考研数学备考建议

我们在进入考研数学的复习阶段的时候，我们可以多听听一些学习的建议，那么有关考研数学备考建议还有哪些呢？下面小编给大家分享考研数学备考建议，希望能够帮助大家!

考研数学备考建议【篇1】

一、单词看不懂真题帮你记单词

许多基础薄弱的同学，在做阅读题时会经常不认识单词。如果单词都不认识，那做阅读理解就很难了。《考研真相》专门为基础薄弱者所打造的全文翻译及重难点词汇解析，极大了方便了考生看懂文章的需要，极大的方便考生做题。重要的是，考生所不认识的单词可以直接在解析中找到翻译，省去了查词典的时间，而且也方便了考生在句子中记单词。使得考生可以高质量的记住单词，并了解单词用法，不断夯实基础。

二、详细解析轻松驾驭做题技巧

基础知识掌握好了，做题时难免会做不对，原因很简单，技巧掌握的不到位。

考研英语一真题《考研真相》的答案解析，给出了四个板块。选项表析、答案考点、定位与解析和干扰项分析。这四个板块的完美结合展示了题型的整个做题过程和技巧，可以学习这种做题思路。尤其是定位与解析，可以教会你用“回文法”做题，就是说把答案回归原文，进行定位，仔细分析，确定正确的答案。在干扰项分析板块，你还可以学会“排除法”。你可以通过专研答案，分析每个答案，结合题干要求，排除错误答案，找到正确选项。

当然这些都是建立在能读懂文章的基础之上。基础扎实了，技巧掌握了，试题的正确率就高多了。

三、题目不会做真题为你出方法

《考研真相》创造性的使用了“选项表析”法。对题目和选项进行细致分析和翻译，对题目每个选项进行逐个解析。后说明题目所考察的阅读考点，并对所有选项进行回文定位，分析选项的正确原因与错误原因。最后进行篇章分析，结合文意对选项做出判断。详实的解题过程，方便考生理解题意、明晰解题思路、进而定位正确，也有利于考生总结和掌握答题方法，教会考生如何做题。

阅读理解的复习就应该从基础知识开始，只有将词汇语法知识完全掌握了，做题才不会那么难。基础是技巧的前提，技巧是基础的延伸。只有将基础知识和做题技巧相结合起来，阅读理解才会有所成效。

考研数学备考建议【篇2】

一、务必重视基础

首先给大家一个基本事实，考研数学不同于中考、高考、数学竞赛，其考察的就是基础，或者说几乎所有题都是基础题。关于这一点，我们可以去看每年真题，有多少题是脱离基础知识需要复杂的逻辑和高超的技巧呢?可以说几乎没有，因此说考研数学就是考基础。但是很多同学不能够重视这一点，总是好高骛远，一味寻求技巧或者是抠难题，以为这样才是提高数学成绩的途径。其实，这就是相当一部分同学复习数学的误区。

数学归根结底是一门逻辑的科目，只有对基本概念深入理解，对基本定理和公式牢牢记住，才能找到解题的突破口和切入点。从同学们的分析来看，考生失分的重要原因不是说考题有多么难，更多的是对基本概念、定理记不全、记不牢，理解不准确，基本解题方法掌握不好而造成的失分。

比如现阶段__年将参加考试的同学，你能写出极限的定义、微分的定义吗?如果不能那么我们说你的基础不够扎实，这样的基础使得接下来学习一元积分、多元微积分学时感到困难。因此，一定要从实际出发，打到基础，深入理解，这样即便遇到一些难度大的题目也会顺利分解，这才是根本的解决方法。

二、故作潇洒，只看不做

笔者遇到过很多这样的同学，潇洒的不屑于去写几个字，勉强写几个又把笔放下抱着臂膀了，最为教师实事求是的讲很多这样的同学学的不怎么样。论语有云“思而不学则殆”正是指的这类同学，总以为看会了，知道了方法，自己就会做了。这是个很大的问题。

数学是一门严谨的学科，容不得半点纰漏，在我们还没有建立起来完备的知识结构之前，只看解题不亲自动手做的复习必然难以把握题目中的重点。这类同学通常的表现是许多题目都能讲出一二三但是让他去写第二行就写不下去了。

要想学的好，只有学习和思考结合，放下骄傲，尊重知识尊重考试。因此，为了取得好的数学成绩，要求我们必须大量练习，充分利用历年试题，重视总结归纳解题思路、套路和经验。数学考试不需背诵，也不要自由发挥，全部任务就是解题。

三、照搬经验教条主义

伟大数学家牛顿说：“如果说我比别人看得更远，只因为我站在巨人的肩膀上。”这句话告诉我们接受别人经验的重要性，这句话放在数学的学习中同样适用，但是数学作为思维的体操如果在学习过程中不加以区分的一味接受别人的经验，最后的学习成果一定不是乐观的。

借鉴别人的成功经验能够帮助我们少走弯路，加快进步，但是，这要看如何借鉴。很多学生盲目追求别人现成的方法和技巧，不去理解着挑选着运用，殊不知方法和技巧是建立在自己对基本概念和基础知识深入理解的基础上的，每一种方法和技巧都有它特定的适用范围和使用前提，也就是因人而异，单纯的模仿是绝对不行的，不仅不会对复习有所帮助，反而容易造成困惑和失望，不利于我们的复习。

考研数学备考建议【篇3】

预热阶段

在暑假及其以前，有空有兴趣时看看书，目的在于预热，不在乎看进去多少。但事实上，多多少少也能看进去一些。这段时间不必对自己要求太高，因为还有不少时间。同时，我个人觉得，太早进入高强度复习状态，容易造成后期的疲劳和厌倦，影响复习应考的激情和精力。

基础复习阶段

(一)：这个阶段我是从9月1日进入的。这时已经进入了高强度的复习阶段。这段时间我主要看《复习指南》。这是一本400余页的厚书。我对这本书的评价是“博大精深”，不但总结了大纲要求的所有基础知识和概念，同时还汇集了很多例题、习题，包括历年考研真题。因此在预热后踏踏实实地把这本书过一遍，对基础知识和解题思路的掌握、理解非常有好处。看这本书时需要注意：

1)对基础知识和概念一定用心领会和理解，如果有不懂的，必须借助辅助资料搞清楚，做到这一点后方可看例题和习题。

2)对每道例题和习题，必须在看答案和解题思路前，自己先动手做一遍，然后再对照书上的答案和解题思路总结和反省，好好把感受写在旁边。用不同记号对题目进行标识。当时我主要分了三种情况：一是自己会做的，二是自己有正确思路，但不能完全写出来，或者没有做对的，三是自己没有思路或思路错误的。做好这些标识，可以使自己后续复习中更有针对性。

3)一定要动笔做题。你自己可以做做试验，把一道题看懂了，觉得没有问题的时候，试试自己能否背着书流畅地写下来。我相信大多数人是不能的。因此，我强烈建议在复习之初就养成动手的习惯，这是检验自己是否完全掌握的标准。

4)一定要重视总结。看概念和知识要点的时候，要把一些重点词句划出来;对于开始不太懂的，理解之后一定也把自己的理解写出来。做题时，对于前面讲的第二、三种情况也一定要记下自己当时为什么做不出来，今后看到何种典型题目，应该具备何种反应和思路。

5)这本厚书博大精深，汇聚了很多难题，因此第一遍复习时会遇到很多困难，甚至折磨。这时候需要告诉自己，这是正常现象。试想，如果你一拿到这本书就很容易地看下去，那么就没有复习的必要了。这阶段，一定不能丧失信心，一定要坚持下来，一步一步地往前走。遇到实在搞不懂的问题，先放一放，有机会可以通过请教老师、同学或者查阅资料搞懂。事实上，有些问题会在以后的复习中“恍然大悟”。

(二)：这个阶段与第一阶段可以穿插进行。就我而言，我自己是从9月底开始第二阶段的。这个阶段主要是利用辅导班的机会，对数学基础知识进行第二遍“扫荡”。由于有了第一阶段的基础，上辅导班时已经有了一定的印象，因此基本上可以跟上老师的节奏。课后，结合课堂笔记和《复习指南》，再次巩固。我觉得这两个过程的交替进行，对大部分基础知识都有了较好的理解和掌握。

真题体验阶段

这个阶段主要是体验真题的难度和解题思路。我在这个阶段只用了不过1周的时间，原因是大多数真题(尤其是大题)在《复习指南》中已经见过，因此没有太大必要“真刀真枪”过一遍。对此，我主要是看看大题，对着时间做做小题，感受一下。当时的体会和判断是，真题事实上并不难，只要细心、注意速度即可获得高分。

我在以上三个阶段的复习完成后(大概是11月中旬)，出现一个麻烦的问题，我相信大家也会遇到。这就是：书上的东西大多能够理解，但东西太多，容易忘，做题时不易写出来;同时，我也感觉那本厚书，看了前面的后面的忘了，看了后面的前面的又忘了。

针对此种情况，我感觉唯有加强训练才能解决，于是进入了套题模拟阶段。这个阶段中，每做一套模拟题，就可以把全部章节的重要内容复习一遍，尽管不能覆盖每个知识点，但可以随机地复习到那些重要一点的知识。我觉得这样比一遍一遍地看厚书，一二个月轮回一遍好得多。