博物馆设施维修资金申请书范文
项目维修需要一笔很大的资金，可以上上级申请维修资金。这里给大家分享一些关于博物馆设施维修资金申请书范文，方便大家学习。
博物馆设施维修资金申请书1
尊敬的领导：
我们是_中学，现有16个教学班，1000名学生，60位教师，在全校师生共同努力下，_年、_年我校被评为“县中招成绩优秀学校，”“督导评估优秀学校，”“师德建设先进学校，”这些成绩的取得，是我们全校教师付出、汗水、心血结果。
为了进一步提高我校的教育教学水平，保证学生安全，给学生一个较好的学习环境，我校急待改善办学条件，尤其是我校的教学楼急待维修，现把教学楼存在的问题向领导汇报：
教学楼，18个班的教学规模，89年建造，因为时间长久，教室四周墙壁严重脱落破旧，地面凸凹不平，已经露出预制板，学生的坐凳很难放平稳;窗户是用铁框制的，窗扇已经生锈烂掉，残缺不全，无法安装玻璃，冬天教室内寒气逼人，影响学生的正常的学习;楼顶雨天漏雨，滴湿了桌面。
教学楼维修预算：
1、窗户：教楼窗户总面积共388.84平方米，铝合金窗每平方米按 110元计算，计42772.4元。
2、 楼顶：教学楼顶面积共1349平方米，每平方按30元加盖水泥大瓦，计40470元。
3、 教室墙壁：(1)教室内需要铲除旧墙皮，粉刷，批涂料。四周面积共3795.5平方米，每平方米按20元，计75900元。
(2)教室顶批顶，面积共1600平方米，每平方按3.5元，计5600元。
教室顶及教室四周批墙共计81500元。
4、 教室地坪：面积共2022平方米，没平方米按16元计算，计32352元。
四项共计：197094.4元
我们知道需要维修的学校较多，但我们教楼已有21年之久了，存在的问题太严重了，已经影响到我们正常的教学，不得不向领导申请，恳请领导能给予考虑我们这所县里最偏远最偏南的学校，我们全校1000余名师生将不胜感谢!
申请人：
申请日期：
博物馆设施维修资金申请书2
_省教育厅领导：
_县ff小学位于马良镇东南端，与南漳接壤。现有教职工10人，在校学生79人(含学前班14人)，是一所全寄宿制学校。学校服务四个行政村，覆盖人口3000余人，服务半径4 m2。学校地处高寒地带，自然条件恶劣，信息闭塞，加之地方财政困难，无力投入学校建设，致使学校硬件建设相对滞后。
学校教师宿舍于1996年“普九”时期建成投入使用，计有9间，建筑面积260m2，11位教师合住。宿舍楼属于砖木结构，受长期冰冻气候影响，墙体及交接处出现40余处裂缝，最宽的裂口有 0.5cm，最长的裂口有1.5m。特别是天花板以上部分的水泥砖一触即碎，如遇较大雨雪灾害或轻微地震，极有可能造成坍塌。6扇门架腐蚀朽坏，室内的地面凹凸不平;屋面瓦起层剥落，渗水现象十分突出。这些严重危及到11位教师的生命财产安全。
由于我县属省定国家扶贫开发县，经济基础薄弱，财政资金紧缺，加上债务沉重，自筹建设资金十分困难。为此，特恳请省教育厅对马良镇五虎小学教师宿舍楼维修改造建设予以资金扶持。
申请人：
申请日期：
博物馆设施维修资金申请书3
尊敬的领导：
贾得一中是一所农村寄宿制初中，现有锅炉是_年配置，已近报废期，现锅炉房为84年所建平房改建而成，年久失修，破烂不堪，急需重建。
现计划更换一台3吨常压锅炉，估价15万元左右，新建锅炉、茶炉及学校后勤库房共十一间，约290平方米，约需29万元，后勤院硬化260平方米，约需1万元，共计45万元。
恳请上级领导批示，为盼!
申请人：
申请日期：
申请报告格式
(1)标题
有两种写法，一是直接写“申请报告”，另一是在“申请报告”前加上内容，如“入党申请报告”、“调换工作申请报告”等，一般采用第二种。
(2)称谓
顶格写明接受申请报告的单位、组织或有关领导。
(3)正文
正文部分是申请报告的主体，首先提出要求，其次说明理由。理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁。
(4)结尾
写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等，也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。
(5)署名、日期
个人申请要写清申请者姓名，单位申请写明单位名称并加盖公章，注明日期。
博物馆设施维修资金申请书4
财政局领导：
_县审计局现有职工干部19人，仅有4间70平米办公室，且办公设施简陋，办公环境较差，各种墙体、线路、管道严重出现破损、暴露、掉皮、漏水现象，加上厕所、水房大面积渗漏堵塞，已无法使用，严重影响到机关正常工作和效能提升。本着节俭、整洁的原则，急需对现有办公设施进行必要维修。经请示相关领导同意，并邀请相关部门预算，维修费达16万元。鉴于我局纯属全额财政拨款行政单位，无预算外资金来源，无力承担这项支出，恳请县财政解决为盼。
特此报告，请批复。
申请单位：
申请日期：
申请报告格式
(1)标题
有两种写法，一是直接写“申请报告”，另一是在“申请报告”前加上内容，如“入党申请报告”、“调换工作申请报告”等，一般采用第二种。
申请报告
(2)称谓
顶格写明接受申请报告的单位、组织或有关领导。
(3)正文
正文部分是申请报告的主体，首先提出要求，其次说明理由。理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁。
(4)结尾
写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等，也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。
(5)署名、日期
个人申请要写清申请者姓名，单位申请写明单位名称并加盖公章，注明日期。
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