小学生阅读能力提高的策略

小学生阅读能力的高低，对其学习成绩会有一定的影响，这也是很多老师十分头痛的事情，那么提高小学生阅读能力有哪些的策略呢?下面跟大家分享一下。

小学生阅读能力提高的策略

一、要想提高小学生的阅读能力，首先要培养学生良好的阅读习惯，在课堂上，教师要注意为同学们创造条件，培养学生良好的学习习惯，以提高他们的阅读能力。

1、老师在教学过程中，可以让学生看课文质疑，然后提出问题，而老师负责启发引导，使同学们带着问题进行学习思考。例如《负荆请罪》教学过程中，可以问学生，看到课题，想知道什么?学生思考后可能提出一些问题，这时，老师变根据学生提出的问题引导学生，使学生明白本节课的主要内容，让学生带着疑问积极的阅读课文。这样的教学效果肯定会有利于提高学生的阅读能力。

2.加强学法指导，培养良好的学习习惯，老师教学的最终目标是要培养学生的良好的学习习惯，使他们学会学习，这需要教师要在教学过程中加强学法指导，开启学生心智。我们的教师应当去研究如何引导学生以语文课本为例，分门别类地去认识各类文章的知识点，不同的文章，学到不同的知识点，阅读不同的文章，会有不一样的感受。如教学描写美好景物的课文时，应首先重视指导学生抓住文中借景抒情等语句进行朗读，然后让学生品味其中的美好，以达到提高学生阅读能力的目的。

3、引导学生读思结合，把握阅读重点。要提升学生的阅读能力，教师要善于启发学生思考。如学习《詹天佑》课文，教导学生边读边思考，例如为什么说詹天佑是杰出的爱国工程师，让学生把握住重点。

4、引导学生读中想象，培养创新意识。创新是一个民族的灵魂。一个喜欢阅读的学生是一个潜在的优等生，我们要尽可能地培养学生的创新意识和创造性思维。

5、开展阅读比赛，提高学生的阅读能力

多组织一些阅读比赛，是培养学生阅读能力的有效训练方法。适合一些高年级的。

阅读时，要引导学生理解文章结构，教导学生阅读时以不同文体的文章进行对照比较，理解文章的不同写作特色。

教师针对不同的学生和不同的文章，落实好以上各种对比阅读训练，能使学生更好地辨别文章内容的好坏、表达的优劣等区别，从而加深学生对文章的理解，提高学生阅读能力。

6、开展家长工作。家长，对学生的教导是很重要的。平时让家长们有空陪孩子读读书，最好的时间是睡前的几分钟，这样也有助于加深孩子的记忆。