优秀二年级观察大蒜的日记

大蒜的吸收和利用能力可能存在个体差异，建议根据自身情况合理食用。大蒜的食用量应该适量，过多食用可能会引起胃肠道不适、口气等问题。这里给大家分享一些关于优秀二年级观察大蒜的日记，供大家参考学习。

优秀二年级观察大蒜的日记【篇1】

今天，去商店买东西真是高兴，我哼着小曲回了家看我的大蒜。天啊!它怎么四脚朝天掉在地上了，原来是妈妈晒衣服的时候把它弄掉了，我一边拾起来一边埋怨妈妈。我把水仙的根调理好后，又放到矿泉水瓶里了。我把大蒜上的薄皮擦了擦，看上去很精神、很干净，很有吸引力。

今天，是一个刺激的早晨，早晨我起来晚了点，却看见大蒜长出了三条嫩芽，我懒洋洋地走到阳台，翻了翻水仙的嫩芽，也没有什么变化，突然，我看见一条最大的嫩芽(刚才没看见)上又长出了一条约半厘米的小芽，由于太高兴了。吧的一声，我一看，我娘啊，我的蒜头竟然摔了个粉身碎骨。

我真后悔，大蒜啊大蒜，都怪我，让你壮烈牺牲了，真对不起。

优秀二年级观察大蒜的日记【篇2】

10月1日 星期四 晴

今天，我种了大蒜，因为我想看一看大蒜的成长经历，是不是像我一样茁壮成长起来的。吃完午饭后，我把一个大蒜种进了一个透明的杯子里。杯子里适当加一些清水，大蒜长得像一个花苞一样，总觉得比原来胖了一些。大蒜在杯子里贪婪地喝着美味的“乳汁”，好像母亲在抚育婴儿一样。爸爸说，以后大蒜长出嫩绿的小苗，小苗长大后，就变成了新鲜的蒜苗，还可以用来炒菜。我情不自禁地想，如果真的长出了蒜苗，那岂不是不用买蒜苗了吗？我真希望蒜苗长大的那一天，因为可以吃到自己亲手种的蒜苗了！

10月3日 星期六 小雨

今天，我又去观察大蒜，发现大蒜的底部长了很多“小胡须”。这会不会是蒜苗的小芽呢？即时是小芽，也应该长在“头上”呀！原来，这些“小胡须”不是小芽，而是蒜苗的根。这些根的用处可大着呢！根之所以长在最底下是因为根要把“乳汁”的营养成分吸收到大蒜里，这样，蒜苗就可以通过根吸收养分，从“头上”长出新鲜的蒜苗来。这些“小胡须”就像柔滑的丝带，装饰着即将长大的蒜苗。蒜苗啊，你就多吸收一些营养，快快长大吧！

10月5日 星期一 晴

太好啦！太好啦！大蒜终于发芽了。我盼星星盼月亮终于等到这一天啦！我乐得合不拢嘴，在客厅里翩翩起舞，兴奋了好久才停下来。大蒜的芽就像几块小小的花瓣，犹如在大蒜头顶上开出了一朵芬芳美丽的花朵。我想：大概小芽长大了就会成熟吧！如果真是这样，我觉得蒜苗这么简单的长大，是那么朴素。渐渐的，我喜欢蒜苗了。蒜苗啊，你就快快长大吧，不要让我等太久哦！

10月7日 星期三 阴

今天，大蒜终于长出了蒜苗，我非常开心。大蒜头上共长出了三根蒜苗，蒜苗嫩绿嫩绿的，长度不过五厘米。蒜苗的头顶上还有些黑黑的。经过我七天的辛苦努力，终于种出了蒜苗。我失去的仅仅是一些时间和精力，得到的却是一个个新鲜的蒜苗和无限的快乐，这就是我的收获。

优秀二年级观察大蒜的日记【篇3】

今天是3月12日植树节。

可是找不到树苗，就找妈妈来帮忙，妈妈就是不帮我找。看她那神秘的样子，肯定心里藏着一个秘密不告诉我。我好委屈，想哇哇大哭。妈妈见了我委屈的样子，只好告诉她心中隐藏的秘密。

只见妈妈贴着耳朵说：“你看，外头有一大袋大蒜，等着你去享受呢！”我心里一下子变得满是喜悦，赶紧穿好鞋子拿起袋子，开始精心挑选着袋子里的大蒜，最后我看中了一个超级大的大蒜头。

我把它们一个一个地掰开，又挖了一个又一个的坑，我把大蒜儿们通通放进坑里，然后把它们都埋起来，再给它们浇水。

后来，我才听说，大蒜是中秋种植、端午收成，我这样是不是违反了时令？

不管那么多了，现在，我想的是，它们一定能快快长大！

优秀二年级观察大蒜的日记【篇4】

周立波先生提出北方人吃大蒜香了自己，臭了其他人，上海人喝咖啡，苦了自己，芳香了大家，明显意义上的贬低了北方人，抬高了上海人的价值。

我认为无论是北方人还是南方人大家都是中国人，有什么好吵的，地域不同认知不同而已，何必这么大张旗鼓，可以说是挑拨南北关系发展，这是不言而喻的，我作为北方人我从没有看南方人怎么怎么了，我们是吃大蒜，身边也有吃大蒜的朋友，不代表我们素质低下，我们吃大蒜怎么了，吃大蒜的朋友豪爽不拘小节，我们也不否定咖啡在南方的价值，但是不要因为一件小事相互贬低，相互争吵，坏了南北关系。

咖啡与大蒜想必周先生说这些话的时候想的没有那么多，我们也无需讨论谩骂那么多，南北都是中国地界，让我们携手共同发展吧！

优秀二年级观察大蒜的日记【篇5】

前几天，姥爷买了两头大蒜让我种，我奇怪地想，这两个圆滚滚、胖乎乎的白色大胖子该怎么种？姥爷好像早已看穿我的心事，对我说：你把它的外衣脱下来吧！我连忙把它的衣服连拉带扯的脱下来，原来，这是个和睦的大家庭呀！它们紧紧地抱在一起，围成一个整体，我挑了两瓣大的蒜瓣放进盘子，把它放在水里，对大蒜说：天气很暖和，你要快快的长大啊。

两天之后，大蒜瓣生出了像胡子一样的细细的根，雪白雪白的，像爷爷的胡子霸占了盘底，头顶长出了小叶子，那嫩绿的叶子像穿着绿色的裙子的亭亭玉立的仙女，还有一瓣大蒜在大叶子里长出小叶子，那片小叶子好像袋鼠妈妈袋里的小袋鼠，真可爱！

又过了三天，我心爱的大蒜瓣竟然瘪了，像一位老者，脸上布满了皱纹，再看上面的叶子，那绿色的叶子更绿了，像一块翡翠，绿的耀眼，那蒜瓣身上有一道皱纹，十分显眼，像是在那笑，笑的那么灿烂。

大蒜啊大蒜，你是一位伟大的母亲，不顾牺牲自己的身体，让子女长大成人。

优秀二年级观察大蒜的日记【篇6】

9月1日

小试牛刀。

今天，老师给我们布置了一份“种植物，写观察日记”实践作业。

我不敢怠慢。晚饭过后，在老妈的亲自指挥下，我先把爸爸废弃茶具洗干净，把蒜头拨成一个个，放了进去。我问妈妈：“要加多少水？”“没过蒜头的底部就可以了。”我在妈妈无比自信的引导下，完美地完成了种蒜头的基础工作！

大家就等着吃我种的大蒜吧！

9月3日

出师未捷先内斗。

过了两天，一早醒来，我发现蒜头竟然都死了，我大吃一惊，迫不及待地把这件事情告诉老妈。老妈一头雾水，不知所措。她问了“度娘”，据说种蒜头要掰开蒜衣才好。老妈以为死了的蒜头掰开后还能种，结果掰开一看，乖乖，里面都发霉了。

晚上，妈妈又买了一个蒜头回来，爷爷看见了，说妈妈种的方法不对，要把蒜头种在泥土里，泡在水里是不行的，更不能把蒜衣掰下来。爷爷和妈妈你一言我一语争论起来，我在旁边发愣，不知谁说的对。最后我决定，两种方法都实践一下，看谁说的对。

9月13日

小蒜终露尖尖角。

离种下小蒜已经十天了。今早，我正在忙着写我的作文的时候，突然听到妈妈一声尖叫，把我刚刚冒出来的一点点想法吓得一干二净，我顿时火冒三丈，不耐烦地问：怎么了？妈妈说：“蒜头长了很长的白须，蒜头顶部还裂开了一条缝”。我一看，那些白须就像老人的白胡子。我奇怪的问，“蒜头才几天就老了，不会吧？”“它不是老了，这是蒜头的根”，妈妈回答道。我连忙追问：“那为什么蒜头顶上有一条裂缝，它受伤了吗？”“因为蒜头准备发芽了。”妈妈肯定地回答。

终于向成功迈出了坚实的一步，为这，我开心了一天。

10月7日

实践是减少分歧的最好办法。

过了漫长的几个星期，国庆假期也快过完了。来到凉台，我开心的发现所有的蒜头的芽都长出来了，全部都是嫩绿色的。其中：

土养的蒜头（没掰皮）：长了20厘米左右；

土养的蒜头（已掰皮）：长了30厘米多；

全埋进土里（没掰皮）：长了1厘米多：

水培的蒜头（已掰皮）：长了15厘米左右。

由此可见，如果要早点吃上蒜头，掰了皮土养的办法最佳；至于哪种办法种的蒜头好吃，各位，那就要等下回分解了。

优秀二年级观察大蒜的日记【篇7】

10月8日星期二晴

今天，王蓉老师面带神秘的笑容走进教室，咦？是什么好日子呢？啊，原来是作文课，王老师要求大家回家观察大蒜的生长过程。

回到家，我从厨房拿出一颗刚刚从菜市场买回来的新鲜大蒜。我疑惑不解地对奶奶说，“奶奶，这大蒜圆圆的，还‘全副武装’，种下能发芽吗？”奶奶笑得合不拢嘴：“小傻妞，要剥掉皮才可以种呀！”还没种大蒜就闹出了笑话，我不禁脸红了。

我小心翼翼的剥开大蒜，挑了两个较大的蒜瓣，按照王老师的要求，用卫生纸包住，把大蒜浸在凉水里。一想到要浸泡24小时，我真有点迫不及待啊！

大蒜发芽了

10月10日星期四晴

下午放学，我把在凉水里“裹着浴巾洗澡”的蒜瓣小心翼翼地拿出来，生怕把它捏坏了。我轻轻地脱掉“浴巾”，哇，我日夜盼望的大蒜终于发芽了！那嫩芽刚刚探出了头，似乎在好奇地打量着这个世界。看着它浅绿的身影，我的心里美滋滋的，情不自禁地想起了那句话：劳动最光荣！

长出根了

10月13日星期天晴

大蒜的根成形了！白白的脸蛋，光滑的像剥了皮的熟鸡蛋，可是看着那一缕缕的根，又像一位长着长长白胡须的老爷爷，但依然健康。

大蒜还在不断生长，我的生活又多了一个小伙伴。通过这次种蒜，我明白了：只要善于观察，就会有所发现。