2023幼儿园感恩节教案15篇

感恩节是一个庆祝丰收和感谢生活中所有美好事物的节日。通常在这一天，人们会与家人团聚，享用丰盛的感恩节晚餐，包括烤火鸡、南瓜派、水果塔等传统食物。下面是小编为大家带来的2023幼儿园感恩节教案15篇，希望大家能够喜欢！

2023幼儿园感恩节教案（精选篇1）

一、活动过程

1、通过节日介绍，引导幼儿了解感恩节的由来，西方国家在感恩节这一天都有什么习俗。

2、通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关心和尊重他人。

3、幼儿在教室里面，主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意。

4、幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦，了解父母的爱是伟大和无私的，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。

二、活动准备

1、各班教室内的“感恩节”环境布置。

2、准备感恩节活动的相关道具。

3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。

4、感恩节小礼物，活动结束之后各班教师有序分发。

5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。

三、活动过程

1、教师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗诵《感恩的心》。

2、教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。

3、家长和幼儿一起制作感恩节手工《爱心树》。

4、感恩节游园活动，参加感恩节的宴会。

（1）教师在教室内准备好感恩节活动做水果沙拉的水果（苹果、香蕉、橘子和提子），教师带领各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉。

（2）宴会上面，也可准备一些小零食，供家长和幼儿食用。

5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。

6、活动结束之后，各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物。

2023幼儿园感恩节教案（精选篇2）

活动的起源：

现在的孩子，都是独生子女，在父母的呵护下无忧无虑的长大。他们接受了太多的爱，渐渐地，连他们自己也觉得理所当然。他们习惯了索取，习惯了“不妥协”，即使父母一次又一次的累，也要满足自己的要求，却永远不知道为父母做什么，分享什么。如果他们有点不开心，就会发脾气，甚至会逼他们去死。面对这不是“个别现象”的`现实，我们教师不得不开始思考：现在的孩子怎么了？我们的条件日新月异，物质生活越来越丰富。为什么我们的孩子越来越无知？面对一点点挫折，就这么轻易草草结束自己绚丽的人生？这到底是为什么？

想一想原因有很多，但不得不提两个字：感恩。现在很多孩子没有一颗感恩的心，面对别人的帮助连“谢谢”都不会说，这是一种社会文明的悲哀。作为教育者，我们需要提醒他们，引导他们，然后唤起他们最深的善意和感激。于是，我们借“感恩节”之机，在幼儿园开展了一系列的感恩活动，“心中有爱，学会感恩”。

活动的目的：

1、了解感恩节的由来，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、通过为别人做事，说谢谢，送感谢卡来体验感恩之美。

活动时间：

11月第四个星期四（感恩节）下午4点。

活动地点：

花卉幼儿园大厅。

活动准备：

1、利用互联网和图书馆收集背景知识、相关故事、歌曲等。

2、每个班收集“感恩箴言”。

3、组织写给父母的“感谢信”。

4、公园环境布局：黑板、海报等。

5、制定好活动计划，把时间、地点、负责人落实到位。

6、表演《感恩的心》，学习手语。

7、布置感恩节互动墙。

活动的一般内容：

①感谢信——给整个公园家长的感谢信。

②一首感恩的歌——在课堂上学习唱《感恩的心》；从一个词汇中学习“感恩”、“感激”和“感动”。

③一场感恩表演——集体表演《感恩的心》。

④一句感恩的话——收集每个孩子的感恩或祝福的话。

⑤一个感恩的故事——老师讲故事。

⑥感恩之墙——对父母与孩子互动的感恩之墙。

⑦一段DV视频——孩子在家的表现（给父母爷爷奶奶的一个拥抱）。

活动流程：

1、每节课提前介绍感恩节的由来及相关内容。

2、每个班级可以根据孩子的年龄开展活动。比如在中产阶级护蛋活动中，每人从家里带一个生蛋，可以给蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天保护好蛋，防止蛋碎，体会父母养育宝宝的辛苦，学会感恩。也可以制作互赠爱情卡。

3、4点开门后，把员工的感谢信发给家长。

4、请家长欣赏孩子的表演（看视频）。

5、父母在互动墙上写下他们的感激或祝福的话。

6、带领孩子欣赏感恩之墙。

2023幼儿园感恩节教案（精选篇3）

一、活动时间

20__年11月x日

二、活动地点

各班级

三、活动过程

（一）欣赏话剧感恩节的由来

了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。

（二）感恩游行

走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意。

（三）“感恩节”特别活动——护蛋之情，感恩之心

让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。

（四）欣赏《感恩的心》故事。

（五）手语《感恩的心》感恩的话。

（六）幼儿制作《爱心树》。

（七）感恩节宴会。

（八）比赛游戏：搓玉米。

以下需要家长配合：

1、11月x日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

2、11月x日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。

四、注意事项：

1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。

2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。

2023幼儿园感恩节教案（精选篇4）

一、活动的过程。

1、引导幼儿了解感谢节的由来，西方国家在感谢节日有什么习惯。

2、通过这次感谢节活动，幼儿理解感谢的意思，理解感谢、关心和尊重他人。

3、幼儿在教室里，积极找到帮助自己的老师和孩子们表达自己的感谢。

4、幼儿明白自己的父母养育自己的辛苦和辛苦，明白父母的爱是伟大和无私的，大声地说出自己对父母的爱和感谢。

二、准备活动。

1、各班教室内的感恩节环境布局。

2、准备感恩节活动的相关工具。

3、幼儿准备煮好的鸡蛋，感谢当天带来，在煮好的鸡蛋上写上婴儿的名字。

4、感谢节礼物，活动结束后，各班教师有序分发。

5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。

三、活动的过程。

1、教师组织家长和幼儿有序地坐着，在班级教室朗读感谢之心。

2、教师组织家长和幼儿一起用手语唱歌《感谢之心》，唱歌后采访个别家长说感谢之心。

3、家长和幼儿一起做感恩节的手工爱树。

4、感恩节游园活动，参加感恩节宴会。

（1）教师在教室内准备感恩节活动做水果沙拉的水果（苹果、香蕉、橘子和提子），教师带领家长和幼儿一起做水果沙拉

（2）在宴会上，也可以准备小吃，供家长和幼儿吃。

5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。

6、活动结束后，家长和幼儿回班老师那里收到感谢节的礼物。

2023幼儿园感恩节教案（精选篇5）

目标：

1、了解感恩节的由来，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、了解感恩节的特殊食物和象征。

3、享受感恩节庆典。

4、通过为别人做事，发感谢卡，体验感恩之美。

准备工作：

1、感谢信：整个公园发出感谢信，告诉父母感恩节快到了，我们要做什么，感谢父母。

2、大厅：

a、做一只大火鸡，标识：快乐感恩节；

b、把每个班产生的反派（风格不同，孩子参与，站起来和孩子一样高）（每个班负责）

3、班级：

a、每个班级制作感恩节海报，贴在醒目的地方；

b、布置班级环境，如手印火鸡、爆米花挂件、羽毛等。；

c、感恩相关教育，如感恩故事赏析、感恩象征性词汇学习；

d、制作感恩卡；

4、感恩节周：

a、每天早上，老师都打扮成印第安人。

B、感恩节行动：宝宝周一捶你背；宝宝周二洗脚；周三宝宝给你带一杯水；周四宝贝给你一个吻；周五给宝宝看看。

当天活动前的准备：

a、所有老师和孩子学习《感恩的心》手语表演；

B、请家长帮忙准备水果零食和一串爆米花项链；

C、准备好热身音乐和《感恩的心》《十个小印第安人》的音乐，并主持演讲。

D、制作“金摇篮美食部落”logo，准备大布面（为揭幕仪式）；准备好剪彩的相关物品。

E、班里另外两个老师负责整理每个走廊里孩子带的水果和零食（每个班两张桌子，拆包切成合适大小），保证卫生，准备牙签、纸杯、纸巾等。教育孩子学会谦虚，适度品味。

F、告诉食堂为当天的餐饮活动准备一些小吃。

当天的活动流程：

a、早上开始拥抱日，拥抱我们的`孩子和同事；向父母表达：谢谢，感恩节快乐；孩子之间的拥抱。

B、九点，孩子们都戴着爆米花项链，聚集在操场上。放10分钟暖音乐。

c、9点10分，主持人宣布活动开始，并简单介绍了感恩节相关知识。

英语老师带领孩子们集体表演歌曲。大声喊出幸福——给予！

e、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。

f、美食镇镇长（主任）上台互动，邀请后勤人员，剪彩。"金摇篮美食部落酋长（总监）致辞并举行揭幕仪式。

g、每班另外两位老师带领孩子进楼，可以在美食部落的标志下通过，有秩序的在美食部落享用感恩节大餐。英语老师装扮成部落服务员。说“火鸡”。是的，代码。

活动结束：

1、感恩节活动新闻网站。

2、把每个班级的精彩照片发到班级博客上，与家长分享。

3、孩子做的感恩卡送给父母，表达感激之情（说话、接吻、拥抱等）。

4、孩子们写口头日记来讲述感恩节的过程和收获。

5、教育孩子虽然感恩节已经过去了，但我们要一直有一颗感恩的心，关注身边所有美好的事物和人，做一个懂得说谢谢、表达感激的人。让我们每天和孩子一起过感恩节吧！

2023幼儿园感恩节教案（精选篇6）

一、活动主题：

感恩你我，真情成长

二、活动名称：

小班：我爱我家——爱自己，爱家人；

中班：爱在身边——爱自己，爱家人，爱同伴；

大班：感恩的心——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。

三、活动目的：

自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。但近年来生活条件好了，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不懂得感谢，只知道索取。

因此希望通过感恩节活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的美好人生。

四、活动时间：

20__年11月23日

五、活动地点：

幼儿园

六、具体安排：

教师篇：

1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开感恩节活动的序幕。

2、教唱《让爱住我家》。

3、教学《感恩节的由来》。

4、开设感恩节主题网站。班级网站各个班级负责，主网页由各信息员负责。

幼儿篇：

1、小、中、大班学唱《让爱住我家》（年级组长负责）

2、画一幅画，感恩父母。（年级组长负责）

3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。（各班级老师负责）

4、去敬老院为老人表演节目，送上诚挚的祝福。（大班年级组）

家长篇：

1、学唱《让爱住我家》。

2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

2023幼儿园感恩节教案（精选篇7）

一、活动目的

通过感恩活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

二、活动时间：

11月25日的第四周（感恩节）。

三、活动地点：

学校内。

四、活动前期准备

1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2、购买"黄丝带"，征集"感恩箴言"。

3、打印宣传资料，评分表等。

4、校园环境布置：展板。

5、将本次活动个精神深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。

感恩节活动的开展：

班级活动：

1、开展"我为家人服务"活动，每天向家人做一件事情，说一句"爱你、感谢你"之类的话。

2、教育引导幼儿走入社会，会主动用语言向家人、身边人表达谢意。

幼儿园活动：

1、幼儿园环境创设，收集感恩箴言。

2、和亲子操活动结合，幼儿亲手给父母绑上黄丝带。

3、在活动周，每天播放感恩音乐。

教师活动：

组织教师开展"祝福与感恩"活动，建立爱心树。

2023幼儿园感恩节教案（精选篇8）

活动目标

（1）欣赏故事，感受故事中所表达的爱，并尝试用语言、行为等方法大胆表现。

（2）体验爱与被爱的快乐情感。

（3）通过活动，培养感恩的情感。

活动准备

经验准备：幼儿了解感恩节，知道自己应该感激的人。

材料准备：爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话（录音），课件，爱心卡，彩笔。

活动过程

1、欣赏故事，导入活动

（1）师：我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家。小獾在说什么？怎么说的？它们的心情会怎样？

（2）师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸妈妈呢？怎样爱你的爸爸妈妈？

总结：当我们爱一个人的时候，一定要大声的说出来。

2、倾听爸爸妈妈写给孩子的信，看相册

师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？

（1）教师读信，提问：你们听后有什么感受？

总结：用信可以传递我们的爱。

（2）看“相册”，提问：从这一张张相片上，可以看出爸爸妈妈爱我们，我们一起制作一本“爱的相册”吧！

（3）请每个幼儿说一句最想对爸爸妈妈说的话。

总结：相册可以留下我们的爱。

3、听爸爸妈妈表达爱的录音

事：你们有什么感受？

总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好地回报父母。

4、表达对爸爸妈妈的爱

（1）看录像。

师：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的？在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的？

（2）绘画爱心卡。

师：我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们爱，让我们把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。

活动延伸

把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方式表达对家人的爱。

2023幼儿园感恩节教案（精选篇9）

一、活动目标

将感恩的种子播撒在幼儿的心田

二、活动名称

“感恩你我，真情成长”

三、感恩节主题活动内容：

1、了解感恩节的由来。

2、听一个关于感恩的`故事《感恩的心》。

3、学会一首感恩父母、感恩老师的诗歌

4、师生互动，学习歌曲《让爱住我家》。

5、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。

6、每天对长辈说一句感谢的话。

7、每天为长辈做一件事。（如给长辈夹菜、洗脚、捶背等）

8、结合幼儿园家长开放日开展感恩节亲情活动。

9、制作“感恩卡”。

2023幼儿园感恩节教案（精选篇10）

一、目标：

1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、知道感恩节的特色食物与象征物。

3、享受感恩节的庆祝活动。

4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

二、前期工作：

1、感谢信：

全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

2、大厅：

a、制作大火鸡，标识语：happy thanks giving day感恩节快乐；

b、摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）。

3、班级：

a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处；

b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；

c、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；

d、制作感恩贺卡。

4、感恩周：

a、每天的晨间接待老师化装成印第安人。

b、感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。

三、当天活动前的准备：

1、全体师幼学习《感恩的心》手语表演；

2、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；

3、准备暖场音乐以及《感恩的心》《ten ittle In dians》音乐，主持词；

4、制作“美食部落”标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）；准备剪彩的相关物品。

5、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。

6、告知食堂做少许小点心，用于当日品餐活动。

四、当日活动流程：

1、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。

2、上午9：00，全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

3、上午9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。

4、英语教师带领幼儿集体表演歌曲Ten little In dians。大声喊出Happy Thanks giving！

5、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。

6、美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。

7、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

五、活动结束：

1、感恩节活动新闻发网站；

2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享；

3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）；

4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧！

2023幼儿园感恩节教案（精选篇11）

一、活动缘起

如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，他们习惯了索取，习惯了"说一不二"，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，稍有些不如意，便大发脾气。面对这并不是"个别现象"的现实，我们不得不开始思考：今天的孩子怎么了？

我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声"谢谢"也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。

二、活动目的

通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

三、活动时间：

20__年11月22——11月23日，11月的第4个星期四是感恩节

四、活动地点：

各小班教室

五、活动前期准备

1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲等。

2、幼儿园环境布置。

3、制作贺卡的材料。

六、活动过程

1、向孩子介绍感恩节的来历。

2、读一篇《感恩的心》故事。

3、欣赏《感恩的心》歌曲。

让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。

4、做一张贺卡，说一段祝福，将感激铭记心中。小班孩子和老师一起通过画笔画出自己帮爸爸妈妈做的事，自己爱爸爸妈妈的画面。说一句感谢爸爸妈妈的话，老师帮助写下来，制作成一张大的贺卡，让爸爸妈妈知道我们很爱很爱你们。

2023幼儿园感恩节教案（精选篇12）

一、活动目标

1、初步了解感恩节的由来及习俗。

2、懂得感谢别人、尊重他人。

二、活动准备：

1、课件《感恩节》，音乐《感恩的心》。

2、手工纸、水彩笔。

三、活动过程：

（一）出示图片，讲述感恩节由来的小故事，引入活动。

1、师：你在图上看到了什么？

2、这里有一个小故事：1620年，一些英国受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”号船去美洲寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后，终于在酷寒的11月里，在马萨诸塞州的普利茅斯登陆。在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，危急时刻他们得到了当地印第安人的帮助，活下来的人们在第一个春季即1621年开始播种。整个夏天他们都热切地盼望着丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在都取决于即将到来的收成。最后，庄稼获得了意外的丰收，为了感谢上帝赐予的丰收，为了感谢印第安人的帮助，举行了3天的狂欢活动。从此，这一习俗就此沿续下来，并逐渐风行各地。

（二）观看图片、了解感恩节的来历和习俗。

1、感恩节的由来。

师：1863年，美国总统林肯宣布每年11月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。感恩节（Thanks giving Day）是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成、感谢印第安人的帮助。

2、感恩节习俗。

师：感恩节庆祝模式许多年来从未改变。丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉馅饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡（roastturkey）和南瓜馅饼（pumpkinpie），这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品。

（三）说一说我们要感恩的人

1、逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。

（1）图1：感恩父母，了解养育之苦。

师：“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢？”

幼1：妈妈天天给我做好吃的，买新衣服。

幼2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。

2、图2：感恩老师，了解培育之难（图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。）

师：“在我们生活中，老师还教你干什么呢？”

幼1：老师教我唱歌、画画。

师：“老师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。”

3、图3：感恩伙伴，体验友情之乐（图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩）

师：“你和你的小伙伴在一起开心吗？有哪些开心的事？”

幼1：我们一起做游戏。

幼2：她帮我系扣子。

4、感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易（图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。）

师：“在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人？”

幼1：医生为我们看病，让我们有一个健康的身体。

幼2：建筑工人为我们盖起了漂亮的房子。

还有警察、环卫工人

三、如何感恩。

1、让幼儿自由发言，“你最感谢谁，如何感谢他？”

幼1：感谢爸爸妈妈，我可以帮他们干活。

幼2：感谢环卫工人，我们不乱扔法果皮纸屑，一起来保护环境。

2、教师小结

（教师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人）

师：“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大；感谢老师教给我本领；感谢小朋友带来的欢乐、帮助；感谢农民伯伯种出的粮食如何感谢他们呢？”

在教师的引导下，幼儿说出：

②做力所能及的事；

②懂得分享，分享快乐与痛苦（帮助他人）；

③从“谢谢“开始，说一句祝福的话，送一份礼物；

④遵守各项规章制度，保护环境等。

四、情感回归

师：“在我们旅行即将结束时，我们来欣赏一个感恩歌曲《感恩的心》。”（播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动）

2023幼儿园感恩节教案（精选篇13）

形式（中班组）：

1、歌咏会

2、分组活动赠送感恩卡

活动名称：

感恩节——老师老师感谢您

活动目标

1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。

2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。

3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

5、体验节日的快乐氛围。

活动准备

幼儿学说一些感恩的话语小朋友们亲手制作的感恩贺卡

活动流程

一、感知感恩节（集中）

1、老师介绍感恩节的由来。

2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》

3、各班表演节目

（1）中一班歌曲《丫丫》。

（2）中二班摘果子舞。

4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。

二、表达感恩情

（1）保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。

（2）走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长，每天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。

全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。

中一班：

第一组慰问感谢托班老师。

第二组慰问感谢小班老师。

第三组慰问感谢大班老师。

中二班第四组慰问感谢厨房老师。

第五组慰问感谢办公室的各位老师。

第六组慰问感谢钢琴老师。

活动延伸、

反思今年的感恩节活动，一个年级组为单位。我们中班班积极筹划准备。感恩节这周对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历、唱《感恩的心》歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等活动，唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。从“走进来，送出去”两个活动环节上看，此次我们班组开展的活动是比较成功的！通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切，我们的周围也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加美好！

2023幼儿园感恩节教案（精选篇14）

活动目的：

通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

锻炼反应能力和倾听能力。

提高幼儿思维的敏捷性。

活动时间：

11月（11月的第4个星期四是感恩节）。

活动地点：

幼儿园内（根据活动需求确定场地）

活动准备：

1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。

4、《感恩的心》手语版示范。

活动过程：

一、环境：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。（11月23日）班级教师集中悬挂。

二、开幕式（11月21日）

1、主持人宣布活动开幕

2、在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。

3、《感恩的心》手语版表演（全体教师）。

4、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人

中班——爱自己，爱家人，爱同伴

大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义（宽容、理解、感恩、温暖等寓意），仪式当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”

三、主题活动：

1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事（教师提前收集有关的故事内容）

2、“爱在海丽达”教职工抒怀（11月23日中午）

3、各班级开展有关感恩节的英文活动（感恩节当天）

4、周四感恩节当天是每月的分享日，各班下午开展感恩分享的特色活动，邀请家长参与。

四、闭幕式：周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”（班级教师念给孩子听），顺序：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。

2023幼儿园感恩节教案（精选篇15）

活动目标

（1）了解感恩节的来历及意义。

（2）以一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。

活动准备

经验准备：幼儿听说过感恩节，知道感恩的意思，生活中有过表达感谢的经历。

材料准备：卡纸、胶棒、《感恩的心》音乐。

活动过程

1、谈话导入

师：你们知道感恩节吗？感恩节都要做些什么呢？（可提前让幼儿自己查资料，多方面了解感恩节的起源）

2、帮助幼儿了解最想感谢的人

师：感恩节就要到了，我们应该感谢身边的人。你最想感谢的人是谁？为什么？

小结：我们要感谢的人有很多，他们为我们付出了很多。在生活中，我们要以感恩的心来对待他们。

3、引导幼儿学习手语歌曲《感恩的心》

4、教幼儿制作小礼物表达感恩

（1）师：我们要用自己的实际行动来表达对别人的感恩。小朋友肯定会想到很多好办法，今天老师再为你们提供一个，你们想用哪种就用哪种。

（2）教师展示制作小礼物——压花的方法。

活动延伸

鼓励幼儿用自己喜欢的方式向不同的人表达感激之情。