以青春之我为主题的心得体会

青春之我的心得应该怎么下笔？青春之我的心得大家想怎么写？下面给大家分享一些关于以青春之我为主题的心得体会10篇，希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。

以青春之我为主题的心得体会【篇1】

一天，与几个同学在在校园畅抒梦想时，我不由自主脱口而出："长大后，当一名光荣的人民教师"。因为，教师平凡而又神圣。

梦想，她就像一艘驶向彼岸的航船，一路高歌，这就是青春 梦、中国梦的力量。

梦想，在心坎萌动，同时又在平时的学习生活中，在挑战我，考验我对梦想的忠贞坚定与否。语文和英语这两门功课的成绩，忽上忽下，连自已也感到不满意，过不硬，有时甚至丧气。"要飞就要飞起来"，梦想为我唤回了自信，恰如一种能量在摧我奋起，给我希望。在平日里只要一有时间，就去攻这两门课，读呀、背呀、默呀、写呀的，坚持不懈，像梦想给我毅力似的，表现出一个新的自我，恰似梦想的光芒!

梦想就像人生座标，使我产生一种奋发向上、积极进取的动力。平时只有学好本领，掌握知识，明天才能搏击长空、直挂云帆，才能将梦想成为现实。"三会"计划，不论暑期寒假，还是在平时，我经常当作一面镜子去对照。梦想，她就像一种使命，让我自觉地养成了坚强不屈、严以律己的品性。

"好儿女志在四方!"梦想，使我成了插上翅膀的雄鹰，飞过高山，越过大海，到边疆去，到西部去，到祖国需要的地方去，忠诚责守，让自己成为一名优秀的人民教师，为促进民族大团结、大发展，而努力奋斗。"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"，为明天奋起吧，用自己青春年华去报效祖国。

梦想，就像一颗大放异彩的明珠，为感恩父母，感恩老师，那时候，在西部任教的我，要迎接他们来西藏看看。让他们乘坐行驶在"天路"的列车上，一路欣赏祖国大好河山，一路品赏乡俗民情，和当地藏族同胞，一起给父母、老师献上洁白的哈达，到拉萨布达拉宫圣地经转朝拜，虔诚祝愿祖国繁荣昌盛，民族团结和睦。今天，我怎不为青春 梦、中国梦发奋、窃喜!

可爱的百年孝友中学，你选择了我，我选择了你;有多少莘莘学子为你歌唱，为你骄傲和自豪：你"孝贯人伦，友睦天下"的校训，世代相传;孝友，你是我实现梦想的`摇篮，我会牢记您"努力每一天，成功每一年"的叮咛!

美哉，青春 梦，人生有你更精彩;伟哉，中国梦，神州有你更辉煌。

以青春之我为主题的心得体会【篇2】

青春是梦、是躁动、是不安、是受伤、是成长。我们的梦想很大又很小，我们的愿望干净又模糊，所以我们徘徊在理想和现实的难堪中，我们委屈着而又着急着我们自身社会化进程，这就是我们的青春。然而这个时代就像郭敬明电影里面说的"这是一个好的时代，也是一个坏的时代"，人类历没有哪一个时代像今天这样能拥有这么多的财富和机遇，但人类历也没有哪一个时代的像今天的人类一样拥有这么多的欲 望。得到太多就想要更多，失去的也更多，我们都在被欲 望振奋和摧残，我们害怕久而久之我们会被欲 望淹没。但是我们依然不想辜负我们的青春，辜负这年少轻狂的时光，我们的青春我们的梦，我们的青春我们做主，所以我们依然选择相信梦想，哪怕世界只剩下一片落叶，我们也要张开未满的翅膀飞翔!

青旅是一个由年轻而认真的团队，我们彼此是同事、是朋友更是家人，但让我们感动的是我们是战友。我们都有一个远方，很远很远的远方，我们都有一个梦想，很小很小的梦想，很多人都告诉我们那是到不了的地方，触不到美梦，但是我们依然坚信没有到不了远方，没有触不到的梦。我们的青春我们的梦，我们的青春我们的伤，我们快乐着受伤，我们认真着逐梦，我们相信着童话，任凭风雨并肩我们一路依然欣赏彩虹。

在青旅有这样一位同事，简单而认真着，谱写着属于青旅年轻人的青春 梦。13年5月，他带团赴马来西亚的观光期间，有游客夜晚偷偷擅自行动导致随身包裹失窃，包裹里所携带的身份证件也随之丢失。这对于这次即将结束的旅程是否如期圆满回程造成了不小的考验。但面对游客丢失包裹的游客，他认真地说道："放心，哥们!事情我们会解决，你们既是来看马来西亚的夜景，怎么能让你们带着遗憾回去呢!我知道这有个好地，观光马来西亚夜景佳的点同时还能喝上两杯马来啤酒，如何!"

两位客人瞬间放松下来，三人谈笑风声破晓时分微醺归程。两位游客都去补休，他却直接奔赴马来警方办事处，经过两天三夜的努力和坚守，在旅行团既定归期之前为客人成功办理身份遗失证明，终保证了团队顺利回程!

我们的青春我们的梦!我们的梦汇聚成了一个梦叫"青旅梦"，也叫"中国梦"，年轻的我们承载着心头的小白鸽勇往前行，我们大声的向未来宣言，添彩青旅、添彩中国!

以青春之我为主题的心得体会【篇3】

青春是一首动听的歌，唱给那些无知的少年;青春是一块苦涩的巧克力，给那些贪吃的少年;青春是一朵美丽的玫瑰，看着美丽其实很危险，告诉那些幼稚的少年。——题记

青春如花园里的春天，而少年你们是那花园中的花朵，在春天中开放，每一朵花都有不一样的春天，蒲公英的春天是为了传播种子;玫瑰的春天是为了夺得花精灵之冠;牵牛花的春天是为了坚强;康乃馨的春天是为了大地母亲，给大地母亲温暖。而无耻的冬天让寒冷入侵美丽的花园。

青春的我们的无忧无虑的，我们比谁都要在乎我们的青春，可是在青春中家庭作业和家长的监督让我们慢慢叛逆，叛逆的我们人家长和老师伤心，谁知道我们的`心情呢？没人知道，也没人在乎。青春不是无忧无虑的，而家长和老师的家庭作业让我们慢慢的叛逆。青春的我们本是无忧无虑的。

以青春之我为主题的心得体会【篇4】

之前我一直都在想，如果每一个人都那么简单的忘记了自己的过去，那么现在的我们又该何去何从？可是，我写出来的东西，都逐渐被自己遗忘脑后，我记得他们根本就没有任何反应的机会，不管是仗势欺人也好，泼皮耍赖也好。

他们看到的，关于青春，关于单车，关于幻想中的名牌包包，关于那些被我们全部遗忘的道理。

那不是你一个人的秘密。

因为，所有人都喜欢，这样与众不同，只不过，他们在的`时候，就可以看得懂，那些所谓的校园暴力，其实也是一点意思都没有的。

但是为了他们自己的优越性，他们不敢说那么多，每个人都要保持住最初的耐心，一如既往，不能发飙，也不能让别人感觉不舒服。

我们不喜欢，其实也不是只在这一方面有所体现，每个人都集中在一个共同的领悟，每个人都喜欢类似的风景。只不过，时间太久，我们就感觉太累。

也许，逃脱不了，也是一种其他的重担，我们不喜欢，也未必全都是在一个相同的地方，看到因果，看到心酸。

其实，我不是太想去那个地方，我们喜欢的，未必都会在自己的生命中，变成最无所谓的结果。也许这一切，都只不过是个幌子吧。

以青春之我为主题的心得体会【篇5】

青春是一个多么绚烂的字眼，如此引人深思，如此刻骨铭心，如此狂妄不羁，如此意气风发，如此勃勃生机，像窗外挺拔清秀的翠竹，虽稚嫩到天真烂漫，但骨子里仍有一股铮铮的傲气，永不低头。

每个人的青春都是五彩斑斓的，少年的我们，像无边无际的田野里的玉米一样欣欣向荣，容不得羁绊，容不得闭塞，是挣脱了，爆发了，释放了的.一股生机勃勃的生命力。

叛逆，放纵，是青春的辅佐。世人并非完美，谁也不是上帝派来拯救人间的纯洁天使，豪情壮志的热血、敢作敢当的激情，是如今的社会大多数人罕有的。

我们会执迷不悟的固执，迷上某个风华正茂的明星，魂牵梦绕。会因为一点小分歧，与父母争执不休，剑拔弩张。会拥有极重的自尊心，因为他人的一颦一笑，而暗自思绪万千。但也会热血沸腾，迎难直上，击碎困难的磐石，向梦想发起冲击。

绿茵场上运筹帷幄的驰骋，篮球场上叱咤风云的强势，我们是时间的少年，朝气蓬勃的青春总会随着时间的流逝而悄然消逝，到那时，我们才幡然醒悟，但美好的金色年华，青春的话剧已降下帷幕，因此，要把握现在，珍惜青春，活出精彩。

以青春之我为主题的心得体会【篇6】

青春是一个系在我们手臂上的铜铃，只有不停地奔跑，才会发出悦耳的声响，叮铃铃~~，叮铃铃~~

——题记

用青春写一本书，一本厚厚的书，在书里，青春如珍珠，任我们穿缀，连成一串串璀璨的项链；青春如彩绸，任我们剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；青春如花种，任我们播撒，培育出一个个五彩的花坛；青春如油彩，任我们调色，描绘出一片片美妙的景色。

前苏联著名的文学家高尔基曾经说过：“要爱惜自己的青春，世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”每个人都拥有过自己的青春，多年后，那些美丽的青春记忆将成为我们脑海中永恒的`经典。

青春的我们如鸟儿展翅翱翔在知识的天空，青春的我们如鱼儿遨游在理想的海洋。

或许我们曾经抱怨压力太大，或许我们曾感到前途迷茫，那么不要懊恼，这是上帝赐予我们的礼物，它用青春来磨练我们的意志，锻炼我们的能力，改变我们的性格，让我们成为主宰青春的主人。

青春如梦一样幻妙，如诗一样清新，如画一样芳洁，如歌一样动人。用青春的丝线编制未来，用青春的汗水在希望的田野里播种新绿，必将收获一个硕果累累的金秋！

以青春之我为主题的心得体会【篇7】

和许多青年教师一样，我是怀着对教师这一职业的热爱及憧憬，走上了教师的工作岗位。时间飞逝，转眼间，我已经做了五年的教师。五年对于一位教师的成长而言，是个有些尴尬的数字。之所以这样说，是因为当工作出现问题，我已经再也不能拿“刚毕业，经验不足”作为借口，但是同时，我又深深地感到，自己明白的，懂得的，还太少，离“做一名好老师”的目标，还太远。在我为此困扰之际，学校为帮助青年教师成长带来了好机会。我很荣幸参加了学校组织的青年教师培训，虽然我是一名教师，但是在书法和计算机操作上，有很多欠缺之处，很需要这两方面的学习和提高。庆幸的是，领导们对青年老师十分关心，从实际出发，从细微处出发，针对具体问题，精心安排了这次培训，使我有了这次在书法和计算机操作上提高自己的机会。我也抓住了这一良好的学习机会，认真学习，多加练习，弥补自己的不足之处，提高自己的业务水平。

书法培训。学校安排了两位老师对我们进行粉笔字和硬笔字书法培训，两位老师从书写笔画上、汉字结构上以及写字时的力度上，讲解的非常细致、清楚，课上示范，讲练结合，单独指导，布置任务。在一定程度上我的粉笔字和硬笔字水平得到了提高，进一步改善了我教学工作中的不足。

计算机培训。王老师讲到基础的计算机操作和教学工作中经常用到的PPT等办公软件操作，很大程度上帮助了我如何在教学工作中运用计算机、多媒体。教会了我作为一名青年教师必备的教学本领。

这次的青年教师培训，体现了学校领导对青年教师的关心，也体现了学校对教学工作的不断改善与完善。在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导：

1.多学习勤练习书法，逐步提高自己的`书法水平；

2.把计算机、多媒体操作融入到平时的教学工作当中去。

这次培训像一阵及时雨使我对未来的工作充满了信心，要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题的老师，为学校的发展贡献自己的一份力量。

以青春之我为主题的心得体会【篇8】

有人说，年轻人不相信有朝一日会老去，他们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。

是的，因为青春太过美好，正如烟火绽放的一瞬我们沉迷于它的绚丽夺目，正值青春的我们在感受着青春的活力与精彩时，便在不知不觉中忽略了它的流逝。

把烟火当作繁星，把瞬间当做永恒。韶华易逝，对于终有一天将会流逝的青春，每一秒，我们都应在充沛着泪水或汗水的丰盈中度过，以无悔印证每一秒的少年时光。短暂的青春，如此就储存下了永恒。

比尔盖茨年少有志，在青春的十字路口处，面临着安逸与挑战的生活的抉择的他坚定地选择了后者，顺从了那颗抱有梦想与活力的青春的心，最后，他放弃了大学的学业独自打拼。于他，那热烈坚定的'选择为他开启了一条充满冒险和拼搏的人生之路。如今比尔盖茨的微软公司作为电子信息产业的领军者，微软公司所设计的微软系统已经遍及全球并将成为人们永恒的话题。

海伦凯勒双目失明，双耳失聪，口不能言，相当于一个废人。然而，即使自身条件如此艰苦，她却依然想不断地充实自身。最美的青春年华，她以每一滴汗水浇灌转瞬即逝的年少瞬间。最终，她成为了闻名世界的聋哑作家。她的作品成为了经典名作，永恒记录在美国文学。

美丽的事物脆弱而易逝，就像烟火，就像蝴蝶。而青春也是如此，它脆弱、美丽，稍纵即逝，不加珍惜，便马上化作溪水流走。所以我们一定要将其捧在手心，将每一秒，都充实地度过。《时间都去哪了》中有一句歌词：“时间都去哪了，还没好好感受年轻就老了。”青春易逝，韶光短暂，挥霍青春，回首过去，是否真的无悔?

长歌行写道：“百川东到海，何时复西归?”时间逝去了就是逝去了，再无别的办法挽回，但是扪心自问，青春的瞬间，是否真正地无悔于心?如果真的无悔，那么青春便永垂不朽。

以青春之我为主题的心得体会【篇9】

青年节的天儿真晴朗，温度也骤升到了二十多度，如青年人的朝气与热情。

这也是五一三天假后，上了二天班的又一个大礼拜。正是全家老老少少出游的好日子。融入大自然少不了我的，我和夫顶着热情如火的太阳徒步去江边。

江边的人和预料的一样多：有大人领着孩子挖沙子的、打水漂的、捡石子的；有恋人牵手说悄悄话的；有三三两两老人结伴晒太阳的；还有孩子推着老人出来暖和身子的；更有那放风筝的爱好者三五成群的放飞了美丽的蝴蝶、蜈蚣，章鱼，飞机……举目便是蓝空中多彩的、欢乐的世界，谁能不为之愉悦？

我是又忙着观察那水中野鸭、大雁，它们自由自在的.游来游去，不断的潜入水中，又出来，就是一个快乐样。还有那岸边的小草们，为每个探出小脑袋的草们高兴，更为了已然绿油油成片成片的三叶草欣喜。

走累了，便坐到了江堤的长凳上，长长的水泥凳被太阳烘得热热的，宛若坐到了热炕头上。我和夫背靠着背坐着。突然地觉出了自己的聪明，背靠背比以往习惯性的肩并肩要舒服得多，互为椅背的感觉真美妙。静静地享受着休闲的好时光，什么都可以想，又什么都不必想，把整个的身心都交与这方自然的天地：鸟鸣啾啾，白云悠悠——还有那在树荫下练习拉二胡的声音入耳，听得悲悲切切的，但又不是伤感、难过。可眼中分明藏了泪珠。也许这就是音乐世界的魔力吧？一个老者入眼入心了。由两个长得很相似的中年女子推着，估计是女儿。只一会儿，她们便从江堤下到了江边的小路上，老人拄着拐杖蹒跚地挪移着，花白的头发闪着银光，仰着脸望着发芽的树笑得那么灿烂。可我又一次地看出了泪。又不是伤感，亦不是快乐。也许这就是人生吧，从蹒跚学步的孩童到蹒跚而行的老人，这是一个完整的人生过程。

好好地活在当下，当下我和爱人沐浴着温暖的阳光，感受着老老少少在阳光下的心情，还有那些花儿草儿，鹰儿燕儿都独守一方，各做各的一份事，多好！

时光静好，心情静好——

以青春之我为主题的心得体会【篇10】

上周五进行了迈皋桥小学青年教师演讲，第一个出场的我，在化妆时就很忐忑，心里总有两个声音，一个告诉我：“没关系，只要你的演讲够精彩，不会出问题的。”一个又出来反驳：“第一个上台，分数会不会……”但我有个好习惯，一旦到达现场，我会强制自己砰砰直跳的心立即冷静下来，所有没用的声音全部停止，我告诉自己，我不是来比赛的，我只是来给评委们和其他同事讲一讲我和6班孩子的故事，讲一讲那些感动我自己的故事。

故事叙述的和往常在丁小讲故事的时候一样，因为有话筒，所以效果比在丁小讲的时候更好一些，稳定地结束演讲，我松了口气，下台后不少同事跟我说她们听哭了。也许是练习了很多遍了，我已经可以在演讲这篇稿子的时候控制住自己的情绪，但其实当这篇稿子第一次在家读给我家人听的时候，我是完全控制不住自己的眼泪的，不是我矫情，而是作为中途带班，代替的又是有多年工作经验的老师，这个压力可想而知，学生的排斥、家长的不理解、新入职的`迷茫。很多人以为我迟一年入编，肯定已经在其他学校代课一年了，经验丰富，可惜，那一年我都是在家看考编的书，所以在带6班时，我的经验可以说是零。从零做起，一点点取得孩子的接纳，努力干，想给家长一个交代。所以演讲稿后面写的孩子们的接纳，对于我来说是多么重要的事，多么欣慰的事。

报的成绩分数偏低，这件事在比赛前一天我就做好了心理准备，虽然最后是特等奖，但估计是不能去区里比赛了吧，师父也告诉我：“你已经很不容易了。师父为你而感到骄傲。”我想，我把6班的故事传达到了就行了吧，我想我把6班的精神传递出去就行了吧，至少6班的孩子们不会失望了，他们还等着周一，陈老师告诉他们，他们是多么棒的一群孩子，他们是多么有爱的一群孩子，他们的故事感动了多少人。