老师课堂的沟通方法

如何让课堂更加生动?这是很多老师每天在思考的问题。方法有很多，老师的课堂表达就是其中重要的一个方面。用好课堂用语，老师会更能调动学生的积极性，让学生的听讲更有效。那么，老师应该怎么去做呢?下面小编推荐老师课堂沟通方法给大家，希望大家喜欢。

及时表扬

当学生有比较好的表现时，老师要不吝啬表扬，及时表达对学生的赏识。比如，学生的发言很精彩，可以这样说，你说的太好了，老师为你骄傲。学生的解题思路很新颖，可以这样说，这么难的题你能解答的这么好，真的很厉害。

启发思考

在学习的各个环节中，老师都可以采用启发式的表达去引导学生。比如，在自学后可以鼓励学生互相交流，可以这样说，把你的想法和同学交流一下可能有新发现哦。当学生解答了一道题，可以这样说，你的解法很不错，还有更好的办法吗?你从这道题中感悟到了什么?

友好提醒

如果学生有改进的地方，老师可以用友好的语气提醒他。老师可以这样说，这道题你做错是疏忽大意了，下次细心一点就好了。你可以再大声一点吗?再读一遍，你会得到更多掌声的。你的发言很精彩，如果可以大胆脱稿就更好了。

严肃劝诫

当学生犯了错误或者方法不当，老师要非常严肃的去劝诫学生及时改正。老师可以这样说，老师知道你喜欢读书，这事儿很好，不过做好事要在正确的时间里，不然就产生负作用了。再比如，你脑子很聪明，可是你经常不做作业，老师希望你养成做事认真的好习惯，好吗?

促进反思

学习是一个持续的过程，分析和反思很重要，老师可以引导学生去感悟。比如，分析这道题，你发现了什么规律?这道题，你有想过还有什么方法吗?有什么办法可以让学习效率更高一点?在课堂上学到的知识，你可以运用到实际生活中解决问题吗?

总结

在课堂教学中，总结式语言可以帮助学生理解课程的知识和关键要点。老师可以在课堂结束时简单总结今天的课程，并强调学生需要记住的核心概念和原则。总结可以强化学生的学习，打破学习过程中的复杂信息和方案，使学生更加明确学习过程和最终目标。

以上几个小技巧只是可供参考的一点建议。在实际的教学中，老师也许会发现更多的方法，也可以用其他的方式。除了上述方法，如果有合适的助手支持，老师的教学会更生动。比如优学堂这样的教学管理平台就是很好的教学助手。支持自制教材，老师可以把自己是教材体系上传到系统中，还可以利用积分激励机制激励学生自我学习。学生的学习积极性被充分调动，教学会更有效。在实践中，老师们可以运用多种方式，探索和总结出适合的方法。