传承红色基因牢记初心使命党员个人心得感悟5篇范文
奋斗的青春最美丽，年经党员干部要适应新形势、新任务、新要求，传承红色基因，牢记初心使命，时刻牢记党的性质宗旨，下面是小编为大家带来的有关传承红色基因牢记初心使命党员个人心得感悟5篇范文，希望大家喜欢。
传承红色基因牢记初心使命党员个人心得感悟【篇一】
红色基因是共产党人忠诚坚定、不畏牺牲、艰苦奋斗、为人民服务的代名词，是共产党人骨子里固有的基因，她象征着光明，凝聚力量，引领未来，是中华民族的精神纽带。
如今，我国社会已进入快速发展新时期，人民生活不断改善，人民群众的幸福感与日俱增，国家经济建设取得重大成就，全面深化改革取得重大突破，生态文明建设成效显著等等。成绩的取得是党中央坚强领导的结果，是全党全国各族人民共同奋斗的结果，更是共产党人坚定信念、不畏牺牲敢于担当、传承红色基因的结果。
我们要牢记习近平总书记在“十九大”报告中所说的“不忘初心 方得始终”，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。
传承红色基因就是要牢记我们现在的美好生活是千万共产党人浴血奋斗才得到的，来之不易。牢记初心使命就是共产党人要牢记全心全意为人民服务的宗旨，他是我们党的执政基础。我们要教育广大党员干部传承红色基因，牢记初心使命，引导广大群众特别是青少年了解党的历史、弘扬优良作风，坚定不移听党话、跟党走。
传承红色基因牢记初心使命党员个人心得感悟【篇二】
红色文化资源是指中国共产党领导人民在革命斗争和建设实践中所形成的伟大革命精神及其载体，其精神内涵和独特价值是高校思想政治理论课教学的重要素材。在高校思政课教学过程中，充分开发利用地域红色文化资源，既能够保持高校思政课教学的红色底蕴，又能为实现铸魂育人的目标注入强大的精神动力。
一、弘扬红色文化是新时代高校思政课教学的价值诉求
中国共产党在领导中国人民进行新民主主义革命、社会主义现代化建设的伟大实践中创造出来的丰富的红色文化资源，是我国高等学校特有的进行思政课教学的宝贵资源和重要素材。新时代高等学校在思政课教学中弘扬红色文化，能够激励大学生树立为实现“两个一百年”的宏伟目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋进的科学理想信念，能够帮助大学生“系好人生的第一粒扣子”，树立正确世界观、人生观、价值观和道德观，为大学生的成长成才和未来的幸福人生提供保障和支撑。同时，在高校思政课教学中弘扬红色文化，能够让马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论进入大学生的头脑，提高大学生运用马克思主义的科学立场和观点分析解决问题的能力，具有强大的价值导向作用，其目标与高校思政课教学立德树人的目标具有高度的内在统一性，进一步凸显了高校思政课教学的价值诉求。
二、融入红色文化是丰富高校思政课教学内涵的客观要求
红色文化是中国共产党留给中华民族和中国人民的宝贵精神财富，是经过千锤百炼后产生的先进文化，是中国特色社会主义高校进行思政课教学的特有优势。在目前全国高校统一使用“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”的背景下，针对高校生源的区域性特征以及高校为地方社会培养高素质人才的社会职能，在坚持高校思政课教学总体性目标不变的前提下，充分利用地域内丰富的红色文化资源，将教材内容与红色内容巧妙衔接、科学融合、适度渗透，就能够有效化解高校思政课教学中素材匮乏的困境，丰富高校思政课教学的内涵，增强思政课课堂教学的趣味性、实效性和针对性。对学生而言，教师利用其家乡的红色文化资源讲授思政课，能够激发学生的家乡自豪感和爱国主义热情，提高他们的学习兴趣，激励他们为建设富裕美好的家乡而努力学习。另外，高校思政课教学过程中运用新课程理念，组织学生开展研究性学习，指导学生关注他们身边的红色文化素材，开发出具有实用价值的红色文化课程资源，能够进一步丰富思政课课程资源，还能起到教学反哺科研、提升学生创新学习能力的作用。
三、创造性转化红色文化资源是创新高校思政课教学模式的必然选择
一是要“有效融入”和“适度融入”的难题，通过搜集整理红色文化资源，将红色文化资源中的感性素材和理性素材分门别类地融入高校思政课教材的相关章节中去，能够增强课堂教学的实效性、弘扬中国精神、激发爱国情感。二是要发挥思政课教师的价值引领作用，思政课教师通过对红色文化资源的有效凝练和合理选择，形成对大学生进行思想政治教育的特有素材，让大学生知道红色政权、社会主义中国的来之不易，激发他们为建设中国特色社会主义接续奋斗的热情。三是要避免使用教师满堂灌输的单一教学模式，在保证必要的课堂教学时数的前提下，组织学生参观革命遗址(物)、珍贵图片、纪念馆(物、碑)等物质形式的红色文化资源，组织学生专题学习革命历史、革命精神、革命文学艺术以及人民领袖、将军、烈士及老区广大人民群众的革命事迹等非物质红色文化资源，让学生真正感受到红色文化的魅力和价值。除此之外，思政课教师还要积极主动地引导大学生使用现代网络信息技术手段和方法了解红色文化，利用微课、慕课等新兴教学方法和手段对大学生开展红色文化教育，真正提升高校思政课教学的效果。
传承红色基因牢记初心使命党员个人心得感悟【篇三】
我们党始终视作风如生命，98年发展历程中培育形成的一系列优良传统和作风，集中展现了共产党人崇高的价值追求、优秀的政治品格。兴国，是苏区精神和苏区干部好作风的重要发源地，眼下，一场以“不忘初心牢记使命”为主题的教育活动，按照中央统一部署即将在这里开展。传承红色基因，坚守初心使命，是主题教育开展的必然要求，更是兴国苏区激发内生动力、加快振兴发展的强大力量源泉。作为新时代的苏区干部，我们要弘扬优良传统，聚焦忠诚、干净、担当，争做“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的好干部，为苏区干部好作风注入了新的时代内涵。
一要锤炼忠诚的政治品格。不忘初心、牢记使命，就要始终做到对党忠诚。对党忠诚，最根本的就是要坚定理想信念、忠诚于党的宗旨。当年，兴国模范师为掩护中央纵队渡江，在湘江以东激战了3天3夜，第18团陷入了广西军阀3个整编师的重重包围，几乎全部牺牲，没有一人退却，靠的就是绝对的忠诚、坚定的信念。和平建设时期，尽管没有了生死考验，但考验的是我们面对党旗许下的誓言。要始终坚守共产党人的精神高地，时刻牢记自己的第一身份是共产党员，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，严守党的政治纪律和政治规矩，在大是大非面前头脑清醒、旗帜鲜明，始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要坚持用党的先进理论武装头脑，持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不折不扣落实上级各项决策部署，不搞变通、不做选择，始终沿着中国特色社会主义道路勇毅前行。要坚守人民至上，始终站在人民的立场上，全心全意为人民服务，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，视群众为“家人”，视民生为“家事”，视群众期待为“家计”，努力维护好发展好群众的现实利益和长远利益。
二要锤炼干净的政治品格。初心纯正方能行稳致远，个人干净是作为领导干部的立身之本。习近平总书记指出：“一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己”。苏区时期，兴国一名干部打游击时没收了一件土豪的羊皮袄，由于当时物资匮乏，加上天寒地冻，这名干部没有按规定交公，最终受到撤销职务的处分。正是由于这种严格的管理，才使得在物质条件极其困难的情况下，党和苏维埃机关始终能保持清正廉洁的作风，为革命而不懈奋斗。现如今，随着物质条件的好转，我们更需要坚守个人干净的底线。要敬畏权力，明白手中的权力是人民赋予的，视党的政策为“生命线”，把党纪国法视为“高压线”，把党风廉政建设规定视为“警戒线”，行使权力如履薄冰，如临深渊，谨慎用权。要廉洁自律，过好金钱关，严守党纪国法，牢记规章制度，时时处处严格约束自己，在各种诱惑面前把握住自己，守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得住考验。要保持健康的生活情趣，树立良好家风，不为“枕边风”所迷，不为儿女情所惑，不为“江湖义气”所累，过好人情关、交往关，筑牢拒腐防变的家庭和社交防线，保持一身“正气”。
三要锤炼担当的政治品格。不忘初心，方得始终。初心和使命要求中国共产党人勇于担当实现中华民族伟大复兴的历史重任，永远保持奋斗精神和奋斗姿态。习近平总书记多次强调：“担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业。”当前，兴国振兴发展既面临难得的发展机遇，又面临更为集中的挑战，这就要求每位干部勤于履责、勇于担责、敢于负责，努力创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。我们要着力克服畏难情绪，在脱贫攻坚、产业发展、环境整治等工作中保持敢抓敢管、敢“啃硬骨头”的劲头，以“明知山有虎偏向虎山行”和“狭路相逢勇者胜”的精神，较真碰硬，敢为人先，大胆突破。要培养危急关头挺身而出的勇气。关键时刻的表现，是对党员干部政治品德的最深刻检验，遇到突发状况，只有临危不惧、豁得出去、顶的上来，才能不贻误时机。要树立正确的事业观、政绩观，把工作当事业、把事业当追求，视人民利益重如山、视个人名利淡如水，扑下身子、脚踏实地、苦干实干，把自己全部的精力和心血都投入到工作中来，在平凡中创造价值，在平常中绽放光彩。
传承红色基因牢记初心使命党员个人心得感悟【篇四】
最美最浓是红色。红色是初心不改，是信仰坚定，是革命的颜色，更是奋斗的颜色。红色基因既是历史的，也是时代的。它不仅蕴藏着我们“从哪里来”的精神密码，更标定了我们“走向何方”的精神路标。我们站在这新时代新的历史起点，必须要把红色基因传承下去，担当起这个时代赋予我们的历史责任。
新时代从那风雨飘摇的路上走来，战火纷飞编译了红色基因的密码。2015年9月3日，98岁的抗战老兵徐在桂穿着旧军装，在家人的陪同下，守着电视观看纪念中国人民抗日战争胜利70周年阅兵式;当时他视力、听力欠佳，但听到电视屏幕里天安门广场礼炮齐响，国旗护卫队入场时，他颤巍巍地抬起手，郑重地行了军礼。徐在桂，20岁时成为靖江独立团战士，跟随部队在湾腰沟和日伪军正面较量，在一次惨烈的战斗中，徐在桂的战友们牺牲了大半，受伤的战友也被敌人残忍地用刺刀戳死。他将战友的遗体叠在自己身上，躲过了敌人的搜寻。敌人走后，他因受伤严重、动弹不得，身上压着的战友的鲜血流下来，流到他的嘴里，他有了点力气，最终才死里逃生。枪林弹雨里浴血奋战，战火纷飞中以命相搏，给千千万万中国人民挣出一线生机，信仰的味道让革命先辈情愿吃百般苦，甘愿受千般难，也要承担起守护寸寸国土山河的时代责任。
2014年春节，王锡荣家客厅里挂着这样一张全家福：他和老伴张福美站在两侧，中间是他们的独子王铭飞，小伙子穿着飞行员制服，高大帅气，年轻的眼眸里闪着细碎的光。这张合照是在王铭飞的遗物中找到的。2004年5月6日，他在飞行训练中牺牲，年仅24岁。把名字从王灿桥改为王铭飞，他说：我最大的热爱就是飞行;从高中应征入伍服役于中国人民解放军92138部队到壮烈牺牲，7年时间，他把这短暂璀璨的芳华献给了党和国家，也把飞行永远地铭刻在了他年轻的生命中。红色基因薪火相传，王铭飞的叔叔王汉荣，也是军人，七十年代入伍，参加过对越自卫反击战，在硝烟弥漫的战争中荣获一等功的同时失去了右腿。而追溯起爱国情怀，王铭飞的爷爷王吉仁，1940年参军，在战火纷飞的年代里火线入党，参加了靖江独立团，站过岗，放过哨，打过仗，原来，红色的种子在这一代已经种下。红色基因赓续，一代又一代人隐秘而伟大的牺牲，给予了前赴后继的勇气，开天辟地的志气，制胜未来的底气，他们承担起时代赋予的使命，为新时代平稳发展保驾护航。
2018年7月18号，下午5点左右，家家户户都在准备晚饭，东街社区退休老党员童金成刚刚买完菜回家。当他刚打开房门，疲惫地坐在沙发上，突然听到自家隔壁传来独居老人刘桂英的呼救声，似乎还闻到了一股股烧焦的味道。童金成同志急忙返回屋子叫上妻子，赶到隔壁救火。刚进门，他发现原来是老太太在煤气灶打火时，溅射的火星燃起了整个灶台，情况十分紧急。他赶紧用水浸湿棉被，不顾个人安危，一头冲进了火海，救出遇险老太。红色基因从未褪色，激荡在每个党员心中，红色“DNA”从不淡化，厚植于每个普通人的血脉中。新时代新征程，红色印记鲜艳如昨，先锋力量初心不改，他们默默守护身边百姓“稳稳的幸福”，以自己的行动引领文明，奋斗追梦于时代的步伐。
“踏遍青山人未老，风景这边独好”，即将迎来70华诞的人民共和国，正在追梦的路上高歌奋进，步伐雄健。新时代，新思想，新征程，让我们厚植红色基因，赓续精神力量，站稳人民立场，担当时代使命，以不懈奋斗的姿态，以永做追梦人的果敢，带上沉甸甸的美好愿望，推动“中国号”巨轮破浪前行。
传承红色基因牢记初心使命党员个人心得感悟【篇五】
新中国成立70周年大庆临近，红色教育随之升温。大量党员走进红色教育基地，感受红色精神，触碰澎湃初心。就拿刚刚向社会公众开放的香山革命纪念地来说，八处革命旧址仅中秋三天小长假就接待了五万多人，十大本留言簿被写得满满当当。
红色教育基地红火起来，当然是好事。通过文献档案、影像视频，重温激情岁月，缅怀先辈事迹，对于每位参观者来说都是一次深刻的精神洗礼。但一个值得注意的现象是，随着红色资源不断被挖掘开发，红色教育基地日渐增多，摩肩接踵的人潮中，持有“打卡”心态的确有不少，在大门前拍张合影，便“党旗一收、四散而去”的支部也不在少数。上网一搜，随处可见的攻略指南，将“打卡”路线、最佳拍照点，介绍得明明白白。只求身到、不求心到，这样的红色教育多少有些变味。
红色教育沦为“到此一游”，背后原因是多方面的。而最根本的，恐怕在于心态没有摆正。或是想着“完成任务”，或是只图合影露脸，心思根本没放在学习体悟上。也有一些单位，将组织红色主题活动当成“例行公事”，觉得这是上面要求的“规定动作”，关键在“留痕”，人头凑齐、亮出党旗，或是穿上军装、唱了红歌就算“程序圆满”。而另一方面，现实情况也确实“吓退”了不少真心学习者。每到节假日或重大时间节点，各大红色教育基地总是人满为患，所到之处往往没有细致的讲解、周到的服务，只有拥挤不堪的人群和维护秩序的口令。再珍贵的书卷、再动人的故事在这样的一片嘈杂中，怕也难让人驻足细品。
红色教育基地不是旅游景点，想要有所收获必须端正态度。走进纪念馆，是为了从历史中汲取力量;参观旧物，是为了从先辈处获得启迪。品味红色记忆，感悟峥嵘岁月，必须得“走心”。抗战老兵在老照片前驻足良久，眼含泪光;母亲握着年幼孩子的小手，一笔一画写下“祖国生日快乐”，这样动人的场景背后是心有所感。静静聆听，细细品味，将自己融入到那些过往的历史中，才能更加懂得今天的幸福生活从何而来，才能知晓未来该走向何处。
参观要“走心”，组织布展更得“用心”。在特殊节点，提前增设服务，疏解人流、避免“扎堆”，让参观者有更好的体验，再去谈获得感才有意义。而更为重要的是将功夫用在“平时”。红色教育的方式不止一种，相比于提供拍照场地、机械背诵讲稿这些“套路”，利用先进技术，主动探索灵活生动的展陈方式，打造真实可感的现场体验等，或许更能打动人心。总之，不让红色教育流于形式，还需要多动脑筋、多花心思。
“传统不是守住炉灰，而是热情火焰的传递。”把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好，我们才能不忘初心，扎实走好逐梦新征程。
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