六年级插上科学的翅膀飞作文大全
大家都有写作文的经历吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?下面小编给大家整理了六年级插上科学的翅膀飞作文大全，希望大家喜欢！
六年级插上科学的翅膀飞作文大全1
时间到了2070年的某一天，巴蜀小学六年级四班的教室里，来了一位衣冠楚楚，头发花白，老成持重的科学家。同学们整齐划一地起立：“朱爷爷好!”“同学们好!”朱爷爷回礼后，接着说：“先自我介绍一下，我是中国科学院院士，太空研究所博士研究员。50年前，我就是你们这个班的老校友。现在，我是你们的校外辅导员。”教室里响起热烈的掌声。
“同学们，今天我要带你们去参观，中国自己建造的宇宙空间站。然后，另外的科学家爷爷，会带你们到火星去旅游。你们说，好不好呀?”“好——!好——!”同学们欢呼起来。“好，我们说走就走。你们也不用带什么行李，什么都安排好了的。家长也不用担心，你们的8G手机，可以通过卫星，把你们遨游太空的信息，及时传送给他们，也可以随时保持通信联络。”
朱博士带着同学们，上了一辆早已停在校门口的飞天大巴。大巴垂直起降，向着西部飞去。不一会，来到塔克拉玛干大沙漠的腹地。这里已经不是黄沙一片，处处绿树成荫。发射平台上停着一辆太空高速列车。列车分为三节，第一节是自动导航控制系统;第二节是人员座舱;第三节是核燃料推进装置。座舱里有自动加压供氧设备，外壳可以防宇宙射线，所以也不用穿什么宇航服。
大家进入座舱坐好，广播里传来“请大家系好安全带，下面倒数5个数，5、4、3、2、1，发射。”只感觉，好像有人在后面，轻轻推了一下。太空列车向着苍穹冲了出去。8G手机上显示，现在速度是每小时60万公里。十几秒的时间，太空列车就飞出了地球大气层。人也变得轻飘飘起来。地球在我们身后，越来越小，变成了一个蓝色的小星球。“快看!好大的月亮。”有同学大叫起来。太空列车靠近月球几百公里的地方飞过。“你们看，好多好多的环形山。”“到处坑坑洼洼的，好像并没有在地球上看到的，那么神奇美妙。”
经过两三个小时的飞行，同学们来到了太空站。太空站是一个巨大的半球形，有点像蔬菜基地的大棚。朱爷爷告诉同学们，这个球形的外罩，可不是普通的塑料薄膜。它是由特殊玻璃制成的，这里离太阳，比地球近几十万公里。如果没有保护装置，强烈的太阳辐射，紫外线，只需要不到一分钟，就会把人烤成干尸。所以，这个保护罩，可以防辐射，防紫外线。还能保证太空站里的空气、水不会流失。
出了站台，前面是一个不大的广场，旗杆上有一面鲜艳的五星红旗。穿过广场，同学们来到了太空植物实验基地。这里到处是奇花异草。“啊!那就是太空荷花吧，足足有小脸盆那么大!”“你们看!”又一位同学吼了起来：“西瓜怎么长在树上，并且还是褐色的?”朱爷爷笑着说：“那不是西瓜，是猕猴桃。”同学们眼睛都快鼓出来了：“这么大的猕猴桃啊?”
转过植物实验基地，朱爷爷带同学们来到太空观测站。这里有两架大型天文望远镜。一架对着地球方向，一架对着深不可测的外太空。一些叔叔、阿姨正在电脑前分析各种数据。同学们依次用望远镜观察地球和外太空。一个同学惊呼：“我看到了长城，长江，还有埃及的金字塔!”那边有位同学也感慨道：“银河好美呀!好像牛郎，织女在隔河招手呢!”朱爷爷还带同学们浏览了物理实验室和化学实验室。晚上入住9星级宾馆，服务员全是机器人，美味佳肴应有尽有。
第二天，另一位科学家爷爷，就要带同学们去游览火星。朱爷爷到站台送行，大家都有些依依不舍。
“朱爷爷再见!”
“同学们再见!未来是属于你们的!”
六年级插上科学的翅膀飞作文大全2
去年的暑假里，我在家中闲来无事，就突发奇想——我要重温儿时幼稚的功课——造泡泡水，吹泡泡玩!
我找来小时候吹泡泡用的小瓶子，在里面挤了一点洗洁精，兑上水，用吸管搅拌了一会，蘸一点，再用嘴吹。可是，泡泡水稀得可怜，根本吹不起来，我十分懊丧。突然，我想出了原因：是不是我放的洗洁精太少了?于是，我跑进卫生间，把洗手液、洗发水之类的一股脑挤了进去，心中暗暗自喜。
果然，我吹出了泡泡，但是这泡泡不是太小，就是容易破。怎么办呢?
正当我没有头绪地冥思苦想时，妈妈走来拨开了我心中的疑云：“在泡泡水里放些糖，能吹得更大点，我们小时候都是这么做的。”
我听后一跃而起，去厨房里拿了一勺白砂糖溶进泡泡水里。妈妈说的没错，吹出来的泡泡真的比原来大，又不易破了!可这是为什么呢?这泡泡水需要用一定的配方、比例来配制吗?这里有什么奥秘吗?
于是我打开了电脑，决定一查究竟。哦，原来这里面还暗藏玄机啊!网上解释说：白砂糖放进泡泡水里可以增加泡泡的张力，吹得更大!肥皂水、洗洁净和洗发水加在一起，可以使吹出来的泡泡更持久，不易破掉;另外还有补充：加入甘油或醋，可以使泡泡更持久。如果加入多泡的浴液那么泡泡吹得更多。而加入彩色墨水或有珠光的洗手液则使泡泡更绚丽……配制泡泡水的配方也有很多，各有各的好处。我看得目瞪口呆：原来在生活中司空见惯又有些幼稚的泡泡中隐藏着这么多学问哪!
通过这次科学探索，我明白了这样一个道理：生活中的各种司空见惯的现象，只要我们开动脑筋善于观察发现，并锲而不舍地研究，利用科学的方法去分析，就一定会发现其中的奥妙!许多科学家和发明家，就是因为他们做到了这一点，为人类做出了巨大贡献。因此，我们从小就应该养成爱科学、学科学、用科学的良好习惯。
六年级插上科学的翅膀飞作文大全3
“鬼啊!快来人，抓住她!”接着便是一阵鸡飞狗跳后。
不禁有人问：“怎么了?”“发生了什么?”这可说来话长了。
我从时光穿梭机穿越回了古代，站在街头，望着繁华的街道，糖葫芦、甜糕，数不清的美食映入眼帘，我习惯性拿出手机支付，可卖糖葫芦的人一瞧，连退三步，大叫道：“鬼啊!”我懵了，这光天化日之下哪来的鬼，定是那人眼花了。不想他对着手机大叫着：“这是何等妖物，竟能将我魂魄收入其中?”我恍然大悟，古人迷信，难怪大惊小怪的。我心中不由生出一个捉弄他的念头，大叫道：“这东西能吸取灵魂，你若将这个糖葫芦赠予我，我就将这妖物收起。”那人一听，连东西都不要了，撒腿就跑。
我心中暗爽，白捡了整捆糖葫芦，多好，我哼着小曲，吃着糖葫芦，心中不知有多么快活。这繁荣的大街上，都是些小玩意，我看看那个，摸摸这个，却不知危险即将靠近。
“大人，就是她!”我转身一看，那个卖糖葫芦的人正指着我，一群官兵，气势汹汹而来，我一下子慌了神，抓起好吃的就往前跑，后面的官兵紧追不舍，怎么办?怎么办?说时迟那时快，我急忙召唤时光穿梭机返程，好险，差一点就被捉着了。
看来，以后可不能再这样贪吃了，占小便宜吃大亏呀，我心中后悔不已。
六年级插上科学的翅膀飞作文大全4
“两个圆是船舱，三角形是内核……”一个缩小版的UFO出现在我的画中。“噗”的一声小UFO竟然跳出了白纸，越到了我的桌上。我吓坏了，双腿不住发抖，牙齿也不停打颤。这时候，小UFO说话了：“我是银河系第六悬臂上的海王星的高级将领史来夫，我们的家园受到了碳基人的侵略。只有您才可以启动终极炮弹，拯救我们家园。”还没等我反应过来，眼前一黑，再眨眼时，眼前已经变成了另一幅画面。
漆黑的土地，导弹乱飞，尸体如山。
“这……这就是你们生活的地方?”我惊讶极了。
“哎，说来惭愧，由于我们星际航行时，没有注意，差点气化了整个星球。”说到这儿史来夫低下了头。
我也想帮助它们，可是一股无力感涌上心头。过了一会儿，只听史来夫说：“到了。”我们来到一座焦黑的山峰，从半截被炸的洞口深入腹地。史来夫把飘来的黑屑打飞。他边走边唱，“小伙子，小伙子，只有你能救我们!”
我被他唱的诡异的歌声惊呆了。“靠我吗?我只有一双手，一张嘴，我只是个普通人，怎么帮助你们启动终极炮弹啊?”
通过通道来到一个大厅，终极炮弹就在这里了!我看了一下，只见上面写着“一根筷子容易断，一捆筷子不会断，口外才内，丝左吉右。”我十分不解地问：“不是按一下按钮吗?还要猜字谜?”我冷静分析了一下，“口外才内”，不就是一个“团”字吗?“丝”在左，“吉”在右，不是一个“结”字吗?难道是团结一心的意思?我大声喊道：“海王星的人，团结一心才可以打败碳基人。”
“噗”又是一黑，啊，原来是一个梦啊!梦醒却发现枕边一湿，我思绪万千。不知为什么我仿佛看到海王星的人们开始互相沟通，努力贡献智慧，重新打造自己的星球。千疮百孔的海王星上一片欣欣向荣的景象……
六年级插上科学的翅膀飞作文大全5
3012年，为了解决航天上的一些重要问题，国家决定让清华博士——我和我的助手团队上月球建设科学基地，以此解决问题。
这天正是我们研究所竣工的一周年纪念日，我来带你参观一下吧!我们研究所主要分为四个区域：种植区、修理区、采集区、合成区。
种植区里种植了各类繁多的太空粮食，这些太空粮食可不得了啊!如太空水稻是长在顶端的苞上的，把苞一打开，全都是已经脱了壳的大米，足足有一两重，吃了以后可以让人精神百倍，一夜不睡觉都还活蹦乱跳。为了营养均衡，太空蔬菜必不可少，月球上的菜，二十多种维生素全都汇聚在这小小的一片菜叶里。吃起来更是令人叫绝，一口吃下去，一种奇妙的鲜味在你的味蕾上绽开，让你的身心得到美味的享受，再用牙齿纵切，酥脆可口的菜叶应声断裂，这滋味真是妙不可言。
我们的第二个区域就是修理区，它可是各国卫星、空间站的“坚实后盾”。该区域配有一台发射器和一台“漫游打捞机”。平时，站点会用那台巨大的雷达搜索，一旦发现有损坏的卫星，就会派出“漫游者”把损坏的卫生装舱，然后返回修理区修理，修好后，再用发射器弹射回轨道。如果卫星实在是修不了了，就把可用的部件分解成备用的材料，作为其它卫星修理的备件。这样做大大增加了卫星的使用寿命，减少了太空垃圾。
刚说到太空垃圾，这不，因为太空垃圾一直是航天器的杀手之一，为了解决这个东西，所以——采集区也就应运而生了，采集区的重要组成部分是一台雷达分析仪和一块坚硬的磁铁，磁铁上附有波环保护罩，可以抵挡一吨的垃圾冲击力。先说说雷达分析仪，它可以探测方圆三千公里内的可用资源，我们现在的饮用水都是用它探测出来的冰融化成的，它可是我们研究所必不可少的东西。那个磁铁就是用来收集太空垃圾的，让“漫游者”带上它遛一圈，既可以收集太阳能，又可以收集垃圾，真是一箭双雕啊!
最后一个区域是合成区，它的作用就是把月球上的特殊材料加入地球上的金属，形成新的材料。还可以用太空中的强辐射击穿分子结构，再重组，就可以制作出许多的药物，治疗疑难杂症，让人们身体健康，过上幸福的好日子。
虽然我们的研究所只占了一亩地，但我相信它的科研价值是巨大的，我们一定要好好利用它。