地就成了年轻男教师的加餐。一年的时间了，我带三个班的语文课。“人生的路虽然很长，可最关键的只有几步。”高考不言而喻就成为个人和家庭最重要的事，在每个天光破晓的清晨，我会在学校的勤学楼下和学生们一起背诵课文，自己不能熟练掌握登上讲台是对求学者心灵的创伤。用最虔诚的态度去接近这些新时代的宝宝们，用心去对待每一件与他们相关的琐事。夜幕下垂，信步操场，漫天的星辰，静谧的校园，昏暖的灯光，伏案的身影，就是春的百花、冬的雪夜，这就是校园最迷人的风景。风轻轻地吹，安安静静。三年的陪伴总是在不经意间画上句号，高考成绩揭晓的日子，我的电话铃声响起，电话的另一端泣不成声，我的心仿佛悬崖上即将坠落的石头，你断断续续说，你语文考了130分，被四川大学录取。看着录取名单，南开大学、武汉大学，这让我想起了乡村的七月，老农在即将开镰的麦田边，深情地望着微风下波涛微澜金灿灿的麦浪，久久不肯下手，也许这就是一年劳动最深情的记忆。生长需要独立自主，一切付出都是最好的叠加。
寒来暑往，芳草离离，一届届学生不断在这里汇集，将不同的脸庞在记忆中定格，和不同的灵魂交流碰撞。教师的职业会遗忘时光，因为你始终停留在孩子们一个固定的芳华中，在时光的流失中不断守住初心，一届如是，届届如是。十年，生命记事中的一个小结。漫漫教育路上，只愿学生如六月的长风，能够穿越人生的关卡，天高海阔，大有作为。老师一如既往坚守叶的事业，为每一朵鲜花的盛开做最好的守护者、陪伴者、指引者。
躬耕教坛强国有我教师心得体会1500字（精选篇4）
“赓续育人薪火相传 躬耕教坛强国有我”“请党放心不负韶华 强国复兴奋斗有我”“破除‘五唯’顽瘴痼疾 推行新时代评价改革”“在党言党爱党 赋责赋权赋能”“‘一改两为五做到’ 驰而不息抓作风”……今年暑期，在全国干部教育培训浙江大学基地“淮南师范学院教育思想大讨论”活动中，校党委书记阮爱民，党委副书记、院长程刚，以及参加培训的各单位党政主要负责同志共50余人围绕学校教育改革的“四梁八柱”，对教育工作面临的新形势、新挑战展开了深入思考与研讨。
以思想的大解放推动改革发展的新突破，省委书记韩俊在《推动更深层次改革?实行更高水平开放?加快打造具有重要影响力的改革开放新高地》专题党课报告中提出“五大要求”，要求全省干部做到“六破六立”。暑期，淮南师范学院全面掀起“五大”要求、“六破六立”大讨论热潮，全校各级党组织、党员干部和广大师生逐一对照、逐项反思、深刻剖析、全面整改，确保大讨论活动扎实开展、取得实效。
加强统筹领导，教育思想大讨论“动起来”
为深入开展学习贯彻__主题教育，贯彻落实5月29日在主持中共中央政治局第五次集体学习时关于建设教育强国的重要讲话精神，深刻理解“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，校党委高度重视、统筹部署、系统推进，为开展教育思想大讨论提供组织保障。印发《淮南师范学院教育思想大讨论活动实施方案》，本着学思用贯通、知信行统一的原则，紧紧围绕“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”开展教育思想大讨论，在科学定位中找举措，在比较发展中寻差距，在汲取思想伟力中求发展，为建成硕士学位授予单位和地方应用型高水平大学奠定思想基础。
发挥组织功能，教育思想大讨论“热起来”
构建党委、党支部、党员三个层面的学习教育，通过理论学习中心组“带头学”、支部党员大会“集中学”和党员“自主学”三个维度的学习，深刻领会5月29日在主持中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，结合韩俊书记在专题党课报告和省党政代表团赴沪苏浙学习考察总结交流会上的讲话精神，实现以点带面、点面结合，在深学细研中提高理论水平、政策水平和工作能力。学校党员干部通过“三会一课”和主题党日等形式，充分利用好“三微一端”等线上载体，结合实际开展主题突出、特色鲜明的教育思想大讨论，确保做到学有所思、学有所悟、学有所得。各级党组织充分利用新媒体等宣传阵地，开展具有影响力的宣传活动，做到全员覆盖、自上而下地传达学习，教育思想大讨论在全校“热起来”了。
注重分层分类，教育思想大讨论“活起来”
教育思想大讨论活动坚持学习、讨论相结合的原则，分三个层面开展。教师层面，全体教职工在学习研讨的基础上，把自己摆进去、把工作摆进去、把思想摆进去，围绕“如何成为四有好老师，如何持续加强学风建设，如何增强师生互动，提高课堂抬头率、点头率”做自我改进。每位教师重点围绕1个专题，立足自身本职工作深入讨论，查找工作中存在的问题，分析问题产生原因，提出问题改革建议和举措。各单位对收集的问题、提出的改革建议进行集中研讨和梳理。学生层面，学校紧紧围绕如何用__铸魂育人，培养担当民族复兴大任的时代新人这一总要求，发挥各级学生组织、团学组织以及学生社团组织作用，向广大学生发出倡议，围绕学校“立德树人”的中心工作，结合学风建设，组织广大学生共同参与调研、讨论，凝练出理念共识，积极服务学生成长成才，并通过各种方式为学校的人才培养工作建言献策。管理层面，各单位结合工作实际和特色优势，对教育思想大讨论中出现的重要情况和好经验、好做法定期反馈，做到教育思想大讨论任务和效果清单化，压紧压实责任，主要领导带头深入思考、调研走访、整改落实，以“关键少数”示范带动“绝大多数”，切实做到目标明确、职责分明、责任到岗、任务到人，确保大讨论不走过场、不图虚名、不做虚功，切实把教育思想大讨论成果转化为指导实践、推动工作的强大动力。
躬耕教坛强国有我教师心得体会1500字（精选篇5）
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。任何一个国家和民族的兴旺发达都离不开教育，任何一个人的成长都离不开教师的培养教育，作为被誉为人类灵魂的工程师、蓝天底下最神圣的职业的教师，理应受到全社会的尊重。第__个教师节即将到来，这是弘扬中华民族尊师重教美德的最好时点，是营造尊师重教浓厚氛围的最佳契机，笔者认为教师节要有“四重礼”，真正让教师“过好节”。
党政要有“礼”，这份礼体现的是对教师职业的尊崇，让教师“感恩过节”。“贵师而重傅，国将兴。”中华民族素来有尊师重教的良好传统，《礼记·学记》中就有“建国君民，教学为先”的说法，早在战国时期荀子便提出了“天地君亲师”的序列。硝烟弥漫的战争年代，革命先辈们牢记师恩，体现了共产党人的光荣美德。改革开放后，教师地位得到进一步提高，1985年诞生了新中国第一个教师节。党的__以来，__身体力行为全社会作出尊师重教的表率，每逢教师节前夕都到学校看望广大教师，并给予诚挚祝福和殷切希望。近年来从中央到地方出台了完善教师荣誉制度、完善教师职称评聘制度等多项实招硬招，近日教育部等六部门印发关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见，切实增强了广大教师的获得感。各级党委和政府要贯彻落实关于提高教师地位待遇的政策措施，切实保障教师工资待遇，大力评选表彰优秀教师，党员领导干部要带头走访慰问优秀教师和困难教师，给广大教师带去党和国家的关怀和温暖，让教师在感恩党和国家的好政策中，增强教师的职业自豪感的使命感，坚定守护教育的信心和决心。
学生要有“礼”，这份礼表达的是对师长教诲的感恩，让教师“幸福过节”。“不学礼，无以立。”中国是礼仪之邦，礼仪是做人的根本。子贡尊师、张良拜师、程门立雪等故事被世人传颂，__、周恩来、李大钊等先哲都是尊师重教的典范。师长是人生引路者，亲其师才能信其道。教师节是教育青少年学生懂感恩、学礼仪的良好时机，但关键是要送出恰当的礼物，这份礼物应当简约而不简单，简朴而不失隆重。一方面，家长要引导孩子通过制作节日贺卡、手工小花、写祝福语、创作诗歌等方式给老师送上节日礼物，既要让送礼具有神圣的仪式感，又要摒弃相互攀比的思想，坚决防止教师节送礼异化为送烟酒、甚至现金、消费卡等重礼，杜绝教师节送礼感恩方式的物质化、世俗化、功利化。另一方面，家庭是孩子的第一所学校，家长要以身作则，每逢教师节主动给自己的恩师打个电话问候、发条短信或微信祝福，给自己的孩子做好表率带好头，让广大教师充满事业的成就感和幸福感。
社会要有“礼”，这份礼彰显的是对尊师风尚的弘扬，让教师“优越过节”。“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”优质教师队伍的培育，离不开全社会尊师重教良好氛围的浸润和滋养。我们决不能因极个别师德低下的个案，遮掩了许许多多敬业奉献、执着坚守教师的光环。我们要看到，不少教师扎根偏远山村、几十年如一日用奉献点亮了大山孩子的童年，不少教师爱生如子、甚至忘记自己全身心扑在学生身上，不少教师背着学生上学、牵着学生过急流走险路，不少教师带病工作、甚至拖着残疾之躯坚守岗位播撒人间大爱……这些故事值得宣讲，这种精神理应弘扬。党员干部要带头尊敬教师，组织、宣传、教育等部门要采取广播电视、网络媒体、巡回宣讲等多途径多方式，在全社会大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹和高尚品德，引导全社会支持教育、尊敬教师，在购房、出行、旅游等方面为教师发“绿卡”，让教师成为让人羡慕的职业，用尊敬之声、礼赞之行为广大教师送上一份最好的礼物。
教师要有“礼”，这份礼来自教师对师德礼法的坚守，让教师“清爽过节”。“师者，人之模范也。”教师是礼法的守望者，是学生的言行标杆。作为教师，要牢固树立“身正为范”的道德追求，严守师德师风底线，严格落实纪律规矩要求，自觉做到言为榜样、行为示范。一方面，要保持“礼”字当先，保持正当的礼仪，对学生送来的节日贺卡、手工制作、鲜花、祝福语，作为学生的一片心意，也是礼，要乐于收下，并以恰当的方式如一个微笑、一句谢谢等予以回应，同时要平等对待“送礼”和“没送礼”的每一名学生。另一方面，要保持“理”字为先，始终坚守“师德有节”的核心价值，自觉抵制市场化侵蚀，坚决拒绝烟酒、土特产品，甚至现金、消费卡等重礼，坚决拒绝吃请、旅游、健身、娱乐等活动，在坚守廉洁从教、洁身自好的优良传统中，在保持高尚道德情操、健康生活情趣中，清清爽爽过节，风清气正过节。
躬耕教坛强国有我教师心得体会1500字（精选篇6）
一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。做好老师，要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。——题记
从我有意识起，他就是一个驼背的小老头，弯弯的脊梁承载了岁月的蹉跎。这些年，爷爷的背越来越弯，眼神也越发浑浊，但每当讲到年少的教育梦时，浑浊的目光总能变得灼热，将我纷飞的思绪拉回，也总能让我想象出一幅画面在那个穷苦的年代，有个少年挑灯夜读，为他的峥嵘岁月奋斗着。
爷爷出生在1937年，远在乡村的地主家庭似乎并未受到战争太大的影响，日子还是照常过着。爷爷说他年少从没有想过要为以后的生计发愁，自己最想做的事情便是做一个教书先生。后来爷爷如愿做了私塾先生，但好景不长，对太爷爷的批斗让他失去了这份工作，每每提起他的不甘溢于言表。当时的我对教师这个职业感触不深，不知道爷爷为何有此执念。但爷爷对教书的热忱并没有因此消磨，家里的孩子到了三四岁爷爷就开始启蒙教育，从爸爸那一辈再到我这。直到现在，那段时光都历历在目，爷爷要求十分严格，所以那段时间是我整个童年最痛苦的时光，从那时开始我就产生了对爷爷的恐惧，对老师的恐惧，好在后来爸爸妈妈因为工作搬离了老家，我才脱离了私塾的折磨。但是爷爷的老师梦还是没有断送，暑假、过年回老家爷爷还是如常给我们上课，唐诗宋词加书法，只是我书法没学多长时间，底子没有打好，到现在还写不出像样的作品。
好像是初二开始，爷爷不再给我们讲唐诗宋词了，按他的话说就是，该学圣贤做人的道理了，最先学习的是《大学》，爷爷说《大学》是入德之门，要学做一个好人。慢慢的，我不再觉得爷爷是一个呆板的小老头了，他讲课时满眼都是智慧，引经据典时循循善诱，慷慨激昂时正义凛然，情动时抑扬顿挫，无一不让我佩服、敬畏。也是从那年开始对于爷爷，对于学校里的老师我不再只有行为与语言的恭敬，而是从心里开始崇敬这份职业，要有怎样的学识才能真正做到的学高为师、身正为范!
2015年高考，山东省文综卷首次使用全国卷，难度有了大跨度提升，我考试成绩不太理想，在填报志愿时，犹豫不决，听了爷爷的建议第一志愿报了师范类院校，也如愿录取了。2018年，大三的我参与了学校组织的实习支教，为期半年，爷爷听说这个消息十分开心，在电话里鼓励我好好干，也告诫我好好教书，不仅要教好书还要育好人。在那半年里，我不忘爷爷的教诲，认真学习，认真备课，认真上课，有了半年的经验，我觉得自己离做一名教师终于近了一步。2019年，即将大学毕业的我放弃了调剂的研究生院校，毅然决然的准备一毕业就参加工作，虽说我是师范类院校毕业，也在大学期间考取了教师资格证，但我还是觉得自己离教师的标准还差的好远，离爷爷的距离还差很多，所以在报考教师的时候，我非常胆怯，是爷爷一直在鼓励我，这时候的爷爷已经有了阿尔兹海默症的早期症状，很多事情转眼就忘，却一天一个电话嘱咐我要考上老师，做一名好老师。带着爷爷的嘱托我认真备考参加考试，皇天不负有心人，最终我成为了一名教师。
前年寒假回老家过年，爷爷的病情更严重了，每天清醒的时间很短，但他的神情越发和蔼了，他清醒的时候我会和他分享了一些我教书的经历，他说羡慕我可以当一名老师，敬佩我成为了一名特教教师，更希望我可以充实自己，多些耐心，多些爱心，要对得起每个孩子、每个家庭，说话时满眼都是期许，满眼都是欣慰。
爷爷的理念一直在改变我，我是在爷爷的引导下慢慢成长，慢慢觉得自己可以成为一名好老师。在高中的职业生涯规划课上我曾说过老师这个职业我可是可望不可即的，我也从未想过自己可以成为一名教师，如今我成为了一名老师，面对这群特殊的孩子，我不需要同他们讲大道理，看着他们每天进步，看着他们参与劳动，看着他们健康快乐，看着他们越来越能融入集体生活，我觉得我的价值实现了。我会一直带着爷爷的理想，爷爷的信念，爷爷的热忱，真正做好一名教师。
躬耕教坛强国有我教师心得体会1500字（精选篇7）
一桌一讲台，一师一生情。一朝沐杏雨，一生念师恩。2023年9月10日迎来了第39个教师节，也是本人职教生涯的第十个年头，意义非凡。对于教师而言，这份职业是神圣的，教书育人是教师天职和道德核心;对于学校而言，两者是共生共赢的，名师成就名校，名校造就名师;对于国家而言，国家兴，必重师而重傅，教师的发展关系到国家的命运和前途，教师的发展必然立足于国家的兴盛，两者相辅相成。
2022年召开了中国共产党第二十次全国代表大会，党的__站在历史制高点，观澜索源，登高望远!“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”“把各方面优秀人才聚集到党和人民事业中来”。报告第一次把教育、科技、人才三者放在一起，单独成章，有何深意?办好人民满意的教育，在社会主义现代化建设新时代新征程中，加快教育强国建设具有哪些重大意义?如何理解新时代教育要坚持“为党育人、为国育才”?构建高质量教育体系需要我们教师作出哪些努力?
全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣富强。人才强国战略的基本含义:在建设中国特色社会主义伟大事业中,要把人才作为推进事业发展的关键因素,努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍,开创人才辈出、人尽其才的新局面,把我国由人口大国转化为人才资源强国。
教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，要“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”“加快建设教育强国、科技强国、人才强国”。这一论述和部署体现了我们党对教育、科技、人才事业内在规律的新认识，体现了新时代教育、科技、人才工作的新要求，必将开创教育、科技、人才工作新局面，为现代化建设提供强大人才支撑和强大推动力量。加快建设教育强国、科技强国、人才强国，赋予高校在现代化建设中新的使命。世界一流大学都是在服务本国发展中成长起来的，高校必须担当加快建设教育强国、科技强国、人才强国的时代责任，全面提升人才自主培养质量，全面提升科技自主创新能力，全面提升现代大学治理水平，为现代化建设提供强大人才支撑，为全面建设社会主义现代化国家作出高校应有的贡献。
加快建设教育强国、科技强国、人才强国，充分体现了教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家进程中的基础性、战略性支撑地位，对于新时代实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑具有重大意义。
作为新时代的人民教师和教育工作者，要全面贯彻党的教育方针，坚持以人民为中心“一个中心”发展教育，以教育之力夯实人民幸福、国家富强“两个根基”，牢固树立科学的人才观、成才观、教育观“三个观念”，加快建设教育强国步伐，写好“引进来”“走出去”的“两篇文章”，为全面推进中华民族伟大复兴贡献力量。遥想初入职场的自己，站上三尺讲台内心充满忐忑，看着一双双渴望知识的眼神，深感肩上责任重大，时光荏苒，作为十年教龄的我，如今虽然多了分坦然，对待教书更加得心应手，即便如此也不敢有丝毫的懈怠。当下，数字科技发展迅猛，融媒体、智媒体时代浪潮滚滚向前，作为一位艺术传媒方向的教师，必须不断汲取新鲜知识，掌握行业一手信息，才能够有资格站上讲台，授业解惑。
随着智媒体时代的到来，各行各业或多或少受到一定的冲击，改革势在必行，教育行业同样不能幸免。作为一名新时代高校教师，应当认识到传统的教与学早已不能满足学生的热情，信息爆炸的年代，知识的获取渠道甚多、甚广，尤其是短视频平台纷纷涌现出国内外名校的在线讲堂，除此之外还有许多行业内的专业人士化身博主，站在行业一线角度发布最新资讯，提供行之有效的方法论，那么问题来了，高校教师如何能够在短短45分钟内，激发学生的听课热情，能够学有所获?这个问题意义重大，教育界纷纷思考行之有效的办法，在此不做过多赘述，而是强调身为教师需要有危机感，有使命感。
广大教师要坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人，积极投身教育强国实践，奋力书写加快教育强国建设的新篇章。重要讲话令人倍感振奋、备受鼓舞，我们要深入学习、深刻领悟、全面贯彻落实，为早日实现教育强国目标而努力奋斗。
教育事业既是民生工程，也是民心工程，更是强国工程。站在新的历史起点，我国教育正在向着实现更高水准的公平、更高质量的发展迈出坚实步伐，中国特色社会主义教育事业道路必将越走越宽广。作为高校教育工作者，我们担负着为党育人，为国育才的重大责任，教师要引导学生建立正确的知识观、价值观，课程思政进讲堂，这是今天教学的责任，也是教师的责任。
躬耕教坛强国有我教师心得体会1500字（精选篇8）
已越不惑之年的我，却时刻感觉自己心若赤子，与青春相伴，与幸福相随。是因为自己没有经受岁月的洗礼?非也，四十余年的岁月也算是跌宕起伏。是什么让我至今还有这样的性情?我要告诉你，是我所选择的教育事业给了我一直纯粹的勇气，是我深爱的三中校园，深爱的师长学生让我永葆青春之心。现在撷取几瓣青春之花，以嗅芬芳。
阅己﹒奋进
2004年9月10日。
这是我竞聘调入太谷三中的第一个教师节。当我第一次踏进这所拥有优良传统而又不失活力的学校，一种亲切感油然而生。教室大多设在朴实的灰色排房，临街还有一幢二层小楼。我们两个新来的年轻人就住在二楼储藏室改造而成的宿舍里。条件虽然艰苦，内心却很安宁。透过办公室的窗户，看到湛蓝的天空，绿油油的树木风姿绰约，绿意盎然，我总是不由自主地告诫自己要发奋，要努力，要活出属于自己生命的绚丽色彩。
虽然来到学校的时间不长，但是在与大家的相处过程中，我感受到了三中大家庭的温暖。在我的身边总是围绕着敬业乐业、无私奉献的领导、同事和朋友，他们就像白杨树的枝叶一样，与我一起迎风起舞，迎接每个光辉灿烂的早晨，送走每个暮霭沉沉的傍晚。在这所学校里，我从来没有一种孤独感、失落感，相反，我有一种强烈的归属感、认同感。化雨春风偏厚我，求师问道忆师长。巧得是初中时的班主任郭林桃老师也同时调来三中，能和恩师共事，真是太幸运了!记忆里的她年轻而富有活力，带我时刚刚毕业，每天课前都要教我们唱优美动听的歌曲。“夜色茫茫罩四周，天边新月如钩。回忆往事恍如梦……”当时还不知这是什么歌，仿佛天籁之音，毕业多年也经常会不自觉地哼唱这几句。原来的我性格内向、胆小，不敢表现自己。是郭老师鼓励我要敢于挑战，让人生无悔。我也要努力成为学生成长路上的指路明灯!
越己﹒成长
2014年9月10日。
这是我们2006年迁入新校区和恒达合并的第八个教师节。捧着红彤彤的班主任技能大赛获奖证书，戴着金灿灿的市级二等功奖章，心中溢满感激之情。我太幸运了，在三中我遇到那么多学养深厚、经验丰富、严谨治学、认真教学的好老师。
“传帮代”“一帮一”“以老带新”……十年来，我像蜜蜂采集花蜜，博采众家之长。老教师们的无私奉献、敬业乐学，为我树立了师德的榜样和教学的楷模。满头银发的张力奇老师总是那么和蔼可亲、善解人意。当我因为班里的调皮鬼气得满脸发红，双手震颤是，是张老师软语安慰，开解引导;杨爱萍老师讲现代文特别重视朗读。听他朗读议论文，那抑扬顿挫、有张有弛的节奏，能把听课者的情绪激发了，也跟着激昂、兴奋、愤怒、悲怆;听他在朗读小说对话，如同在看话剧;诵读散文，那诗化的语调，面部变化的表情，让你陶醉，让你倾倒，如沐春风。眼睛干练的李敦华老师、知性睿智的武红老师，以及我亲爱的“老班”郭老师都毫无保留地把丰富的教学经验和人生体验传承给我，让我不断超越自己，在青春之路上一路高歌、一路收获!
悦己﹒突破
2022年9月10日。
这个教师节意义非凡，三中和恒达剥离，小科短缺，我从一名语文老师转型为生物老师。按老同事的说法，这可是从人文学科跨越到自然学科，是一次思维的跨越啊。只要孩子们需要，跨越千山万壑也值得!
想起学生时代课外选修社团，我参加的是文学社和生物社，当了二十四年语文老师之后再当生物老师，正好让青春年少时的梦想更圆满一些哦!
“努力做到最好”是我一向奉行的原则。带着一颗探索的心，我听名师网课，做笔记，写教案，修课件，一点一点琢磨。走出舒适区，迎接新挑战，让我回到了当时初登讲台时的心理状态，有点忐忑，有点兴奋，更多的是突破局限的喜悦。
这几天学校领导及专家指导每个教研组逐一说课、磨课。上午10点，突然接到指令:半小时后说课。马上到位，经过这段时间的备战，心里也有点谱了，感觉良好。校长笑嘻嘻地说:“你这进入状态很快么!有语文的底蕴，一定能在生物学科上有创新。”是啊，想不创新都难哪，因为根本没有旧的思路可循。
同事朋友得知我改科后，都很惊讶、惋惜，说:“轻车熟路了，怎么舍得?”我笑笑:“有舍也会有得嘛!”我拿出年轻人的劲头，一切从零开始，先探索、积淀，再创新、发展。现在资源那么丰富，只要肯干，没有干不好的事情，我要让自己像一枚钻头一样深钻下去，干一行爱一行。生活，是一部无字的书，每个人有每个人的读法，道阻且长，行则将至!
近二十年的时光如水波涟漪般悠然逝去，在最美的青春年华里，我走进三中，在教育这条荆棘与荣光并存的道路上不断阅己、越己、悦己，成长的每一步都是那么的实在。就是这份实在与坚持让我的青春之花永远绽放，永远馨香!
躬耕教坛强国有我教师心得体会1500字（精选篇9）
我是一名普通的农村小学教师，从教二十余年来，凭着对教育事业的强烈责任感，我把自己的心血和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热。工作中没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，为了可爱的学生，我在这条道路上践行着我曾经的誓言。一路走来，有喜有忧，有笑有泪。
01爱岗敬业，做学生表率
陶行知先生说过：“学高为师，身正为范。”我深知要成为让学生信服的教师，就一定要先自己做好，处处起到示范作用。我热爱教育事业，有强烈的责任心，不计较个人的利益得失，处处发挥优秀教师的先锋模范作用，对领导分配的任务欣然接受。作为一名教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，依然对自己高标准、严要求。在教学上，我精心备课、认真上课，用心的批改学生的作业。不断钻研业务，虚心向身边教师请教，积极参加学校组织的教学教研活动，没有缺席、迟到、早退的现象。我坚持以实际行动感染学生，要求学生不迟到，我一定要先做到。每天不论上午还是下午，我至少提前二十分钟到校，到教室认真检查学生所做的家庭作业，肯定好的，指出不足，辅导比较落后的学生。下午放学，和学生一起打扫卫生，边打扫卫生边谈天说地，学生把我当做知心朋友，我了解到班里很多事情。平时我看到教室里哪里有不干净的地方自己动手收拾一下。久而久之，学生亲眼目睹老师的一举一动，都以我为榜样，坚持早到校，做起事来更加用心，不管是在学习还是其它劳动上，学生都是争先恐后去做。在学校我与同事之间和睦相处，与各科任老师之间团结协作，在荣誉面前不去争不去抢，我想，用实际行动能够证明一切。做为班主任，我平时经常与各科任教师交换意见，及时了解、掌握班上的动态，遏制不良之风的抬头，因此，学生养成了良好的习惯，形成了正确的思想观念。长年累月我都是这样做的，虽然自己是辛苦些，但谁叫我是一名甘为人梯的老师呢?
02遵守师德，做合格教师
罗曼罗兰曾说：要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。我时常想，自己的心中是否拥有这片阳光呢?作为教师，就应该像蜡烛一样，燃烧自己照亮他人。去年刚接五年级时，班里有一个学生非常落后，并且特别不爱与人交流的学生，我对他进行测试发现他的语文连一年级的水平也达不到，并且孩子也有了破罐子破摔的思想，认为自己反正啥也学不会，在学校混一天算一天。了解到这种情况后，我陷入深深的思考之中，怎么才能让他有进步，学些东西呢?我针对他做了一个辅导计划，每天给他留的作业就是认字，写字，下课抽空辅导他的拼读，慢慢地他的认字能力逐步提高，认识的字也越来越多，课下一有时间就与他畅谈自己的理想，得知他想学画画，我就鼓励他为了实现自己理想而努力，现在孩子愿意与老师沟通了，也有了一定的自主学习能力。孩子脸上笑容也越来越多。看到孩子脸上喜悦的笑容，我觉得自己再辛苦，再累也值得。近几年，存在着教师收费帮学生补课的现象，在我的身边也有这种现象，也有家长找我去辅导学生，还有一些家长找我让我办辅导班，但我从不曾为此动心。我认为这样做，是与教师职业道德相违背的。一个人的精力是有限的，如果把过多的心思放在收费给学生补课上了，势必会影响教学。因此我认为应该做好本职工作，恪守着自己的职业道德，做一名合格的人民教师。
03洒下爱心，做幸福教师
爱的力量是巨大的，每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我会像爱自己的孩子一样去爱他们，我会努力寻找他们身上的闪光点，使每个孩子都能健康快乐的成长。记得在前几年任教的班里有一个叫小聪的孩子，脑子挺聪明，但是思想特偏激，认为学习无用，在班里经常宣讲这样的思想，了解到这种情况，我多次去他家家访，了解到他产生这种思想的原因：他家邻居有一个大学生，毕业后没有工作，在村里混的是处处不如意，因此经常对他说学习无用，长此以往，小聪受到了影响。针对这种情况我与他多次谈心，讲科学家的故事，讲钟南山的故事......慢慢地他的思想发生了转变，认识到了学习的重要性，并且树立了远大的理想。现在孩子已经上了初中，他正在为实现自己的理想而努力奋斗。有时见到他妈妈，他妈妈总会跟我谈谈孩子在初中的表现，最后还要由衷的道一声“感谢”。听到这些话我深深感到作为一名教师真是幸福啊!
总之，做一名小学老师我无怨无悔，因为教书育人是我人生的选择，做一名称职的老师，是我的人生目标，做一名优秀教师，是我一生的追求。
躬耕教坛强国有我教师心得体会1500字（精选篇10）
梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，通过学习《全国教育大会讲话》让我再一次感受到了国家对于教育的重视，结合工作实际我来谈一谈自己的感受。
一、激情满怀，无私奉献
有这样一个故事：有一个老木匠即将退休了，老板舍不得他离开，让他建一座房再走。老木匠虽然答应了，但是心不在工作上，心里很不舒服。心想：我都要退休了，还要我干。于是用的是差料，出的是粗活。当房子建好了，老板说是房子是送给他的礼物……老木匠傻眼了，哎……早知道这样他是既羞愧又后悔啊……
看了这个故事我深有感触：其实，人生每一件事都是为自己而做，要做就尽心做到最好!成就别人就是成就自己!所以我热爱自我的工作，如同热爱自我的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。师范毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自我的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心，虽然获得了很多的荣誉，我要说学生才是我最好的荣誉证书，再好的荣誉也都不如得到孩子与家长的认可。所以，我应对雏鹰般跃跃欲飞的学生，依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!
二、率先垂范，身教感染
在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样貌，要想正人，必先正己”。所以，当我要求学生努力学习时，我首先要端正工作态度;当我教育学生热爱劳动时，我和学生一齐参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……最后，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自我的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
三、严爱相济，教书育人
班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。
四、创新方法，培养习惯
良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生构成良好的习惯，我严格地对学生训练课堂常规、卫生常规、劳动常规，并设立“评比星”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从群众、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，同时结合不一样的节日，开展了“好习惯伴我行”、“知荣明耻我能行”、“读书交流汇报会”等主题班会，并透过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，构成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一齐来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。
五、追求卓越，奋力翱翔
常言道：要给学生一杯水，自我要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名中年教师，务必是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”因此，我要潜心钻研教材，反复研讨新课标，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。向老老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自我的教学潜力和业务水平。
伟大的教育学家陶行知先生曾说“捧一颗心来，不带半根草去”。作为一名教育工作者，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学，在教育这片田园里勤奋耕耘，用心探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”!我一定要做一名有理想信念，有道德情操，有仁爱之心的好教师!