公务员考试言语理解技巧

在各省公务员考试中,言语理解模块所占比例较大，考生要想在笔试中脱颖而出,就必须保证言语理解模块正确率达到80%以上。下面小编给大家分享公务员考试言语理解技巧，希望能够帮助大家!

公务员考试言语理解技巧精选篇1

现场模拟类的题目涉及到说服沟通对象，很多考生找不到清晰的说服思路，常常按照感觉走，有的题就非常有灵感，有的题就说的云里雾里。

一、审清题干问题

题干中，通常有情绪问题和重要问题，重要问题通常是引发情绪问题的原因，我们要把重要问题找出来。

比如，刘姐做单位考勤工作有三年之久，但因为考勤数据统计问题，经常造成很多同事出现旷工，引起同事的不满，于是刘姐和领导说明调换了岗位。最近单位新人增加，领导想让刘姐重新做回考勤工作，但刘姐以害怕自己再犯错误为由拒绝了领导。如果你是刘姐的同事，领导安排你来劝刘姐，你会如何跟刘姐沟通?请现场模拟。

在这里，刘姐情绪上的问题是“害怕”，重要问题是“数据统计问题，经常造成很多同事出现旷工，引起同事的不满”、“新人增加，领导想让刘姐重新做回考勤工作”。明显，重要问题里面隐藏着刘姐的“害怕”的原因。

当我们表达对刘姐情绪的理解后，我们就要想方法解决重要问题，说服刘姐回去。

二、说原因、说影响、提建议

第一点，针对“新人增加，领导想让刘姐重新做回考勤工作”，分析为什么领导这么想的原因。刘姐走了，肯定有其他人代替刘姐的工作，既然领导希望刘姐回来，说明其他人做的没有刘姐好，领导还是信任刘姐。

第二点，针对“数据统计问题，造成很多同事出现旷工，引起同事的不满”给刘姐提一些建议，打消刘姐的顾虑。比如系统已经改成指纹打卡的了，表格简化了，还有人辅助等，可以大大减少统计错误，刘姐完全可以放心。

公务员考试言语理解技巧精选篇2

在面试中，其实所有的作答都是考察考生的言语理解与表达能力，但是为什么又单独划分出来了言语理解与表达能力这一类。纵观综合分析、计划组织还是人际类题目考生都是站在第三人称的角度去作答的，很多时候没有办法体现考生的真情实感。

情景模拟对于大多数的考生来说是一个难点，主要表现在以下几方面：一、情境和身份难以把握到位。有时候题干中明明给定的身份是“作为同事你会怎么跟小张进行沟通?”这说明已经给了咱们明确的身份，自己和小张之间就是同级的关系，两人之间的关系是平等的，在沟通的时候也应该注意沟通语气。但是在模拟的过程中经常会发现的一个问题就是我们同学无意之中把自己的身份抬高了，在进行劝说的时候不是像在劝说安慰同事更像是在对下属说教。二、语气生硬。在答言语类题目尤其是情景模拟类的时候跟答其他的题目并没有太大的不同，没有将自己带入情景之中，反倒显得不伦不类。三、沟通目标不清晰。有时候一道题目中可能会有好几个问题需要去进行解决，但是有时候同学抓不准只能解决部分问题，从而导致核心问题没有得到根本性的解决。四、就是同学在答题的过程中针对问题提出的建议缺乏针对性、可行性和假大空。很多时候只停留在理想层面，提出的建议不具备可操作性。

那么如何去解决同学们在答题过程中遇到的这些难题呢?需要考生做多种努力，第一，考生可以看一些比较经典的影视作品，通过刻画人物培养情境感。第二，在考生充当一定的角色，直接进行现场模拟，然后再让被劝说的对象来谈谈自己的感受是否有被说服。第三，就是考生在答题的过程中应该迅速的把自己融入进去，不能显得太过于拘谨，把它想象为自己在以后的工作过程中可能遇到的情景只是提前感知了一样。第四、假设情景。就比如这样一道题目：“小王和小宋是好朋友，在不同的部门工作，他们约好一起去旅行，也订好了酒店和机票。小宋去请假，科长不批准，但是前几天有其他同事请假，科长却批准了，因此小宋心里不舒服，感觉科长对他有意见。如果你是小王，你怎么安慰小宋，请现场模拟。”题干中谈到了小宋去请假科长没有批准小宋不高兴的原因是其他同事请假批准了，但是唯独他的没有批准。那么在这里其实我们就可以假设一个场景就是科长之所以批准很有可能是这个同事很久以前就已经报备了或者是因为家里面突发情况不得不需要他去照顾等，这样一来会让自己的答题更加贴合实际，向考官展示自己的思考力。第五、提出建议的时候更加切实可行。比如前面的例题中很多同学在答题的过程中会谈到让咱们的小宋不要往心里面去，所以在劝解的过程中就应该指出小宋的问题没有提前报备的意识，避免他再犯。并且自己可以去做一系列辅助的工作，帮助机票和酒店的退改签以及策划郊区一日游等活动。

言语理解与表达类其实并没有我们想象的那么难，甩开膀子不如放开脑子，只要能够抓住问题的核心本质并解决问题，再调动自己的情绪，就能很好的答题了。

公务员考试言语理解技巧精选篇3

学习了公务员面试，可能考生对基本题型有了掌握，比如计划组织类中的调研、宣传等题目的答题思路，但随着考题的灵活性增加，计划组织类题目不再是以往的常规题型，这当中就出现了一类题型为筹划建立，但大部分考生往往在看完题目之后就蒙圈不会作答了，所以掌握这部分题目的作答思路尤为关键。

【题目】

1.你是一个偏远山村的大学生村官，村里准备组建一个村文化活动室，领导交给你负责这项工作，你怎么开展?

2.为落实“幸福小街”工作，某街道决定决定打造集蔬菜零售、早餐售卖、养老驿站、洗衣店、便民修理等服务为一体的“幸福小街”，让老百姓在家门口就能享受到便利服务。假如领导让你负责“幸福小街”的重建，你会怎么做?

【答题思路】

例题1：你是一个偏远山村的大学生村官，村里准备组建一个村文化活动室，领导交给你负责这项工作，你怎么开展?

1.明确活动目的、意义

通过审题明确题目所阐述活动任务是组建村文化活动室，组织人身份是偏远地区的大学生村官。组件村文化活动室的目的是为了加大村文化产品供给，满足村民文化需求。偏远山区意味着组建过程中条件、资源等有限，需多方协调，且村民对组织起来的活动室接受程度可能不高，所以为使得村文化活动室有效利用起来，则后期答题一定注意把握这一限定词。

2.把握重点环节

(1)调研评估。

组建文化活动室需要在前期了解一些情况，如文化活动室的场地、经费、功能划分等问题，也需要实地走访村民的文化需求以及领导意图和其他村的相关经验。并且在了解的基础上对各方条件进行评估和初步计划，做好前期铺垫工作。

(2)规划建立

①硬件。场地：利用废弃的工厂、学校或自建文化活动室;资金：向上级申请专项资金、拉取企业赞助、村民自发捐赠等;功能划分上既要考虑到村民的现实性需求也要有更高层级的文化供给，所以在功能设置上可以有图书角，摆放教辅书籍、农业科技类、生活文艺类和政策法规等书籍，也可设置一些活动区域如篮球场、广场舞舞台、棋牌室等。除此之外根据当地特色传统文化提供气息较浓的特色文化活动如电影放映、唢呐、舞龙狮等，也可以根据时代需要开设一些文化讲堂如养生、防骗培训等。

②软件。初步硬件搭建完毕后，那到底谁来管理村文化活动室呢?显然仅靠我一人之力不够的，因此要充分调动村民的参与热情，有才艺的乡绅能士、退休的老干部、热心的大妈都可以成为文化活动室管理的人员，共同管理村文化活动室。当然，管理必须要有制度，因此要制定《村文化活动管理办法》等。

(3)运行管理

组建文化活动室要花很大一笔支出，千万不能让村文化活动室成为摆设，所以要时刻把握村民的需求，做出调整。可以在村内暂且试运行一个月，听听大家的体验感受，进一步完善村文化活动室，并且在完善的基础上宣传推广，最终才能使文化活动室真正利用起来。