五年级蚂蚁观察日记怎么写
蚂蚁的头部由具有锯齿的颚、口器和触角模块若要诱捕或摆脱一只蚂蚁，请注意避免施加任何暴力或破坏其毒液腺。组成，可以快速为群体工作或攻击掠夺者。 这里给大家分享一些关于五年级蚂蚁观察日记怎么写，供大家参考学习。
五年级蚂蚁观察日记怎么写（篇1）
昨天我在外婆家吃饭的时候一不小心丢了一颗米粒。我正想伸手去捡的时候，突然，一只机灵的蚂蚁“闻讯赶来”。我想证实科学课上过的知识，说急忙缩回手，找来放大镜，仔细研究起来，蚂蚁到底是什么样的?
放大镜中的蚂蚁有一双又细又长的触角像卫接收器重，有一个圆溜溜的大头在东张西望，有一“颗”米粒大的胸，还有三对足和一个橄榄似的腹部。只见它掂量了一下米粒的重量，可能是太沉了。于是它赶紧“跑了，我也只好悻悻地继续吃饭，过了一会儿它真的把小伙伴们都叫来了，排成一列整整齐齐的队伍朝米粒的方向赶来。还是太重了，它们反复几次，终于把米粒抬了起来。它们迈着沉重的脚步，把米粒抬回家。总不能让它们就这么走了，我故意用手在它们中间划了一下，它们像脱缰的野马一样撒腿就跑。这是我真是体会到科学书上为什么它们要到处乱爬?书上说它们靠交流信息?蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的“信息素”，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。
今天，我真的亲身体验到了蚂蚁的工作，也体会到“团结力量大”这句话的深刻含义了!
五年级蚂蚁观察日记怎么写（篇2）
我家养了一群可爱的蚂蚁。它们个个身子油光滑亮，可漂亮啦！
它们但是一群胆小的蚂蚁。我刚把它们放进“新家”时，它们只缩在一楼，连爬也不敢爬。它们三五成群地缩在小角落，无论我用牙签怎样捅它，推它，赶它，它们就纹丝不动，仿佛在恐惧地说：“拜托，别捅我！还有，你给我们的新家，是不是藏着陷阱？”终于，一只勇敢的蚂蚁定了定神，爬上了二楼：工作间。它很快发现，工作间比一楼大许多，而脚下的凝胶滑滑的，像果冻，好舒服！那只蚂蚁赶紧回去，惊喜地报告它发现的“新大陆”：“咕咕，沙沙！上面好舒服！不用怕，没陷阱……”不一会儿，一群蚂蚁浩浩荡荡向工作间出发。
不一会儿，蚂蚁们就开始工作了。一只蚂蚁用前脚使劲挖着，另外几只也纷纷赶来帮忙。其它蚂蚁则叼着挖出的凝胶块，排着队把小块凝胶运到一楼。
第二天我起床时，发现蚂蚁们已经挖了好几条通道，四通八达。短短一夜，小小蚂蚁却挖出了这么多条地道，它们真勤奋！
我爱我家的蚂蚁，更爱它们那坚持的精神。
五年级蚂蚁观察日记怎么写（篇3）
今天，老师让我们写一篇观察蚂蚁的日记，于是我三下五除二地把作业写完，就跑到楼下去观察蚂蚁了。我知道蚂蚁喜欢把巢穴建在潮湿阴暗的地方，所以我赶紧跑到树下仔细地寻找。功夫不负有心人，我终于发觉这些小家伙了！瞧，它们主要是由头、胸、腹三个部分组成，头上有一对触角，胸部有三对足，腹上还有淡淡的条纹，可爱极了！
我还知道蚂蚁喜欢吃许多食物，比如瓜子、米粒、甜甜的面包渣和糖……于是我把事先准备好的糖拿出来扔在地上，终于一只蚂蚁被香味吸引了过来。只见它推了推，费了九牛二虎之力，也没有搬起来。无奈，它只得连忙“跑”回家搬些救兵来。
不一会儿，一大群蚂蚁排着整整齐齐的队伍走过来，可是糖太重了，还是搬不起来。不过它们可没那么容易放弃，经过三番五次的努力，终于成功了。它们齐心协力，把糖果抬回了迷宫似的王国。我心里充满了疑惑：为什么蚂蚁在搬糖的过程中能达到脚步一致呢？回了家，我打开电脑查询答案。原来，蚂蚁搬运食物的过程中会分泌一种叫“信息素”的东西，引导后面的蚂蚁走相同的路线。同时，我还了解到刚刚看到的蚂蚁是工蚁，由于它们是蚂蚁王国的“搬运工”。
今天可真让我大开眼界啊！同时，我还明白了“团结力量大”的道理。以后，我一定要多多观察身边的事物，学到更多有用的知识。
五年级蚂蚁观察日记怎么写（篇4）
今天，老师布置了一个任务，写一篇科学小论文，于是回家之后我就拉开书柜，想找一本这方面的书参考一下。
一拉开书柜，就闻到一股特别的味儿，原来是樟脑丸。我忽然记起以前看到过一本书，书上说过蚂蚁怕樟脑丸，是真的吗？我决定做一个实验。
说干就干。我几乎在围墙的角落里统统找了一遍，可是连蚂蚁的影子也是没见着。妈妈说：“你到家门口那棵树底下找找。”我跑出家门，沿着那棵树的边，终于找到了几只蚂蚁，它们向同一个方向快速地去爬着。我想：它们可能是接到新的运输任务了吧。为了完成实验，我也顾不了那么多了，先用樟脑丸在它们面前画了半个圆，蚂蚁正在向前爬，突然停住了，转了个身，向反方向爬去。我连忙在那个方向又画了半个圆，这下蚂蚁无处可逃了，它们像没头苍蝇一样到处乱撞，有的干脆停在原地不动了，好像在思考对策。过了一会儿，有一只蚂蚁晕倒了，别的还在不断的努力着，想冲出这个圆，不停地乱爬着。
慢慢地，樟脑味蒸发了，它们才终于逃出了那个“包围圈”，继续完成它们的`运输任务去了。
看来，蚂蚁确实怕樟脑丸。真有趣！
五年级蚂蚁观察日记怎么写（篇5）
听说，蚂蚁有齐心协力的能力，我想做个试验，证实蚂蚁齐心协力的能力。
这天，在我爷爷菜园边的土里，发现有一些蚂蚁，于是我就在它们旁边布置了一个“迷宫”，里面摆放有许多的障碍物，有木棒做成的桥、塑料泡沫做成的樽子、还有几个大水坑……里面还放了许多好吃的东西，有糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……。然后就蹲下来观察，只见，一只蚂蚁在“迷宫”里转来转去，大概在寻找回家的路，这时候蚂蚁好像闻到了蛋糕等好吃的气味，连忙从这边的塑料泡沫通过木棒爬到有东西吃的另一个塑料泡沫。我赶紧用放大镜观察，只见蚂蚁的腹部剧烈地收缩，才能把一块小小的巧克力抱了起来，然后又急促地回到蚂蚁窝。
我想，就这样子就算了吗？我就在蚂蚁窝旁等蚂蚁出来，不知道过了多长时间，只见那只蚂蚁带了几只工蚁，爬了出来，然后又急促地向“迷宫”奔去，然后不断地有蚂蚁从窝里爬也来，它们一只接着一只，组成了一个蚂蚁的长队，它们往返交替，一边走一边用头上的触须碰一下对面走过的蚂蚁，不知道是交留信息还是给同伴们加油。只见蚂蚁们齐心协力，把糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……一样不漏地都搬进了家，我还没反映过来，它们就已经收工了。它们的速度非常快，只用了短短的一两分钟。
看来，蚂蚁真的有齐心协力的能力。
五年级蚂蚁观察日记怎么写（篇6）
今天，我端了一碗饭到楼下吃，吃饭时，我把骨头，不能吃的吐在地上，等我吃完饭，刚要离开时，我停下了脚步，观察起地上的蚂蚁。
首先，一只小蚂蚁看到了这些食物，用了身上所有的力气去搬，但是食物却纹丝不动。
我为这只小蚂蚁轻轻地叹了一口气。接着它就回到蚁穴，召集了许多只小小的蚂蚁，它们在一起，一起来搬这块对它们来说非常重的食物，“嘿咻，嘿咻。”哦！它们终于把食物搬起来了。可是，我就是不知道它们怎么做到的。
正当我满脑子疑问时，爸爸走过来，问道：“怎么了，你在想什么，撑着个大脑袋。”
“什么啊！我脑袋才不大……”接着，我把刚才发生的事一五一十的说出来了。
“哦，原来是这样。你不知道么，一根筷子折得断，一把筷子折不断，和这个是一个道理啊！”
小小蚂蚁都知道团结，我们可不能败给蚂蚁啊！
五年级蚂蚁观察日记怎么写（篇7）
在一个星期一的中午，我手机拿了一个面包之后，就下楼去玩了，我在路上一边吃一边走，那些掉下来的面包渣招引来许多蚂蚁。观察述说当我把面包放在地上之后，就回家拿了几个卫生球，然后在这群蚂蚁的周围摆了一个长方形方阵，把这些蚂蚁都围在了里面，此时的我想看看它们到底会怎么样。
一会儿之后，这一群蚂蚁叼着面包渣爬到了白线附近，可是忽然站住了，然后丢下了嘴里的食物向白线冲去，又退了回来，再向白线冲去，又退了回来；反正就是在圈内团团乱转……
又过了一会儿，不知道是卫生球的气味不浓了，还是这只大蚂蚁下决心要自我牺牲了，只见它爬到白线附近的时候，速度并没有放慢。终于一下子冲出了“包围圈”。而其余的那些蚂蚁也一只只的冲了出来。
这些蚂蚁是多么可爱的小精灵！此时的我都有些惊叹了。当它们遇到困难的时候，并没有放弃，而是拼搏向前，一直到取得最后的胜利。